考研英语阅读态度词汇

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:caroline_011考研阅读作者态度词汇同学们，以下是MBA英语阅读理解态度类题中有可能会出现的词汇，请大家进行集中记忆。别让命题老师在词汇层面难住我们。一、赞同positiveadj.肯定的,实际的,积极的,,确实的favorableadj.赞成的,有利的,赞许的,良好的Approvaln.赞成,承认,正式批准enthusiasmn.狂热,热心,积极性supportiveadj.支持的，支援的defensive为……而辩护二、否定negativeadj.否定的,消极的,负的,阴性的disapproval不赞成objection异议opposition反对critical批评的disgustvi.令人厌恶,令人反感vt.使作呕intolerable无法忍受的detestationn.憎恶,厌恶的人,嫌恶indignation愤慨contemptn.轻视,轻蔑,耻辱,不尊敬compromisingn.妥协,折衷v.妥协,折衷worriedadj.闷闷不乐的,焦虑的三、怀疑suspiciousadj.(～of)可疑的,怀疑的doubtfuladj.可疑的,不确的,疑心的questionableskeptical置疑的puzzlingadj.使迷惑的,使莫明其妙的四、客观(作者作为第三者客观进行评述，成为正确选项的可能性极大)objectiveadj.客观的neutraladj.中立的impartialadj.公平的,不偏不倚的disinterestedadj.无私的unprejudicedadj.没有偏见的unbiasedadj.没有偏见的unprejudicedadj.公平的,无偏见的,没有成见的detached不含个人偏见的五、主观subjectiveadj.主观的,个人的indifferencen.不关心tolera

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　　无论什么题型文章作者的态度观点一直是出题的重要线索，每一篇文章都肯定包含作者的某种观点和态度，只不过有的直截了当，有的含而不露，有的通过所用词语的褒贬来体现，有的则需要通读全文，把握主旨才能领会。　　1. 题型特点　　态度题是考研英语阅读中的一种重要题型，主要考查对文章中作者态度的辨别。作者态度大致分为两种：(1)支持或赞同;(2)中立或客观;(3)怀疑、批评或反对。　　2. 题型标志　　题干中有attitude或think,believe，deem，consider，regard等词汇，选项中是一些表示态度的名词或形容词。　　3. 关键词　　可以反映作者观点的动词、形容词等。　　4. 命题模式　　作者态度题：　　(1)The author is most critical of 。　　(2)Which of the following can best describe the attitude of the author towards…?　　作者观点题：　　(1)What is the author’s idea about?　　(2)The author believes that 。　　5. 答题技巧　　1.不要把自己的态度揉入其中，还要区分作者的态度还是作者引用别人的态度　　2.当作者的态度没有明确提出时，要学会根据作者的语言的褒贬去判断作者的态度，如，wonderfully, successfully, unfortunately, doubtfully 等。　　3.作者的态度一般与文章主旨有很大关系　　4.近年的考试题出现了新变化:第一，提问不再局限于作者的态度，发展到文中某人对某事的态度;第二，不再是明确的否定或是肯定词，strong/complete/entire/enthusiastic;而带有程度限制的词比较客观，常常是正确选项，如reserved(保留的);qualified(有条件的，有限制的)tempered(有所控制的);guarded(慎重的)/ approving(赞同的)　　5.