考研英语新题型哪年

考研英语的体型都是基本固定的。词汇选择，完形填空选择，阅读理解选择，作文等。

2020考生正在加3430紧准备复试的脚步，2021的考研小伙伴们也如期进入到了自己备考的初级阶段。现阶段，各位考生除了需要加强单词的记忆，语法的学习，宏观上也应该对考研的五大题型进行了解。其中完型填空、阅读理解、翻译和写作都是大家在过去的四六级考试中接触过的传统题型，只有新题型是2005年新增到考研试题中，作为阅读理解B节出现的，共5道题目，每小题2分，总分10分。并且自2006年起，教育部考试中心又对阅读理解B节进行调整，列出了四种可选择的题目形式，每年选择其中一种形式进行考察。因为每年对题型选择的不确定性，以及分值相对较少，很多初次接触考研的考生都会忽视新题型的备考。其实，新题型不仅难度会低于传统阅读和完型填空等题型，而且无论哪种考察形式的解题技巧性都相对较强强、命题逻辑和考察侧重点也非常统一。接下来，我们先来了解新题型的四种考察形式：1)填空式阅读，即一篇500词左右的文章中会有5个地方被挖空，考生需要从6至7段文字，即6至7个选项A-G中，选择5个正确选项填回文章之中;2)排序题，即一篇500词左右的文章原顺序会被打乱，考生需要将文章中的6至7段重新排序，还原正常顺序，其中命题人会给出1至2段顺序正常的段落供考生参考;3)标题内容匹配题，需要注意的是这种题型会有两种考察形式。第一种是在一篇500词左右的文章中提炼出6至7段文字，分别用选项A至G代表，文章中已知的是5个标题，考生需要从A至G中找到合适的选项填到对应标题下;第二种是从文章中提炼6至7个概括句或小标题，分别用选项A至G代表，整片文章会会被分成5个部分，每个部分前会有空白，考生需要从A至G中找到合适的标题填至空白处。4)信息匹配题，即给出一篇450至550词的文章，试题内容分为左右两栏左边一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项，分别用选项A至G代表，要求考生将题目和选项正确的对应起来。在了解了四种考察形式之后，各位考生会发现一个共性的问题就是命题老师会将一篇500词左右的文章的整体性打破，要求考生们找到文章和选项中各种的衔接标志从而还原完整的文章，根据文章的写作逻辑来讲，衔接标志都是比较有代表性和有共性的，比如前后通过词汇复现的方式来实现前后句和前后段落的衔接，或者使用指代关系、逻辑关系词、时间、地点和熟悉的重复来衔接文章。所以通过掌握这些技巧，就可以很好地应对解题。综上，新题型是一个比较容易得分且技巧性较强的的题型，建议各位考生，不要放弃，不要畏难。同时因为难度不高，各位考生可以在备考当年的9至10月开始接触新题型的备考和解题技巧，通过对每个题型的学习和练习，大家一定可以把新题型的十分收入囊中。

1、每个考生要有自己的考研复习节奏，按照自己制定的复习安排进行复习。2016年考研英语大纲回变化答不大，基本题型与往年相同，微小的变化不会影响到考生复习。2、2016年硕士研究生考试时间节点：应届本科毕业生网上预报名：2015年9月25至9月28日(每天9:00—22:00)。3、全国网上正式报名时间：2015年10月10日至31日(每天9:00—22:00)。4、现场确认时间：11月10日至14日。5、准考证下载时间：12月15日开始。6、2016年考研初试时间：2015年12月26日至12月27日(上午：8:30-11:30，下午：14:00-17:00)，考试时间超过3小时的考试科目安排在12月28日进行。耶鲁考研为你解答：对于考研的复习计划：（1）10月确定十一黄金周复习计划，版对前两个阶段的复权习进行总结。同时，开始专业课的复习，可报一个长期班系统复习。这时候也是网上报名的时间。（2）11月10-14日现场确认报名，研究生考试报名工作开始，报名、填报专愿。

