考研英语很多单词不认识

考研英语阅读理解部分由A、B、C三节组成，考查考生理解书面英语的能力。共30小题，每小题2分，共60分。A节（20小题）：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇（总长度约为1600词）文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。考生在答题卡1上作答。B节（5小题）：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。考生在答题卡1上作答。

　　考研英语一般词汇要求掌握5500，加上一些组合词、生僻词、超纲词，要掌握的词汇一定要在6000以上。一篇阅读理解说明不了什么问题，但是基础词汇一定要掌握好！　　▶单词记忆妙招：　　成就考研开心"词"场　　尽管有些人的英语基础不错，但要具备一定的听、说、读、写能力，首先要掌握五千到八千词汇。所以，大家可以把迅速扩大词汇量作为主要突破口。对于词汇的学习，有的同学喜欢背大部头的词汇手册，而大部分同学认为这样做既枯燥，又不利于灵活运用。这里建议大家把着眼点放到方法上，词汇与阅读齐头并进，其实会产生事半功倍的效果。　　▶“两遍阅读法”　　即第一遍着重训练阅读能力，第二遍着重扩大词汇量并培养语感。起初进行阅读训练时，首先从提高阅读速度入手。集中精力阅读一篇长度适中的文章，记下起止时间，并计算单位时间的阅读量。迫使自己进行快速阅读，便形成一个良好的习惯。　　在第一遍阅读过程中，可将重点放在训练速度，掌握文章大意及基本结构上，并找出问题，以便进一步阅读时着重解决。第二遍阅读的重点有两个：一是扩大词汇量。具体做法是：把文章再过一遍，查出生单词，记到小笔记本上，有时间就拿出来背。背单词，可从不利用整时间。当学习别的内容效率较低的时候，背单词最合适。每次背的时间不一定很长，贵在多次反复。　　就这样，随着阅读量的增加，面的扩宽，大家的词汇量也会哟有突飞猛进的效果。　　第二遍阅读的第二个重点在于培养语感。仔细地体会精彩的语言，留意词的使用以及搭配，对某些段落可以出声朗读，甚至背诵下来。这样做，有利于加强语感;为写作打基础。建议大家重视阅读材料的选择。不单从兴趣出发，相反，有意识地读一些自己不甚了解、甚至不大感兴趣的科普、历史、哲学等方面的文章。另外，针对不同的训练目的，还要选取内容难度不同的阅读材料。例如，进行快速阅读时，可以选择生词量较小、篇幅较短的文章;而重点在扩大词汇量、拓宽视野的阅读训练，就选择英美报刊杂志。此外，还要注重循序渐进，根据不同阶段自己英语水平的变化选择相应的阅读材料。通过有意识的大量阅读、一方面扩大了词汇量，另一方面培养了语感。　　▶图表协助记忆法　　这个方法主要利用形象的图表进行记忆，它可以达到意思、形象和单词本身的直观结合，从而给人留下深刻的印象。但是该方法需要绘制图表，并发现其中的规律和方法，如果觉得图表不好绘制，还可以借助英语图解字典。商标翻译记忆法：我们生活的周围随时可以看到知名的国际品牌，比如Coca Cola、Unilever、Land Rover、Stamples、Kappa 等， 以这些品牌和商标为引子， 我们可以通过其宣传资料和英文网站查找到该品牌的发展历史和译名故事，从而获得单词记忆的串联效果。例如"Unilever"，它是由前缀"Uni-(统一的)" 和"Lever"组成的，译名自然为“联合利华”了，其广告语"Wemeet everyday needs for nutrition, hygieneand personal care"等即有nutrition( 营养)、hygiene(卫生)等词汇。　　▶工具辅助记忆法　　自制卡片记忆法：这个方法非常实用，我们可以随时携带、随时查看，至于采用怎样的编排体制大家可以自己总结，慢慢摸索，比如可以根据上文提到的词汇分类法进行卡片制作。　　词汇拓展记忆法：把某个中心单词的相关词汇进一步扩展，包括其相应的名词、形容词、副词、近义词和反义词等。比如以动词celebrate( 庆祝、赞扬) 为中心，可以扩展出形容词celebrated(有名的、知名的)、名词celebrity( 名声、知名人士)、同义词famous(著名的)、反义词obscurity(身份卑微的)等。该方法结合词缀、词根记忆法，可以达到非常好的记忆效果。

