考研英语一分值分配方案

英语一：1、英语知识运用：共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案。2、阅读理解：该部分由A、B、C三节组成，共30小题，每小题2分，共60分。考查考生理解书面英语的能力。3、写作：该部分由A、B两节组成，共30分。主要考查考生的书面表达能力。英语二：1、英语知识运用：共20小题，每小题0.5分，共10分。考查考生对英语知识的综合运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案。2、阅读理解：该部分由A、B两节组成，共25小题，每小题2分，共50分。主要是考查考生获取信息、理解文章、猜测重要生词词义并进行推断等方面的能力。3、英译汉：共15分。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。3、写作：共2小题，共25分。A部分10分，B部分15分。主要考查考生的书面表达能力。扩展资料:类型解析:1、态度题：这类题目平时考察还是比较多的，这类态度性问题主要考查我们是否了解作者或者文中某人对某事所持的观点或态度。做这一类型题的题目，最好在读文章和题干时，便把其中描述态度的词标记出来，然后在文中找到有典型褒贬含义的词汇，最后再将两部分词进行对比得出答案。2、细节题：阅读考题中，有一种细节性题目，重点集中在细节上。细节题也有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位，然后由相关句得到正确答案；较难的也可以在正确定位的基础上经过一定的推断得出正确的答案。这类题的技巧性不大，最主要的是耐心和细心。3、词汇题：这种问题主要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义，主要考查两种情况：一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义，在这种情况下，常规含义一般都不是正确答案；另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种，都只能根据上下文来判断该词的真正含义。参考资料：百度百科—考研英语

3个小时!怎样在一场分秒必争的研究生入学英语考试中有条不紊地实现分值的最大化?除了自身的英语水平外，还有哪些因素影响考生的成绩?　　你是否因为一道0.5分的完形填空题苦思冥想耗去大量时间，最后导致草草写完甚至写不完作文呢?失之东隅，却无法收之桑榆。问题的症结就是没有合理地分配考试时间。　　1分的时间价值法则　　如何分配考试时间，时间价值法则不能不提。假设分数是你要购买的商品，考试时间是你的货币成本，设商品总价是100分，货币成本固定不变，那么研究生英语考试分数的单位时间价值为：180分钟÷100分=1.8分钟/分。1分的时间成本是1.8分钟，即每答对一道分值为1分的题最多用1.8分钟。当然，100分是理想的状态，实际上，每个人考前都有一个期望值。运用这个公式，能够计算出每个人所预期的分数期望值对应的单位时间成本。比如，期望能够得到60分，那么1分的单位时间成本就是：180分钟÷60分=3分钟/分，即每答对一道分值为1分的题必须控制在3分钟内，否则就无法获得期望的分数。当然，以上使用的是均值衡量的方法，在实际考试中，不可能每一分的获取、每一道题的作答都能如此准确地一一对应。但是通过这个计算方式，考生对考试时间的分配可以有一个全面客观的认识。　　下文将根据2008年全国研究生入学统一考试大纲提供的题型，结合2007年全国研究生入学统一考试试题，把试卷分为四大部分：两篇作文题、翻译与选择搭配题、阅读理解单项选择题、完形填空，探讨一个操作性较强、分值最大化的时间分配方案　　先写作文：反其道而行　　答题顺序无非有两种：按照试卷排列的先后顺序，或是先易后难、优先选答自己最擅长的题目。然而，很多考生在英语考试中把过多的时间花费在第一卷的客观选择题上，陷入先松后紧的窘境。到临近交卷时才发现写作文的时间仅剩下短短的十几分钟，于是来不及认真审题，匆忙下笔。在时间紧迫的情况下，清晰而有条理的思路几乎不可能，有亮点的单词和短语也谈不上，只能是想到什么就写什么，最后的"成品"往往是前言不搭后语，文章的完整性、连贯性和可读性都很差，更来不及细究语法和拼写的错漏了。试想一下，英文写作功底好的人也难以在如此短的时间内写出两篇通顺的文章来，更何况是平时只进行过简单写作训练的普通考生呢?占卷面30%的分值就在这仓促的十几分钟内(有些同学甚至只有几分钟)白白断送了。因此，对于历经无数次大考考验的我们，不应拘泥于答题的先后顺序，完全可以拿到卷子后先写作文。　　参照前文提到的时间价值法则，30分题的时间价值为：180分钟÷100分×30分=54分钟。如果一开考就写作文，英语水平中等的考生所需时间应该不会超过40分钟，这样，在一开始就从容地将作文分数收入囊中，又节省出时间来，何乐而不为呢?　　许多英语考研辅导名师都不止一次地在辅导书中提到阅卷老师批阅作文的流程，跨考网的宫老师提醒广大考生，鲜有老师会在阅卷负荷巨大的情况下逐字逐句地批阅考生的作文。第一篇小作文通常是书信等应用文，只要格式正确，文章大意表达清楚，字数符合要求，就能得到6分以上。大作文的写作，三段式作文得到广泛的推崇，这与阅卷情况不无关系。只要文章审题正确，各段都有一个观点明晰、表达清楚的开头句，结构完整，字数符合要求，那么分数至少在15分以上。比起那些把握性较低的选择题，作文分数的获取显得更加容易一些。　　当然，考试不是一个孤立的行为，它与平时的备考复习息息相关。很多同学常把大量的时间花费在背单词、做阅读理解和选择题上，而忽视了英语考试的重头戏--写作，做一份完整的模拟真题也常常忽略作文的存在。复习时的厚此薄彼必然导致考试时笔端晦涩、提笔忘字。总之，作文是英语研究生考试成败的关键之一，唯有备考时加强写作训练，考试时调整好写作文的时间，才能提高考试成绩。　　选择搭配题、翻译题：提炼关键字　　在完成两篇作文后，需要"攻占"下一个"高地"--选择搭配题和翻译题。选择搭配题一直被视为难度系数较大的题型，在2008年的考试大纲中列出了段落排序、概括段落小标题、填补文章空白等3种备选题型，其中难度最大的是填补文章空白题，段落排序次之，概括段落小标题相对容易。一篇500至600字的文章空缺了几个段落，上下文的连贯性被隔断，备选项的迷惑性也较大，加上生词较多，一般考生很难甄选出正确的选项，常常只能"望洋兴叹"。　　合理的安排应该是，先浏览一下选择搭配题的内容，看看题型，如果文章生词太多、不知所云，就可以先跳过，等完成完形填空题后再返回作答(记住要在题号处标记号，以免漏答)。在作答时，要尽快找出备选项中的连词来，因为英语是形合语言，依靠大量的连词构建文章的主体。只要找到了句子中的连词，就能厘清上下文的关系。　　