考研英语核心单词

我们学校当时考研用的基本都是导航的11天攻破考研词汇 看起来特别破的一个小本 但是排序什么的都很好 虽然有的词义不是特别准确 但是也特别好 如果按照那个来背的话应该记得会很牢固 建议再配一个新东方的背单词的书 但是不是红色的也不是绿色的 叫新东方•考研词汇:词以类记 挺不错的 你还可以去网上down 吴耀武的单词 我们都特别喜欢他 ps 作文有一个新东方范文100也非常不错 加油哇

考研词汇大纲要求5500核心词汇也就1600左右背单词千万别干巴巴记忆作用不大一定要结合真题学习啊

背使劲背各种类型地背再总结你得多看文章学别人的组织语言，边学边用，遇到高频单词就背下来，不是我打击你，英语这东西你还得靠积累

不可以的啊。好多同学背单词记住意思了结果在阅读中还是读不懂啥意思，理解不了文章你背单词的时候做好结合真题理解意思和短语这样才能真正用到词汇

按照每年的考研英语词汇量来看， 考研英语词汇量也得掌握5500个左右才能够。 　　除了大纲要求的5500个词汇，考研词汇量中，还有3%的单词是不在大纲中标出的超纲的词汇。 很多时候，这些超纲的词汇都出现在阅读、听力、完形等关键点上，它将大大影响对文章理解的透彻程度。考研英语有多少词汇量，应该是要求一年比一年高。　　需注意一点，要时刻关注考研英语词汇量大纲的变化，因为单词的更新替换非常快。考研英语跟随时代的主旋律、时事跟的比较紧，因此单词也会随着热点的变化而发生变化。 所以说，考研英语有多少词汇量没有一个精确的数字， 平时除了应备考大纲的单词外，还应注意广泛涉猎其他单词，以便帮助阅读和听力的理解，在考试中取得高分。

你要是那种背单词强人，记忆力超好的，直接拿着考纲背，5500个单词也不在话下。如果是超级头疼背单词的，就找点适合自己的方法，或者背少点，背最有用的词就行了！考研词汇有5500个单词，但核心词汇也就2000+，看大家自己的安排吧。 1.《非常词汇》英语一和二的同学都可以用的一本书，把考研大纲划的单词范围，按照历年考研真题中出现的频率，归类成了必考词、基础词、偶考词和超纲词四类，自己觉得这点很贴心，省去考生很多时间。除了单词书还有4个小分册，分别从不同的角度将词汇分类，提供不同的背单词角度。还有一个很特别的地方是从历年真题中找出660个非常经典的句子，然后将每个句子中的重点单词、短语都单独罗列出来附上详细的解释和用法，背一个句子有好多收获，而且在句子中记单词也不容易忘记。 2.《必考词汇应用全书》同样适用于英语一和二，这一本的特殊之处在于把考研大纲中要求的必考词都收罗在内，而且每个词都配备了用法，教会你如何用。解决了自己一直比较头疼的单词只会背不会用的问题，对写作很有帮助。而且从记忆效果上来说，一个你已经会用了的词你是不会忘记它的含义的。这本书将词汇按适合的记忆方法分类不同的章节，适合用词根词缀记忆的，适合联想法记忆的等等，因“词”施教，让背单词变得没那么枯燥了。考研英语中经常考到的词汇的生僻含义，这本书也有一个专门的章节讲解，不必自己再去翻词典了。

　　对于考研词汇的记忆，首先一定要有毅力，每天一定要有规律而不是一下子背很多很多，其次，观察构词法，很多复杂的单词都是有简单的单词构成的，这些你可以参照考研词汇书，我推荐你用刘一男2017《考研词汇速记指南》、何凯文2017《考研英语必考词汇突破全书》我半年前开始准备第一轮的时候是早上背一个小时，中午背一个小时，晚上背一个小时，每天都是这样，第二轮的时候花点时间看一下就可以记得很牢了。