某一事是好是坏，作者对它是支持是反对，态度一般都很明确，而带中立色彩的词最不可能是正确答案。问作者态度时，表示“客观”的词多为正确选项，如objective, impartial, unbiased 等;问作者对文中提到的人物或他们的观点态度时，答案多是肯定或否定，支持或反对。如,critical, approval, opposed, supporting 等。还有一点，既然作者写了文章，他的态度就不可能是漠不关心的，因此见到indifferent, uninterested 可以首先排除。

一、考研英语的复习覆盖了哪些核心内容?针对这些核心内容怎样安排好复习?基于考研英语的考查特点和考查范畴，建议大家应在复习时做好如下的几项工作：(1) 将词汇进行到底词汇是基石。词汇量积累的多少非常影响考生在做题时的信心、心态、做题速度以及准确率。因此熟练掌握考研大纲单词尤为重要。考研英语对单词的考查维度，不是看考生能够认识多少怪癖的生词，而在于对词汇掌握的深度，看考生是否能够掌握一个英文单词的基本义、引申义、感情色彩、搭配、直至其用法。有的同学可能会有这样的疑问：我在前一段的复习过程中单词已经背的差不多了，现在还再复习单词是不是有点浪费时间。对于已经把大纲上所列单词背的比较熟练得同学来说，在现阶段的首要任务就是把它们放到试题中去，放到活生生的语境中去，认真体会其引申含义和感情色彩。同时也应注意，有些同学的确已经将考研词汇书从头到尾复习了一篇，但应静下心来反问自己——复习过了是否等于都记住了并掌握了，通常来说，仅凭一遍记住考研词汇是不大现实的，因此，因对考研词汇书进行第二轮乃至第三轮的复习，而且在平时的阅读中应随时建立生词库，彻底扫清自己的单词盲点。当然，可能还有些同学刚刚开始复习英语，那更得从单词着手，做好记忆单词的规划。(2) 完型精做精练完型填空的命题思路是“测试考生结合上下文的综合理解能力和语言运用能力，即在阅读理解基础上对篇章结构、语法和词汇知识的运用能力”。完型填空总共20道题，其中65%的试题都是考查词汇辨析。因此，完型填空在很大程度上考查平时对词汇能力、词组搭配、上下文推理的掌握。考生一方面要抓核心词汇，特别是几年来一直很活跃的那些词汇辨析，如expose, stimuli等。另一方面要在做题的过程中积累词汇，不懂的单词和词组搭配要及时查字典，马上就弄清楚含义，进行查缺补漏。另外，在做题时，要多从上下文、惯用法和搭配的角度考虑，还要特别注意分析句与句之间的衔接，要学会合理的进行推理和假设。(3) 阅读理解A争取高分40分的大比重使阅读能力的测试成为重心所在，是决定考研英语成败的杠杆。考研阅读的复习，在打牢基础、训练提高自己阅读能力的同时要非常重视真题，虽然考过的这些文章不会再考，但这些体裁一直在反复出现，每年的新文章也不过还是历年词汇的重新排列组合而已。更重要的是，要抓住命题者的思路，只有认真研究真题。在进行阅读学习时注意以下几个方面：1. 注意在阅读时积累词汇，特别是常见词的不常见意思;2.抓住句子结构，通过语法知识来进行拆分理解。在阅读理解中，每篇文章都有长达三四行的句子，要理解全句的含义就不要囫囵吞枣，朦胧处之，而是找出主、谓、宾结构，然后把从句和插入语也找出来，这样句子的意思就不难理解了;3.整体上把握全篇。在把每个句子都弄懂的基础上，要统领全篇的内容，抓住中心主题，抓住作者的写作意图;4.注意按选项要求答题，善于总结答题技巧，能够结合文意，结合选项特征，辨别清为何某一选项是正确的，其它选项是错误的。需要提醒的是，做题要进行错误分析。在做题的时候，很多考生会对题目只停留在一个简单的对答案的程度上，这是远远不够的。既然我们花了时间和精力来做题，就应该在投入点时间把它们彻底的研究透彻。建议同学们至少要进行一下错误分析，即把所有做错的题目挑选出来，进行分类整理研究，找出自己错误的原因，并进行改正。这样才能真正做到有的放矢，使自己的水平有个质的提高。