考研英语阅读教学

学为贵考研英语有提供考研英语阅读教学服务

我是个英语系的学生,以前对考研英语不是很了解,但是去年帮助我男朋友做完全程考研英语复习后感觉收获颇丰,在此跟你介绍一下吧:)首先,你说你做了一下去年的考题,在没有任何复习的情况下得了42分,这对非英语系的学生而言已经是不错的成绩了.和我男朋友当时的情况也差不多,他07年考研英语得了70多分(再没有花很大力气复习的情况下)所以你对自己一定要有信心!Part1:单词,考研英语最重要也是最难的基本功,如果你想取得好成绩,这个是一定要重视并下苦功夫的!其实英语的词汇量之大,是我们每个人都无法掌握全的,所以你在求量的同时要更注重精!单词分为名词,动词,形容词,副词...这你也要分别对待.当时我给我男友的建议是动词(***)形容词(**)名词(*)三星的是要着重记忆的,它的意思,用法,搭配你都要熟悉,要做到看过的就能掌握.两星也要注意下,一星的混个脸熟就ok了!~~~告诉你个独家秘诀哦,要想掌握单词就要把它变成自己的,建议你在背比较重要的单词时,用自己的语言或单词书的例句造句,最好是直接写进自己的作文,每篇作文至少用上5个自己刚刚掌握的重要单词,这样的记忆会比较牢固!Part2:阅读,有人说过"得阅读者得天下"这句话绝对不夸张.因为考研英语中阅读占得比例是让任何人都无法忽视得,所以我得建议就是多读,多练!推荐石春祯得书,买本盗版得就行啦!他得文章很好,跟真题得难度相当,但是出得题比较简单,所以建议你着重读文章!还有一本外国得杂志<经济学家>,曾经有很多次考研真题得文章是从里面出得.如果有条件可以看看!其他得做题技巧就是要专门研究下了,各个辅导班和辅导书中应该也都有提到,我就不罗嗦了,呵呵Part3:完形和翻译,说实话,这两个我不知道该怎么教,因为感觉是实力问题,尤其是翻译!我就把我男友得经验告诉你吧,他从网上下载得新东方英语教程,感觉完形讲得很不错,超赞...你可以尝试一下,反正也是免费得,呵呵!如果下不到也可以自己买碟,几块钱也不贵!比报班便宜多了.主要考得就是词汇,搭配和前后文嘛!翻译,这个我感觉除了词汇和句式得技巧外就要靠自己得实力了,不过这个大家之间得差距应该也不大!所以不用太担心!Part4:作文现在不要着急复习，考前一个半到一个月前开始就足够了,可以看自己得情况!我男友没有报辅导班,就是看得万能作文,还有看了一下我得专八作文训练,借鉴了一下上面得句式和用词,感觉比市面上得考研书写得有深度许多,也许考试得时候背上一两句就可以震老师一下,毕竟有专业得水平嘛!呵呵,如果要报辅导班也可以,毕竟有老师带嘛!不过就是稍贵了些~~呵呵,就说这么多啦,不知道对楼主有没有帮助,不过英语复习主要就是这些东东了.如何学好英语，这似乎是一个很古老的话题了。在三年的大学生活中，我最引以为豪的是我的 英语成绩。当然我的英语成绩不是很突出，但我所取得的进步却是很可喜的。高中时我的英语成绩属于中等水平，高考也只有98分。一进大学，我就为英语学习犯难了。再学不好英语，那就等于给自己以后的道路增设障碍。于是乎，路漫漫其修远兮，吾将上下求英语。终于，工夫不负有心人，我终于取得了优异的成绩。在过了四级的同时，我也取得了口语考试的资格，并且也在口语考试中得了c+。去年又一次性通过了六级。最让我感到欣慰的是在大二时，我参加全国大学生英语竞赛得了三等奖。我所有的成绩也证明了一个道理：一分耕耘，一分收获。 从三年的学习英语的经历中，我总结出了以下几点。以供参考。 首先，要学好英语，最关键的是要有兴趣。俗话说：兴趣是最好的老师。教我们英语的是一位 年轻的老师，他讲课很风趣，还总是让我们自己上台讲课，演小品。生动的英语教学，让我对英语产生了浓厚的兴趣。 光有兴趣还不行，我们还得知道如何去学。 先说说背单词吧！对很多同学来说背单词无疑是件很痛苦的事了。我在背单词时，不是按照单词书上的一个一个背下来，这样很容易让人产生厌倦心理，而且很容易忘。