点构成线，线构成面，面构成空间，而词汇就是英语空间的点。词汇(words)是英语表意中使用的最基本的单位,所有英语表意结构包括短语、句子、段落和文章都是词汇的不同的组合。这奠定了词汇学习在英语学习中的基础地位。考研英语备考也不例外，它有一定数量的词汇掌握要求，也有大纲规定的词汇表。当然，我们需要理性的看待大纲规定的词汇表。我们都知道，针对考研英语考试，大纲规定的词汇表肯定是指向标。一、明确目标：大家都知道要学习词汇，很多同学单纯的认为词汇学习就是背单词、甚至就是记忆它对应的汉语意思。其实，英语词汇的学习包括很多方面，和考研英语联系紧密的是：词性、词音、词形、词根（词缀）、搭配、词义（引申义），绝对不等于背单词，大纲一般要求5500-6000词汇量。选择一本适合自己的词汇书是很重要的。但是，无论你选择哪一本，都要贯彻始终，切忌不断更换，这样会破坏词汇学习的系统化。任何一本词汇书或者词汇学习资料，都有自成系统。如果我们贪图多种记忆方法不断更换参考书籍，会让你的系统体系在交叉中变得混乱，破坏原有的体系化。选择适合你自己的就可以。下面就根据一种词汇记忆系统来进行明确目标的举例。有人把考研英语词汇表的分成三部分：第一部分是4000基础词汇，就是作为普通大学4年级的学生，或者已经完全掌握、或者非常熟悉经常见到的词汇。这一部分的词汇的考察着重引申义、形近义远、熟词生义、以及语用搭配；第二部分是1200左右核心词汇，这一部分经常是我们很少见到，或者以前见到的都是同义的其他词汇，对于这种词汇的考察，一般考察的常用语义而并非灵活运用；第三部分就是还有剩下的300词汇属于超刚词汇，需要我们根据上下文和逻辑来推理理解。在这样的词汇体系下，第一部分基础词汇，我们要注意学习词汇的灵活运用。对词汇的记忆更注重词汇的运用。这也是需要我们下大力量的地地方。否则考试就会出现每个单词都认识、但是阅读中无法理解句子的意思、翻译中无法选择准确的词义，而写作中也不能灵活运用；至于第二部分词汇，记忆方法就可以是背。当这些词汇不断出现在我们面前时，我们就会记住他们的基本意思。而这些词汇的在语用变化相对较少，语义相对稳定，往往和某种语体和专业相关；而对于第三种词汇我们基本无法掌控，对我们的分数影响也是最小的。只能在做真题的联系的过程中，对推理方法加以体会。另外掌握一定构词法知识对于这部分词汇的理解也会有所帮助。明确了目标，词汇学习才能有的放矢。二、基础复习阶段词汇攻坚明确了目标以后，就要制定自己的词汇学习计划，及早开始词汇记忆。词汇是语言大厦的砖，是基础。词汇的学习是要贯彻始终的。那么，大家是否要在备考的各个阶段都要分配相同的精力来进行词汇学习呢？答案是否定的。首先，词汇学习攻坚阶段应该放在复习的初级阶段。后期强调巩固和查漏补缺。如果没有很好的词汇基础，任何一种题型的日常训练都离不开词汇基础，因此词汇学习能有多早开始就多早开始。当然，对于英语基础较差的考生来说，可以帮助在复习个题型的初级阶段增加自信，这尤其重要。而对于基础较好的同学，早一点开始背核心词汇部分的单词，也对于暑期这样大面积铺开训练的阶段打下良好的基础。三、尊重遗忘规律、在适当的时间进行反复当大家按照计划一步一步展开记忆工作时，切不可忘记遗忘这一记单词得天敌。很多学生都反映，词汇记住了过一段时间又忘记，再次见到又像新朋友一样陌生。很打击积极性，这说明，我们的先人说得"温故而知新"是亘古不变的真理。首先，我们一定要正视词汇学习中的遗忘。这是很正常的，对于每一个人都是一样的。千万不要因此而灰心。其次，我们可以利用这种遗忘的规律，因此要强调尊重人类大脑记忆的遗忘规律，在适当的时间对背过的单词进行反复记忆。而关于这个适当的时间可以遵照艾宾浩斯遗忘规律。很多词汇书都有介绍。四、词汇记忆的具体方法1．例句记忆法每当记忆一个单词，我们可以背诵典型用法的例句。这就为词汇的记忆设置了一个场景。可以让记忆深刻，还可以顺便记住单词的搭配。