之所以将翻译题放在第一卷的客观题之前作答，是因为翻译题考查考生平时的词汇积累和上下文信息的连接能力，只要将大致意思译出就能拿到相应的分数，考生的得分把握较大。以2007年的真题为例，文章中的5个待翻译句子都可以撇开文章独立出来，不必通读全文，仅看句子就能翻译出来。因此，先看一下要翻译的句子，如果可以独立翻译的话，则不必通读上下文，这样可以大大节省时间。翻译时可以先把句子中的关键词提炼出来翻译，然后再联系上下文的意思，写成连贯的中文句子。这时，别忘了时间价值法则，将这部分时间控制在你分配的时间之内。　　阅读理解选择题：筛选与琢磨　　答题顺序应该由易到难，这是老生常谈的答题方法，但临场时，部分考生却难以操作。面对一份完全陌生的卷子，如何判断各个题型乃至每道题的难易程度呢?行之有效的方法就是在阅读文章前先看一眼题目，带着问题去阅读全文和寻找答案，目的性强，效率会更高。　　至此，我们已经完成了这份卷子40%~50%的分值题量(前提是完成了选择搭配题)，时间可能才用去三分之一，心情相对舒缓，这时再来阅读那几个"长篇大论"就会轻松许多，压力也小很多。需要强调的是，由于答题顺序有所调整，一定不要漏答。可以采用做记号的方法来解决这个问题，如答完一道题，就顺手在该题的题号处打一个勾，没有答或者还有疑问的在题号处画一个圈。第一遍答题后，只需查看那些画圈的题目即可。这样既避免了漏答，又能在第一轮答题中将自己觉得最容易的题先答完，大大节省了时间。同时，在你不断筛选的过程中，答案也在不断地向你靠近。　　完形填空题：食之无味，弃之可惜　　完形填空题是公认的最能考查和体现英语水平的题型。然而对于多数人而言，它犹如食之无味、弃之可惜的鸡肋，得分率较低，答题耗时最多。根据上述公式计算，完形填空题每个"空"的时间价值仅为0.9分钟(180分钟÷100分×0.5分)。你能在不到一分钟的时间内拿下这0.5分吗?回答显然是不确定的。即便是英语高手，这时也要斟酌再三，何况大多数水平中等的考生。因此，这类题适合放在最后来作答，作答的时间不超过20分钟。　　另一方面，完形填空题属于第一反应类(也就是通常说的第一感觉)的题，通常考查词的用法和固定搭配。与其花费大量的时间反复琢磨哪个词更合适，还不如凭第一感觉。

2021考研英语一答题顺序和时间分配流程先写作文，限时50分钟左右在整套试卷中，作文占30分(英语二25分)，虽然被安排在试卷的最后，但是考生必须先完成。因为作文是主观题，需要产生大量的实际的书写，所以必须首先完成。写作考察的是学生对英语的综合应用能力，不仅要求考生具有一定的单词量，而且还要熟悉各种语法、句法，懂得如何在短时间内快速组织语言，用合适的句法准确勾勒出作文题目要求的内容。单从试题要求上对考生已经很严格了，而“压轴”的位置，又让很多考生在面对作文题目时，没有充足的时间去考虑、分析，匆匆所作往往词不达意，甚至出现文不对题的窘迫局面。所以，在面对考研英语作文时，我们要做足准备，提前准备方案，以应对考研过程中的复杂局面。2021考研英语一答题顺序和时间分配流程：考研英语阅读，限时75分钟左右阅读在试卷结构中占分值最大，要求考生仔细阅读，必须保证有充分的时间，所以必须安排在前面做。对于做题的方法，考生还是应该采用快速定位的步骤，带着问题进入到阅读中来，在理解文章意思的基础上分析每一题的选项。考生在阅读过程中不要因个别单词不懂而心慌意乱，亦不可遇到难点半途而废，可以通过上下文的联系，分析文章结构及关键词句的意思。切记：时间到了，不可恋战!2021考研英语一答题顺序和时间分配流程：考研英语新题型，限时15分钟左右有时，新题型要比阅读理解的文章篇幅还要长，题材也更加专业性，也有比较多的超纲词。但这类题并不需要close reading，题目设置注重技巧，所以考生只要看懂文章大意，找到解题关键线索，快速匹配答案即可，所以要把做题时间压缩在15分钟之内。2021考研英语一答题顺序和时间分配流程：考研英语翻译，限时20分钟左右翻译也属于主观题，需要产生大量书写，主要考察大家对长难句的分析能力。做题时要注意句中的关键词的理解，有时需要结合语境调整个别词的翻译，不能按照固定意思去理解。关键是要保证翻译出来的句子语句通顺，结构符合原文意义。2021考研英语一答题顺序和时间分配流程：考研英语完型，灵活把握，10-15分钟完型填空一般放在最后做，因为这一题的正确率普遍偏低(别问我为什么)，多以考生在时间不足的时候可以酌情考虑(你懂的)，不要纠结。这样也能为其他题型留足充分的做题时间。留出几分钟时间最后检查。注意留出涂答题卡的时间!

3个小时，平时模拟的时候尽量控制自己时间，一到3个小时立刻停笔，然后对照答案评分，不然你考试的时候时间安排上估计会来不及。硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。扩展资料考研英语类型解析1、态度题这类题目平时考察还是比较多的，这类态度性问题主要考查我们是否了解作者或者文中某人对某事所持的观点或态度。做这一类型题的题目，最好在读文章和题干时，便把其中描述态度的词标记出来，然后在文中找到有典型褒贬含义的词汇，最后再将两部分词进行对比得出答案。2、细节题阅读考题中，有一种细节性题目，重点集中在细节上。细节题也有难有易，较容易的可以根据题干或选项的线索回原文定位，然后由相关句得到正确答案；较难的也可以在正确定位的基础上经过一定的推断得出正确的答案。这类题的技巧性不大，最主要的是耐心和细心。3、词汇题这种问题主要是根据上下文判断大纲词汇表以外某些词汇和短语的意义，主要考查两种情况：一种是熟词僻义或特定语言环境下的具体词义，在这种情况下，常规含义一般都不是正确答案；另一种是超出词汇表的生词含义的推断。无论是哪一种，都只能根据上下文来判断该词的真正含义。4、推断题这类题主要考查我们根据已知内容推断引申含义的能力。它要求我们根据文章中的关键词、短语、结构等进行推断，或要求我们通过阅读某段或几段内容，推断出一个结论，类似于主题性问题。做这类题时，要求考生一定要避免不依据关键词而凭空进行推断。5、主题题主题性题型主要考查我们对文章或者段落中心思想的掌握，要做好这一类题的一个重点就是要抓住中心句。中心句通常以判断句的形式出现，全文的中心句常出现在文章第一段句首、第一段句末和全文末等地方，段落的中心句则通常是该段的首句和末句。所以，做这类题目的时候要重点分析这些句子。考研英语真题的重要性词汇方面词汇方面的复习和记忆很多同学采取的都是自己的一套老方法——死记硬背，这点能起到效果，那也只是暂时的，没有长效性，因为我们没有学会应用。只知道词汇意思所在，不能举一反三灵活应用，这点其实非常可怕。应用才是硬道理。语法方面在历年考题的研究中我们会发现，我们以往所学过的任何语法项目都能在考研的真题当中找到影子，这是必然的，因为我们的知识结构就是这样的，很多同学不是很在意语法的复习认为只要词汇量到了就能读懂句子把题做对，其实不然，凭借语感做题只能解决我们短时间的达到做题的效果，这种方法其实只是治标不治本，最佳 的解决方案是，拿出一本真题书，将自己所遇到的语法项目找出来，各个攻破，这才是绝招。