我是在每一页抽几个背，就是很随机的。在平时，我们可以制作一些小卡片，把很难记的写在上面，一有空就那出来看一下，或者可以在床头放一些卡片，每天睡觉前看几眼。更有效的就是在睡前和寝室的同学进行猜字竞赛。每次大家互相把当天学的单词猜一遍，这样就记的牢了。当然背单词最重要的是要不间断的进行温习。 很多同学都很头疼阅读理解，一是时间紧，二是难理解。如果觉得时间紧，那我就教你一招。那就是把每次的练习当作考试，自己限定时间，做不完的就猜。久而久之，你的心中就会有一只无形的闹钟，使你在做题时总有一种紧迫感。练习时间长了，你也就习惯了。 对于理解，我觉得我们应该扩大阅读的范围。我们可以看英文报或杂志。在大一时我看的是中英文对照的《英语沙龙》。以后随着词汇量的增加，我就开始看英文报。我经常看的是上海星报，shanghai star。这份报纸内容覆盖广，且较浅，易懂。在看报纸的时候，我不喜欢逐个字的去查，碰到生词就猜，遇到好的词句，就顺手抄下来。三年下来，这样的小小摘录本我已有好几本了。总之，看英文报，不仅可以摄取的知识，而且可以培养语感，练习阅读速度。 听力也是大家头疼的一个问题。我觉得要提高听力能力，光用听力磁带是不够的。我们可以采用其他的方法啊！比如我们可以听英语新闻。我常听的是上海990的夜间十一点档播出的live it up shanghai。这个说话节目挺不错的。当然另一个方法便是去英语角。我是从去年开始上英语角的，在那里一大群的英语爱好者在一起，大家用英语聊天，发表言论。有时也有机会和老外来个亲密接触。多说多听，你的听力和口语的能力就在不知不觉中提高了。到英语角去说，去听，去感受，你会发现原来讲英语并不是一件难事哦！ 学英语，也要学会做个有心人。每次看到街上的英文招牌或网上的英文缩写，你有没有去想过它的全称呢？BBS，大家都用过吧，但它的全称Bulletin Board System 你知道吗？在报纸上经常看到RMB ，这是什么的缩写呢？当然是人民币的中文缩写了。还有GDP ，MBA ，MPA 等等。时间长了，你就会发现，原来英语不仅出现在课堂里，它已溶入到了整个社会中了。看看你的衣服，或许上面就有一个你不认识的单词呢！赶紧学吧！ 各人有各人的学习方法，或许你自己寻求的方法更有效呢！经常和同学交换一些方法，这不是很好吗？有一位哲人说过，两个人各有一个苹果，交换后你终究只有一个，但只有交换了思想，你的脑海里就会多出一个思想来。你说呢？

身边考研班太多，五花八门，林林总总，又有的人说，报考研班没有用，或者说，报哪家都无所谓，关键看自己。这一切，都让我们很迷惘不要早。考研班不要急于报，最早最早，在你考研前一年的春季报就可以了（比如我13年考，12年年初报即可），太早了万一像我这样，花钱买罪受，岂不很亏？一般都是到暑假报强化的，太早考虑，真的没必要。看老师。辅导班宣传单的用处只有一个：看他们老师有谁，上面的介绍一概不要看，是只鸡都能给你吹成凤凰。怎么办？去网上搜搜这些老师，尽可能全，尤其是他们的主打老师。虽然网上信息真真假假，甚至有恶意诋毁，但还是能看出点端倪的。一般来说，一定要看他的毕业院校，现任何职。如果这个老师有贴吧，而且评价绝大多数不错，那应该错不了，比如海天的墨东博、付博都是如此。宫东风呢，你百度一下他的百科和贴吧就行了，至于他的所谓大作“《论翻译中的“信”》”，我搜了半天也没搜到，至于15岁上的大学，是哈佛还是家里蹲？也不知道即使你的考研班特别好，你还是要记着1：他是商业团体不是教育机构，不能把全部希望寄托在考研班上。2：考研拼的确实是实力，硬碰硬的，考研班了不起给你提供个方法，思维，什么时候该干什么，可以报，但不用十分重视