阅读理解从1996年开始改为5篇，从2002年又改为4篇，听力就不知道哪年没有了，从2005年开始有的新题型！

研究生入学英语3337613134考试由三部分组成，其中第二部分：新题型广大考生在以前的各种英语考试中很少遇到，从应试技巧和学习方法上来说都是考生的薄弱之处。在基础复习阶段要从弱处突破，攻克新题型，拿下阅读，为打下英语考试的天下做准备。新题型有三种备选题型，即2005年、2006年连续两年考过的7选5 题型和5选5排序题以及2007年的6选5段落标题选择题。从教育部考试中心统计的数据来看，7选5部分两年的难度分别为0.416和0.452。  7选5 题型实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。  5选5排序题是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落（7-8个）重新排序。其中有2-3个段落在文章中的位置已经给理顺文章逻辑关系的能力。  常见文章逻辑关系主要有：并列递进关系、转折关系、因果关系、解释关系、例证关系、定义关系等：把握文章线索的能力。文章线索可以通过注意文章的以下词汇来把握。1.重复的词汇：包括简单的重复即原词重复和高雅的重复（elegant repetition）即使用同义词或者上下义词（范畴的扩大或者缩小）等。 2. 共现词汇：（co-occurrence）：属于同一词汇搭配范畴或者某一领域的词汇。一般来说，词汇所述的范畴越小，衔接关系越紧密3.代词：主要考察指代关系，线索词包括人称代词，特别是第三人称代词（it，its，he，his，him，she，her，they，their，需要注意的是，it本身可以指代天气、时间并且可以做形式主语，此时，不作为词汇线索）、指示代词（this，that，these，those，注意this和that都可以指代一个句子）以及both、all、each、either、neither等词汇4.专用名词或者难词：包括人名、机构名称等的专用名词以及一些具有一定专业性或者很罕见。

具体来讲，考研新题型是指考研阅读理解新题型，属于阅读理解的一种。传统专的阅读理解为一篇文章，后面有属5道选择题目，而新题型则体现出“新”，文章的字数要比传统阅读理解文章多，题型也包含多种，一张试卷有一个新题型阅读，题型采用一种。题型主要有：1）正误判断题，文章后列出5个句子，判断正误；2）多项对应题，就是7选5，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项，为每个问题找出正确的答案；3）小标题对应，文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。以上是英语二考试的新题型。希望对你有用。

考研英语一和二的新题型有哪些形式么？一、考研英语一和二包含的题型新题型一共有三种题型，分别是：题型一：选择搭配题：5空，在6，7个选项里以补充完整5空。所谓的七选五题型二：排序题：7，8个选项排序，已给2，3段的段落位置。题型三：小标题或概括句：从6，7个选项中选出最恰当的5个标题填入文中空白处英语一是三种题型都考。英语二是考七选五和小标题二、考研英语一和二题型的对比1、完型填空英语一：完型填空是240-280词的文章，考查对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，及对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等，修辞密集、语言抽象，逻辑性强。英语二：考查考生对英语知识的综合运用能力，修辞松散，语言具体。2、翻译英语一：约400词文章中5个画线部分(约150词)译成汉语，考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料能力，满分：10分。英语二：150词左右的一个或几个英语段落，理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力，满分：15分。3、作文英语一：写作共30分，其中小作文10分，大作文为20分。英语二：写作共25分，其中小作文10分，大作文为15分。4、阅读理解B英语一：这部分规定了三种备选题型，一种是七选五，第二种是搭配，第三个是排序。英语二：阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，其中，第一种题型就是给一篇文章，看完以后做一个配对。扩展资料：考研英语考试范围：考生应掌握下列语言知识和技能：一、语言知识1、考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。2、考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。二、语言技能1、考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文字材料（生词量不超过所读材料总词汇量的3%），还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。2、考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、摘要、报告等，以及一般描述性、叙述性、说明性或议论性的文章。