句子方面这里所说的句子并不是单纯存在的句子，而是句子里面蕴含的意思，需要对其进行深入分析，包括它所涉及的语法项目和考点，将它和文章真题练习起来它在文章中 起到什么作用，是不是主题句，单独拆分开我是不是能理解它的作用和意义，我能不能将其流畅的翻译出来，这个很关键，经常翻阅真题的同学们可能会发现，一个 句子的结构类型在文中出现的比例非常高，甚至每段都有重复，这就是他的关联性，倘若一个句子理解了，你能不能给你的同学或者朋友讲解，如果能顺利表达你的 意思并能让对方理解那你就是成功的，至少你能说出一二三四五来，如此重复，定能达到"炉火纯青"你的英语学习也会有了质的飞跃。段落方面有了前面的基础，理解起段落的意思似乎变的简单了许多。我们需要在做这点工作的时候注意，了解文章段落的结构模式，是总分总、还是总分结构，逻辑思维的培 养有助于我们了解文章的特点和文章类型，分析的久了你会发现这其中的规律非常明显，一看文章你就知道这篇文章的类型时，你就明白了，考研其实不是那么难。文章方面所有的前提都建立在我们对基础知识打的很牢靠的基础上，理解了段落在文章中的意思后理解起文章来也会变的简单很多。从以上五个方面着手去展开复习，是做真题最关键的要点。参考资料：百度百科 考研英语

在托福老师看来，影响学员托福阅读成绩的因素有很多，比如词汇量薄弱，阅读速度慢，语法结构不清楚导致句子的理解不到位等，但是对于不同分数段的学员，所面临的情况是截然不同的，下面列举出大部分考生托福阅读成绩晋升的三个阶段，以及每一个阶段需要解决的问题，希望处在相应阶段的考生能够有针对性的提升自己的阅读分数。12分 学员画像：词汇基础薄弱，语法知识混乱，导致句子含义无法理解，文章整体能看懂大意，但是细节内容不清晰20分 学员画像：文章主旨和大部分细节可以理解，四级词汇有漏洞，做题有一定方法，但是不熟练，速度慢，经常做不完题26分 学员画像：词汇和文章理解问题不大，对于文章的概括总结能力欠缺，文章结构不清晰，所以最后一道题出错比较多Low (0-14)测试者表现:1.对于基础学术词汇可能有较好的掌握，但有时不能理解较难的学术词汇;2.对理解并联系信息之间关系的能力有限，无法识别文章信息的同义转换，并经常依赖特定单词或词组来理解信息而不是对于全文的整体把握;3.理解作者意图有所困难，除非作者意图在文章中明确陈述或容易推论时;4.当信息被清晰陈述、易于记忆或用例子解释时能够理解文章主题，但理解较难的文章有所困难. 提高方案:1.词汇方面:提高专业学科词汇的掌握，建议老托福文章可以采用分话题阅读，集中熟悉某一学科词汇;2.信息间关系:建议以老托福阅读为基础，划分段落内部结构，概括段落主旨.提高对于段落整体的把握. Intermediate (15-22)测试者表现:1.对于常见学术词汇有较好的理解，但无法理解较难的学术词汇;2.对语法结构有较好的掌握;3.对于大部分的文章能够理解并联系信息之间的关系，做出正确的推断并且总结思想，但当文章含有较难词汇或大量概念性信息时会有些困难;4.能够识别整篇文章的组织结构并识别特定信息在整个文章中的作用，但是当这些信息并未明确表述的时候可能有理解困难;5.能够总结文章的主要观点，但当文章含有大量的概念性信息时可能有理解困难. 提高方案:1.词汇方面:提高专业学科词汇的掌握，建议TPO文章可以采用分话题阅读，集中熟悉某一学科词汇;2.句法结构:建议练习划分文章结构，以OG文章为基础，划分长句结构，熟悉长句理解原则;3.文章结构:建议阅读OG中全部练习文章，总结段落主旨，划分文章结构，熟悉常见托福阅读文章的写作模式. High (23-30)测试者表现:1.对于学术词汇和语法结构有很好的掌握;2.能够理解并联系信息之间的关系，做出正确的推断并且总结思想，即使当文章含有大量概念性信息并且语言较为复杂时;3.能够识别整篇文章的组织结构并识别特定信息在整个文章中的作用，即使该文章含有大量的概念性信息;4.能够总结文章的主要观点，即使文章含有大量的概念性信息. 提高方案:1.应试方法:建议总结TPO易错题型，分析题目错误原因，提高应试技巧和能力，加深对于题目出题点和考点的把握;2.扩大阅读量:建议阅读如经济学人，国家地理等杂志期刊，扩大词汇量，加强对于英文阅读能力的培养.以上就是托福名师对于各位备考生的提升建议，关于托福阅读的备考资讯，请关注环球教育托福考试频道。

　明天就要进行研究生考试了，在考研英语的考场上如何合理安排自己的答题时间，是很多同学特别头疼的问题。下面就为大家讲解两种主流的答题顺序，希望能够对同学们有所帮助。　　一、顺次做题，考研英语阅读理解每篇15分钟　　第一部分就是完型填空，大家掌握做题的速度要快，因为完型填空部分占的分值不大，可以把完型这部分当成是整个考试的预热阶段。预热阶段要快一点，不要在每道题上过多纠缠，时间控制在15分钟以内。　　第二部分是阅读理解部分的A部分，A部分就是传统意义上的阅读理解。这部分需要大家做题的节奏稍微放慢一点。阅读理解总共有四篇文章，20道题目，占了整张卷子100分的40分，一般时间分配为每篇文章加后面的题目可以做15分钟左右，有的文章比较难的话，做的时间可以做到20分钟左右，总体时间希望大家控制在70分钟以内就可以了。　　第三部分是新增加的题型也是阅读理解B部分题型，因为是最近几年新考的，难度不会过大，做的时间控制在20分钟以内就可以了。　　注：前面三部分属于客观题型，答完之后建议立刻填涂答题卡(一般用时10分钟)，免得考试结束时紧张之中把答案填涂错了。那时改的话就麻烦了。客观题部分大家要追求准确度，争取每一个答案都是代表了自己的水平。除个别实在没把握的题的答案可以暂时不涂外，其他答案建议不管对错都先涂好。整个客观题加上填涂时间控制在115钟内。这样留给主观题的时间为65分钟，正常情况下是足够了的。　　接下来是考研英语的翻译部分，大家可能做题速度上也会有一点困扰，一般可以做得稍微慢一点，因为翻译本身来说量也会比较大，而且需要写个很长的汉语句子，本身速度不会太快，做的时间控制在20分钟以内就可以了。　　最后是考研英语的两篇作文，前面的小作文希望大家迅速把它写出来，因为基本上不需要太多的构思，而且在用词方面达到比较简单、流畅的就可以了。一般来说15分钟足够了，后面的大作文，就是占20分的作文，难度比较大，而且要求写的字数比较多，180到200个字，这个时间比较长，做的时间控制在30分钟以内就可以了。　　二、先做阅读理解B部分的新题型，弹性安排时间　　这种方案是首先可以做阅读理解B部分的新题型，其理由很简单，新题型要求考生对文章结构把握比较准确。要对文章结构把握准确，首先要求头脑清楚。如果放在阅读理解A部分之后做，A部分题量很大，接下来做B部分人也有些疲劳了，这个时候再去掌握文章的结构，有难度。B部分为大家推荐的时间是15分钟，这个最好不要变。　　B部分做完之后，下面应该做阅读理解A部分，因为B部分要求把握文章的结构，而阅读理解A部分要求考生在把握文章结构基础上去做题，这样先做B部分再去做A部分相当于是连续的。