环球教育老师为雅思考生们总结雅思阅读备考技巧如下，希望对您的备考有所帮助~雅思阅读做为雅思考试的重中之重，其难度系数不可小觑。雅思考生们常常在雅思阅读的考试中碰到许多雅思阅读文章的题目都觉得头痛。第一类题目，是因为雅思考生的英文功底太薄弱，不明白的英语单词过多了，造成语句读不明白。这类题目常见于一些中长线托管班或走读借宿班，学时一般较为久，尤其是不少雅思考生要直接以初中，或者是高中的英语程度去挑战难度高出本身能力很多的雅思考试，遇到雅思阅读自然是非常头疼的。这种雅思考生应当以自身的能力水平开展一个选读的训炼，来提升自身的英文功底，进而填补自身的英文程度与雅思考试的差距。第二类题目是雅思考生不熟习刷题的步聚，在规定的时间内做雅思阅读题和不规定的时间内刷题的差别十分大。这类环境在雅思的诸多VIP班比较多见，特别是在是一对一和VIP中班中比较多见。这种的雅思考生一般言语功底比较好，不外雅思阅读却不如愿以偿，考出的雅思结果远低于本身的真实程度。这类雅思考生的题目重要在于对雅思阅读题型和雅思阅读的观察重点不敷熟习，不行以大概有用使用本身的语言程度阅读文章。对此，VIP小班的老师会总结出全部的题型以及做题要领，让雅思考生可以大概在短期之内对雅思阅读熟习，以发挥出本身真实的语言程度。不知道以上内容能否对您的雅思备考有些许帮助，如有雅思备考相关问题可以随时在线咨询我们的环球教育老师~~第一时间为您制定计划解答疑问，希望同学们都可以取得理想的雅思分数~环球教育秉持教育成就未来的理念，专注于为中国学子提供优质的出国语言培训及配套服务。环球教育在教学中采用“九步闭环法”，帮助学生快速提升学习效能，同时提供优质的课后服务，跟进学生学习进程，为优质教学提供坚强的保障。目前，环球教育北京学校已构建了包含语言培训、出国咨询、国际课程、游学考察、在线课程等在内的一站式服务教育生态圈。相关问题可在线免费咨询，或拨打免费热线400-616-8800~~

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第一阶段: 预备阶段阶段目标：初步了解考研英语，背单词，学语法单词是必须要背的!针对大家背的慢，忘得快的问题，老师给大家介绍一种方法，利用词根、词缀记单词：dic代表说，predict可以分解为pre(在前面)+dict，在前面说就是预言啦。的大家可以看2020考研全程班。语法也很重要，对大家阅读长难句理解、翻译和写作很有帮助。第二阶段：基础阶段阶段目标：再刷单词，巩固语法，开始练习长难句翻译现在再刷两遍单词，背诵一些分类的单词，比如经济类单词，环保类单词，总结一些同义词等等。翻译得分率往往很低，大家可以尝试每天翻译一句长难句。首先是能够正确的翻译出句子意思，再次就要追求信达雅三境界了。第三阶段：强化阶段阶段目标：英语真题阅读部分开始做考研阅读，错误率会很高，大家也会比较迷茫。多分析，多总结，会慢慢提高的。第四阶段: 冲刺阶段阶段目标：巩固阅读，搞定作文了解一下历年作文主题，背一下分类主题单词，积累一些优秀的句子，首尾段的写法。最后，要形成自己的模板。

阅读教学和培训（一）了分类分析：（一）概述 如何破解阅读理解阅读理解题问题大高的分数测试的学生，是综合运用语言能力的重点问题选择特点：多元化的阅读内容的主题往往是的信息时代，信息技术时代，突破单一的故事，寓言主题的到来，内容涵盖新闻，广告，科学，医疗，教育和其他扩展产品说明，逻辑推理，从叙事文体的文章体裁和实际应用。 命题特点：不仅要了解的一般要点何时，何地，谁，什么，等等，并从深基坑，明白它的意思的泛音，然后，理解作者的意图，以及文章对读者的社会影响，要求学生能够快速理解文章主旨的效果，段落细节，并能准确地选择正确的答案。 必读：记叙文阅读主要是抓住时间（当），位置（在哪里），人（谁），事件（什么），和原因（为什么），发展和结果，以及之间的关系字符，性能，质量分析他们的思想，性格，议论阐明的立场的人或东西是好还是坏，因此必须读正确把握文章的论点和论据明确的论证思路，再顺理成章推理的结论;注意到，实用是最贴近日常生活方式，包括广告，请注意应用程序，恢复，各种不同的主题，如图所示，表格，地址，网站，阅读这样的风格应简洁明了，抓住所需的信息，理解文章。 