(4) 阅读新题型注意方法这类试题具有以下几个特征：一是，所选择的文章;逻辑性强，结构紧密;二是要求补充的句子往往较长，理解起来有一定的难度;三是，要求补充的句子通常仅次位于段首或段末，在文章中发挥承上启下的作用。一般来说，考生要很好地应付这类试题，有复习中必须注重以下能力的培养：一是，泛读能力，能通过“跳跃式”的快速阅读领会文章的主旨，分清文章的在致结构和脉络;二是，对长难句的理解和分析能力，能在较短时间内较好地把握备选句子的分、结构和在意，从而能将该句子放在合适的地方。由于文章较长，而时间有限，不可能逐字逐句地琢磨细读，这就需要考生在短时间内对文章的主旨、结构以及内容有较为准确的把握。空白处的上下文尤其值得注意，对内容的连贯性和结构的整体性的考虑是作出正确选择的关键。我们可以看一下整个文章的这种整体性的写作技巧。文章的全文和段落都会各有要点。主题句集中阐述本段的意思，其余段落对主题句加以引申说明或加以论证，具体注意事项如下：①可以先快速地通读全文，对文章的梗概和作者的思路有一个了解，关键是阅读首段或各段首末句迅速确定文章的主要内容、核心概念和作者态度等信息。②句子和句子之间的衔接最直接地影响做出的选择。虽然句子是相对独立地表意单位，但各个句子之间并不是孤立的，上下文赋予了句子在整个文章中的完整含义。此句和其它句子之间的关系在字里行间会有各种提示线索：如指代关系：it, this, that, these, those, here, he, she;因果关系：as a result , hence, therefore, consequently, thus;转折关系：though, but, however, in spite of, despite;承接关系：then, in addition, besides, in other words, moreover;列举关系：for instance, for example;类比关系：by comparison, likewise, compared to等。③要从全文整体衡量，看看放在文中是否达到整体的顺畅连贯。(5) 抓住真题提高翻译准确性翻译题是在一篇400字左右的概念或结构较复杂的短文中给出5个划线的句子，要求考生完整、通顺地将划线部分的句子译为汉语。此题主要是考查考生的词汇量，语法知识，阅读理解能力和汉语表达的综合运用技巧。历年短文平均词数：370词;要求翻译的词数：160词。重点考查考生对词汇在上下文篇章中的猜测技能，在上下文中理解短语的含义，以及对于长、难句的分析仍旧是考试的重点，考生万万不可放松警惕。另外，能够体现英语特色的从句，并列句仍然要求考生较好的掌握。当然，基本的翻译方法，如：词、词组的省略及补译，译出it，they，this，that等代词的真正代表的含义，词义选择、引申、词性转换，长句的拆句与逆序翻译法，被动语态的翻译等都要认真做好准备，几乎年年都要出题的。但是这一部分只要把历年的真题找来认真按以下4个步骤好好练练，就会有大的提高：第一，结构分析，通过语法知识把句子的主、谓、宾找出来，句子的意思也就很清晰了;第二，长句拆分，把长句拆分成短句，一部分一部分地分别理解;第三，词语推敲，在短结构中把词的精确意义确定下来，特别要注意联系上下文，选择词语正确地的含义;第四，检查核对，这是最后一步也是关键的一步，把词语拼结在一起仔细检查，看看每部分是否合理，长句是否通顺。(6) 写作需多读多练写作部分非常强调对考生基本写作素质、基础写作能力的测试，很多考生即使是阅读能力练到很强的程度，写出的作文也非常差，所以要像做阅读一样多练才行。当然，这一部分更加强调应试策略。A节 应用短文写作根据所给情景写出一篇应用性短文，包括“信件、便笺 、备忘录等”，约100词(标点符号不计算在内)，尽管大纲样题中列出的内容为写信向书店购书，内容上很容易把握，我们还是需要了解掌握各种各样的书信作文。可以分为：辞职信、求职信、投诉信、感谢信、申请信、建议信、安排信、咨询信、通知信、订购信和退货信。了解格式是应用文写作的最起码要求。不用考虑书写属于齐头式还是缩进式。但最基本的Dear XXX，以及Yours sincerely还是需要一步到位。