一般需用60分钟到80分钟的时间，但一般控制在70分钟内。　　A部分完成之后下面是作文，作文时间弹性非常大。发挥好的同学这两篇作文用20分钟就可完成，发挥不好的同学可能一个小时还写不好。如果要是套路、思路比较熟练的话，可以节省很多时间。作文时间弹性大一些，20分钟到50分钟，一般控制在45分钟内。剩下就是完形和翻译，完形15分钟到20分钟能完成，翻译是20分钟到30分钟能够完成，这是比较理想的，但是完形和翻译主要取决于前面做题的速度，如果前面做题的时间用的多，后面时间用得少。　　对方案二来说，需要特别注意的一点是要把握好填涂答题卡的时间，主观题全部答完后要立即填涂。因此，方案二中，一定要有一项主观题放到最后做(比如翻译)。　　考研英语答题注意事项　　1、看清楚答题卡上的位置再涂写，每年都会发生一些考生涂错答题卡的情况。这种情况可谓是最冤枉的，因此大家一定要注意。　　2、主观题答题时，一定要规划好答题卡的空间使用，同时尽力避免涂改，保持卷面的整洁。　　3、合理安排自己的答题顺序。

临床医学考研试题的题型内容有：西医综合（包括生理学、生化学、病理学、内科学、外科学、诊断学、医学人文）、英语、政治。一、西医综合考试的题型结构：A型题 1~90小题，每小题1.5分，共135分；91~120小题，每小题2分，共60分。B型题 121~150小题，每小题1.5分，共45分。X型题 151~180题，每小题2分，共60分。二、英语考试题型：试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。1、英语知识运用：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇、表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案。2、阅读理解：该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。考生在答题卡1上作答。备选题型有：（1）本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。（2）在一篇长度约500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。（3）在一篇长度为500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。C节（5小题）：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上做答。3、写作：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。A节：题型有两种，每次考试选择其中的一种形式。（1）考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。（2）要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80-100词的文章摘要。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文（标点符号不计算在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。硕士研究生入学统一考试英语（一）考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。三、政治考试题型：1、考研政治大纲单项选择题：该题型的占分比例约为16%。其优点是分值小，评分客观;保证它在试卷中占有一定比例有利于去掉知识考查的覆盖面，减少试卷评分误差。主要考查考生对基本概念、基本事件和基本原理的掌握，从某种意义上说它是有概念演变来的。这一题型历年来得分率都比较高，试题的区分度也差一些。2、多项选择题：该题型的占分比例约为34%，也属于客观性试题。主要适用于考查对基本概念或基本原理的记忆和对有关观点、原理的掌握和理解。有时间也可用来考查对某些观点的鉴别或比较，但要求层次不高。题目考查的角度和形式比较灵活，时常再给出不同与教材的表述、情景或准确性要求较高，所以其难度要比单项选择题大得多，得分率一直较低，但考试的基础知识是否扎实往往能在这一题型上真实地体现出来。3、分析题：该题型的占分比例约为50%。之所以取名分析题意在考查考生在掌握理论知识的基础上，联系具体情景分析问题和解决问题的能力。从以往无论论述题还是材料题反映的情况看，这种题型分值较大，可实现对考生多层次能力的考查；但缺点是覆盖面窄，考查的知识点比较集中，且有较大的评分误差。论述题和材料题合并为分析题后，今后将逐步加大材料在题目中的应用，主旨在于要求考生既要有一定的理论知识，又要有更具具体题目情景分析具体问题的能力。扩展资料：临床医学考研注意事项：1、记忆理解相结合：考研政治需要记忆，但是不能死记硬背，要在理解基础上记忆，一般而言只要理解到位了，记住就是水到渠成的事。在复习过程中，有些知识是必须要记忆的，如重要的基本概念和重要论断、重要历史事件等。但是，记忆必须与理解相结合。2、关注时政问题：在复习过程中，要自觉地把基本原理同实际问题联系起来，运用马克思主义基本原理分析和解决实际问题，对每一个基本原理同实际问题的联系，都应在头脑中有比较清楚的认识。做到心中有数，胸有成竹。3、条理要清晰：梳理知识点，使知识条理化 实践表明：梳理知识点，使条理性和逻辑性清清楚楚。使已经掌握的知识进—步条理化，全面抓体重点，加深记忆，巩固第一阶段的复习成果。4、突击学科重点：考研政治是20%内容，考察80%分数，因此在暑期备考中突出重点和全面复习结合起来，既能打好基础，能有快速提高做题争取率。5、专题复习：对所学的知识进行系统总结，做到融会贯通。考生复习时，利用专题的形式，加强对重大事件、重要史事的内容以及基本概念、基本理论观点及其中含义的多层次、全方位的理解。参考资料来源：百度百科-临床医学考研参考资料来源：百度百科-考研英语参考资料来源：百度百科-考研政治