阅读理解B节题型是对阅读理解A节题型和“英语知识运用”所考查的语言知识和语言能力的综合测试，在难度上远远高于这两种题型，以下对该题型的命题形式和考查要点进行详细分析。一、命题形式 考研英语大纲规定，阅读理解部分B节(5题，每题2分，共10分)主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。阅读理解B节有3种备选题型，每次考试从这3种备选题型中选择一种进行考查。 备选题型有： (1) 一篇总长度为500～600词的文章，其中有5段空白，文章后有6～7段文字。要求考生根据文章内容从这6～7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。 (2) 在一篇长度约500～60O词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7～8个)重新排序，其中2～3个段落在文章中的位置已给出。 (3) 在一篇长度约500词的文章前或后有6～7段文字或6～7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。旅游管理考研要求考生根据文章内容，从这6～7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。二、试题考查要点阅读理解B部分试题主要考查考生对连贯性、一致性、逻辑性等语篇、语段整体性特征以及文章结构的理解，即要求考生在理解全文的基础上把握文章的整体和微观结构。考生既要理解和掌握文章总体结构和写作思路，又要弄清上下文之间的逻辑关系。这一新题型的增设，使文章长度从传统阅读理解中的400词左右增加到500～600词，大大增加了阅读的总量。这就要求考生在提高阅读速度的同时，还要能够准确的猎取文章的具体信息，并概括出文章的主旨要义，尤其是要掌握作者的写作意图、观点，区分出论点和论据，并能把握文章的写作结构和脉络层次。新题型考查重点从较低的语言基础知识即词汇和语法、句子的层次提高到段落和篇章这些较高层次的语言知识上来。因此，考生不仅需要了解文章的主干内容还要把握文章结构上的逻辑关系和整体布局，从而准确无误地将选项部分和文章某个部分一一对应，并可以与空白处的上下文有机地衔接起来。新题型更加突出了阅读与写作之间的密切关系，因为在英语文章的写作过程中有其表达上的语言规律和篇章结构上的层次安排，所以，如果在进行英文写作时可以做到主题突出、段落层次鲜明、行文自然流畅、衔接手法多样、文字连贯，在做此类阅读新题型时必然有所裨益。 （三）文章结构特点由阅读理解B对知识和能力的考查要求所限，该部分所选取的文章，逻辑性强，结构紧密。常见的阅读理解B的英语篇章结构包括以下几种：1.问题型：提出问题—分析问题—解决问题这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或者话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开讨论分析，找出其存在或产生的根源从而得到2014考研解决问题的办法。解答这一类型的文章，考生关键要抓住发现问题—分析问题—解决问题这条主线。2.议论型：提出论点—列举论据—得出结论这一类型的文章与我们较为熟悉的议论文有很多共同之处，与问题型文章也不乏相似的地方。所以考生解答起来应该颇为容易。其基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。阅读这类文章，考生只要细心掌握哪些是论点，哪些是论据，结论又是什么即可。3.立论/驳论型：提出观点—表示赞同—论证观点提出观点—发表异议—驳斥观点—建立观点—论证观点这类文章虽然与前两类文章有很多共同之处，但相比较而言，颇为复杂，同时也是考试中出现可能性较大的一种。文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法（也可能会涉及到大众的舆论）。在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证；如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。遇到这一类型的文章时，考生首要的任务就是通观全文，弄清楚其中哪个是作者的观点，哪个是作者要驳斥的观点，每个观点都有哪些论据作为支撑就基本完成了。由于这里面大多有明显的转折意思，考生可以去找一些提示语，比如：However/But/Nevertheless/As a matter of fact。这些词语常常可以作为作者观点和其他观点的分水岭。4.因果型：结果/现象—原因/成因这一类型的文章接近于说明文。文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。（文章大多围绕社会生活，文化教育等领域展开）了解新题型所考查的要点，在阅读文章时有意识地加强对文章写作思路和结构组织安排的理解，对迅速增强此类新题型的应对能力还是非常有帮助的。因此考生可以在备考阶段选择文章，勾划掉几个重要句子，自己进行练习。三、各题型考查频次表一：2005——2013年阅读理解B考查题型统计情况年份选择搭配题排序题观点例证题2005√﹨﹨2006﹨﹨√2007√﹨﹨2008√﹨﹨2009√﹨﹨2010﹨√﹨2011﹨√﹨2012√﹨﹨2013√﹨﹨【分析结论】由上表可知，虽然近年的考纲中明确列出了新题型的三种备选题型，可只有2007年考查了观点例证中的标题选择题，排序题考过两次、选择搭配题考过6次。该题型的命题趋势呈现了这种格局主要基于以下原因：对于第一类题型即选择搭配题，其侧重点在于考查考生对连贯性、一致性的把握，难度适中，区分度较高。同时这类题型的考查范围也兼顾了后两种，其考查的概率最大。对于第二类题型即排序题，其侧重点首先在于考查考生教育学考研对文章结构的把握。同时还要兼顾对文章中语段的连贯性和一致性的把握。这类题目难度较大。但是是命题的新趋势、考生也不容忽视。对于第三类题型，其考查的侧重点在于考查考生的概括能力，这类试题本身难度就不是很高。如果考查，一般区分度体现的不是很明显。

1、完型填句（7选5）2、排序题3、信息匹配题4、小作文