除外，要想在18分钟左右写好一篇既定情景的应用短文，这既需要具有英语言文字运用的各种基本功，又需要有根据给定情景迅速构文的能力。因此，考生对这一部分应给予足够的重视，在复习过程中要针对应用文写作做至少10篇左右的专项练习。B节 短文写作图画作文在命题上可以采取三维立体式，即提纲+图画+情景说明的组合，需要在审题和创作时面面俱到。在图画构造上又可以采取两图对比式，如2000和2003年考题。但万变不离其宗，语言第一位，结构第二位，内容第三位。因此需要大家训练模式化构思和不断提升积累语言表达中提升作文的硬实力。二、阅读理解(A)、写作的分值最高，在复习中可不可以只抓这两大题型而忽略其它题型的专门复习？在考试中如将所有的宝都押在阅读理解和写作上，这样做的风险势必有些大，尤其是阅读理解(A)部分，经常会在一念之间将原本容易的题目也会选错，因此统筹兼顾各项题目，才能更稳妥的提高自己的整体分值。同时应注意，通过对完型填空的复习，对打扎实自己的英语基础也有着极大的帮助，完型填空重在考查词义辨析题，通过对完型填空的复习可强化对词汇的认知与掌握，而阅读理解(B)重在考查对篇章结构、逻辑关系的把握，这对提高对阅读篇章的主旨大意、结构脉络的把握有着极大的帮助。而通过对翻译试题的复习，也会极大的提高自己分析句子、理解句子的能力。总之考研的几大题型是环环相扣的，统筹复习才会更能提高自己的综合应试能力。

　　一、考研英语一阅读部分的几篇文章主要讲的一下内容：　　第一篇文章的讲是法国时尚界要保护模特的身体健康，所以要严禁使用那些很瘦的模特。　　第二篇文章是讲英国的绿地，乡村的绿地要保护好。　　第三篇文章讲的是美国研究人员发现，一个公司如果注重社会责任的话，这个公司就算是在法律诉讼的时候，检查人员也会潜意识地为其说好话。　　第四篇文章讲的是要不要停止这个纽约时代报纸印刷，采取的相关政策方法是让报纸价格贵一点。　　二、词汇量无边，模糊解题法应对　　长难句看不懂，说明还是考研英语单词量不够、英语语法没有掌握。考试就知道了，还是基本功不扎实，在这里有一些做题的方法技巧，比如“may”的选项要优先考虑。28题，BD都有may，我们应该先排除B，因为其正反混淆，因为大多数是支持的。所以选择D。29题，没有什么好争议的。D选项，在冲刺抢分班里就强调了有绝对的词，比如有偏见的有色彩的单词就不要选，应该是B选项。第三篇文章讲CSR，这文章看不懂的情况。因为这个题的观点，这个题的第一道31题就有争议。但是不管在我们哪个课程中我们都在强调，这种作者是愤青，就应该是B选项，而不应该选D，更不能选容忍的A选项，作者的态度不可能是容忍的。这是第31题。35题应该也不难，根据最后一个自然段，答案应该是B选项。　　第四篇文章是在讲《纽约时报》，因为大家都用手机在线阅读了，不看报纸了，最后说是不是最后一篇文章是压轴的问题，特别难。这个时候大家要去分析。最后一篇文章花两分钟解释一下。第一道题应该是在线广告抢走了报纸的业务，收入减少，因为广告都到在线上去了。所以第一题选D，就是增长的在线广告。　　37题，现在不多说。38题多说说，有的人说选B，有的人说选A。如果我们词汇背的比较好的话，显然是选B，meat。我们说过这个单词。39题，我们最后说二选一选哪个更好的话，我们要说原文原词语的选项比你自己推的要好。40题，我们在抢分班的时候强调过，BC有争议，可以先放一放，因为时间比较紧，40题可以放一放，BC应该是珍惜你手上现在拿到的报纸，因为将来可能看不到报纸了，或者说报纸很贵了。　　总的来说，阅读部分今年不是很难，我相信在座的同学只要认真听我们模糊阅读课程的同学一定会取得优秀的成绩。

