考研英语阅读做法

考研英语阅读理解一直是广大考研学子心中一块难啃的骨头，阅读复习的好，整个考研英语成绩就不会差。那么怎么才能在日常复习中加强阅读解题的能力呢？一、考研英语阅读特点1。内容新 知识面广从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。2。句型或句子结构比较复杂历年考研英语阅读中，出题的关键点都集中在一些长难句上，长难句的句型和句子结构复杂，容易迷惑考生。3。词汇出于大纲 又高于大纲考研英语阅读中出现的词汇，都是结合句子或者文章的语境出现的，大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答案。

首先要弄清楚阅读B和阅读A的关系：大纲上说阅读A主要考察对英语文章的意思理解， B部分侧重的是对文章的结构的把握。对于英语阅读能力好的朋友来说，可能的确如此。但是对于我们这些水平一般，甚至糟糕的朋友来说，就不是这么回事了。大家从前面的阅读A部分的复习中应该已经发现了这样的现象“阅读A光靠理解字面意思是远远不够的，甚至对于我们阅读能力一般的考生来说，你越去理解，错误的越多。很多时候都需要你运用阅读B的方法——把握文章的脉络、结构，联系上下文内容。”弄清楚这一点是至关重要的。所以我们前期的复习重点一定要在阅读A上，一定要把阅读A研究透彻！　　阅读B的具体步骤：　　步骤一：快速阅读文章（4-5分钟之内）。　　找出中心论点和各段主旨，至少要明白文章大概在讲什么。重点注意空格处的上下文并简单猜测一下此处大概内容。　　这里的读分两种：“精读”和“跳读”。精读的概念大家都知道，其目的就是把文章的字面意思把握住。“跳读”呢？其实就是快速阅读，把精读中所掌握的每个段落的中心、主旨串连起来，目的是把握文章的脉络和结构。比如：在精读中我们知道第一段说的是某种现象，第二段说到作者论点，第三段举个正例，第四段举了个反例，最后一段是结论。这些东西就是我们精读文章后把握住的没个段落是中心和主旨，然后我们快速“跳读”，把精读所把握的“现象”、“论点”“正例”“反例”“结论”串联在一起就把握住文章的脉络和结构了。在做练习时，每次读都要在头脑中替作者构思该怎样写，怎样衔接，怎样才能更有说服力，渐渐的你就可以在很短的时间里迅速掌握文章的结构了。　　关键是：不管你是在精读还是跳读，最终目的都只有一个：观察文章结构，注意上下文的联系！　　步骤二：从A到G仔细的精读每一个选项，把握每句（段）话的意思（4-5分钟）。　　注意选项中的特定词：时间、年代、数字、人名、地名甚至“概念性”词语。可以设想下这些选项可以、或者应该放在原文的什么位置。但不要行动，只是用铅笔做个小记号。　　步骤三：开始选答案，仔细观察文章空格处的上下文的每一个细节（连词、特定名词等），回到选项中挑选答案。（6-8分钟）。关键一步！　　具体方法：　　就近找依据、重复是关键：　　在文章空白处的上下文中寻找解题的线索。空格处的内容不可能脱离原文而存在，肯定是和上下文有密切的联系的。所以应该“就近找依据”。如果一个选项中的单词与文章中的单词重复比较多或意思相近的比较多，那么这个选项往往就是正确答案，“重复是关键”；有三种可能：1，空格处上下文的意思是一致的，都是在谈论同一个话题的：那么空格处要填的内容肯定也是围绕这个话题的，某选项中的单词如果与原文上下文的单词重复比较多或意思相近的比较多，就是应该选的；2，如果上下文意思不一致，空格处的内容就有2种可能：同前或者同后，某选项中的单词如果与原文上（下）文的单词重复比较多或意思相近的比较多，就是应该选的；3，如果截然不同，就要考虑是不是应该填个转折句了。　　特定词是向导：　　应特别注意空格处上下文出现的特定词：时间、年代、数字、人名、地名甚至“概念性”词语，要注意：文章中特定词（时间、年代、数字、人名、地名）和选项中特定词（时间、年代、数字、人名、地名）的对应关系。　　观察选项的小窍门：　　代词一般不能在段首：指示代词，因为是指代前面的内容，所以一般不能作为段落的开头；　　矛盾、相近要考虑：如果有两个选项相互矛盾或者非常的相似，那么其中一个往往是答案；　　总的思路：先易再难，实在不行，一个一个往上套，一一排除。　　做7选5的时候，先易再难，把会做的，有把握的先填上，确定一个后，备选的答案就少一个。这样选择的范围少了，也就降低了难度。实在不行，就把把可能的选项带回去试验——“套”。只要时间上来得及，精神足够集中，且无根本性的单词障碍，最后这几个绊脚石也是应该很容易被弄掉的！　　步骤四：验证。（在做习题时练习下这步，考场上没必要）　　把没有选中的2个选项往那5个空格处“套”一下，看有合适的吗？不放心的话，还可以按照自己填的重新看一遍文章，一定快速阅读！“跳读”（2-3分钟之内）。　　干扰项的特征：　　只有2个是干扰项，而且也只能干扰2个选项，所以，就算你被干扰了2个，还有3个能够选出来，至少能得6分。干扰项往往有与上下文重复的词汇或者意思一致的内容，但是整个段落或者句子的意思与全文的中心是不一致的，就好象阅读A中的干扰项的设置一样。还有你选错的可能就是把选项填错了，那是你对文章结构或者意思的把握出了问题！　　所以一定要把精神集中在对结构的理解上，注意因果、顺承等关系，这样做题准确而且迅速！　　阅读B的解答方法总的一句话：　　宏观上要正确　　微观上要准确

