1993考研英语真题

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已经给你发过去了，注意查收！还有考研真题解析吗 1993-2003 749472781@qq.com 谢谢

GRE的黄皮书全称是《历年考研英语真题解析及复习思路》，属于张剑英语考研黄皮书系列，涵盖2005—2014历年真题及解析。主编之一的张剑老师现为北京外国语大学英语学院院长、教授、博士生导师。1985-1993: 英国格拉斯哥大学英国文学系博士研究生，2002.7-9: 联合国教科文总部（巴黎）中文科翻译译审，1998.10-12: 英国圣安德鲁斯大学访问研究员。基础试卷版2001—2008年真题与解析，在前期夯实基础阶段，建议通过早期真题，将词汇、语法以及长难句联系起来形成一个复习整体。从真题出发，在复习早期将词汇、语法、长难句这个“铁三角”的基础打好。系统地分析和研究“历年考研英语真题”是世纪高教编辑部自2002年成立以来历年工作的重心。在这十三年里，我们对1980年以来的考研英语真题进行了系统分析和研究，为揭示考研英语的命题特点和规律做了大量的基础性的、开创性的工作。《历年考研英语真题解析及复习思路》自2002年出版以来，已经成为考研英语必备的复习用书。“考研英语复习处，抬头尽是黄宝书”，已经成为考研复习教室的一道绮丽的风景。2013年，使用《历年考研英语真题解析及复习思路》一书的读者超过了50万。读者们对真题的需求不断地提升，这也了促使编辑部必须对真题进行大量的修订。随着真题研究的深入，积累的真题数量越来越多，这就有必要对《历年考研英语真题解析及复习思路》一书进行分册出版。目前的版本为：《基础版或基础试卷版》（1997—2004）、《珍藏版或试卷版》（2005——2012）、《精编版》（2013—2014）。分册出版后，读者可在“基础阶段”、“巩固阶段”和“冲刺阶段”分别使用上述不同版本的图书。

考研英语和考四级不一样，二者的关系不大，难度和考察范围也不一样。拓展资料：1. 硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。2. 从2010年开始，全国硕士研究生入学考试的英语试卷分为了英语（一）和英语（二）。英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。3. 大学英语四级考试，即CET-4，College English Test Band 4的缩写，是由国家教育部高等教育司主持的全国性教学考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。4. 英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年前名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。

我建议你直接做四六级的真题，但是要把所做的每套四六级的真题都吃透，因为四六级的重点词汇已经在真题中可以体现出来了，并且做真题的同时已经使你慢慢在找考试时的语感之类的，所以没必要单独去准备。你就把四六级和考研一起准备，这两者不会相冲突的，放心好了。祝你考试成功！很多外企白领在工作中经常用到英语和别人对话，对话内容涉及汇报工作进度、评价同事、表达观点等各个方面。下面我们一起来看几句工作中常见的口语吧！ 1. That's a touchy issue! 这是个辣手的问题！ 2. I will be off-site and unreachable for the rest of the afternoon。 我要出去一下，下午就不要找我了。 3. I have totally sold out to your idea。 我百分之百地赞同你的意见。 4. You need to think creativelyoutside the box。 你应该跳出惯有思维方式，去创造性地思考。 5. I hope John will join us. He is a fireball。 我希望约翰能加入我们，他是个精力充沛的人。 6. Let's push the boundaries on this project. We need something really innovative! Throw out the conventions, I want something edgy! 让我们冲破这个项目的条条框框，我们得找些真正的创新理念,同步视频。不要管那些老惯例，我要的是创新,口语培训。 7. Make your cubicle neat, tidy and make it a homey charm。 把你的办公桌弄得干净整洁,英语家教，像家一样温馨。 8. My boss went nuclear on me today。 今天我的老板对我大吼大叫,外教口语。 9. His proposal doesn't sit well with manager of the department。 他的议案不太合部门经理的意,云端学习。

