2014考研英语一答案解析

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:刀剑封魔录1272014年考研英语(一)完型填空题解析　　Section I   Use of English　　1、【答案】A where　　【解析】本句的句义是：我们突然不能回忆起刚才把钥匙放在哪里了，或者一个老熟人的姓名，或者是一个老乐队的名称。这根据句义，这里是表示忘记了钥匙所放在的地点，因此正确答案为A。　　2、【答案】B fades　　【解析】本句的句义是：本句的句义是关于大脑的退化，我们婉转地把它称作“老年时分”(老年人的瞬间记忆丧失)。从前文可以看出，文章讲的是随着年龄增长，记忆力的衰退。由语境确定B。　　3、【答案】Bwhile　　【解析】本句的句义是：这看起来问题不大，但精神集中能力的丧失，对于我们的职业生涯，社会交往以及个人生活都能产生有害影响。这个空在句首，需要填一个连接词，看起来问题不大和后面句之间是转折关系，因此正确答案为B。　　4、【答案】Adamaging　　【解析】本句的句义同第3题。通过整篇文章语境，我们可以看出注意力的丧失会对我们造成不好的影响，造成损害，因此正确答案是damaging，表示损害。　　5、【答案】Cwell-being　　【解析】本句的句义同第3题。这里需要填入的是表示个人生活状态的词，因此well-being符合题意，表示个人的幸福。　　6、【答案】　　10、【答案】　　17、【答案】D on

2014年英语（二）新题型考查的是大纲中规定的两种题型之一—多项对应题，也是我们所熟知的连线题。这种题型从2010年出现英语(二)试卷以来考过两次，难度不大，较容易拿分。今年的新题型所选文章初看有一定难度，因为涉及到很多专有名词，而且所讨论的话题具有一定的专业性，是很多考生都不太了解的文化、艺术话题；此外，文章中有个别超纲词，有些句子属于长句、难句，要想全部理解并非易事。但是，新题型侧重考查考生快速查取细节性信息，并进行推理、概括和判断的能力，即使个别词语或语句没有完全理解，也可以作答。再者，在题目设置上，左栏题干中全部是专有名词，方便考生快速定位相关信息，而且题目设置的顺序与原文顺序一致，也有利于考生查找信息。同义替换或改写是解新题型常用的技巧之一，它的原理就是考生根据题干关键词定位到文中某处后，在对比答案时，不会找到原文中相同的内容，正确选项往往是原文信息的同义替换或改写。如第44题选择C选项reminds people of the English landscape painting tradition，这句话是对原文evokes a tradition of English landscape painting…的改写，将evokes替换成了reminds…of，而a tradition of English landscape painting又等于选项中的English landscape painting tradition。再比如45题选择A选项，答案同样对原文信息进行了转换，即将原文中的an epic walk换成了选项中的a long walk，实际表达的意思相同。考生如果能够扑捉到这些线索，答题就会非常顺利，否则，费时费力还做不对题。 解新题型的这一技巧在阅读细节题中也常用到，我们发现细节题的正确答案往往是对原文信息的同义替换或改写。考生要想更好地运用这个技巧，就需要从基础做起，在背单词、做阅读的时候，遇到同义词或近义词要及时地积累和记忆，这样在考场上才会对这种答案设置的方式非常地敏感，进而迅速准确地做对题目。完～～1善～～5，加把劲拷～～5妍～～3，鞭打的快马考～～8式～～8搭～～5，事找的忙人。案～～5叩～～7你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

qqF老师的PT其实就是考点归纳，一定要熟悉（可以拍下来反复看），这样考前复习只要过一遍PT就基本可以回忆起讲课内容。我整理了相关资料，希望能帮到你 ，你需要的，我刚好有，还是今年最新的，需要的话可关注、gong众浩：易思课考研 东西很全的 。..........居礼曹，客有过者曰：卿知今日之扬州乎？读鲍照《芜城赋》则遇之矣。余悲其言。明年，乞假南游，抵扬州，属有告籴谋，舍舟而馆。既宿，循馆之东墙步游，得小桥，俯溪，溪声讙。过桥，遇女墙啮可登者，登之，扬州三十里，首尾屈折高下见。晓雨沐屋，瓦鳞鳞然，无零甃断甓（9），心已疑礼曹过客言不