首先，对于主旨大意题的解题技巧有很多同学都觉得需要通过通读全文然后把握文章脉络以及主旨来解题，但是其实大家要知道我们是没有时间去让我们通读全文的，而且文章我们也是不容易读明白的。主旨大意题是有解题技巧的，可以利用题干和文章来解题，那么文章解题是非常快速的：1. 利用前边的4道题的题干解题;2. 利用首 选末排;3. 利用题干中的态度倾向来解题。如何利用前面4道题的题干来解题呢，就是去找前边4道题的题干中反复出现的表达，如果找不到原词的话，我们还可以利用同义词，以及派生词来解题。其二，段落推断题这类题型其实是让我们对下边某个段落的论点进行掌握和选择，那么我们还是要去找论点，论点更容易出现在哪个地方呢，我们通常可以去看这三个位置：段中转折句，段首或者段末句。其三，例证题其实跟段落推断题的本质是一样的也是去找论点，那么我们找到的是例子证明的论点，所以例证题的问法是这样的，这个例子被引用是用来证明什么。那么首先第一步还是需要我们去定位文中的位置，例子在哪，但是解题句不在句子本身而是应该在句子前边的那句话，所以我们能准确找到解题的关键句，那么我们就可以完美解题。其四，情感态度题这类型题相对来讲是最简单的，因为我们可以先了解可选的和不可选的情感态度词，那么看到题和选项我们就可以先排除，然后增加正确率，最后根据文章对应的位置正确解题。其五，词义句意题这类型题呢有很多同学都觉得是在考察我们的词汇量，所以就怕到时候遇到一个不会的词那就彻底放弃这道题了，其实不然，这道题的考察本质不是去考察我们的词汇量，一般来讲都会出现一个超纲词甚至有可能是一个非常简单的词但是考察的是它特殊的含义，那么这时解这道题其实是需要我们去根据上下文的语义关系与解题。最后，细节题是我们考研英语阅读每年考察数量最高的题型概会占18-22分左右，那么也就意味着每篇文章都会考察3道题左右，那么细节题其实关键就在于我们学生能够定位到非常准确的位置，才能准确解题。

考研英语的复习是一个从基础不断提升的过程，考研英语的复习要有针对性的高效率复习，制定一个详细有效的复习计划，并按计划安排执行，这样才能在时间紧的情况下完成繁重的复习任务。第一，词汇。背单词：一定要重视"背明白"单词。英语大纲要求5500左右的词汇量，大学四、六级的词汇量大约在4000左右，很多过级同学就认为单词可以不用背了，够用了。其实，考研英语比较难的原因之一就在对单词的掌握方面，不但要求全，更要精、深。词汇的记忆肯定要贯穿考研复习的整个过程，前期是要突破重点，中期是辅助强化，后期是巩固复习。基本语法：考研英语对于语法的考察并不具体，但是实际上任何题型都要涉及语法，完形填空要求掌握一定的语法知识，句式结构，更为突出的是，翻译题，阅读C节，这几年的趋向是越来越侧重考核，结构偏长、偏难的句子的翻译，如果对语法结构的掌握不够熟悉，就达不到翻译的速度也达不到翻译的准确性。但是也没必要死抠语法，而是有的放矢，切莫死咬着深奥的语法，本末倒置。第二，阅读。要考好考研阅读：其中占分值40%的阅读理解的重要性不可忽视。阅读理解的复习难度和复习强度都需要高点。有人说："得阅读者得考研。"考研英语阅读复习的关键就在于要学会分析、总结，精做真题，精读真题材料，把自己不熟悉的词汇，词组，句型都吸收了。第三，真题。都说真题重要，这话一点不错，当时我是做了3遍，基本上看到题干都能马上反应出答案的那种，同时还把包括错误选项为什么错都弄清楚。我建议同学在对答案时只标注这个题错了而不写上正确答案，这样我们还可以回头分析：为什么这个题我选的这个选项是错的，当时我是怎么思考的，那个是正确的，等等。如果做完了这些，我相信每篇阅读你的错题一般不会超过1个甚至经常都是全对的。翻译考研的翻译不同于孤立的、没有上下文的单句翻译。要先通读并理解全文，并对文章内容和风格有一个完整和全面的认识，决不能拿来文章就翻译，看一句译一句，须知磨刀不误砍柴工。有很多同学认为一字不漏地翻译出原文就是忠于原文的最稳妥、最可靠的办法，但实际上中英文是两种不同的语言文字，在词汇和语法上有较大的差异。如果死译、硬译或生搬硬套，只能使译文含糊不清，让人费解。所以，要注意词义在上下文中的一致，按照中文的行文习惯来翻译才是更可取的翻译方法。作文小作文多重形式，不重内容，所以，应对小作文，要多背写作格式，像书信、便条和日记等等英语作文中特殊的写作格式都要牢记。对于大作文，更注重思想内容，语言的流利程度等等。其实考研英语不外乎词汇，语法和阅读,如果你能在全年的考研复习中坚持不懈，把考研英语中的词汇、阅读都搞定的话，相信你的考研成绩，至少英语这一科肯定没问题，加油吧!

