考研英语专业难不难

我07年的，考研英语，和六级什么的统一考试，是不一样的。选择一本好专的考验复习资属料是非常重要的，阅读是大项，基本决定了你的分数档次。、、考研英语讲究的是技巧，其实很多考研真题阅读不难，难的是题目。有时候专门扣一个词的特别偏的一个字眼，你做完真题体会一下就可以了。胡敏的，个人感觉不好，难度可以，但和真题不接近，当然，刚开始的时候你随便练练无所谓，增加阅读速度，和词汇量可以的。石春桢的，其实我认为可以不买，首先生词多的很，打击你信心是一方面，第二，题目说真的出的比较白痴，和考验真题根本没的比，都是很浅显的题目，你那个单词认识就一定能。很多超钢词汇，没必要，而且很多阅读是四个题目。我觉得没必要。吴勇林的我没做过。我认为王长喜的那个考试虫的阅读，难度可以，和真题出题的方式比较相似。另外，每次最后，会有个叫 张剑的人，出一个十套题，据说塔是命题组的，我认为题目出的也很有真题出题的技巧，其实考验英语就是一个技巧，问题问的很绕，我推荐的就这两套题，我以前练的时候做的黑博士的。加油吧。

完型5.5分挺高了。楼主应该是先做完型的吧？我觉得这样做题顺序挺吃亏的。完型版分值小，题多、题难，要花很权多时间。个人建议楼主先写作文，再阅读A，而后B、C，完型最后，没时间了瞎蒙，按概率你还能拿2分多呢，就少了2、3分，一道阅读题。楼主要划分好时间，试卷提前发，找思路大小作文不要超过50 分钟，阅读A最好不要超过80分钟，B、C45分钟，完型瞎蒙（不要AAAAA这样），剩余时间，检查答题卡或作为裕度。这个时间安排仅供参考，去年考研辅导班老师给我们的。现在的时间，建议楼主看作文，小作文就是模板，大作文多看，最好不要直接模板，那样老师一眼会看出来，分数会较低。楼主要有信心，英语40不难，现在阅读A就已经22，作文我们就是涂鸦至少10多分吧，剩下的随便鬼画符也能捞个7、8分吧，你看40多不来了吗？而且四级490，楼主的英语底子一定还可以的。要对自己有信心，你的英语一定不会拖你后腿。快考了，不要想着分数。放轻松，英语拉差距也就那么点意思，不要焦虑，加油，祝你好运！多谢鼓励。完型我5分钟做完的。英语作文模板我是从几个不同版本里拼凑出来的，不用模板实在憋不出几个字啊，两篇作文一起15分该有吧。。。放心，肯定会有！去年北京的一位阅卷老师讲座时说，小作文格式对了，语句通顺，一般都会有7分。

看专业，如果来是学硕的话，像文学自类去年的国家线 英语政治的A区线是 53分。B区线是50分。如果是这个方向的研究生，英语只考50分都不一定能过A区线。而像工学、理学的英语国家线是 36分左右。难度的话，也需要看考生平时的英语水平了。建议可以做做真题检查自己当前的英语水平。

考研英语考80虽然很难但不是3236393763没有可能的，我们班就有一个年龄比我们大不少大的女同学凭着顽强的毅力考了80多分的，我英语一般，也能考66，那时我英语的复习方法如下，你借鉴一下根据自己的实际情况制定一个更好的计划并严格执行，超过80分是有很大希望的。我也是大三上半年开始准备英语的，我首先背的是星火英语的词汇，背了四个月实在背不下去了，然后就开始做人大的版的一本英语阅读220题，做了一个月实在做不下去了，因为生词太多而且难度太大，然后我就开始研究英语历年真题，把每篇阅读上的生词结合上下文和字典查出它在本文中的含义（只记在此处的含义），然后都按年、题号摘在本子上。临考前一个月我做了将近10套模拟题，目的只是练速度，不太注重结果。所以我推荐你用半年的时间来背考研词汇，我推荐背新东方的考研词汇，到你放寒假以前最好能背两遍。寒假开学以后就应该研究英语历年真题，这是最重要的，要把每篇阅读上的生词结合上下文和字典查出它在本文中的含义（只记在此处的含义），然后都按年、题号摘在本子上，这些生词都是重复性很大的词，然后像高中英语课文一样把阅读的每段每道题都弄明白，要翻来覆去的揣摩，这样一来可以体会考研试题的出题思路，二来可以大大的提高你的语感，要达到只看记在本子上的生词就能回忆起整篇文章的程度。到明年十一月份你就该拿模拟试题来练速度了，模拟题没什么参考价值，最好算完分就扔掉，提高应试水平还是需要研究真题。作文占30分也很重要，你可以从明年暑假开学以后每天坚持抄一、两篇作文（大作文和应用文），最好抄那种模板作文，连着几天都抄同一篇作文直到背过，这样作文23分应该没问题。 另外翻译是个难点，我是直接放弃翻译的，你想考80分的话，翻译一定要多做专项训练。