考研必看：决胜考前最后两周篇（二）:复习篇二、考前两周复习建议复习方法因人而异，在此，给大家一些建议，希望对你有帮助。总则篇1．扬长避短，懂得舍弃把宝贵的时间用在最能给你提分的科目上！那些完全搞不懂的非重点章节可以果断舍弃。政治和专业课在最后阶段最能提分，可以适当多投入些时间和精力。2．温故知新，查漏补缺不要再大量做新的模拟题了！建议你翻翻以前整理的笔记，做过的习题，一定会有收获的！3．适当模拟，保持手感隔三五天做一套英语或数学试卷是很有必要的，一方面能延续你的复习状态，另外还可以帮你找到考试的感觉。但不要大量、连续的做题。考前一两天最好不要做完整的试卷，让自己在考场上保持饥饿感也很重要。具体到每一个学科：政治篇1）巩固已作选择题，查漏补缺；2）演练解答题，背诵热门考点，分析答题技巧和规律。3）最后阶段，重点在于梳理框架和背诵知识点，把握答题技巧。4）利用好辅导班的各种资料，尤其是点题冲刺阶段的资料一定要重点关注。英语篇1）保证一定量的阅读，写作练习。2）建议未进考场，背单词不止。最后一周时间里，建议以多词义，难记，易混单词记忆为主。但是，应该分时段，短时间快速记忆，强化。不必抽出大部头复习单词。3）每天读一段文章，增一分语感（建议选择模板作文），可歇斯底里地大声朗读。4）研读近3年真题，抓住命题路线。真题研究透了的同学也不应该把真题扔掉，要时不时看看真题，尤其是阅读部分的出题点，注意错误答案和正确答案的特征，顺着出题人的思路走5）最后一个月是复习作文的黄金时间，因为这时相比刚开始复习，无论语法还是词汇量都有了很大的进步，但记住了单词不代表能在作文中运用得上，应该坚持最起码两天写一篇作文，然后对着范文看看，积累一下比较好的句式和搭配，模板没必要死背，要注意总结出自己的模板，而且在考场上应该灵活运用，不该把任何一个模板死套进去，应该是几个模板和N多句式搭配的结合。6）可坚持4到5天做一套英语模拟题，答案正误率不用太追求，主要是保持手感，以及适应一下考试的时间安排。数学篇应该巩固一些常见的解题技巧和思路；对一些基本的定理和定义再深入理解一遍；对相关章节的常考题型，进行总结，比如说常见的求极限，对于这部分内容可以参照辅导书和模拟题，真题，对这部分已经复习过的题目大致浏览一下，查缺补漏，较为系统地梳理一遍。最后一周的数学复习，以精为主，切忌为了追求面面俱到，而粗化复习内容，应该以点盖面。1）查缺补漏，以点盖面。2）控制各题型、各题目答题时间。3）真题演练，模拟考试。4）准确评估，平稳心态。5）数学复习到这个时候，做一些新的题目已经意义不太大了。专业课篇重视真题，研究出题规律！专业课考察范围、侧重知识点较为固定；专业课题型较为固定；重要知识点甚至会以原题的形式重复出现。因此建议你：1）加强对近5年或3年的专业课真题的研习，争取对命题范围和命题思路做全面的了解，并试着预测一下今年的将会考察的范围。2）如果您的指定教科书后有章节习题，这个肯定是复习重点，不必多说。如果在市场上还有出售的类似题目全集之类的相关辅导书，也应该买来看。3）如果您所报考专业在国内是较强的，那么您可以参考同样较强的几所学校的相关专业的考试题目，可以起到补充的目的。总之，要重视真题，以点带面进行复习，最后阶段注意查漏补缺。

完～～6善～～9，这次研～～5究～～6，书山有路勤为径生～～2的～～7答～～8，学海无涯苦作舟。案～～0叩～～9对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。

