考研英语5500生词

一、背高频词很多同学习惯于按首字母顺序背单词，这样会导致我们的大脑过分依赖首字母这个线索，从而减弱了对单词的整体知觉。这样一来我们在回忆单词时就可以出现困难。文都比邻建议大家在背单词时按阅读文章中出现的高频词来背，其中优先度和重要性可以按照这样排序：动词（动词短语）＞形容词（副词）＞名词二、用单词造句光背单词很容易产生遗忘，所以每个单词最好自己造个句，这样也有助于增强对单词的整体觉知。三、每天小测一次光背不检验我们就不知道自己复习的效果如何，很容易麻木的一直背下去。每天小测一次，一定要动手默写，调动肌肉记忆。具体的考研英语背单词经验可以看这篇文章：2019考研：考研英语如何背单词

最简单有效的方法就是结合真题去复习，把真题里头所有的非中文的地方出现的词汇统统消化掉，当然包括题目的要求等,建议做十年考研英语真题《考研真 相》，这个单词注释详细基本不用查字典，最基本的要求是知道近十几年来出现的所有词汇的意义，然后在反复琢磨的过程中，大部分重要的词汇，短语，习惯用法就会自然而然的掌握了。其实，考研英语要动笔写单词的就只有作文一个地方，其余都是认识就可以了。而写作文时，只需要总结一百多个精华词汇和一些漂亮的句型，短语，词组就可以了。

记忆英语单词的方法有很多，但是，方法再好，还是要经常复习。才能收到最大的效果。如果一天平均抽出1个半小时到2小时记单词，可用其中一小时记30-50个单词，另一小时或半小时用于复习以前记过的单词。每天背记的单词以后要安排几次复习。复习时间的安排要遵循循环一记忆法的原理，即新记住的词汇，不要隔太长的时间就要进行第一次复习；以后几次复习的时间间隔可逐渐拉长。把遗忘的单词勾出来，全部复习一遍后再将这些单词复习一遍；不仅如这些单词中你感到特别难记的第二天还要再看一遍，这样印象才比较深刻，才不容易忘记。同学，可以用恋练有词哦~非常好用的英语考研单词复习书

那个是考研英语对词汇量的要求，并不是说就让你死背单词，那是效率很低的一种做法。考研英语的复习一定要找到一种适合自己的最高效的方法，因为你是和千千万万的人竞争，还有其他科目要复习。就英语来说，上真题是效果最好的，也是最省时间的，尤其是阅读，先把长难句弄差不多了，知道怎么切分句子了，然后就是熟练性练习，如果最后真题阅读你做到熟读成诵甚至完全背下来了，那么最终你的英语成绩一定不会太低。

不包括全部。四级词汇量要求为4200，六级词汇量要求为5800，考研词汇5500。六级词汇多于考研词汇，但是考研词汇更加注重一词多义和单词在语境中的意思，并且考研词汇难度要远大于四六级词汇。所以说考研英语是对自己英语能力的一个提升，而四六级词汇更像是给考研打的基础。考研英语大纲：指由教育部考试中心组织编写，高等教育出版社独家出版的、规定当年全国硕士研究生入学考试相应科目的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等权威政策指导性考研用书。它既是当年全国硕士研究生入学考试命题的唯一依据，也是考生复习备考必不可少的工具书。扩展资料：考研报考分类：1、非定向指在录取时不确定未来的工作单位，在校期间享受国家规定的奖学金和其他生活待遇。毕业时应服从国家就业指导，在国家规定的服务范围内进行安排或实行双向选择   。2、定向培养研究生，是指在招生时即通过合同形式明确其毕业后工作单位的研究生，其学习期间的培养费用按规定标准由国家向培养单位提供 。考研科目：共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。两门公共课：政治、英语。一门基础课：数学或专业基础。一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。参考资料来源：百度百科-全国硕士研究生统一招生考试