为了提高阅读理解，我们做阅读理解的，它是要着力在以下几个方面：（一）要注意养成良好的阅读习惯，阅读，去除杂念情绪稳定，并精神，忠诚，形成一个舒适的心理。在大脑皮层的兴奋中心的优势。遇到了几句话不能是一个困难的句子，心烦意乱，失去自我控制。心理学家告诉我们，任何恐慌过于紧张，将形成一个不利因素，防止正常的大脑思维功能。因此，困难必须保持冷静，没有干扰。顺序读的文章印象清晰而深刻的理解。 （b）增加的速度读取测试检查速度。阅读眼睛不停地移动 - 停顿 - 移动。的理解是在“眼一站式”即时进行。我们希望让眼停的时间相对增加是必要的广度，扩大视读，点字一句的句读成时间扫描线的读数，并迅速报告给大脑，形成眼看到的东西脑较快的直映能力。个人晦涩难懂的词语不能混日子，只要了解整篇文章的个人晦涩的词，根据上下文和构词法去猜测，推断。读（c）需要，以培养语感。所谓的语感是指以人的搭配和句子结构，语言能力。具有良好的语言理解意义上的人，这取决于快速阅读的速度。要注意的话，阅读时有句成语。必要时可用，中风的中风或向下。阅读每一篇文章应该总结，积累了很多单字，片语和句子结构，这样的语感，自然会更好。 （d）在阅读文章时，记忆中的某些段落的文章结构，中心思想，人物事件，论点论据要注意。在含糊不清可以看几次。要注意的关键词句注弦外之音。评估和分析文章中，我们必须坚持的“词分隔句子，句子分开”，以了解文章的作者的原意，而不是想当然地你的愿望。请记住：这是理所当然的，就会发生错误。 （V）的一个问题，请参见文章。这可以帮助你摆脱的杂念，以提高精度的阅读速度和解决问题。要善于找到问题的关键句子中的第一款，特别注意的文章和最后一段的第一句话，往往是关键句，可以帮助你掌握整个画面的文章，以了解文章的主题。 一主题各种各样的问题来解释：主旨题：要求考生阅读和理解的基础上的文章的全文总结总体评价的影响问题。 回答这样的问题，应准确定位和了解的主题句开始。 （I）主题句一般具有以下特点： 1，总结了全款，并想。 2，一般在第一款，段或段，它通常是一个单词，词组表达。当然，有些短语不完整的主题句，主题是基于对整个文章的背景下，没有一个句子表面的含义和上下文。 3，解决这个主题的情况下，不只是几句话的文字，涉及文章的标题（title），主题（主要想法），结束（结束），结果（最终）相关的问题都需要阅读全文的基础上，结合语言知识，背景知识，生活常识，科学知识，逻辑思维，推理，判断，从而获取文章中的信息隐藏。 （II）的一般性的阅读理解题干的常见问题总结：主要是向我们展示了通过__________。 文章主要是关于____________。 3。这个故事最好的标题是_____________。 4。主要的想法？通道是__??________。 5。这个故事告诉我们：“__________” 6。笔者主要讲的是___________。 7。下列哪项是最好的标题？ 8。从文字中，我们可以得出结论：that________。 总结的一般性主题阅读最后一个问题的理解，一般可以理解的文章的主要观点是能够判断他们，每次考试将有一到三个这样的主题下面提供了一些练习，我希望你后能够掌握的方法，每个测试都可以得到这种做法的目的点。 二。详细了解问题问题解释：这个题目是比较简单的，只是阅读的重要事实或细节，文中所述的全部理解，可以回答出来，有的甚至可以直接找到答案，从原来的句子的文章。通道1 巴黎是法国的首都。它的地铁也很特别。当你在这个城市，你可以享受它的文化。首先，你可以看到很多人在地铁里看书。他们无论任何时候，在地铁或在车站，总有一本书在手。 在巴黎的地铁站并不大，但他们每个人都有其特殊的事实。有些车站的样子船舶。有的站有服装，鞋帽，每站有一个大的显示广告画面，但其中的许多卖衣服和化妆品（化妆品）。 你可以配合一些乞丐在地铁里的乞丐在巴黎的地铁也很特别。