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考研英语都考什么内容?

绝句
会计考研分为专硕和学硕,这二个初试科目是不同的;一般专硕是参加全国联考,只考二门,参考书也是指定教材。参考如下: 一、会计硕士(专业学位): 考试科目: ①199管理类联考综合能力 ②204英语二 考研复试笔试科目: 会计学(包括中级财务会计及中级财务管理)。 二、会计学硕专业叫会计学,初试科目为统考科目; 一般为四门科目:政治、英语、专业一和专业二。 考试科目 ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④801经济学 考研复试科目: 专业知识、外语及综合能力。 急速通关计划 ACCA全球私播课 大学生雇主直通车计划 周末面授班 寒暑假冲刺班 其他课程

考研英语需要买大纲吗?我考英语一

嗟夫
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要买的话也没有出来,个人认为没有必要买。里面就是一些命题类型以及过去两年的真题。考研英语抓好语法、单词、真题(阅读、写作)三块就可以了。加油!望采纳。

大纲已出,2017年考研英语大纲有什么变化

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金程考研瞿老师解析大纲变化:第一,考研英语词汇方面: 新的考研英语大纲要求考生掌握5500词汇,但在5500词汇中,真正经常考到的只有2400词汇。这样考生就需要对这5500词汇的词义及固定搭配要进行细致的学习。同时,在考查考生词汇搭配部分,新的词汇搭配也需要各位考生在语境中去理解。如2005年考研英语真题里的“eat his words”,考生不能够单单从字面意思去理解。放入到具体语境中是“承认自己说过的话是错的”而不能理解为“食言。大纲要求允许3%的纲词汇,这样就要求考生对词汇的学习及词义的推测多下工夫。同时,考生也需要对词汇的构词法熟悉,并能根据构词法去理解出现在考题中的词汇。第二,新的大纲对语法的要求没有变,但是,对语法的考查也要求考生能够在语境中去理解真题。对于在语法上的要求,考生需要扩充自己的阅读量及精读量,以保证能够在考研题目中顺利的阅读及解析。第三,英语一和英语二的阅读、完型和翻译部分的要求。英语一的阅读理解多为抽象且逻辑性较强的时文,而英语二较多实际且具体的文章,同时,较英语一,英语二的文章逻辑性较弱些。完型题目对英语一和英语二考生的要求也不大一样。英语一的完型较多的要求考生从篇章层次去理解,英语二则要求考生从句子层面去解题。这样英语一和英语二的完型题目的难易程度也略有不同。在翻译部分上,英语一和英语二的难易程度也较为明显。英语一的翻译部分难度较大,选取的句子逻辑性较强,而英语二的翻译部分多为语体不太正式且松散的段落。第四,在考研作文部分,参照之前的真题,金程考研为各位考生提供一下几个考研作文话题:传统文化、文明旅游、心理健康、创新的价值、脚踏实地的实现梦想及节约的美德。

考研英语一二大纲单词词汇word版本

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:吟逍若翀历年考研英语的高频单词(3~13次)历年考研英语的高频单词(2次)考研大纲词汇词组AA,anart.一(个);任何一个;每,每一件abandonv.放弃;抛弃abidev.(by)坚持,遵守abilityn.能力,智能;才能,才干ablea.有能力的,能干的,显示出才华的able to inf.能,会abnormala.反常的,不正常的aboardad.在船(飞机,车)上,上船(飞机,车)prep.在(船,飞机,车)上,上(船,飞机,车)abolishv.废除,取消aboutad.在周围,附近,到处;大约,差不多prep.关于,对于;在…周围,在…附近a.准备be about to+inf.即将aboveprep.在…上面,超过,高于a.上面的,上述的ad.在上面,以上above all首要,尤其abroadad.到国外,在国外;到处abrupta.突然的,意外的;(举止,言谈等)唐突的,鲁莽的absencen.缺席,不在场;缺乏,没有absenta.(from)缺席,不在场;缺乏的漫不经心的absolutea.绝对的,完全的absorbv.吸收;吸收,使专心be absorbed in专心于absorptionn.吸收abstracta.抽象的n.摘要,提要v.提(抽取)absurda.荒唐的abundancen.丰富,充裕abundanta.(in)丰富的,充分的,充裕的abusev./n.滥用;虐待;谩骂academica.学院的;学术的academyn.学院acceleratev.加快,促进acc

考研英语一考试大纲变化有多大

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2017考研英语一大纲与2016年的完全一致,从考试性质到考查目标,从考试形式、考试内容与考试结构到评分参考都没有变化,从考查目标上,考纲要求考生“能熟练地运用基本的语法知识”,但是考纲上并没有列出对语法知识的具体要求。从考试形式、考试内容与考试结构上,2017考纲规定与16年的完全一致,依然是分为英语知识运用、阅读理解和写作三部分。

考研英语都考什么内容

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我看过很多考研英语词汇书,看你基础怎么样了,基础不好的话,个人觉得最有用的就是,将考研词汇按其重要程度区分为。其他的也有不少有用的方法,但这种方法的好处是速度快,记忆效果好。比如:用蓝宝书考研英语词汇会比较省时间,简单的词汇可以一带而过,重点可以放在其归纳出来的必考词部分,效果会比较好。 蓝宝书•考研英语词汇(简明速记),收录的词汇也非常全,主要是针对考研英语词汇记忆的,没有例句,很简明。有重点搭配和词组,非常适合考前突击使用。

考研英语都考查哪些内容?