　　考研英语阅读不仅需要大量的词汇量，更需从答案着手，“慧眼识珠”，消除干扰答案，更加快速高效的做出选择。真题做到现在，小伙伴们是否可以快速识别错误答案，准确选出正确的选项呢?一起看看选项的不同特征吧。　　考研英语阅读理解答案10大特征，良心总结！　　错误选项篇　　错误选项的十大基本特征：　　1. 无中生有(出现原文中未提及的概念)　　2. 正反混淆(选项的意思跟原文的意思相反)　　3. 答非所问(选项符合原文，但是不符合题干)　　4. 扩大范围(注意隐蔽型的扩大范围mostly/mainly/generally)　　5. 因果倒置　　6. 常识判断(符合常识的不一定是正确答案，但是不符合常识的一定不是正确答案)　　7. 过分绝对。(never/must/no等+名词，若有缓和就不是错误的)　　8. 推理过远　　9. 变换词性　　10.偷换概念　　提醒：前六种相对容易判断，后四种要利用文章的逻辑关系才可判断出来。　　错误选项的内容来源：　　1. 文中不同内容的嫁接　　2. 文中内容的篡改　　3. 文中相关内容的杜撰　　4. 对文中提到的内容范围进行放大或缩小处理　　5. 断章取义　　6. 因果关系倒置　　7. 相似但不同性质词语的替换(最具迷惑性，如把“in sympathy with赞同”替换成了“show sympathy for同情”;把“live with忍受”替换成了“enjoy享受”)　　提醒：照抄原文不一定是答案，近义词替换有可能是。　　正确选项篇　　正确答案的特征　　(一)正确选项的五大基本特征：　　1、出现的位置：段首段尾处、转折关系处、让步关系处、因果关系处、条件关系处;　　2. 正确答案通常与文章中心思想，主旨大意，作者对文中论述事物所持的观点态度有关。注意：这是解题基调，如果作者在文中对整个事物是持积极正面的评价，那么选项中出现消极反面的，与事实相反的肯定不是解。　　3、正确答案涉及的方式：原文信息的同义改写、归纳总结或原文中心的归纳或原文信息的正话反说或反话正说;　　4. 正确答案从语义上去理解经常含有不肯定的语气词和委婉表达的词：can may might, possible, not necessarily, some尤其是推理题的答案常这样设置，以显示推理题所论述含义的相对性。　　5. 正确答案具有概括性(考察考生的理解归纳能力)，深刻性，因为其考查的对象是阅读文章的重点和要点。　　(二)补充特征：　　1. 难的最可能是答案，这与命题动机有些相似，难的比容易的更能考察考生对语言的理解能力，具体体现在下面几个方面：　　(1)否定的比肯定的难，否定的是答案(包括否定，双重和多重否定)。　　(2)抽象的比具体的难，抽象深刻的是答案，具体肤浅的不是。　　(3)动态变化的比静态的难，动态变化的是答案。　　(4)未知难于已知，未知的是答案。　　2.正面积极、符合逻辑的是答案，内容负面消极、不合逻辑的不是答案。(研究生入学考试作为国内较高层次的考试，相信没人会冒天下之大不韪，引导考生走向歧途，因此，积极的、与客观真理相符合的是答案)。　　3. 常规的不是答案，观点新且合理的是答案。　　4. 含义与文章内容方向一致的，描述客观的是答案。　　5. 选项含义丰富有弹性的是答案，绝对的无端的不是答案如：有条件的是答案，相对的是答案。　　提醒：四个选项中有两项意思相反时，其中必有一个是答案。　　在最后的冲刺阶段，考生们一定要找准方法，得高分才是最重要的!

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