内容都是真题，只是归纳整理的方法不一样，建议要做就做一个系列的，不要让太多的思维打乱你的学习方法！

即使背过了5500个基本词汇，考试时依然有可能出现始料未及的超纲词汇，因此他们认为单词记忆是一个不会有成果的过程。不知道是不是有考生有高山流水觅知音的感慨，但是，在这里小编提醒各位考生，一定不能以这样一种抵触情绪对待单词。下面，我们就这一问题进行具体分析。 首先，大纲词汇5500个基本上近五年内没有发生很大变化，数量与质量基本没有变化。但是，同学们需要清楚的是，每一年超纲词还是会出现，但是这些词汇极少收集到5500词汇表里面去。我们举一个例子。Extreme历来是考研公认大纲词汇，大家也都认识它：极端。但是在1997年考研英语真题的翻译部分74题中出现这样一个单词：extremists。很多同学当时就傻眼了，这是一个怎样的天外来词!其实仔细分析一下不难发现，最后的s是初中知识的名词复数形式，ist是常见名词后缀，表示某种主义者或专门研究人员，其相关词根是ism，表示某种主义或学说。于是，我们基本可以推断出这个单词指极端主义。出现在翻译中的单词当然需要记忆下来了，这一点恐怕没有同学不认同吧。但是令我们惊讶的是，98年大纲并没有出现extremist这个词，直至2009年的大纲(2010年大纲还未出版)也没有这个词。而这并不是个别偶然现象。于是这引起我们的思考。这些前几年出现过的超纲词我们应当怎样对待?可以肯定的是，如果1998年这个单词出现仍然属于超纲词范围，因为大纲中并没有出现这个单词。所以，我们这一段分析得出的即是之前的考题中出现过的超纲词其实应当掌握到认识的水平，这样才不会在考场上见到这个“超纲词”是感到后悔。这即是我们对超纲词的一个认识，其实前几年出现过的已考词汇有极大可能再次以“超纲词”身份出现。那么怎样处理这些超纲词呢? 其次，超纲词的处理可以通过词根词缀解决一部分。从上面extremist的例子中，大家应该已经明白词根词缀在考研英语词汇中的重于泰山的地位。如果有ist这个后缀的例子，这个单词也就迎刃而解。下面再举一个例子。1998年翻译中73题的第一个单词astrophysicists使大多数考生陷入痛苦。这个单词单从长度上看就已经很吓人。可是我们在考研英语现场需要的是镇静与冷静。现在分析一下这个单词。去掉 astro，physicists大家能够认出来的，这正是我们熟悉的“物理学家”。顺便说一下，这里又一次出现了ist，这个高频但是简单的后缀。 Astro这个前缀大家只要看到任何一本词根书的a字母就可以看到它表示“星”的意思。于是，这个长词就被分成了两个部分，一部分是天上一闪一闪的星星，另一部分是物理学家。我们基本能推断出这个单词是指一种研究星星的物理学家了，于是“天体物理学家”即是正解。再次结合大纲一看，这个单词也是没有出现在其范围内的。从这个角度看，我们再一次感受到词根词缀的强大力量，它们是我们处理超纲词的强有力的武器! 最后，关于积累词根词缀。大家首先一定要研究真题复杂单词中出现过的词根词缀。如果说经常出现的单词被称为“高频词汇”，那么经常出现的词根词缀也当之无愧为“高频词跟词缀”。上面提到的ist即使其中一员。其次，在平时学习中见到一些词根词缀也做一个积累，久而久之，即可玩转考研5500词，超纲词也不会再害怕了。 对待超纲词汇，考生们一定要正确认识。其实每年的超纲词汇中，有一部分是前几年出现过的超纲词，另一部分是可以通过词根词缀分析出的单词，第三部分完全不认识的单词就可以忽略不计了。只要掌握了前面两部分，相信你的英语单词已经能够傲视群雄了。最后，预祝2014考生都能够找到正确背诵单词的方法，取得成功。>>>考研英语暑期阅读

2014年的英语考试已经比去年较难，考研阅读特点之一是文章很难读懂，有些考生由于词汇量小，句子分析能力差，根本读不懂文章，所以也无法考到理想的分数。其次是选项迷惑性大，排除错误选项需要很多时间，而且不一定选对。作为考研英语试卷体系中发展最成熟、题型最稳定的部分，阅读主要考查的是考生理解文章结构、把握具体信息和解答不同类型题目的能力。

挺难的，但对于英语高手来说还好，不是很大问题。