他们经常在火车上演奏小提琴和吉他。他们不觉得害羞。相反，他们认为这是很自然的。播放完毕后，他们将去各地的火车，请您给他们一些钱。 如果您想了解关于巴黎的地铁，并享受其自己的文化。 49。什么很多人做时，他们是在地铁里吗？ A.听音乐。 B.求一些钱。 C.卖衣服和化妆品。 D.阅读书籍。 50。如何人在地铁里的乞丐拿钱？ 答：他们经常在火车上演奏小提琴和吉他。 B.他们平时刷鞋的乘客。 C.他们经常偷钱的商店。 D.他们通常会帮助乘客随身携带的行李箱。 [效果]法国巴黎地铁的文化特色，如：地铁在任何时候可以看到人们在研究在地铁卖东西大多是卖服装的，即使在地铁里的乞丐也是非常独特的基调，以和化妆品; 49。 D细节理解题。第一段第四句的“首先，你可以看到很多人在地铁里看书。”我们可以看到答案。 50。一个细节理解题。第三段第三句，“他们经常在火车上演奏小提琴和吉他。”我们可以看到答案。 三。猜测它的意思标题问题解释：语义理解的主题：主题的个别字的文字，关键字，短语或句子来解释的要求。需要回答的主题相关的上下文，甚至整篇文章的内容建立准确，立体的理解才能做出正确的答案。对于这些话题，我们可以使用下面的解决问题的方法回答：（1）快速阅读文章后4?5个??主题，关键词和主题（通常是名义包含有重要的信息），招下来。这样做的目的有两个：一是，将要阅读的文章，大概意思是准备解决问题??。 （2）快速阅读他们在原处。在阅读的侧线这个词，短语或句子包含了重要的信息。如果重要的信息在文章中划出来的第三步，解决问题的能力，很容易找到你需要的信息。是不是盲目地寻找更方便。 （3）在文章中详细阐述的事实和上下文线索和线索的综合分析的基础上，，然后推断预测得出一个合理的结论。因此，考生必须阅读的全文，不仅以了解表面文章的意义，但也能理解的深嵌入，应该不只有掌握作者的角度来看的趋势，但也得到隐含的信息之间的线路。但同时必须提醒考生避免无根的随机猜测或推理，说成黑白色的东西，并把自己的观点作为作者的观点。换句话说，你做了应该是合理的推断或暗示的保证了良好的基础。通道1 数以百计的其他年轻人参加我们的语言课程所有国家一样，你可以使你的假期在一个有趣的方式学习法语，并在同一时间，发现法国最美丽的地方 - 尼斯！ 我们的暑期课程为期3个星期在七月和八月。欢迎你来在七月和八月期间任何时间，过去的事，可以选择住在寄宿家庭，但我们建议你留在我们的国际夏令营。它可以很容易地满足其他人，结交新朋友。更重要的是，你可以有你的类在同一栋大楼，这是靠近海滩！免费巴士服务，为您带来和类，如果你生活在法国的寄宿家庭或使你进入市中心，如果你住在夏令营。 当你选择来时，我们将组织短途旅行，政党，运动和其他活动，激励你讲法语。 您在尼斯，因此不仅是一个教育，但也是一个令人愉快的经验。除了为您提供了许多机会，以满足来自不同文化背景的人，我们会尽一切努力确保您的住宿将是令人难忘！ 55。不带下划线的字“激励”的第三段是什么意思？ A.兴奋B.感谢C.停止D.阻碍推力的效果，本文介绍的主要内容的夏令营广告。 54。 A选项可结合的背景下，这里应该是一个积极词汇，合并后的一句话说法国法官激励的意思是“激励通道。 3月11日当地震袭击日本，在日本一家超市的工作人员并没有逃跑时，他们感受到了震动。相反，他们举行的货架上掉下记者从全国最大的电视NHK，试图阻止的货物（商品）站，住微风从前面的摄像头在地震中，尽管一些正面临着“面对真正的危险。大地震袭击了日本在该国历史上最强大的一个，但日本的反应（反应），事故已表明，它是最准备地震的国家在世界上的显示在地震发生后的小风从世界留下了深刻的印象。这是因为日本有“地震文化“。日本人被教导如何准备和反应的地震，从一个年轻的年龄。在日本的学校每月组织地震的做法，使学生在地震中成为熟悉。日本也有不错的地震预警系统（报警系统）。警告广播电视，广播和移动电话，9秒后，3月11日的地震专家（专家）第一次知道。