同学好，文都考研很高兴为您解答：一、复试通知（启道考研复试辅导班）作曲系入复试方案1. 政治（100 分制）：不低于当年国家分数线；2. 外语（100 分制）：不低于当年国家分数线；3. 业务课一（150 分制）：（1）作曲、配器、复调、和声、作品分析、视唱练耳、作曲技术理论英语文献翻译、律学、戏曲作曲，各方向业务课一均为主科笔试，不低于 120 分。（2）电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术方向业务课一即中西音乐史，不低于当年国家分数线。4. 业务课二即技术（150 分制）：不低于 90 分；（1）作曲、配器、复调、和声、作品分析、电子音乐作曲、电子音乐技术理论方向业务课二包含音乐基础理论四项，每项成绩占 25%。（2）视唱练耳、作曲技术理论英语文献翻译、律学、音乐录音艺术方向业务课二即和声（占 50%）、作品分析（占 50%）。（3）戏曲作曲方向业务课二即作曲（占 40%）、复调（占 30%）、配器（占 30%）。5. 初试总分（政治、外语、业务课一、业务课二之和）：不低于当年国家分数线；6. 在达到上述成绩要求的基础上，参照“拟录取名额分配方案”分配方式按初试总分高低排名，作曲、配器、复调、和声、作品分析、视唱练耳、作曲技术理论英语文献翻译、律学、戏曲作曲约按 1:1.3 比例确定入复试名单；电子音乐作曲、电子音乐技术理论约按 1:2 比例确定入复试名单；音乐录音艺术方向约按 1:3 比例确定入复试名单。若最后一名总分并列，则并列者全部进入复试。特别说明：通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求（60 分），则不得进入复试。具体加试时间另行通知。复试成绩要求及计算方法复试总分（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：1.作曲、配器、复调、和声、作品分析、视唱练耳、作曲技术理论英语文献翻译、律学、戏曲作曲，各方向面试（占90%）与中西音乐史（占 10%）分数之和。2.电子音乐作曲、电子音乐技术理论方向的复试总分为主科（占 90%）与面试（占 10%）之和；其中，主科成绩不得低于 80 分。3.音乐录音艺术的复试总分为主科（占 90%）与面试（占 10%）之和；其中，主科包含笔试和上机操作两方面，各占50%，主科成绩不得低于 80 分。拟录取办法1. 总成绩（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：（1）作曲、配器、复调、和声、作品分析、作曲技术理论英语文献翻译、律学、戏曲作曲方向，初试总分（折算为100 分制）×0.9+复试总分×0.1。（2）视唱练耳方向，初试总分（折算为 100 分制）×0.5+复试总分×0.5。（3）电子音乐作曲、电子音乐技术理论、音乐录音艺术方向，初试总分（折算为 100 制分）×0.5+复试总分×0.5。2. 按“拟录取名额分配方案”分配方式，以总成绩高低排名，确定拟录取名单。3. 若末位出现总成绩并列，则作曲、配器、复调、和声、作品分析、视唱练耳、作曲技术理论英语文献翻译、律学、戏曲作曲各方向并列者以初试主科笔试成绩排名；电子音乐作曲、电子音乐技术理论方向并列者以复试主科成绩排名；音乐录音艺术方向并列者以复试主科成绩排名。音乐学系复试方案1. 政治（100 分制）：不低于当年国家分数线；2. 外语（100 分制）：不低于当年国家分数线；3. 业务课一（150 分制）：不低于当年国家分数线；（1）以下各方向均为音乐学方向，其业务课一均指“音乐学基础知识”：中国古代音乐史、中国近现代音乐史（含当代音乐）、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、专业音乐教育学、琴学研究、音乐文献翻译、音乐编辑与出版。（2）音乐艺术管理、音乐治疗学两个方向业务课一指“中西音乐史”。4. 业务课二（150 分制）：不低于 120 分；所有方向业务课二均为主科笔试；5. 初试总分（政治、外语、业务课一、业务课二共四科之和）：不低于当年国家分数线；6.（1）音乐学各方向在达到上述成绩要求的基础上，参照“拟录取名额分配方案”，依据初试总分排名，按拟录取名额的约 1.5 倍确定复试名单，若最后一名总分并列，则并列者一并进入复试；（2）音乐艺术管理、音乐治疗学两个方向，初试合格者均可进入复试。特别说明：通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求（60 分），则不得进入复试。具体加试时间另行通知。复试成绩要求及计算方法1. 技术（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：（1）中国古代音乐史、中国近现代音乐史（含当代音乐）、中国传统音乐、中国少数民族音乐、西方音乐史、音乐美学、中国音乐美学史、世界民族音乐、专业音乐教育学九个方向的技术分数：和声占 40%，作品分析占 40%，钢琴占 20%；（2）琴学研究、音乐文献翻译、音乐编辑与出版、音乐艺术管理、音乐治疗学五个方向的技术分数：和声占 50%，作品分析占 50%。2. 面试（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：不低于 80 分；3. 复试总分（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：技术×0.4+面试×0.6。拟录取办法1． 总成绩（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：（1） 音乐学各方向：初试总分（按 100 分制折算）×0.6+复试总分×0.4；（2） 音乐艺术管理、音乐治疗学两个方向：初试总分（按 100 分制折算）×0.5+复试总分×0.5。2. 按“拟录取名额分配方案”，以总成绩高低排名，确定拟录取名单。若末位出现总成绩并列，则并列者以主科笔试成绩排名。音乐教育学院复试方案1. 政治（100 分制）：不低于当年国家分数线；2. 外语（100 分制）：不低于当年国家分数线；3. 业务课一（150 分制）：不低于 90 分；（1）音乐教育学方向业务课一即中国音乐史和音乐教育史。（2）音乐教育方向业务课一即中西音乐史（含听辨）。4. 业务课二（150 分制）：不低于 90 分；各方向均为音乐作品综合分析；5. 初试总分（政治、外语、业务课一、业务课二之和）：不低于当年国家分数线；6. 凡达到上述成绩要求均可进入复试。复试成绩要求及计算方法复试即主科考试，复试总分为 100 分制（以四舍五入方式保留至小数点后两位），不低于 80 分。（1）音乐教育学方向：复试总分为主科笔试（占 60%）与主科面试（占 40%）分数之和；特别说明：通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求（60 分），则不得进入复试。具体加试时间另行通知。（2）音乐教育方向：复试总分为主科笔试（占 40%）与主科面试（占 60%）分数之和。拟录取办法1. 总成绩（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：初试总分（折算为 100 分制）×0.3+复试总分×0.7；2. 按“拟录取名额分配方案”分配方式，以总成绩高低排名，确定拟录取名单。若末位出现总成绩并列，则并列者以主科成绩排名。各表演专业方向（含总谱读法方向）复试方案1. 政治（100 分制）：不低于当年国家分数线；2. 外语（100 分制）：不低于当年国家分数线；3. 