大纲要求是5000-5500个单词，英语单词不止这5500个，不可能都背完，先把大纲要求的背一遍，以后的单词可以在做阅读的过程中，慢慢再背

　　有部分属于大纲词汇的　　5500个大纲词汇怎么记　　1、词根　　一个单词中最核心的部分就是词根——单词的“根”。“根”即“根本”root，词根决定单词的含义。正如中文，都知道汉字有偏旁部首。通常，偏旁表示一个汉字的意义，而部首用来表示发音。比如，含有“走”字旁的词，我们一看到，就知道它可能和“运动、跑”等之类有关系，如“越、超、赶”等。因此，我们记汉字的时候，采用的肯定是按照汉子的偏旁部首来记忆各个汉子，而非按照一个汉子的拼音或者笔画去记汉子。　　那言归正传，英语也是一门语言，与汉子有类似之处。英文单词中的“词根”，就相当于中文汉字的"偏旁"，都可以决定文字的含义。例如，在cede“走”的前面，加上不同的前缀等，就能构成新词。举几个例子，succeed，exceed，precede，recede等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分-ceed-。这个词根-ceed-表示“走”，因而与之有关的上述单词，都携带了“走"”的含义。可见词根-ceed-决定了这些单词的含义。了解词根的含义，进而理解单词的含义，对于单词的理解和记忆，有重大的意义。　　因此，我们可以说词根决定一个单词的含义。　　2、词缀　　词缀，即一个单词的附加成分，包括前缀和后缀。这些前缀或后缀起到的是辅助作用，前后缀只能在某种程度上影响单词的含义，但不会决定单词的含义。通常而言，前缀起到表示“方向”的作用，比如in-表示“向内，向里”，out-表示“向外”等。此外，前缀还可以表述“数字”、“描述”和“否定”的含义，比如dis-表示“不，没有”un-表示否定等。后缀，一般决定单词的词性，但不会决定单词的意思。单词的四种词性：名词，动词，形容与副词，一般都可以通过后缀的形式来判断。比如-ate是动词后缀，-ness是名词后缀，-ful是adj后缀，-ly是副词后缀等。　　同学们要熟悉掌握并灵活运用一些常见的前缀和后缀，比如pro-，per-，ex-，un-，dis-，im-，-lize，-tion，-sion，-sure等等。这可以帮助我们更快地、更牢固地记忆单词。　　因此，我们可以说前缀影响单词的含义，通常用来表示“方向”;后缀决定单词的词性，“名词，动词，形容词，副词”都可以在后缀中找到线索。　　3、构词法　　构词法，单词构造的原理和方法，是针对英语单词中的“长难词汇”。通常而言，构词法有三个组成部分：前缀，词根，后缀。标准的词根词缀构词形式，同时含有前缀、词根、和后缀。比如importance这个单词，前缀是im-，词根是port，后缀是-ance。　　有了这三个步骤，同学们在记忆单词的时候，先掌握词根，再学习词缀，然后利用构词法把单词串联起来。希望这对同学们记忆单词能起到很好的辅助作用。单词是同学们的大头，大家一定要打起十足的干劲，利用合理恰当的方法，攻克掉5500。

还可以看看托福词汇，有些难的托福词汇就是考研英语阅读中的难点哦多做真题，把真题反复做，里面的单词搞懂就没有问题了

考研英语词汇说是5500，但事实并非如此（其中包括中学词汇1800，四级词汇2700），也就说真正的考研词汇只有1000了，所以背单词的时候绝对不能有压力哦个人建议在阅读中扩充自己的词汇就可以了没有必要每天拿着本厚厚的单词书搁那背枯燥还没有效果我去年买了本《阅读基础90篇》书里的词汇注释全面贯穿大纲词汇可以边阅读边背词汇而且词汇注释的方法多样十分便于记忆。另外，超纲词汇是没有必要去进行专门的记忆背诵的每年的真题中出现的个数并不多在平时的阅读中遇见了注意一下知道其意思即可长期积累一定可以攻克掉的呵呵况且很多超纲词汇的意思是完全可以上下文进行猜测的加油