和你说实话吧我专八的英语水平，看考验阅读都有很多不认识的单词，这个是避免不了的做阅读，一定要形成语感，能够会猜词，即使不认识单词也不影响做题。这个不影响的，考研重点再专业课，英语只要过线就可以了！我英语太差了一句话能有好几个单词不认识。。。看的是一脸懵圈我要怎么才能形成语感，不影响阅读啊。。。😭是不是疯狂背单词，我也想猜词，可是经常碰到一句话里长点的单词都不认识，只剩下一些没有意义或者太简单的词。。做题？？

在复习英语翻译的时候要掌握以下策略： 1.要有意识地进行长句，复杂句式结构分析的训练。善于在复杂的句式结构中找出主体结构，特别是主句的主语和谓语，并以此作为句子理解和翻译的起点。 2.善于积累词汇。特别要注意一词多义，常见词一般具有多义性，翻译时要根据搭配和上下文确定意义，如develop除了“发展”的意思外，还有“形成”的意思。同时要注意一词多性，特别是名词、动词、形容词三种词性的互换，平时要有意识地做一些“名词动译”、“动词名译”等方面的训练。 3.注意词语的固定搭配。特别注意动词+介词、动词+副词的搭配，因为此类搭配常常伴有词义的改变 4.注意同义词、近义词、形近词的区分和辨析。这是英语应用能力的必由之路。 5.学习并掌握基本的翻译技巧。

考研阅读一篇才十几个生词？水平可以啊，还需要熟练，然后练做题速！度！，考试时间很紧！考试时不需要每句话都翻译出来-_-||我就是慢慢翻译 做一篇阅读差不多要1个多小时考研英语难归难，要学总能学成的，我是从一篇阅读查一百多个单词，对照着翻译都分析不懂句子的程度啃下来的是才开始做吧，试试先掐时间，15或20分钟快做一篇，对下答案然后再细细抠这篇我一句话起码都要翻译一分钟T^T正常，慢慢就会学会只把主要的句子看懂，其他带过。练习时要句句翻译，考场上用不着。练吧，相信我，阅读这玩意熟能生巧额 怎样的句子才是主要的句子呢？？？-_-||凭感觉，题做多了，即使水平差的也会练出感觉的。我一般先看题目，和题目相关的句子，表达观点的句子。另外每读完一段整理一下本段大意，几乎每道题都按先后顺序对应着一两个段落

暂时性跳过，联系上下文进行推测，大概猜测该单词是什么意思，试着翻译

　　对于出现考研英语单词量不够、句子读不懂这样问题的考研小伙伴们，建议可以尝试以下解决方法：　　一、 单词量有限怎么办?　　1、强攻真题，以题代词。　　不要每天还拿着5500个单词一页一页的翻啦，因为记的完你就是神。有这时间倒不如在真题中查漏补缺，将不认识的单词重点记忆。　　2、归类单词，再记忆。　　面对无数高频词汇，相信大家一定不知从何入手，更别提记得牢，所以，同学们可分门别类归纳总结，这也是提高学习效率的一种有效方法。　　二、句子读不懂怎么办?　　读不懂句子如果不是单词的问题，就是卡在语法上了。尤其面对长难句，那么长一个句子绕来绕去，你晕了，句子没晕。所以，面对长难句首先是要拆分，拆成简单句之后，翻译就迎刃而解了。但是，如何拆分呢?　　1、熟知句子结构，给句子成分定位。　　2、注意连词和代词。　　如：that、when、where、how、what、whom、which、why、and、if、as、than、although等。　　3、注意非谓语动词和独立主格以及非正常语序下的倒装句和强调句。　　下面看看例题：In no country other than Britain ,it had been said,can one　　experience four seasons in the courses of a single day.　　(译文：据说除了英国世界上没有那个国家能让人在一天总感受到四季变化。)　　句子中can归位，即：It had been said,can one experience four seasons in the courses　　of a single day in no country other than Britain.这样来看，句子的意思便一目了然了。

不用知道所有的意思但必须知道关键单词的意思，比如副词等加强语气就不必知道。2背单词是事倍功半的方法，你是否出现这样的情况，做阅读的时候发现一个单词很熟悉却就是想不起来，这就是单纯背单词的弊病。正确的做法应该是带入阅读中，根据文义来理解记忆

可能是你语感不够好，不要死记一些东西，活学活用，看美剧或者听英文广播希望对你有帮助，主要是从句对我来说特别难那只能多看例句了