业务课一即中西音乐史（150 分制）：不低于当年国家分数线；4. 业务课二（150 分制）：不低于当年国家分数线；（1）指挥、总谱读法、歌剧艺术指导方向业务课二为音乐基础理论；（2）声乐（歌剧表演艺术）、声乐（音乐会演唱方向）方向业务课二为声乐作品论述；（3）民族声乐表演方向业务课二为声乐作品论述；（4）除上述各方向外，各表演专业方向的业务课二为和声、作品分析，其中和声占 50%，作品分析占 50%，合成业务课二成绩；5. 初试总分（政治、外语、业务课一、业务课二之和）：不低于当年国家分数线；特别说明：（1）通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求（60 分），则不得进入复试。具体加试时间另行通知。（2）表演专业方向包括：指挥系（含总谱读法）、钢琴系、管弦系、声歌系（除艺术嗓音及嗓音医学）、民乐系各方向及研究生部民族声乐表演方向。6. 达到上述成绩要求者进入复试，并参照“拟录取名额分配方案”分配方式按初试总分高低排名。复试成绩要求 复试即主科考试，采取 100 分制打分（以四舍五入方式保留至小数点后两位），不低于 85 分。拟录取办法1. 总成绩（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：初试总分（折算为 100 分制）×0.1+复试分数×0.9。2. 按“拟录取名额分配方案”分配方式，以总成绩高低排名，确定拟录取名单。若末位出现总成绩并列，则并列者以主科成绩排名。提琴制作与研究中心复试方案1. 政治（100 分制）：不低于当年国家分数线；2. 外语（100 分制）：不低于当年国家分数线；3. 业务课一即综合Ⅰ（150 分制）：不低于 90 分；4. 业务课二即综合Ⅱ（150 分制）：不低于 90 分；5. 初试总分（政治、外语、业务课一、业务课二之和）：不低于当年国家分数线；6. 在达到上述成绩要求的基础上，参照“拟录取名额分配方案”分配方式按初试总分高低排名，约按 1：1.3 比例确定入复试名单，若最后一名总分并列，则并列者全部进入复试。复试成绩要求 复试即主科考试，采取 100 分制打分，不低于 80 分（以四舍五入方式保留至小数点后两位）。特别说明：通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求（60 分），则不得进入复试。具体加试时间另行通知。拟录取办法1. 总成绩（100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：初试总分（折算为 100 分制）×0.5+复试分数×0.52. 按“拟录取名额分配方案”分配方式，以总成绩高低排名，确定拟录取名单。若末位出现总成绩并列，则并列者以主科成绩排名。少数民族高层次骨干人才硕士研究生招生计划（专项计划）特别说明：通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求（60 分），则不得进入复试。具体加试时间另行通知。复试方案1.“少数民族高层次骨干人才硕士研究生招生计划”考生单独排名。2．初试总分不低于当年国家分数线。3．在初试中已考查主科笔试的专业方向，其主科笔试成绩须不低于 105 分，若未达到此标准，则不得进入复试。复试成绩要求及计算方法复试成绩计算方法同普通计划相同专业方向，如有复试考查主科的专业方向，其主科成绩合格标准低于普通计划相同专业方向合格标准 10 分，若未达到此要求，则不予录取。拟录取办法1． 总成绩计算方法（折算为 100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：【政治+外语+业务课一（折算为 100 分制）+业务课二（折算为 100 分制）+复试成绩】÷5。2． 按总成绩高低排名，确定拟录取名单，以国家下达的招生计划为限。退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划（专项计划）特别说明：通过初试且需要加试的考生，若加试科目未达到合格要求（60 分），则不得进入复试。具体加试时间另行通知。复试方案1.“退役大学生士兵专项硕士研究生招生计划”考生单独排名。2.初试总分不低于我院招生委员会根据当年考试情况划定的分数线。3．在初试中已考查主科笔试的专业方向，其主科笔试成绩须不低于 105 分，若未达到此标准，则不得进入复试。复试成绩要求及计算方法复试成绩计算方法同普通计划相同专业方向，如有复试考查主科的专业方向，其主科成绩合格标准低于普通计划相同专业方向合格标准 10 分，若未达到此要求，则不予录取。拟录取办法1． 总成绩计算方法（折算为 100 分制，以四舍五入方式保留至小数点后两位）：【政治+外语+业务课一（折算为 100 分制）+业务课二（折算为 100 分制）+复试成绩】÷5。3． 按总成绩高低排名，确定拟录取名单，以国家下达的招生计划为限。

当然有啊英语四级考试包括五个部分：听力理解、阅读理解、词语用法与语法结构、完形填空、短文写作。全部题目按顺序统一编号。 第一部分：听力理解（PartⅠ：Listening Comprehension）：共20题，考试时间20分钟。这一部分包括两节：A节（Section A）有10题，每题含一组对话，对话后有一个问句。B节（Section B）有10题，分别安排在若干篇听力材料之后，每篇后有二至四道题，每题为一个问句。 听力部分的每个问句后有约15秒的间隙，要求考生从试卷所给出的每题四个选择项中选出一个最佳答案。录音的语速为每分钟约120词，念一遍。 选材的原则是： 1、这部分为日常生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂； 2、短篇听力材料为题材熟悉、情节不太复杂的故事、讲话、叙述等； 3、所用词语不超出教学大纲词汇表四级规定的范围。听力理解部分的目的是测试学生获取口头信息的能力。 第二部分：阅读理解（PartⅡ: Reading Comprehension）：共20题，考试时间35分钟。 要求考生阅读若干篇短文，总阅读量不超过1000词。每篇短文后有若干个问题。考生应根据文章内容从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 选材的原则是： 1、题材广泛，可以包括人物传记、社会、文化、日常知识、科普常识等，但是所涉及的背景知识应能为学生所理解； 2、体裁多样，可以包括叙述文、说明文、议论文等； 3、文章的语言难度中等，无法猜测而又影响理解的关键词，如超出教学大纲词汇表四级的范围，用汉语注明词义。 阅读理解部分主要测试下述能力： 1、 掌握所读材料的主旨和大意； 2、 了解说明主旨和大意的事实和细节； 3、 既理解字面的意思，也能根据所读材料进行一定的判断和推论； 4、 既理解个别句子的意义，也理解上下文的逻辑关系。 