考研英语一词组

　　考研3361306361英语一试题分三部分，共52题，包括英语知识运用、阅读理解和写作。 第一部分 英语知识运用　　该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。共20小题，每小题0.5分，共10分。　　在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。考生在答题卡1上作答。 第二部分 阅读理解　　该部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。　　A节(20小题)：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1 600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。　　B节(5小题)：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3种备选题型。每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。考生在答题卡1上作答。 备选题型有：　　1)本部分的内容是一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。　　2)在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已经给出。　　3)在一篇长度约500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。　　C节(5小题)*：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。考生在答题卡2上作答。 第三部分 写作　　该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。共30分。 A节：　　考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。　　考生在答题卡2上作答。共10分。　　B节：考生根据提示信息写出一篇160~200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。考生在答题卡2上作答。共20分。 *硕士研究生入学考试将英译汉试题作为阅读理解的一部分，其目的是测试考生根据上下文准确理解概念或复杂结构并用汉语正确予以表达的能力。

more often than not 是固定短语，表示大多，多半的意思。理解了这个，这句话就好翻译了

多数人在考研英语考试的翻译题上都丢分，因为在翻译评分上没有具体的标准，而且翻译的评分标准与我们口译是有很大差别的，此时就会导致我们翻译的答案不一定会被考研翻译所接受了。所以我们要应对考研翻译，就要弄明白这个规则。考研的翻译要求我们尽量直译，只要能够准确的表达原文的意思就OK，下来就说说具体考研的要求和我们应对的做法： 首先就是翻译的句子扭曲了原文的意思，这个句子是不会得到分数的。这个标准看起来很简单，但事实上我们很容易掉进这个命题陷阱里。举个例子来讲吧！The importance of English language in communication cannot be overestimated. 很多同学可能会大笔一挥，翻译成：“英语语言在交流中的作用不能被过高估计”。其实，这个英语句子本身就是一个歧义句，有两种截然相反的理解方式，同时根据上下文的提示，这个句子应当标准英语的重要性，所以必须翻译成：“英语在交流中的重要性，怎么高估也不过分。”所以，翻译不能扭曲原意，是考研翻译的基本标准。 其次就是直译文章为主要，在加上意译、句子直译和词组意译。在这个问题上要怎么说呢？到底是选择直译还是意译，我们当然要看考研要求的是什么了。考研比较注重的要求直译在加以意译。具体的说就是句子直译、词组意译。经典的语言学翻译理论说每一种语法结构都有着相对应的翻译模式。所谓句子直译，指的就是严格按照语言结构的一一对应关系进行翻译，英语中的定语、主语、谓语时态和语态等，都有着严谨的对应法则，要求我们按照相应的规则进行翻译，这就是句子的直译。但是，词语词组的翻译则应当以适应上下文为主要标准，例如“work”，在考研翻译中往往不能翻译成“工作”，而要翻译成“研究工作”；作为名词，也不能翻译成“作品”，而应当翻译成“研究成果”。这都是考研翻译的一些具体要求和得分点之所在。 最后就是必须达到足够的信息覆盖率，通常为了上下文，我们采取的只加不减的原则。翻译中为了忠于原文，绝对不能减损意思的表达。例如1994年真题中有这样一个词组“great man of genius”，许多同学翻译成了“天才”或者“伟人”，都被酌情扣分，必须翻译成“天才(的)伟人”才算忠于原文。又如2001年真题中出现的“doll”，不能翻译成“玩具”，而必须翻成“玩具娃娃”才能得分。所以，在考研翻译中，不妨奉行“只加不减原则”，当然也不要加得太多份，把一句简单的“I can’t sleep.” 翻译成“长夜漫漫，无心睡眠”就太过分了。但是，如果在文中遇到了省略句，那就必须“只加不减”。例如有个真题出现的这个句子：“It’s the farthest that the scientists can see into the past.”就必须翻译成：“这是科学家看到的最远的过去(的景象)。”所以，为了在保证信息覆盖率的基础上，使翻译的语言通顺流畅，符合汉语的表达习惯，一般都采用了“只加不减”原则。 考研翻译作为一门主观试题，得分率逐年上升，体现了命题组对同学们的关心和热爱，也希望大家在考研的过程中学得充实，日有所得，不断积累，必能一鸣惊人。

