考研英语翻译难度吗

考研英语分为英语一和英语二英语一更难一些英语一考完型 阅读 新题型 英译汉 小作文内 大作文英语二也考完型容 阅读 新题型 英译汉 小作文 大作文不过英语一的英译汉是抽出5句话，英语二的是整段文字翻译英语一的大作文是看图写作文，英语二的大作文是看图表写作文，这也是简单的原因之一而且英语二的阅读理解考的也相对浅显一些不会啊，多刷题就行

··3363393734·····我是重点提示的分割线······· 1.关于备考前期是否使用单词书记单词的建议。保险起见，我们以六级为标准，过了的童鞋可以不用单词书，只从阅读训练中寻找生词查漏补缺的进行记忆，没过的童靴在3月和4月可以选择将足够的精力用于使用单词书背单词。2.真题要掐时间做呀！不要一股脑儿十年的都做完呀！ 拉开时间，最近三年的题留在最后做！慢慢看自己的复习成果，很有成就感，有木有！真题很珍贵呀！3.考研英语考的是深度，广度在其次，这跟六级区别很大（譬如六级是考单词的主要常见意思，而考研英语考点常常是熟悉单词的次常见释义） for example~ 如果lz没记错的话，06年翻译真题考了个reason~reason~reason！4.另外可以选取真题中错的特别多的个别文章，认真笔译成中文！ 心译口译不可取，翻译这东西想到的跟写出来的往往大相径庭，你觉得你理解他的意思了要你翻译成通顺的中文其实还要做很多工作，写出来的过程很重要！ 这一点没有做过的人不会体会！！！·······重点提示什么的最重要了······~~~~~~~我是第一次添加时的分割线~~~~~~~1.大四上学期之前，童鞋们安心英语数学吧，不考数学的童鞋请无视。2.英语真题绝壁是王道！求求你，信我吧！3.英语纯为了应试的话，搞阅读理解吧，搞吐了也要继续搞! (阅读理解里有你需要训练的一切，语法，单词，长难句分析，甚至作文)4.你真的想在这一年的努力后考出个漂亮的英语成绩吗？ 请注意，我是说一年的努力后，那么背真题阅读理解原文吧！（好吧，我承认这是个笨办法，但是我保证有效，背三篇就会有成效，求求你，信我吧。）5.单词认识就好，拼写是次要的！关键在于你认出它的速度，这是阅读速度的关键！6.背单词尤其是记它的意思，重点在于提高这个词的复现率！（所谓复现率，单词重复出现的频率是也~）~~~~~~~~~~~~好吧，lz出杀手锏了~~~~~~~~~~~~给大家一个复习的具体方法吧！做阅读，有不会的词？继续读吧！读完了？做后面的题吧！ 做完了？对答案吧！错很多？你有两条路。 1.无视它！（如果是阅读理解练习题） 2.研究它！（如果是真题） 再读一遍吧！记得标出不认识的词哦~读第一遍不可以标哦~ 第二遍读完了？回去猜词儿玩儿吧~猜什么词儿？当时是刚标的啦~ 猜不出？查纸质词典去（牛津，韦氏神马的都行~文曲星神马的去死吧！） 查好了？整理出来哦，到专门的本子上！然后，嘿嘿~···重点来啦··· 把不会的词儿写在左手上，什么？你是左撇子！写右手吧！ 手的虎口位置比较好！ 不雅观吗？想想一年之后的研究生通知书吧！~~~~~~~~~2017-5-18更新一点儿单词记忆心得~~~~~~~~愚以为，词根记忆法，联想记忆法等等都是一个意思，就是要从动词可以得到名词可以得到形容词，可以得到副词，能够做到这样的真谛在于记住词根并且熟悉词缀（前缀，后缀，如豆瓣里常出现的ex，就是“前一个”意思的前缀，再如co前缀通常就是表示“共同”意思的前缀，再如in和dis前缀表示“非”，后缀如简单的er和or表示“者”，再如tion将词根变成相关名词，ly将词根变成相关副词或形容词，tism将词根变成相关名词“某主义者”不过词缀的意义也不完全相同，有些特殊的还是要特别对待~）再给一组典型的词根联想记忆的例子，conserve，conservation，conservatism，conservative，conservatory~记忆这组关键在于记忆单词或者说词根（conserve），然后通过后缀进行变化~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~更新完毕~~~~~~~~~~~~~~~~~~···重点结束···解释：写手上，就是为了提高我刚刚说的单词的复现率！就是逼你去看，什么？写纸条儿上？你绝对不看第二眼，除非你要洗衣服了！单词搞好了？ 恭喜恭喜！最艰难的时刻已经过去鸟！ 接下来，又是两条路。 1.如果是阅读理解练习，这篇阅读理解可以pass了！ 2.如果是真题，研究题目去吧，细细思考！研究的劲头儿~给大家一个分析题目的方法吧，把这个选项为什么错写在每个选项的后面，真的要写出来，你想到和写出来是两种境界~ 只要你真的读懂了，大部分的错误你都可以察觉，没有吗？好吧，请精确的翻译每个选项！（请千万注意文中的修饰词，例如，表程度的副词，表状态的副词）好吧，我承认就算是你什么都做到位了还是会有很模棱两可的选项！ 就剩两个了，就是排除不掉了，有木有！ 恭喜你，你碰到了传说中的争议题。。。无视它吧！请保证这种题一套真题不超过两个！ 话说，争议题年年有啊，看看每年考后新东方，点点等机构的答案就知道啦，打得不可开交啊。。。讲课的老师们都搞不定，我们还是留着我们的脑细胞搞搞数学吧！题目也研究好了？每天早上起来反复读吧！只读真题哦！ 只读真题！真题！早读很重要哦~ 解释一下为什么要一直读，读到吐也不停歇~ read，read。read，unti you can recite it~这是背文章的不二法门~ 套用数学中极限的概念~我们这样做是在力图无限逼近背过所有真题文章的这个目标~~~~~~~~~~~~~~~~呼···~~~好累···~~~~~~~~~~~~~~~