前期一定要用精读的、剖析的角度来复习真题中的阅读文章。怎么算是精读呢？有三个标准：一是把文章中涉及到的每个单词用本子抄下来，翻译；二是挑选出自己认为比较难的句子亲自翻译和透彻分析，背诵句子；三是把文章后面每一道题都要进行回炉，进行透彻分析，把每一个选项为什么对、为什么错分析清楚。如果我们把用在阅读上的精力算为100%的话，那么用在精读应该为70%的精力，做题反而是次要的。(2)同时我们也要进行一些泛读。那么何为泛读呢？选取好的素材，像国外报刊杂志，比如Economist(经济学人)、Newsweek(新闻周刊)、Time(时代周刊)等，因为历年真题阅读文章绝大部分取材于此。还有新概念也是一套不错的英语泛读材料。虽然基础阶段还是以精读为主，但做题也是水到渠成的事情，那么我们就要了解一下该怎么做阅读理解，一般分为四步：(1)扫描题干、划出关键词。拿到阅读的第一步先看题干，这样可以建立目标感，对文章主要内容和脉络有个大致了解。(2)通读全文、抓住中心。通读时要把握两个重点，一是文章首段；二是其余各段的转折和首尾句。另外通读时要思考三个问题：文章叙述的主要内容、文章有无提到核心概念、作者大致态度。(3)仔细审题，返回原文：关键词定位法，由题干出发，寻找关键信息。(4)重叠选项，得出答案：遇到难的文章可采用看一题读一段的解题方式。最后还是要提醒大家一点，不管什么技巧与方法，最好能自己去总结一下，别人说的如果只是看看不去实践一下，那么终究是别人的，与自身无关，对己无益。

"阅读刚开始主要得积累你不认识的单词、短语；之后做阅读你就得形成自己的做题思路和步骤，多找关键词、句。如果你基础比较差的话，还是先从基础补起吧，可以用真题书《考研真相》做阅读，解析很详细，你直接可以跟着书中一词一句的精解来补基础。"