一样5500但英语二没有衍生词汇及超纲单词。3%的超纲词汇，给英语一的试卷带来了诸多不确定性，同时增加了英语一的试卷难度。因此可以说，考纲中明确提示英语二在单词量方面不会超过英语一。我考的一，一比二难，生僻词超纲难词多二是简单多了熟悉的很少难的词区别：英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。总的来说英语2比英语一的难度小很多，英语一的要求高于英语2。

完型填空考察的是对英语知识的运用能力，其中涉及到了词汇的3433653432辨析、句子结构的把握以及对于篇章的整体性和一致性的考查。虽说英语一和英语二都是对于这三个基础层面的考查，但是它们的考查目标、考查难度以及应对策略方面存在一定差别。下面海文考研就分别来谈谈。　　首先，考查目标的区别：词汇和语法层面　　英语一的大纲要求学生掌握5500词汇和附录表中的内容、词汇之间的关系(同义、近义、反义)以及词汇生成的基本知识;英语二则要求学生熟练把握5500词汇和附录表中的内容以及相关词组。短短的文字透露给我们这样一个信息：英语一完形填空对于词汇的考查中会涉及较多的近义词、反义词辨析，而英语二则会考查较多的词组搭配或者介词辨析。其次，语法知识部分依然处于被弱化的状态，考研完形中已经多年没有出现纯粹语法考点的考题。与英语(一)不同的是英语(二)大纲明确规定了8点语法知识这就意味着英语一的句式结构较英语二要复杂、语法知识点较多。这说明在英语二考试中，语法依然相对重要。但两者对核心词的考察都是重点。　　【英一-第19题】__19__, only five of the 30 children paired with the “__20__” tester participated in a follow-up activity. 通过该句中的only仅仅，可以看出与上文的 the majority of 形成鲜明的对比，19题应该填入的应该是表示转折，与上文形成对比的逻辑关系词。而转折对立关系是考研常考逻辑。　　【英二-第14题】The insight that curiosity can drive you to do __14__ things is a profound one. 因为前文有所提示，but sometimes such __13__ can backfire，有时候好奇心会适得其反，这句话也是对于上文的承接，因此这里需要填入的是好奇心带来的副作用的表达，因此选[B] self-destructive 自我毁灭的。A 选项 self-reliant自力更生的;C选项 self-evident 显而易见的;D选项self-deceptive自欺欺人的，皆不符合文意，同学们要增加对于考研核心词汇的熟记和应用能力。　　其次，考查难度及长度上，英语一的难度明显要高于英语二。其中英语二部分和英语一部分最大的区别在于字数上，英语一只有240-280词，而英语二则有350词左右。也就是说，英语一对篇章的理解和提炼能力要求更高。以上限280词来看，平均每14个单词出一道题，所以对逻辑把握，全文的谋篇布局等都有很高的要求。简单来说就是给出的词数越少，则线索就越少，因此解题就更难。而英语二350字则留足了充分的空间给考生留下线索和理解上下文的空间。

考查的3366303830对象不同，要求也就不同。考研英语自从2010年开始分为一和二，英语一是为高等院校和科研院所招收的硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目，而英语二主要是为高等院校和科研院所招收专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。1在语言知识方面，英语一没有对语法知识提出具体要求，而英语二明确注明考生必须熟练运用的基本语法知识，包括：（1）名词、代词的数和格的构成及其用法；（2）动词时态、语态的构成及其用法；（3）形容词和副词的比较级和最高级的构成及其用法；（4）常用连接词的词义及其用法；（5）非谓语动词（不定式、动名词、分词）的构成及其用法；（6）虚拟语气的构成及其用法；（7）各类从句（定语从句、主语从句、表语从句等）及强调句型的结构及其用法；（8）倒装句、插入语的机构及其用法2在词汇方面，英语二只提出了5500词汇量的要求，并没有具体提出要求。而英语一则对词汇提出详细的要求：除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根。词缀等。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及设计个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。3在语言技能方面，英语一在阅读方面给考生提出了八个能力要求，英语二只有六个能力要求。共性的六个是：理解主旨要义；理解文中的具体信息；理解文章的结构和上下文的逻辑关系；根据上下文推断重要生词或词组的含义；进行一定的判断和推理；理解作者的意图、观点和态度。英语一多出两个能力：理解文中的概念性的含义；区分论点和论据。写作方面英语一依然提出了四个能力要求：做到语法、拼写、标点正确、用词恰当；遵循文章的特定文体格式；合理组织文章结构，使其内容统一、连贯；根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。