英语翻译硕士考研难度分析这个应该是特别难的 如果你要是有想这方面的回了解的话 你可以问下你们学校答的导师 也可以问一下你们学校的学姐 看他们是否 了解这个 如果要实在不知道的情况下 你可以看一些百度上百度上去搜一下

不好比较思路不一样比如研究生考试不要听力四六都有听力研究生作文30分大+小 作文好多四级没过的研究生英语60+好多过六级的研究生英语40多分阅读难度比六级大 翻译完型难度相似新题型难度较大 作文这几年都是图画作文总之 研究生英语比6级容易提高 因为它有固定的做题思路和充分的时间（3小时） 而且是全部做完才交卷考研英语难度大致与6级相当

好像没有什么特别好的方法，只能是多积累一些词汇自己多练一些翻译吧！

英式和美式的区别主要是发音，个别单词的拼写差别不大我们中国的英语教育包括高考考研考级等都是按照美式英语的标准，不过英式英语的拼写也不会判错更多追答专业英语八级难度呢？它比六级难吗？追答专八肯定是比六级难的，具体是词汇量加大，阅读篇幅加长，长难句增多过级率呢？追答专四、专六和专八都是英语专业学生的考试，如果不过专八无法从英语系毕业而四六级是全国大学生统考，在一般学校即使四六级不过也不会不给毕业证所以专四专六专八虽然更难但通过率肯定是高于四六级，因为都是专业考生另外难度大约是这样的：专八》专六》专四=六级》四级本回答被网友采纳

其实总体来说英语一和英语二的最大区别就在于考察的方向不同，目标不同，在题型方面则是相同的。一、适用专业不同1、完全适用英语一的专业（1）所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科)。（2）类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划(0853)。2、完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计(0257)。二、考察目标不同1、语法知识（1）英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。（2）英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：名词、代词的数和格的构成及其用法；动词时态、语态的构成及其用法；形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法；常用连接词的词义及其用法；非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法等。2、区别分析（1）英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。（2）英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。（3）英语一应重点放在长难句上，英语二应放在语法知识点的梳理上。3、词汇（1）英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。（2）英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。4、阅读（1）英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。（2）英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。5、写作（1）英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。（2）英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。三、题型分值不同1、英语一(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；PartC英译汉5×2；SectionIII：PartA应用文10；PartB文章写作20。2、英语二(满分：100)；SectionI：英语知识运用20×0.5；SectionII：PartA传统阅读20×2；PartB新题型5×2；SectionIII：英译汉15；SectionIV：PartA应用文10；PartB文章写作15。四、考试内容不同1、英语知识运用（1）英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。　在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。（2）英语二：主要考查考生对英语知识的总和运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。2、传统阅读（1）英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。（2）英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。3、新题型（1）英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。（2）英语二：本部分有两种备选题型。4、英译汉（1）英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。（2）英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。5、写作（1）英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。（2）英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。参考资料：百度百科-考研英语

1、经济类文章主要来源: The Economist （经济学家），Business Week （商业周刊），2、科学技术类文章主要来源: Nature （自然），Discovery （探索），Science （科学），NationalGeographic（国家地理）3、社会生活以及文化类文章主要来源: Newsweek （新闻周刊），Times （时代周刊），考研英语考95分呢？