预警系统是无法预测地震，但它通常可以提醒人们大约15秒，才感觉到效果。即使是15或20秒就可以有足够的时间来挽救人们的生命。 69.What带下划线的“警报”一词的意思是在中国吗？ BR /> A.提高B.提高C.提醒D.更改 [主旨大意：这篇文章是叙述，本文介绍了3月11日，2011年日本大地震的地震，人们都面临着与很平静的地震在日本的文化，并引进了先进的日本大地震报警系统。问题解答检查点问题，解决问题的关键信息的猜测 69 C“报警系统”当然“提醒“人B的选择。四。推理判断题问题解释：这个话题是有一定的难度，而且往往不能直接找到答案，从文本，和必须进行的基础上的上下文和他们的相互关系之间或深刻的理解整篇文章中找到答案。有时有向联系作者的意图，态度弦外之音的文字的含义，以成为推理，在为了得到正确的答案。要绘制的基本事实，以找到一定的规律，如：时间，条件关系，因果关系，比较关系，转折关系作为推理的基础上。逻辑推理，阅读理解题常见的题干： 1。从故事我们知道that___________________。 2，我们可以推论（推断），从故事that___________ 3。根据作家，_____________。 4。笔者试图通过在告诉我们__________ 5。以下是笔者的态度（态度）？ 6从文字中，我们可以猜测作家的团队is___________的。 > 7。根据这个故事，什么会发生呢？___________。 8。笔者建议（提示） 9作家想证明（证明）that_________。 > 10，下列哪一项是隐含的（暗示），在通过 11。笔者不同意，____________。 12。我们可以推断，在暑假期间___________。<BR /我希望你能记住这些题干的意义，掌握分析的方法，有一点需要说明，这种做法的批判性理解整篇文章，遇到个别字不应该被强迫了解具体含义取决于上下文理解句子的意思。 1通道一个人下班回家很晚了，很累，要找到他5岁的儿子在门口等着他。 “爸爸，你多少钱，使每一个小时的时间吗？ “”如果你要知道，我每个小时赚20美元。 “”哦，“小男孩回答说，他的头，他想了一会儿，抬头一看，说：”爸爸，你能借给我10美元吗？“父亲生气了， “如果你问的钱，买一个玩具或其他一些垃圾，直来直去你的房间，想想为什么你会这么自私（自私） 小男孩走到他的房间没有的话，并关上了门，父亲在很短的，而平静（平静）下来，开始思考，“也许他真的需要买的东西，他并没有真正问常常要钱。”于是，他去小小男孩的房间。 “对不起，也许您刚才我太硬了。”那人说，“在这里的10美元。”“哦，谢谢你，爸爸！”他高兴地说。然后，男孩掏出一些硬币。当父亲发现，这名男孩已经有钱了，他就生气了。 “为什么你想要的钱，因为你已经有了一些吗？”父亲生气地喊道。 “因为我没有足够的，但现在我做的。”小男孩回答，“爸爸，我现在20块钱美金。我可以买一个小时的时间吗？明天请早回家，我会喜欢与你共进晚餐。“ 37。在这段话中，带下划线的字“愤怒”的意思。 A. B.很生气很高兴?。太兴奋D.一个小nerous的基调的效果小男孩想借钱买回来的时间回家吃晚饭与他对他的父亲的父亲的父亲明天早上。我们是不是因为工作或其他原因很少相处的孩子做？ 37。一个推理的问题下面父亲的问话“如果你问的钱购买一个玩具或一些其他垃圾，在走直线到你的房间，并想想为什么是你太自私了”“如果你要的钱购买玩具或无用的东西，你直接去房间的考虑来考虑你为什么这么自私“显示，孩子的父亲的钱很生气。