例如：abide一词，我们可以记住："Players have to abide by the referee's decision."2．精读记忆法这个方法适合复习的中后期阶段，也可以说是做真题的阶段。因为阅读在考研英语考试中是重头戏。因此，我们在做真题的过程中，可以在每一次精读的训练之后增加一个环节，就是把这里面的重点词汇（高频词汇）和用法具有代表性的词汇总结一下，仔细体会他们的用法和你记忆中的不同。从而查漏补缺。3．分类记忆法将同类词汇收集在一起，同时背记。注意，同类词汇与同义词不同：同义词是指意思相同，而同类词是指基本属性相同、具体意义的层次，级别或范围不同的一类词汇。将同类词汇放在一起记忆，当遇到其中一个词时，头脑中出现的就是一组词，效率大大提高了。4．比较记忆法把同义词或形近词放在一起，加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组，一对对单词同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时，还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法，于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如同义词：abide, adhere, conform, comply的用法区别。再例如形近词：historic与historical，electric与electrical，economic与economical，instrial与instrious，considerable与considerate等的区别。5．联想记忆法英语的词汇有其特定的构词法。很多生词就是有熟悉的单词和不同的词缀而构成的。而这些词缀往往有其特定的含义。例如表示否定的前缀："in-，il-，un-等。了解了动词的后缀 -ee表示动作的受动者，而 -er 表示动作的实施者，那么记忆employer和employee就显得容易多了。掌握了基本的构词法知识，还可以推测从未见过的单词的意思，这对于扩大词汇量很有帮助。例如：我们从未见过illegal 这个单词，但是我们知道legal的意思是合法的，那么就能推测出加上否定前缀il-，illegal就是非法的意思。6．专题记忆法根据对历年真题的总结，可以知道历年真题的所覆盖的专业和范畴就无非就是人物、社会经济、文化等几个领域。因此我们可以把词汇分厂不同的专题来记忆。7．多感官记忆法多感官记忆法，意思是在记忆单词的过程中，调动看、听、写、读等多种感官，而不要单纯的看着单词背诵。记得很小的时候，老师就经常告诉我们，好记性不如烂笔头。其实，这种观点是有语言学研究支撑的，认为调动人体尽量多的感官，记忆的效果会大打提高。最后，想告诉所有的同学，词汇的记忆是一个枯燥的过程，尤其是对于基础较差的同学。尽管大家想尽办法让单词记忆变得生动、活波，从而增加词汇记忆的趣味性，但是任何一个学习语言的人都无法否认，词汇相对来说是枯燥的。2012年的考生们必须很明确这一点，做好思想准备，天上是不会掉免费馅饼的。"一分耕耘一分收获"这是亘古不变的原理。无论使用何种方法，都只是为了提高词汇记忆的效率，但是无法替代记忆和重复本身。

单词是学习英语的基础，如果你还有充足的时间准备，我觉得你应该下功夫去学习英语单词，不仅要记住单词，更要了解单词的用法，掌握正确的发音之类的。但如果要准备专业课之类的，不能把大部分精力都花在学习英语上，那就要掌握一些学习英语单词的技巧。比如，要经常阅读，然后把遇到的陌生的单词记下来，搞清楚意思、用法。通过广泛的阅读不仅能提高你的阅读能力，也能有效的增加你的单词量。我是比较反对拿着诸如考研英语核心词汇大全之类的书，天天背，我觉得这样效果不理想。但每个人也有每个人的学习方式，你可以寻找自己合适的方式，那样学习效率才会高。考研英语总的来说，我觉得难度不大的。只要多看，多写，多练，多听。肯定能取得好成绩。