英语一和英语二两种试卷满分均为100分，考试题型及各题型分值不同，请参照下表：考试题型 英语一 英语二 完形填空 在一篇240~280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。 共20小题，每小题0.5分，共10分。 在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。 共20小题，每小题0.5分，共10分。 阅读理解A （传统阅读理解）主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义，进行有关判断、推理和引申，根据上下文推测生词词义等能力。要求考生根据所提供4篇（总长度约为1600词）文章，从4个选项中选出最佳答案。共20小题，每小题2分，共40分。本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项（A、B、C、D）中选出唯一正确或是最合适的答案。 共20小题，每小题2分，共40分。 阅读理B （新题型） 三种备选题每年仅选用一种题型1：在一篇总长度为500~600词的文章，其中有5段空白，文章后有6~7段文字。要求考生根据文章内容从这6~7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。题型1（多项对应）：在一篇长度为450~550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。题型2：在一篇长度约500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱，要求考生根据文章的内容和结构将所列段落（7~8个）重新排序，其中有2~3个段落在文章中的位置已给出。题型2（小标题对应）：在一篇长度为450~550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当5个概括句或小标题填入文章空白处。题型3：在一篇长度为500词的文章前或后有6~7段文字或6~7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6~7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。题型3（正误判断）：在一篇长度为450~550词的文章后有与文章内容有关的5项陈述。要求考生在阅读后根据文章内容、判断各项陈述的内容是“正确”（True）还是“错误”（False）。 共5小题，每小题2分，共10分。 共5小题，每小题2分，共10分。 阅读理解 C (翻译)要求考生阅读一篇约400词的文章，将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。共5小题，每小题2分，共10分。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。 共15分 写作 （小作文和大作文） 小作文有两种备选题型，每年仅选用一种写作A节（小作文）:有两种备选题型，分别为： 题型1：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 题型2：要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的文章摘要。 共10分写作A节（小作文）:有两种备选题型，分别为： 题型1：考生根据所给情景写出约100词（标点符号不计算在内）的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。 题型2：要求考生根据所提供的汉语文章，用英语写出一篇80~100词的该文摘要。 共10分 写作B节（大作文）：考生根据提示信息写出一篇160~200词短文（标点符号不计在内）。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。共20分。 写作B节（大作文）：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词以上的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图标或文字。共15分。三、两者考点的区别　　(1)语法 英语二规定了总共有八个语法点，具体的语法点是要考的。只要把这八点做到了，语法部分复习计算完整。第一个就是名词、代词它的用法，数和格。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态是最常见的，例如一般现在、一般将来等，语态就是主动和被动。第四点常用连词。第五个就是非谓语动词，就是不定式和名词。第六个虚拟语气。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同谓语从句，只要把这些语法点梳理下来了，大概有一个基本的概念就没问题了 而英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。相对来说，英语一的语法复习范围更为宽泛，任务量比较巨大。 (2)词汇 英语一和英语二的大纲规定考察词汇附录表完全一致，但考察深度不一样，英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。 英语一的词汇考察除满足英语二的考察要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。　　(3)阅读理解A 关于阅读理解A部分的考察。英语二没有英语一中规定的阅读理解中会出现3%的超纲单词。 英语一除要求理解文字展现意义外，还要求能够理解文章中概念性的含义，而英语二基本不会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念。 此外，英语二的阅读量要相对英语一略小一些。 （4）阅读理解B 英语一这部分规定了三种备选题型，一种是七选五。第二种是搭配，第三个是排序。最近几年一直考的是七选五，是比较成熟的题型。英语二阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，第一种题型就是它给一篇文章，让你看，看完了以后让你做一个配队，左边有一系列小短句子，右边有一系列补全这个句子的成份，七个选五个，配比下来，有两个选不到，这个难度比较低，只要对文章有一个整体的大概的理解应该都可以做。第二种就是小标题，也叫搭配题，就是用标题和文章段落进行搭配，这个跟英语一是完全一致的。第三种，是让考生先读文章，有五个句子，然后根据文章的意思判断正误，这个难度更低了。 （5）阅读理解C　 英语一翻译题型是给考生一篇文章，有五个划线的句子，一般是比较令人费解的长难句，翻译起来不仅句子本身就比较结构复杂，而且还要将句子放在整篇文章中，结合文章的概念性推理进行翻译，难度颇高，大部分考生在此题型上失分较多。英语二中出现的翻译是一个全文翻译，给考生一篇英语文章，从头到尾翻译下来。跟英语一比，更像是一个体力活，书写量大，但是整个文章的难度要小一些。因为边翻译边去理解的话，比孤零零地理解一个句子，翻译一个句子可能难度还要容易一些。而且这样考察，采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，只要翻译对了也能得分。 英语二的翻译分值为15分，英语一的分值为10，总体上看，英语二的翻译部分将会明显高于英语一。 (6)写作 从考试大纲上分析， 两种试卷的要求并无大不同，但评分标准，英语二要相对宽松一些，而且大作文的写作字数少于英语一，出题难度应小于英语一。 英语一写作共30分，其中小作文10分，大作为20分； 英语二写作共25分，其中小作文10分，大作为15分。