阅读理解部分的目的是测试学生通过阅读获取信息的能力，既要求准确，也要求有一定速度。 第三部分：词语用法和语法结构（Part Ⅲ：Vocabulary and Structure）：共30题，考试时间20分钟。题目中40%为词和短语的用法，60%为语法结构。要求考生从每题四个选择项中选出一个最佳答案。 词语用法和语法结构部分的目的是测试学生运用词汇、短语及语法结构的能力。考试范围包括教学大纲词汇表及语法结构表一级至四级的全部内容。 第四部分：完形填空（Part Ⅳ ：Cloze）：共20题，考试时间15分钟。在一篇题材熟悉、难度适中的短文（约200词）中留有20个空白，每个空白为一题，每题有四个选择项，要求考生在全面理解内容的基础上选择一个最佳答案，使短文的意思和结构恢复完整。填空的词项包括结构词和实译词。 完形填空部分的目的是测试学生综合运用语言的能力。 第五部分：写作（Part Ⅴ：Writing）：共1题，考试时间30分钟。要求考生写出一篇100-120词的短文，试卷上可能给出题目，或规定情景，或要求看图作文，或给出段首句要求续写;或给出关键词要求写成短文。要求能够正确表达思想，意义连贯，无重大语法错误。写作的内容包括日常生活和一般常识。 短文写作部分的目的是测试学生运用英语书面表达思想的初步能力。 专家谈新四级考试应对攻略6月17日老四级才考罢，24日新四级便又粉墨登场了。据不完全统计，今年华东师大参加四级考试的几千名学生中，只有八十几名学生报考的是新四级，这一切均因为新四级难度的提升和陌生。 从明年开始，所有考生都将参加新四级考试。新四级变在何处？如何备考？本期请到了昂立四、六级专家组专家廖怀宝，请他谈一下新四级应对攻略。难度增加——听力阅读变化最大 从考核方向来看，新四级考试更注重考察考生实际运用英语的能力，具体体现在题型的改变上。新四级考试分4个部分：听力、阅读、综合运用和写作。变化最大的属听力部分和阅读部分。新四级的听力部分在原有的短对话、短文和复合式听写的基础上，又增加了长对话部分。整个听力的占分比重由原先的20%增加到35%。新旧题型的主要差别有两点。一是题量加大：旧题型只有两部分，而新题型有三部分；二是难度加大：新题型的对话部分由原来的10个短对话改为8个短对话和2个长对话。 就中国学生相对比较强的阅读而言，考生比较擅长的是在相对长的时间里读相对短的文章，这恰恰是对旧四级的考察方式。而新四级阅读中加入快速阅读，对考生自然是一大挑战。阅读部分的占分比重虽然由原先的40%下降到35%，但是题型增加了，难度也相应增大了。旧四级中，阅读只考多项选择题，但是新四级考试中会增加快速阅读和选词填空两个题型。选词填空对于广大中国考生是比较陌生的题型，对考生提出了更高的要求。 综合运用部分占15%，基本是沿用了一些旧题型：完形填空或改错，简单回答或汉译英。基本没变的是写作部分，占分15%，仍然是写一篇议论文或应用文。本次四级新题型的考试在题量上增幅较大，而且时间比旧题型考试仅仅多出了5分钟，所以考生面临的第一个问题是时间。在考前准备过程中，考生应根据题型的特点以及自身的水平合理分配各题型所需的时间。 总而言之，新题型总体而言难度并不大，关键在于了解该题型的特点，调整好相应的方法和时间。 新计分体系——科学反映听、词、读、写各项的能力 需要注意的是，在新的710分系统中，分数不仅体现学生的相对名次，更能分项(写作、阅读、听力、词汇)地表达出每个项目当中学生的相对名次，这就是在题型改革之前计分题型首先改革的科学之处。将来的用人单位可以很清楚地通过学生四级、六级的成绩单了解到该学生英文的各个方面的能力。所以，各位同学都别再讨论四、六级证书是否和学位证相关这样的问题了，因为无论它们相关与否，四、六级的成绩单都是直接体现出你的英语语言能力的，而且，在你没有参加其他的能够体现你英语语言能力的考试(例如PETS、TOEFL、IELTS、GRE、托业、博思等，但是这些考试远远难于四级考试)之前，四级成绩单是你曾经学过英语的主要凭证！ 遇强则强——听力部分的应对方案---短对话部分短对话一直是学生们比较稳定的得分点。 在最新的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型化听力题目的事实没有改变。11题、12题、18题属于动作行为题；14题是传统的人物关系题，而16题则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。---长对话部分 长对话是四级题目中最新的面孔。 前四题是一个稍长的长对话，后三题基于一个稍短的长对话，可以把它认为是短对话和听力短文的结合。因为长对话在四级的表现就是听力短文式的问题设置用短对话的形式进行表现。听长对话的时候，首先，信息定位很重要。对话时，开头的客套以及问候与结尾的道别结束语很少出题，而对话中段往往才是重点；其次，边听边看，尽量在听的时候确定哪个选项能够最大程度地吻合，这是做短文听力的要诀，同样适用于长对话；最后，长对话的源头多是托福听力，所以，诸如校园、找工作、租房、图书馆等等高频场景需要着重注意。---听力短文部分 听力短文是传统题目，所有文体无外乎两种：故事和说明文。说明文包含了简单说明文、科技说明文和人物传记。作为一种经常出现的问题形式，它已经和小对话一样有了很明显的通用解题技巧。第一、迅速从选项辨别问题类型，若为故事，结尾和对话需要非常小心，若为说明文，首尾必然有题要出；第二、在整个过程中保持绝对的注意力，多数题目中的准确答案实际就是和听力原文能够最大限度吻合的选择项。千万不要因为有不懂单词和不懂的句子出现就放弃，其实那些都是假象；第三、注意短文的常考点，诸如首末句、转折关系、逻辑关系、最高级等，这些都被证实几乎是屡考不爽的考点了。---复合式听写 复合式听写历来是考生们最头疼的四级“绝杀”。因为完全没有选择，需要真刀真枪地写出所有答案。但是，在新四级当中，由于作为固定模式出现，复合式听写将永恒存在。10题中，前7空需要写出7个单词，实际上，这些单词中大部分都属于能够听懂，但是容易写错的单词。所以，平时的功底就很重要了。而对于分数设计较高的最后3个空，也就是长句子听写，建议用“按照自己的话把题目要点写出来”而尽量不要“完全按照听到的写下来”，因为后者的难度实在太大，另外，也没有必要。一石数鸟，全新攻略 这些年来,四级已成为众矢之的,出四级考题的老师们也倍受指责,以至于一个在中国外语界非常有名的狂人,在数千听众面前,大吼“四、六级考试是个屁！”学生中对四级刻骨仇恨的, 也大有人在。倘若四级有灵,一定会大声喊“我比窦娥还冤哪!”“金无足赤, 人无完人”, 四级也有缺点, 但冷静的分析一下, 四级还真是个“好同志”，至少是“七分功, 三分过”。 第一招，看听力。四级听力的小对话，展示了一个个很实用的场景,用语又很地道，如果您能把历年来的四级考题中的小对话全部跟读、模仿、背诵下来,您的口语一定会很溜，如果您的中学基础还不是很牢固,您还可以用它来进一步学习基本词汇、基本语法。