其来无迹
基础写作 一、基础写作评分原则 1、本题总分为15分,按3个方面给分。 2、评分时,首先根据文章句子结构的准确性,信息内容的完整性和连贯性, 初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量,确定或调整档次,最后给分。 3、只能使用5个句子表达全部的内容。 4、评分时,应注意信息内容要点、应用词汇和语法结构的准确性、上下文连贯性及语言的得体性。 5、拼写与标点符号是语言准确性的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 6、如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。 二、内容要点:(可以有不同的组合)三、评分标准 语 言[来源:Z&xx&k.Com][来源:学科网ZXXK] 7-8[来源:学科网] 具有很好的语言运用能力;语法和句子结构准确性高,词汇方面使用较好,只有少许错误。[来源:学科网ZXXK] 5-6 具有较好的语言运用能力;语法和句子结构准确性较好,有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。 3-4 语言运用能力一般;语法和句子结构基本准确,语法结构或词汇方面的错误不影响理解。 1-2 语言运用能力较差;语法和句子结构基本不够准确,语法结构或词汇方面的错误较多,而且影响了对句子意义的理解。 0 语言运用能力很差;语法、句子结构、词汇错误很多,句子意义无法理解。 备注 每多或少写一个句子,扣1分。 内 容 5 包括了所有信息内容。 4 包括了大部分信息内容。 3 包括了基本信息内容。 2 包括了小部分信息内容。 1 包括了少许信息内容。 0 没有包括所提供的信息内容。 连 贯 2 内容连贯,而且结构紧凑。 1.5 内容连贯性比较好,而且结构比较紧凑。 1 内容连贯性较差,而且结构不够紧凑。 0 内容缺乏连贯性,而且结构松散。 备注 文不对题,给0分。 读写任务 一、读写任务评分原则 1、本试题总分为25分,分两部分给分 ① 短文概括5分 ② 主题写作 20分。 2、强调内容健康,观点鲜明,说服力强,表述清晰。可参照阅读材料的内容,但不得直接引用原文中的句子。 3、评分时,选根据文章语言的规范、内容的合适及篇章的连贯性初步确定其所属档次,然后以该档次的要求衡量,确定或调整档次,最后给分。 4、语言规范:拼写与标点符号是语言规范的一个方面,评分时,应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。 5、如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。 二、内容要点 1、短文概括: 2、主题写作: ① 归纳完整,表述清晰。② 观点鲜明,说服力强。 三、各档次的给分范围和要求: 读写任务的评分标准 项目 分值 评分标准概括 5按照要求概括了原文的全部主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文的句子。语言结构正确,行文规范。 4 基本按照要求概括了原文的主要信息,没有增加与原文无关的信息,没有照抄原文的句子。语言结构正确,行文规范。 3 基本按照要求概括了原文的主要信息,但包含一些不相关的信息,有个别句子抄自原文。语言结构基本正确,行文比较规范。 2 不能按照要求概括原文的主要信息,包含较多不相关的信息,有较多的抄袭。语言结构不够准确,行文不够规范。 0-1 没有按照要求概括原文的主要信息,基本是不相关的信息,大多数句子都抄自原文。语言结构不准确,行文不规范。写作 18-20 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,内容丰富。 词汇丰富,用词得当。能有效运用合适的语言结构,而且没有(或极少)语法错误。 篇章结构的连贯性好。14-17 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题明确,个别内容不准确或者不相关。 词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构,有少许的语法错误。 篇章结构的连贯性较好。 11-13 包含题目所给全部或绝大部分的内容要点。主题比较明确,个别内容不准确或者不相关。 词汇较丰富,有个别用词错误。较好地运用了合适的语言结构,有少许的语法错误。 篇章结构的连贯性较好。 7-10 包含题目所给的部分内容要点。主题基本明确,有些内容不准确或者不相关。 词汇有限,有较多的用词错误。语言结构出现较多的语法错误。 篇章结构的连贯性一般。 4-6 只包含题目所给的个别内容要点。多数内容不相关或者不准确。文章有些地方照抄源文。 词汇贫乏,有较多的用词错误。大多数的句子出现语法错误。 篇章结构的连贯性差。 1-3 只包含与题目所给要点内容有关的一些单词。主题不明确,文章基本照抄原文。 词汇极其贫乏,基本不能正确用词。几乎没有正确的句子。篇章结构零乱。0 以下几种情况,给0分: 1)完全抄袭原文(或其它文章) 2)文不对题 3)只写一些零散的单词,完全没有表达完整的内容