说到考研英语阅读理解，那就只能靠平时的练习了，在这个过程中，你要时时总结，纵深对比，千万不要陷入题海战术只做题，不总结的误区当中。在做题的过程中，你把各种体型都总结了一遍，且对于各种题型的答案标志和陷阱标志都有较深的了解，这样一来，你不但积累了丰富的经验，而且你还提升了自己的阅读速度，一举两得，所以做题是很重要的！对于阅读，我个人感觉是，纯粹是个人经验积累多少的问题，只有保证一定的练习量，你才能用质的提高！下面 启道考研 给你个人建议：做阅读题有两种常规的方式：问题---短文----问题，或者短文---问题----短文。对于广告类，通知类的文章，尤其是那种有小标题的文章，更适宜采用“问题---短文----问题”的做题模式，因为这类文章一般都是考察细节题，看完选项之后，可以直接回到原文去找，这样可以节省很多时间，而且命中率也高，一举两得，何乐不为呢？对于社科类，人文类，社会哲学类的文章，则适合采用“短文---问题----短文”的做题方式，这样做的好处是：第一，先快速通读一遍文章之后，能较全面地把握文章的主旨以及行文思路；第二，如果先看问题（或者问题及选项一并看），尽管可以知道文章的某些细节，但可能会因为这些细枝末节，对把握全文主题造成以偏概全的错误，而且随着阅读文章的深入，也许整个思路都会乱掉，这样一乱的话，就只能再回到原文进行阅读，一而再，再而三地阅读会使得思路紊乱最大化，费时费力，事倍功半！