一是学术性硕士考的，二是专业3365656531学位考的，以往统考这两个是和在一起，近几年改革把这两个分开了。  拓展资料考试性质：英语考试是为高等学校和科研机构招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公正、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准时高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。难度比较：考研英语二比考研英语一要简单些。首先从客观来说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语，毕竟不是研究型研究生，它对英语的要求和理解稍微低些，要求看懂专业型文章和科研论文即可。从主观上来说，考研英语二大纲附的样题难度比英语一小。复习方法：1、新题型主要是考察考生对考点空格前后句子关联的把握。因此要很好地把握文章里单句之间的关系，因为这种关系很重要，以方便考察两种题。一是七选五，二是段落排序。2、新题型主要是从全局角度考察大家对文章逻辑的把握，要求考生从整体上把握文章的逻辑结构和内容上的联系，理解句子之间、段落之间的关系，对诸如连贯性、一致性等语段特征有较强的意识和熟练的把握，并具备运用语法知识分析和理解长难句的能力。和阅读的Part A部分不一样，新题型可以多做点模拟题目，因为这种题目模拟题与真题的偏差相对会比较小。3、要提升考生概括和提炼段落大意的能力。一段文章，总体上讲的是什么?怎么样用简单、简洁的语言把这一段文章的总体意思概括起来，这是段落标题类。在一个段落里面，我们如何把握总体上讲了什么东西，这是我们考生平常阅读里欠缺的一个能力。建议大家多多练习提炼段落大意的能力，可以尝试每次看完一个段落就用简短汉语或者英文把段落主旨写在段落旁边。本回答被网友采纳

　　考研英语一和英语二之间有一定的区别，主要表现在学硕与专硕的选择上、考研英语大纲要求的词汇量上、笔试答题的难度上等这几个方面的区别。充分了解考研英语一和英语二的区别，才能做好选择，事半功倍。　　词汇的具体要求不同：　　考研英语一和英语二的大纲规定考查词汇附录表完全一致，但考查深度不一样，英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。　　考研英语二规定了总共有八个语法点。第一个是名词、代词它的用法，数和格。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态。第四点常用连词。第五个就是非谓语动词。第六个虚拟语气。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句，第八个同谓语从句。　　点击蓝字免费领取，阿卡索考研英语试听课：【https://www.acadsoc.com】　　英语考研推荐阿卡索培训，外教在线一对一教学，科学的学习体系，不仅传授知识，还会帮助学生研究考试题型，帮助更快更高效拿下证书，课价不超过20元。官方电话在线客服官方服务官方网站少儿英语成人英语四六级英语英语口语雅思托福