果然还是阅读的问题,四六级关键点就是阅读,建议把六级历年真题好好做做,觉得不够把考研英语拿出来做也行,其他保持住就好了阅读和听力啊。。。听力其实蛮好拿分。。。多听多练

考研政治备考，就是要做到低成本、高效率、得高分。要实现这个目标，就要求做到有重点。“有重点”，就是在复习过程中要做到有先后，有主次，有详略，有轻重。这也是所谓贯彻马克思主义哲学的矛盾力量不平衡性原理的要求。这就要求考生们在复习过程中，要抓住重要矛盾的主要方面，抓住重点，决不能混淆主次、去重就轻、舍本逐末。否则，必然把大量的时间精力浪费在那些非重点的方面和几乎不必要掌握的方面，结果到头来事倍功半，得不偿失。在辅导中我们发现，各地有许多的学子，付出了大量努力却是分数不尽人意，究其原因，首先就是因为在复习中没有抓住重点。                

大学生英语四级考试没有英译汉题型，只有汉译英。题型分布：一、写作（15%，短文写作）二、听力理解（35%）三、 阅读理解1、词汇理解（选词填空 5%）2、长篇阅读（匹配 10%）3、仔细阅读（单项选择 20%）四、翻译1、汉译英（段落翻译 15%）扩展资料：大学英语四级考试，即CET-4，是由国家教育部高等教育司主持的全国性英语考试。考试的主要对象是根据教育大纲修完大学英语四级的在校专科生、本科生或研究生。大学英语四、六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。英语四级考试目的是推动大学英语教学大纲的贯彻执行，对大学生的英语能力进行客观、准确的测量，为提高我国大学英语课程的教学质量服务。国家教育部委托“全国大学英语四、六级考试委员会”（1993年名为“大学英语四、六级标准化考试设计组”）负责设计、组织、管理与实施大学英语四、六级考试。参考资料来源：百度百科-大学英语四级考试

没事，四级不是很难，加油。【关键是速度】一般情况下，考过四级的人都知道，题目难度不大，关键是时间不怎么充足，所以，越能争取时间取胜的把握就越大，据我的经验，只要能够在考试时间内完成全部试题（当然，胡乱蒙的不算），那么分数应该能450+，通过很容易。【如何提高速度】1.半个月内每天背单词。然后及时复习。强烈推荐新东方背单词软件，到电驴去下，有1G多那么大，这个软件上有小学初中高中到四六级、考研、托福各种层级的单词，你可以自己选择要背的书，它能够使你感觉背单词是很有意思的一件事情。我们周围同学包括我考大学英语四六级都是用这个背单词。2.每天做2-3篇阅读理解，并且计时，提高速度和正确率。注重理解分析错题，很多常常训练的朋友陷入了对相似选项和模棱两可的说法的判断困境，这种情况下的解决方法是不必再埋头苦练，而是回过头来看看之前做过的那些文章，对做错或者没有把握的题目，找出文章原句进行分析揣摩，找正确的理解，至少是培养正确的思维方式。比如原文中说的是“某某专家A认为……”，而“某某大学教授B则认为”，作者的想法不太清楚，那么在回答“作者怎么想”时，往往答案是“不能判断”……诸如此类，细细揣摩。3.至少在考前做1-2套真题/模拟题，适应考场氛围，注意做题节奏。3、【关于新概念】新概念对于四六级考试有用么？我觉得用处还是很大的，我看过某同学考研，背诵新概念第三册，滚瓜烂熟，最红考研英语八十几（那是相当高啊）。背诵新概念1、2、3的课文（新概念4就不用被了 ，1太简单了，建议你从2开始背，作为过渡，然后背3，背完3基本很好了），循序渐进。最终你的口语和作文会无比强大。4、【给个邮箱发送给你材料】能否给我一个邮箱？我给你些材料，词汇有一份是新东方的，一份是王长喜的，笔记是新东方的，作文八大类常用语句，另外包括我的一些四六级考试见解，如果你要，请hi我或者发信息给我邮箱，但不要在空间留言，我很少去。希望能帮助你。————知道英语牛人团队：晓斌