如果要在考研英语所有题型中，选出最容易速成的一道题目，那就是【新题型】。如果要在考研英语所有题型中，选出最容易得满分的一道题目，那也是【新题型】。新题型被称为英语考题中的【送分题】，接下来我来教大家新题型的解题思路与做题技巧。第一，一次性了解新题型 1.新题型主要考查的是什么？和阅读做题有何不同？考查考生阅读时注重段意的把握、对文章整体结构及逻辑关系的理解。建议：与阅读理解有所不同，因此需要针对性强的新题型做题技巧。2.新题型的题型，难度系数，考查重点？新题型2005年改革，一篇阅读变成新题型，备选题型多且灵活。建议：根据不同的题型选择合适的解题方法，每一种题型所考查的侧重点是不同的，不能用同一种方法去解所有的题型。（1）选择搭配题（七选五）（英语一）命题形式：一篇总长度为500～600词的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 难度系数：适中，考察重点考查重点：侧重考查对文中逻辑、连贯性、一致性的把握。（2）小标题或概括句题（英语一、二）命题形式：在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。难度系数：最简单，考试次数少考查重点：侧重局部段意的考查（而非细节），概括段落主旨的能力。（3）段落排序题（英语二）命题形式：在一篇长度约500～600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。难度系数：最难，命题新趋势考查重点：侧重考查把握文章的整体框架结构，语段连贯性和一致性。即考查段与段之间逻辑关系，因此对段落间提示的关键词要格外敏感。（4）多项对应题（英语二）命题形式：在一篇长度约450～550词左右的文章中，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。难度系数：简单考查重点：不仅考察考生对文章结构及一般性的把握，还需要考生具备较强的快速查找重点的能力。新题型做题时间预计：20分钟内第二，新题型各个题型做题技巧 （1）选择搭配题（七选五）解题思路与做题技巧高分关键：重逻辑。掌握文章常用的衔接和连接手段，填空处和正确的选项之间一定有着关联性，你需要把这种关联性找出来。解题思路：第一步，了解文章说什么：选择性阅读文章首段或者段首段末句，确定文章主题，无需通读全文第二步，了解选项说什么：阅读选项，通过选项大意找出选项关键词技巧：关键词多为表示主题和性质的名词，表示变化的动词以及表示情感态度的形容词。第三步，开始逐步定位：以下为快速定位的方法：查看选项标点符号初步判断在原文中的位置定位选项和原文是否出现重复或者替换的关键词。两者重复的内容有以下情况：原词或原句出现；没有出现原词或原句，同义词或同义短语替换等。 定位原文中出现代词或者定冠词，是否指向某一选项注意表示并列、转折、因果、解释关系的词，推断选项与空格前后的逻辑关系。这些逻辑关系是有一定的词汇规律的，有些标志性连词、副词等，若能关注这些线索，考生就能用最短理清不同段落间的承接顺序。以下是做题时应重点留意的、象征逻辑关系的关键词：　　① 因果关系：标志词汇有for，because，since，therefore等；　② 转折关系：标志词汇有but，yet，although，however，on the contrary，on the other hand，instead等;　　③ 并列递进关系：标志词汇有and，indeed，also，besides，similarly，like，accordingly，in the same way，meanwhile，furthermore，moreover等；　④ 解释关系：标志词汇有that is，that is to say，for example，such as，namely，in other words等。　技巧：遇到不能肯定的，完全可以先跳过，先把能确定的确定下来；有能够明确排除的，可以直接做标记划去，缩小选项范围第四步，通读全文检验：在完成排序后，一定要抛弃之前解题时头脑中的主观认识，以尽量客观的视角通读全文，感知文章是否通顺，是否存在内容上的跳跃，逻辑上的硬伤等。　　（2）小标题或概括句题解题思路与做题技巧高分关键：重局部概括。带着选项找答案，重点在于对段落和小标题选项能否做出关联性对比。解题思路：第一步，了解文章说什么：选择性阅读文章首段或者段首段末句，确定文章主题，无需通读全文第二步，了解选项说什么：浏览标题选项，抓关键词第三步，了解每段说什么：归纳每段段落的主旨大意（尤其是空白处所在段落）。技巧：如何快速找到主题句：注意段首段尾，转折句，复现词，或带有总结主旨逻辑词如therefore等提示的语句。第四步，开始逐步匹配：每了解完一个段落，提炼段落中心思想后，就开始匹配与标题之间的关系。最常用的是取原词复现以及同义替换两种方式。第五步，通读全文检验。（3）段落排序题解题思路与做题技巧高分关键：重逻辑。聚焦文章体裁，找准逻辑点，快速定位。解题思路：第一，了解给定段落说什么：阅读给定的段落内容，预知全文。了解文章是围绕何话题、何对象展开，着重留意一些关键词。第二步，了解选项说什么：阅读标题选项，并找出关键词第三步，开始逐步定位，· 选首段注意：首句不含代词、总结性、过渡性词；不含有比较对象，例如最高级、第一或者最后等意思。· 选末段注意：末段一般含有表示结束的词语。· 初步和精确排序注意：注意每个选项，选项之间有表示前后、因果、总分等关系的词；利用上下段之间的联系；注意段末和段首也会出现重复性的内容，从语义上去判断。第四，通读全文检验。技巧：在排序题的做题方法中，还可以通过明确文章体裁来帮助排序：文章的体裁决定了文章本身的有一定的叙述和展开方式可循。准确判断文章体裁，把握住该类文章的典型结构就能在段落排序时轻松许多。议论文　议题--问题--原因--对策--结论　　说明文　积极/消极事物--优点--缺点--展望未来/回顾过去记叙文　按照时间先后顺序排序，主要留意时间，时态和动作　（4）多项对应题解题思路与做题技巧高分关键：重局部概括。带着左侧选项回文定位。解题思路：第一步，了解选项说什么：读选项，预知全文。以左侧内容为主，抓住核心词，兼顾右侧，推知全文内容第二步，了解文章说什么：选择性阅读文章首段或者段首段末句，确定文章主题，无需通读全文第三步，开始逐步匹配：以左侧内容的关键词为线索回文定位，在对比右侧备选信息，得出答案。第四，通读全文检验。这里体现了一个高能的通用技巧：就是新题型完全可以按照“数学三遍做题法”的思路做题，确定已经能确定的，降低不确定因素；同时，再按照一些做题技巧来保证正确率，比如：同义替换、正话反说等，还有，任何选项都不可能被重复选取。总而言之，考生在考前应做大量练习，只有熟能生巧，才能真正掌握段落排序的规律，拿到新题型满分！