有个老师这样对考研的学生说：“保研的是猪，每天睡到日上三竿；找工作的是狗，到处奔波被人呼唤；而考研的，猪狗不如。”他的意思当然不是贬义，只是以调侃玩笑的方式道出考研的艰辛。对于基础不太好特别是英语基础差的学生，考研更是困难重重。英语其实不是什么困难的东西，不要认为自己对语言没有什么天赋而自暴自弃。其实这正是我以前的想法，我总是认为我注定不能学习英语，看到英语就恶心。但是客观的看，或许有这样的天赋的不同，但通过努力达到研究生考试的合格水平，我想每个人都是行的，只是时间的长短而已。就好像习武，天生就是练武的好材料的人能练到天下无敌独孤求败，但是天资愚钝的通过努力也能达到中流水平。所以，不要找其他借口打击自己，关键看自己能不能坚持不懈的努力了。我曾提了考研英语需要四本书：一本考研词汇，一本阅读理解练习册，一本模拟题，一本考研十年真题。我谈谈我是如何运用这四本书的，大家见仁见智吧。词汇毫无疑问是基础。首先需要攻克的就是词汇，根据词汇书的章节布局以及自己的记忆习惯和时间做出安排，一天需要完成多少，要达到什么效果。从开始复习到考试，词汇书要记上二到三次，看到单词要能迅速想到它的大概意义。对于如何记忆，我认为没有必要大声朗读，更没有必要拿笔写来划去，这是事倍功半的方法。考研初试不要求听力和口语，只是做阅读写ABCD再写作文而已。那么何必把每个单词的读音、全部意思弄得滴水不漏呢，太花费力气了，只要考试时在文章中联系上下文弄懂文中那句话的意思就OK了，不考察单个单词的意思。我的方法是：看。当然需要全身心的投入，不是走马观花的看，不是茫然不知所云的看，这个看是有诀窍的。刚拿起单词当然是单词和汉语释义一起看，然后记忆时便集中精神死死盯住英文单词，头脑中不断重复、记忆它的汉语意义，如此多遍至看到单词知道意思。同时，第二天开始当天的任务前，首先还是利用上述方法回忆头天乃至前几天的单词。每周或是每个小任务结束前，系统全面的再复习记忆一遍。通过不断的“看”，不断的记忆，不断的复习，配合不断的做题实践，这样克服单词困难。单词记忆是一直要坚持到考研结束的，只是后来时所需时间要少些而已。到后面记忆得差不多时，就不必分章安节的记忆复习了，拿起书随便翻翻查漏补缺巩固一下。阅读理解是考研英语的大半个江山，这个没考好，英语基本就砸了。阅读理解由传统的四篇文章，一道新题型，一道翻译组成，总共60分，重要程度可想而知。在11月之前，利用买的阅读理解练习册不断的练习。每次练习时间最好在下午，也就研究生考试时英语的考试时间，这样能使自己在下午形成对英语的兴奋感觉。同时，每次练习最好花上二个小时左右一口气将六篇文章做完，在做完后再和答案对比。和国内其他英语考试一样，研究生英语考试的阅读理解的答案一定是来自原文的。只是不是直接形成答案选项而已，相反，那些和原文一字不差的选项一般都是错误选项。至于做阅读理解的技巧，我想我是没必要班门弄斧的，因为只要在网上一搜索，有很多名师或是牛人总结的详细的技巧。我想这是每个准备考好英语的考生都应该多看看，多实践的东西。千万要把握的原则是，答案一定要从原文中推导，不要主观臆想自以为是。决定选某个答案时，一定要问问自己，这个选项是从原文中哪里推导出来的。对答案时，对的答案要明白是怎么对的，错的要看看答案讲解，明白自己的推导错在哪里。当然时，很多时候我们不能每个题都这么清晰透彻，所以我不得不说感觉是很重要的。而感觉，就是从多做多练习中得出来的。运气再好，也很难蒙合格的。模拟题不用经常做，12月前每周一篇就可以了，12月后就没必要做了，或者偶尔做一两篇。选个下午，认认真真的做一套，习惯一下一口气做完一整套题目的感觉。这个模拟的成绩不用过于重视，因为模拟题的难度和真题的难度是不完全吻合的，有些难一点，有些相对容易一些。按照上面的方法做完，参考一下答案。不过建议还是把每次的成绩记录下来，希望模拟题的成绩一次能比一次高，形成升序的排列。也正如前面说过，千万不要对这个成绩伤心悲痛或是骄傲自喜。有时你模拟考了80，考研不一定能到50，有时模拟考了40，考研却能到60。我以为英语复习最重要的是做真题。从11月开始，其他的阅读理解就可以不做了，全力对付真题。到研究生考试，真题至少要做三遍。因为每年的真题都是那些老头老太太憋在屋子里呕心沥血了一年想出来的，了解他们的出题思路和模式是特别重要的，所谓知己知彼百战百胜。