此外,在听力部分, 无论是小对话还是段子,都有少许生词,而这些词汇,如果您能做到一听就懂,放在阅读中自然是一看就会，这些词汇,将成为您的词汇大军中的“嫡系部队”,听、说、读、写、译,均可随时调遣，再以这些词为基本词汇，通过词根、词缀、同义、反义、形近、音似等多种方法，大幅度扩大词汇量。由此可见,招人不待见的四级听力,其实“浑身上下都是宝”。并且,听力题的文字答案,是四级考试中最简单的一部分,以它为突破口,先看着它,认认真真把每一个单词都搞明白,每一个句子都弄懂,再多读几遍，然后一句一句的听写,找出自己听不懂得地方和下笔写时拿不准的单词,多查辞典,多问老师,再跟着录音多读,直至背过。这样,两套题下来,听力将会有质的飞跃。词汇量也会猛增数百。并且,多背诵句子、短文,对作文也大有裨益。 第二招,听写听力。此时,就不要先看文字答案了,要直接一句一句的听写,听不懂、写不出的地方,多听几遍,再根据音标查一查辞典,还可以看一看选择项，找一点线索,实在写不出来,就先放它一马,但要留出位置，做出标记。一套题听写完了,再对一下答案, 最好用另一种颜色的笔,标出写错的和没有写出来的部分。再分析一下没有听写出来或听写错误的原因，是连读、弱读、失音、混同还是由于英音与美音的差别，然后跟读、背诵。听写纪录一定不能扔了,它不仅铭刻着您征战四级途中的每一个脚印,并且是您以后复习的好材料。如此再认真学上十套题,听力中18分可收入账下。 第三招,造作文。“熟读唐诗三百首,不会做诗也能吟”，“千古文章一大抄”。找到四级每套考题后面所附的范文,在把文章结构弄懂、每一个词、每一句话都搞明白的基础上,一定要背熟。它可以进一步巩固基本语法、扩大词汇量。十几篇下来,自己再操练一下,尽可能的运用自己已经背的很熟的词汇和句子，然后检查一下错误。练上几篇，一定会在考试时思如泉涌,十来分钟后,一篇佳作跃然纸上。过完以上两招,听力与作文即可稳拿30 分，四级及格已胜利在望。 第四招,抠阅读。不要求快，要知道,要想做到一目十行，必先十目一行。阅读也要像听力一样，一句一句的抠，每一个词都要弄懂，甚至要把印刷错误也揪出来，然后熟读，能背过若干篇更好。在此过程中，可以大幅度提高词汇量，并且，由于所背的单词有具体的语境，印象也深。此外，还可以练就一身较高的语法功力。阅读中的句子，尽管较长，但仔细分析一下，不外乎比中学英语课文多了几个从句、几个非谓语动词、几个介词词组而已。这样认认真真抠上50篇四级阅读文章，阅读拿下30多分，不在话下。此外，词汇也会上涨一千有余。 第五招,滤单选。先做上一遍，找出做错的和拿不准的，一个题一个题的弄懂，一句一句的读熟，遇上生词，要和阅读中的生词一视同仁，立刻收入单词本并且招至帐下。 以上五招，不可颠倒顺序，更不可偷工减料，否则，“不听老生言”，必定“吃亏在眼前”。若时间不允许,可以不过第五招,在考四级前把四级单词快速扫一遍，挑出还不认识的，多读几遍即可。您怎么可能考不了高分 在作文上，有十多篇范文的思路作铺垫，又背了那么多基本句式，掌握有单词数千，一双妙手，怎么会做不出好文章？ 在阅读上，您也许会担心背景知识不够或者自己的思维方式与鬼佬的相距甚远。其实，这根本不用大家操心。我曾经把四级阅读文章和考题翻译成汉语，让学生们做，他们认为我太低估他们的智商了。只要您细心一点，别太吹毛求疵、牵强附会,问题不大。 语法和词汇，我实在不想再说了，否则，大家都要超过老李了。如果您还对自己不放心，再按听、写、说、背四个步骤,扎扎实实的把《新概念英语》第二册、第三册和大学英语六级考试真题学一学,做到每一句话都能在听到后立刻复述和翻译,则足以成为四级大虾。为了便于大家记忆,现给出前人总结的四级方程式: 四级及格(甚至优秀)=中学英语+12套四级题+200小时真的,四级就这么简单。希望大家赶紧消灭了它,再用同样的方法考六级、考研、考托福。在考试的同时提高自己的英语水平,早日能“师夷之长技以制夷”。如何在最后一个月的时间内冲刺英语四六级还有不到一个月的时间了，大家可能都在紧张地忙于准备复习迎考，下面提出几点建议如何在最后一个月的时间内冲刺。 1、不急不躁，摆正心态。时间是很紧迫，但是应该注意效率和质量是第一位。不要因为一套或几套试卷做得不好就沮丧或急躁，现在的失误应该说只是暴露自己的不足，应该从失误和错误中总结经验，只是有价值的。因为现在所做的还是为了在真正的考试中做得更好。所以要做到不以物喜，不以己悲，要平静和冷静地分析自己，总结自己。注意方法和效率。 2、全面科学的统筹自己的复习模块，在不急不躁的同时，要注意合理的安排自己复习的重点。 1）词汇上注意继续复习浏览记忆，注意精确自己的记忆效果，比如词义、词性，考点的准确性，词组的浏览和积累，同时把记忆和练习（主要是全真题和四级辅导资料）结合起来，在阅读和练习中巩固和运用单词。 2）听力注意要加大力度，以全真题为主，反复练，找差距，同时注意选择部分对话或文章做听写材料，或者做复读或跟读材料，主要是增强应付复合式听写的能力，因为复合式听写要求的是听，理解，记忆，拼写，组织五位一体的能力。 3）阅读应该注意总结。阅读还是应该以全真题为主，注意加大力度，每篇文章的时间控制在10分钟左右，或者四篇文章控制在40分钟左右。尽量在做的过程中模拟实际考试中步骤（浏览文章－－阅读定位题干－－定位答案位置－－理解含有答案的部分－－对比理解选项－－对应答案），不要依赖任何字典和参考书。做完后注意回看总结自己的得失，某题错了，原因是什么，哪个步骤上出了问题，下次坚决不犯同样的错误。同时回读文章和选项的时候注意总结文章中好的词汇和句型，可以依赖字典。掌握方法是第一位。 4）完形填空，简短回答问题，以全真题为主，注意掌握方法，特别是全文结构和主旨的理解，完形填空注意语篇的把握，选项的分析和考点，以及前后答案线索的寻找。简短回答问题和阅读理解的步骤一样，只不过自己总结答案，但是答案最好直接来源于原文，安全第一。 5）翻译注意句子结构的分析。词汇词组意思的把握以及语言组织和润色 6） 写作除了加强语句表达的准确和正确外，注意分类写作练习，如书信，图表，利弊，选择，谚语，描述等，同时可以参照和学习模板文章和范文。 3、合理利用全真题。真题必须要多做和详做，因为全真题是最科学最权威的考前热身资料，但是注意利用的科学性，现在可以先做早年的真题。做的时候注意以下几点： 1）时间把握，最好按照要求的时间完成各个部分，时间不能有太多的出入。 2）注意利用答案和字典等参考资料。答案可以检验准确度和分数，但是千万注意找出自己做题的思路以及正确和错误的得失，总结出自己和谢老师讲解的差距。做的时候模拟正式考试的步骤，不要依赖字典和听力原文等，复读和总结得失时应该详细地研究，等于给自己诊断以及复习和学习单词和表达法等，也就是在练习中学习英语。 3）心态的把握，不要注意不要因为某套试卷的失误就怀疑和否定自己，产生畏怯和急躁。 4）精心研究和总结不同题型的出题思路，出题考点等，因为很多出题思路和考点在历年的考试中重复，甚至是原题重复，做到事半功倍。