考研英语阅读理解一直是广大考研学子心中一块难啃的骨头，阅读复习的好，整个考研英语成绩就不会差。那么怎么才能在日常复习中加强阅读解题的能力呢？一、考研英语阅读特点1。内容新 知识面广从每年考题分析看，大部分短文选自当代的报刊杂志，新词多，术语多，考生必须了解词组的确切意思才行。2。句型或句子结构比较复杂历年考研英语阅读中，出题的关键点都集中在一些长难句上，长难句的句型和句子结构复杂，容易迷惑考生。3。词汇出于大纲 又高于大纲考研英语阅读中出现的词汇，都是结合句子或者文章的语境出现的，大纲中词汇最基本的意思往往不是正确答案。

阅读理解题型是考研英语中最易失分，不容易拿分的一种题型，那么在最后的冲刺阶段，应该保持英语做题量，具体做法应该从以下三点执行:1、练习过程中不受时间约束，尽可能找到文章主旨和每个段落的中心，理解段落之间的逻辑关系以及作者的立场、观点。2、不熟悉的词组要及时查阅字典、做好笔记。3、每篇文章摘出典型长难句进行语法和翻译分析。

对于英语基础差又想考名校的人来说，在不到十个月内把英语提高到七、八十分简直是天方夜谭，但是梦想还是要有的，万一考试那天做的顺手，就实现了呢。前几天多肉写了一篇英语学习帖，但是后来发现还是不够详细，所以今天再来给大家详细的介绍一下该怎么复习！一、词汇词汇这个说太多了，大部分同学的做法都是按顺序或者乱序背单词，或者用词根记忆法，能够坚持下来并且能记到80%的人已经很厉害了，但是很多人背着背着就放弃了，太多了，而且背完就忘。一般来说，考研英语至少要有6000词汇吧，背单词的目的就是做阅读，那么你怎样才能做到过目不忘并且放在句子中也能很好的运用呢？一个比较慢的办法就是在阅读里背单词！其实我们很难在背单词书的时候把它的词性、词义、用法都记得很清楚，但是放在阅读里，就能记住。二、语法语法大家应该都是有基础的，问题就在于大学三年没有接触，差不多忘光了吧。语法的关键是理解，不是背，在复习初期就要看语法了，先把语法知识仔细的过几遍，多看例句，之前也推荐过何凯文老师的长难句解读，长难句练习好通透了，语感自然就来了。阅读起来，即便有个别不认识的单词，也不会有太大的问题。要知道，语法对于考研英语是非常重要的，它不仅能提高阅读效果，还能锻炼你的语言思维能力，这点很重要。三、翻译考研英语是英译汉，虽然这部分占总体分值不是太高，但如果你想要拿高分，就不能放弃这部分，翻译水平要靠积累，这就要在平时练习阅读的时候遇到重要句子多翻译，语法和语感在翻译上也非常重要。但如果你只想过国家线，这个就不用太费功夫了。四、写作考研英语一的写作分为大作文和小作文，小作文建议大家背范文，尤其是格式，这个是关键，小作文一般多背几篇问题不大，但是大作文，尽量不要背范文，范文千篇一律，即便你按套路写的很好，老师也不会给你打高分，对于大作文，多看看外国人写文章的逻辑思维，平时多总结好的句子，最好自己能设计一个写作思路，多看国外期刊之类的文章，写作思维也是慢慢积累起来的，千万不要在最后阶段去背范文。好啦，随着复习时间的推进，多肉以后会写一些各个阶段该怎么复习的经验帖，也欢迎小伙伴们分享经验哦~