总的来说比较难考。也要看具体方向。学术性很强的，要求看很多书尽管有点难，但要用心却学

考研英语考34分并不难，大部分考生的英语分数在35到50之间。考研英语平均分在50分左右，所以34分这个分数水平不高，没有达到英语的平均线。以2018到2020年英语平均成绩为例：1、2020年：英语一平均分49.15，英语二52.66。2、2019年：英语一平均分48.59，英语二55.21。3、2018年：英语一平均分48.61，英语二55.43。扩展资料考生觉得考研英语难度大的原因：1、考研学子的主观因素是导致英语考试难的重要因素在两年的大学英语学习之后，部分学生由于缺乏老师的指导监督，没有养成良好的英语学习习惯，放弃主动的英语学习。所以，在大三下学期准备考研时，大学生往往对英语感觉陌生，复习起来不得要领，就不用说那些工作多年的往届考生了，他们对于英语复习更是无从下手。加之考研英语选用的材料本身有相当的难度，考研学子感到英语难，这就成了顺理成章的事情了。2、考研英语是选拔性考试，选材难度远高于目前的大学英语教材考研英语大纲对英语考试的性质界定为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的、具有选拔性质的全国统一入学考试科目。所以说，考研英语考试目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上的择优选拔。3、具体到试卷题目来说，考研英语阅读难度大考研英语的重头戏是阅读，无论是第一部分的英语知识运用，还是第二部分的阅读理解A、B、C题型所选用的文章，多出自西方国家知名的报纸杂志。历年来出现频率较高的有英国的《经济学人》《卫报》，美国的《纽约时报》《华盛顿邮报》《纽约客》《时代周刊》等。上述报刊的受众大都是本国受过良好教育的精英或中产以上阶层，文章的撰写人多半是英美著名作家、评论人或资深记者编辑，具有深厚的文字功底和丰富的写作技巧。所以，考研英语文章无论是从词汇量、句子长度和难度，还是各种语法修辞等写作手段的应用来说，都比广大考生在两年的大学英语学习过程中接触的课文难上不止一个层次。通俗地讲，部分中国高校学生在两年大学英语学习，但是，在广泛实施大学英语分级教学的今天，很多高校学生的大学英语学习时长甚至缩短到了一年半，因为这个原因，大学生接触的所有课文加在一起，还不如一份《华盛顿邮报》的信息量大。而且，部分学生对大学英语课文的掌握程度难以令人满意。西方作者的写作逻辑和思维方式迥异于中文作者，这在客观上造就了英语考试难。一些考研英语文章的作者在表达观点时并非直抒胸臆，而是显得非常委婉，使得考生有时连文章大意都把握不住。考生越早意识到这些现实差距，越能够尽快树立正确的学习观和制定有效的复习策略。4、考研英语命题专家的思路难以把握考生觉得自己读懂了文章，但是一做题就出错。这是因为考研命题专家在设计阅读题干和选项时，总是会以各种方式设置思维陷阱，迷惑考生。说白了，考研英语命题专家天生就是来为难考生的，他们就是要想尽一切办法让考生难以准确找到答案。

其实总体来说英语一和英语二的最大区别就在于考察的方向不同，目标不同，在题型方面则是相同3366306433的。一、适用专业不同1、完全适用英语一的专业（1）所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)。（2）类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)。2、完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)。二、考察目标不同1、语法知识（1）英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。（2）英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法等。2、区别分析（1）英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。（2）英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。（3）英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。3、词汇（1）英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。（2）英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。4、阅读（1）英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。（2）英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。5、写作（1）英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。（2）英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。三、题型分值不同1、英语一(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；PartC英译汉5×2；SectionIII：PartA应用文10；PartB文章写作20。2、英语二(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；SectionIII：英译汉15；SectionIV：PartA应用文10；PartB文章写作15。四、考试内容不同1、英语知识运用（1）英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。　在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。（2）英语二：主要考查考生对英语知识的总和运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。2、传统阅读（1）英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。（2）英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。3、新题型（1）英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。（2）英语二：本部分有两种备选题型。4、英译汉（1）英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。（2）英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。5、写作（1）英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。（2）英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。参考资料：百度百科-考研英语

如果英语好的话（以考研英语为衡量），考汉语言文学难度还是比较小的，毕竟这个专业招版的学校多人数也多权。但是要做好选择，一些一流学校的热门专业即使对中文专业的学生来说也是很有难度的，但是一些排名相对靠后的学校的专业（包括热门）其实机会还是非常大的。特别是一些对外语要求比较高的专业（如比较文学与世界文学，文艺学中的西方文论方向等），英语专业的同学反而更有竞争力。

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