那就是看赵 敏2017《考研英语必考词组734大冲关》收录了734个考研核心词组，按照字母顺序排列，习题 高效的记忆词组，每个词组后面均配有经典例句及句子翻译。　3339653737　2016考研英语阅读：必背重点词组及词汇(1)　　1. hunt for v.搜寻　　2. stumble v.绊倒，使困惑，蹒跚，结结巴巴地说话，踌躇n.绊倒，错误　　3. attract vt.吸引vi.有吸引力，引起注意　　4. intellectual property知识产权　　5. counsel n.讨论，商议，辩护律师vt.劝告，忠告　　6. inefficient adj.效率低的，效率差的， (指人)不能胜任的，无能的　　7. drawback n.缺点，障碍，退还的关税，退税(指进口货物再出口时退还其进口时的关税)　　8. eliminate vt.排除，消除v.除去　　9. concept n.观念，概念　　10. implicit adj.暗示的，盲从的，含蓄的，固有的，不怀疑的，绝对的　　11. strategy n.策略，军略　　12. design n.设计，图案，花样，企图，图谋， (小说等的)构思，纲要　　v.设计，计划，谋划，构思　　13. tempt vt.诱惑，引诱，吸引，使感兴趣，考验，试探　　14. sign up登记，签约　　15. potential adj.潜在的，可能的，势的，位的n.潜能，潜力，电压　　16. traffic　　n.交通，通行，运输，贸易，交通量，交易，交往，通信量　　vi.交易，买卖vt.在……通行，用……作交换　　17. marketing n.行销，买卖　　18. worthwhile adj.值得做的，值得出力的　　19. keep a close watch on密切注视，密切关注　　20. demand for需求　　21. compensation to补偿，赔偿　　22. negotiate谈判，商量　　23. maintain vt.维持，维修，继续，供养，主张　　24. mean n.用意　　25. look out v.面朝，留神，照料　　26. discrimination n.辨别，区别，识别力，辨别力，歧视　　27. condemn vt.判刑，处刑，声讨，谴责　　28. illegal adj.违法的，不合规定的　　29. continue to继续　　30. unaware of没有意识到　　31. have a big advantage over对…有较大优势　　32. spread　　n.伸展，展开，传播，蔓延，酒席，宴会，桌布　　v.伸展，展开，铺，涂，敷，摆，传播，散布　　33. suspiciously adv.猜疑着，怀疑着　　34. start with以……开始　　35. respectively adv.分别地，各个地　　36. predecessor n.前辈，前任， (被取代的)原有事物　　37. coincidence n.一致，相合，同时发生或同时存在(尤指偶然)的事　　38. dream up v.空想出， <俗>构思，创造，设计(发明物等)　　39. junior　　n.年少者，晚辈，下级， (年龄、职位等)较低者，大学三年级学生　　adj.年少的，下级的，后进的　　40. improving改进，改善(质量) ，精炼　　41. insensitive adj.对……没有感觉的，感觉迟钝的　　42. qualification n.资格，条件，限制，限定，赋予资格　　43. confidence n.有信心　　44. publicly adv.公然地，舆论上　　45. graation n.毕业，毕业典礼，刻度，分等级　　46. ceremony n.典礼，仪式，礼节，报幕员　　47. literally adv.照字面意义，逐字地　　48. draw up v.草拟，停住，逼近，追上，整队　　49. recipient adj.容易接受的，感受性强的n.容纳者，容器　　50. plough through费劲地阅读，吃力地钻研，艰难地通过　　51. come to v.达到，继承，复苏，停止，想起，共计　　52. client n.[计]顾客，客户，委托人　　53. blame n.过失，责备vt.责备，谴责　　54. concern about (利害)关系，关心，关注，关注，所关心的是　　55. shop at购物　　56. admission n.允许进入，承认某事之陈述，供认　　57. lag　　n.落后，囚犯，迟延，桶板，防护套adj.最后的　　vi.缓缓而行，滞后vt.落后于，押往监狱，加上外套　　58. approach　　n.接近，逼近，走进，方法，步骤，途径，通路　　vt.接近，动手处理vi.靠近　　59. crucial adj.至关紧要的　　60. panicn.惊慌，恐慌，没有理由的　　61. prospect n.景色，前景，前途，期望vi.寻找，勘探　　62. modest adj.谦虚的，谦让的，适度的　　63. in despair绝望　　64. despite prep.不管，尽管，不论　　65. fortune n.财富，运气，大量财产，好运，命运vt.<古>偶然发生　　vt.给……以大宗财富　　66. predominately adv.占主要优势地　　67. overbid　　vt.出价高与(别人)， (桥牌上)叫牌超过(别人)　　vi.过高出价　　n.过高的出价，过高的叫牌　　68. folk n.人们，亲属(复数)，民族adj.民间的　　69. comfortableadj.舒适的　　70. lining n.加衬里，内层，衬套　　71. bubble n.泡沫，幻想的计划vi.起泡，潺潺的流　　72. be influenced by被…影响　　73. ingredient n.成分，因素　　74. sustain vt.支撑，撑住，维持，持续　　75. be worth doing值得做　　76. place a very high value on特别重视　　77. entertainern.款待者，表演娱乐节目的人，演艺人员　　78. for the sake of为了　　79. symptom n.[医][植]症状，征兆　　80. intellectualadj.智力的，有智力的，显示智力的n.知识分子　　81. counterbalancevt.使平均，使平衡，弥补n.平衡量，平衡力，势均力敌　　82. anything but adv.决不　　83. distaste n.讨厌，嫌恶　　84. pursuit n.追击，追求　　85. participate in v.参加，参与，分享　　86. democracy n.民主政治，民主主义　　87. resent v.愤恨，怨恨　　88. privilege　　n.特权，特别待遇，基本公民权力，特免　　vt.给与……特权，特免　　89. innate adj.先天的，天生的　　90. reluctantlyadv.不情愿地，嫌恶地本回答被网友采纳