考研中记单词和做真题是一定不能马虎的。第一遍就按照前面的做阅读理解的方法做，对答案，把文中的不懂的词汇记录下来。做第二遍做完，达到的效果是：真题中的单词基本都能够理解知道意思，文章的主要意义要归纳得出来。第三遍做完的效果要达到：文中的长难句要明白其含义，要清楚答案是如何从文章中得出来的。对于近五年的真题，更是要精心研究，做到无一不理解单词，无一不理解答案，无一不理解难句。这样，基本就能够成竹在胸，即使考试时不能完全理解文章，感觉也要准确些。老实说，我上次考试，四篇文章都不是很理解，并且考试前两天都没有睡着觉，我想就是复习时做真题锻炼出来的感觉救了我吧。作文也是一个重点。通常的方法是考前背熟一两篇模板，背一些经典句式，考试时套上去一般就能得到合格分数了。不过如果时间允许，我建议还是平时多读一些英文文章，多写一些，或者多看看英语电影也可以。写作文的窍门网络上也有很多精彩的方法，大家可以多上网学习一下。我的英语复习基本就是遵循了上述的简单却又困难的方法，希望各位研友多参考其他人的方法，综合利用，得出最适合自己的方法并坚持不懈，最终能够考出理想的分数。

英语专业考试内容相信你也看到了，我这里给你说个大概的复习时间规划吧， 第一阶段：3月——5月 主要内容：基础英语和第二外语同步强化 在这段时间里，同学们应该重点研读高级英语和第二外语指定教材。很多同学认为自己是英语专业的学生不必要学习基础英语，这个想法是错误的。英研的出题难度普遍高于专八，有英语专业考研特有的核心知识和内容，考察的重点也不同于专四专八，所以对于本科学生来说应该掌握高于本科大纲要求的知识点，才能在众多考生中胜出。另外，二外学习也不是一日之功，往往这个阶段考生们的二外水平才接近初级，学校的进度远远不能满足考研的要求，所以同学们应该提早动手，从这个阶段开始系统的学习二外初中级内容，争取在 8 月之前掌握书中的内容，这样才能确保二外成绩在 70-80 分，二外绝对是英研提分的科目，不同于政治再怎么努力成绩也不过 60 分而已。 第二阶段：5月——7月 主要内容：夯实基础，不断提高 在这段时间里，要注意提高英语专业考研基础英语的内容，在听、说、读、写、译方面要有较高的提高和增强。另外，要朗读背诵一些英文优秀名篇，如《英语专业学习与应试经典美文 40 篇》系列，以提高自己对语言的敏感度。除此之外，要尽早明确自己的考研方向，是语言学，还是英美文学，抑或翻译（笔译、口译），商务英语，英语教育等等。另外，如果你的口语不是很好的话，建议你从现在开始要做做口语发音等方面的功课，要重视你的语音面貌，否则在复试中失利将前功尽弃，往年的考生也不乏其人，初试成绩名列前茅，但在最后的复试中名落孙山。 第三阶段：7月——9月 主要内容：查漏补缺，突击“共核” 该阶段应该注重基础英语、专业课、第二外语三大主科的共核性知识的复习和掌握。所谓共核，就是任何学校都要考的，比如英语的基础知识，如词汇、语法、修辞、阅读、写作、翻译等；综合英语，如语言学、文化、翻译等。了解英研的命题思路和重点，检查自己的薄弱环节，重点突击，专项强化。 第四阶段：10月——11月 主要内容：研读真题，把握要点 已经确定了自己的报考院校之后，就需要在共核性知识的基础上，研读所报院校的考试大纲，有的学校不提供历年的真题，比如北京语言大学、华北电力大学、山东大学等等，就需要我们从考试大纲和掌握的历年考试资讯或样题中深入挖掘考试重点，分析导师研究重点和方向，锁定考点，分层突破。从 2008 年的英研成绩来看，很多同学也考到了 400 分以上的好成绩。所以真题很重要，但你的基础更重要。 第五阶段：12月——考前 主要内容：融汇贯通、突破弱项 在这一段，需要根据对报考院校信息的掌握和了解，对最后阶段的复习做出充分准确的定位与必要的调整，突破弱项，重点突击，提高最后复习的有效性，掌握答题技巧，融会贯通，确保取得理想成绩。你好，我是上外研二的，英语专业，我们可以交流的！