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1.语言知识的考查——语法知识英语一:考生应能熟练地运用基本的语法知识。大纲没有专门列出对语法知识的具体要求,其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习,以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。英语二:考生应能熟练的运用基本的语法知识,其中包括:⑴名词、代词的数和格的构成及其用法;⑵动词时态、语态的构成及其用法;⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;⑷常用连接词的词义及其用法;⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法;⑹虚拟语气的构成及其用法;⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法;⑻倒装句、插入语的构成及其用法2.语言知识的考查——词汇英语一:考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。英语二:考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。3.语言技能的考查——阅读英语一侧重考查篇章层面英语二则侧重考查段落层次。英语一:考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料,考生应能:⑴理解主旨要义;⑵理解文中的具体信息;⑶理解文中的概念性含义;⑷进行有关的判断、推理和引申;⑸根据上下文推测生词的词义;⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系;⑺理解作者的意图、观点和态度;⑻区分论点和论据。英语二:考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料,考生应能:⑴理解主旨要义;⑵理解文中的具体信息;⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系;⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义;⑸进行一定的判断和推理;⑹理解作者的意图、观点和态度。4.语言技能的考查——写作英语一:考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时,考生应能:⑴做到语法、拼写、标点正确,用词恰当;⑵遵循文章的特定文体格式;⑶合理组织文章结构,使其内容同一、连贯;⑷根据写作目的和特定读者,恰当选用语域。英语二:考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。考研英语都考查哪些内容?小编就说到这里了,关于考研报名入口,报名时间,考研成绩查询,报名费用,考研准考证打印入口及时间等问题,小编会及时更新。希望各位考生都能进入自己的理想院校。大家一定要坚持备考。

考研英语一和考研二有什么区别,选哪个?备考有区别吗?

益矣
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其实总体来说英语一和英语二的最大区别就在于考察的方向不同,目标不同,在题型方面则是相同的。一、适用专业不同1、完全适用英语一的专业(1)所有学术硕士全部适用(十三大门类,110个一级学科)。(2)类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用:临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)。2、完全适用英语二的专业7类专业硕士适用:工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)。二、考察目标不同1、语法知识(1)英语一:考生应能熟练地运用基本的语法知识。(2)英语二:考生应能熟练的运用基本的语法知识,其中包括:名词、代词的数和格的构成及其用法;动词时态、语态的构成及其用法;形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法;常用连接词的词义及其用法;非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法等。2、区别分析(1)英语一要求考生熟练运用基本的语法知识,没有列出具体的要求,表明学习语法不是目的,灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在,语法的作用就是帮助考生见句拆句,攻克了长难句,英语一才会较快的有质的提高。(2)英语二列出了八个基本的语法知识点,明确了考试范围和考查方向。范围规定好了,大家复习起来就有数,也相对容易些,建议考生把这些知识点加以梳理,并达到熟练掌握和灵活运用。(3)英语一应重点放在长难句上,英语二应放在语法知识点的梳理上。3、词汇(1)英语一:考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。(2)英语二:考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。4、阅读(1)英语一:考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%),还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。(2)英语二:考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等,体裁包括说明文、议论文和记叙文等。5、写作(1)英语一:考生应能写不同类型的应用文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等,以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。(2)英语二:考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。三、题型分值不同1、英语一(满分:100);SectionI:英语知识运用20×0.5;SectionII:PartA传统阅读20×2;PartB新题型5×2;PartC英译汉5×2;SectionIII:PartA应用文10;PartB文章写作20。2、英语二(满分:100);SectionI:英语知识运用20×0.5;SectionII:PartA传统阅读20×2;PartB新题型5×2;SectionIII:英译汉15;SectionIV:PartA应用文10;PartB文章写作15。四、考试内容不同1、英语知识运用(1)英语一:该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。 在一篇240-280词的文章中留出20个空白,要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。(2)英语二:主要考查考生对英语知识的总和运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白,要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案,使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。2、传统阅读(1)英语一:主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申,根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容,从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。(2)英语二:本部分为多项选择题。共四篇文章,总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。3、新题型(1)英语一:主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。(2)英语二:本部分有两种备选题型。4、英译汉(1)英语一:主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章,并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语,要求译文准确、完整、通顺。(2)英语二:考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落,并将其全部译成汉语。5、写作(1)英语一:该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节:考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。(2)英语二:该部分由A、B两节组成,主要考查考生的书面表达能力。A节:考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文,包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节:要求考生根据所规定的情景或给出的提纲,写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。参考资料:百度百科-考研英语

考研英语大纲解析那本书里包含全部大纲词汇吗

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是的 其实全不全无所谓 常考的词汇每年都一样关键是把历年真题多做上几遍把里面的词汇都弄明白【红宝书】考研英语词汇(必考词+基础词+超纲词)★★★★★这本书是我觉得目前最好的考研英语词汇书,包括了5500余个大纲词汇,并且按照必考词、基础词、超纲词进行了层次分类,突出了考研词汇的重中之重,非常有利于考生提高效率,节省时间。另外,本书对词汇的的记忆采取了多种方法(结构法+联想法+读音法+形近法),再配以MP3,对大纲词汇的记忆很有效果,最后通过其练习题加强对考研词汇的融会贯通,达到能够灵活运用的目的。