考研英语二阅读技巧

1.难词，难句的梳理所谓的难词难句对于不同的学生来讲，内容将是不同的。但所指的就是在前期做的过程中影响到阅读，影响到理解，和影响到题目正确率的所有的字词句。尤其是高频的，常考的词与重点语法结构，以及题目过程中自己做错的原因。2.题目的梳理在所有的题目中，按照题型分类，主旨题，例证题，推断题，词汇题，观点态度题分别有着怎样的解题思路和注意事项。比如：选项当中有一种错误选项的典型特点是：比较结构的出现。每当碰到的时候要多加小心，因为通常情况下原文并没有涉及到两者之间的比较，但是选项却出现了，并且这种考察方式是及其不容易察觉的，所以要多加小心。但是任何说法都不会是绝对的，关键得看原文细节到底有无涉及。对于那些阅读理解一直稳定在每篇错两到三个题目的同学想要突破，想要提高，每天只是机械的重复做题并没有什么用，重要的是要分析做错的每一道题，找到自己出错的根本原因。首先归纳下，你什么类型的题目总做错，做错的原因是什么?是分不清题型、不知道如何定位?还是定位句子看不明白?或者是定位句子看得懂，可是和四个选项比对时建立不起来和正确选项之间的逻辑关联，看不出来定位句子和选项之间的必然联系?只有知道具体问题出在哪，才能更接近解决问题的本质，才能提高，分析出自己的问题。那么就有针对性的练习，提高自己薄弱的环节，哪个环节薄弱就练哪里。其实，的考生是出在最后一个环节，就是定位句子和正确选项之间联系不起来，往往四个选项排除两个，剩下两个纠结的，然后就选错了，那么现在教你一招：拿出真题，别的不干，就分析定位句子和正确选项之间的关联，再分析下让你特别纠结的那个选项到底为什么不对，错在哪里，如何干扰你的，认真分析之后一定有提高!对那些觉得阅读真题都记得答案的同学。有同学说，真题都看了好几遍了，每道题的答案都知道是哪一个，也知道在文章中的定位在哪里，不知道再看还要看什么。当你第一遍做真题时，你的侧重点往往在于对文章内容和句子意思的理解，做题时也往往是一道题做完基本所对应的那一段都看差不多了，也就是说基本是按照自己的传统方法做的，这样一篇文章坐下来应该不止18分钟吧?但是第二遍做真题，因为有了第一遍对于文章内容的了解，你的重心就应该有所改变，重点应该放在后面的五道题目上来，认真分析每道题目类型，然后按照题目类型和题干关键词看看，不用像第一遍做题时看那么多句话，只找到一到两句精准的定位句子就把题目解出来。做第三遍的时候，再站在一个更宏观的角度观察下，每道题目所涉及到的定位句子在每个段落里面的什么位置，有什么特点，比如位于段首、段尾、还是长难句?再看看，每篇文章的主旨句和每道题正确选项之间有什么联系?其实就是找找规律，摸索出点儿门道，比如揣摩下命题人一般把考点设置在哪个位置等等。只有这样一层层的剥洋葱似的看阅读真题，才能避免只见树木不见森林盲目式的阅读，才能快速提高阅读部分的成绩。

　　考研英语二写作复习小技巧　　小作文写作技巧　　小作文一般以书信居多，因此，在写作时要注意一下两点。　　第一，既然是书信，一定要按照书信的格式写作。阅卷老师最先注意到的就是格式，其次才通过阅读看看内容是否符合要求。不注意格式，肯定被扣分。还不熟悉书信格式的同学赶紧多多练习。　　第二，要仔细审题。这个问题年年在强调，但是年年有人不注意，写作时往往会跑题。这样怎么能得高分?考试时时间很紧张，怎样快速审题?笔者建议大家首先要脑子里要迅速构建一副写作场景，接下来要抓住关键词，然后围绕场景和关键词进行扩展。这一点不是说一说看一看就能掌握，需要同学们现在多做强化训练。　　具体写作就按照题目要求一个点写一段，总共分三段。这样给人的印象是重点突出、条理清晰。下面就以2014年小作文为例，简单分析一下每一段怎么写。　　称呼：Dear John,注意称呼中，所有实词首字母全部大写，Dear John后面的逗号不可丢，也不能写成冒号。　　正文：　　第一段：写作内容需涵盖两点：自我介绍，写信目的。文章开门见山就是自我介绍，用到了这样的表达：I am Li Ming who will go to study in your university and live together with you in one department. 其中的“I am …who…”这个句型来自于建议信的表达，放在这里也十分贴切。接下一句话表明了写信目的：Now I am writing this letter to tell you some of my habits and ask you for some suggestions to adapt myself there.　　第二段：写作内容为习惯介绍以及寻求建议。首先，介绍自己的生活习惯，自己一般早上六点起床外出锻炼;周末一般在图书馆看书;其次，希望John就如何适应当地生活给自己一些建议。　　第三段：写作内容表示期待，良好祝愿。用到了这样的表达：I am looking forward to seeing you soon and wish everything goes well.　　落款：Yours sincerely, 特别提醒sincerely后面逗号不能丢;　　签名：Li Ming，特别注意Li Ming 后面一定不能出现句点。　　大作文写作技巧　　大作文写作近几年都是图表类作文。一般是给出1-2副图表，要求描述、分析原因和总结建议。其实也是三段式，每一段写一层意思即可。如果有两幅图，一般是进行对比，这就需要在写作中加入一些对比性的词语。　　下面就为大家详解每一段怎么写，并附上一些常用词语和精彩句子。　　第一段　　第一段是作文关键，据说阅卷老师只看第一段，第一段也是最能体现水平的。同学们可以积累总结一些提套话，只需针对不同类型的图改变相应的对象即可。以下是一些可以套用的例句，仅供大家参考。　　The table above clearly reflects the statistics of(对象)happening in a Chinese city(地点).According to the table(表格，图用chart),in 2005【the traffic accidents】in the Chinese city still failed to arouse concerns of both drivers and pedestrians.From the information given in the above column chart,we can see a striking contrast in【mobile-phone subions】between developing and developed countries from 2000 to 2008.　　During this period,there has been a dramatic increase from【0.4 to 4 billion mobile phone subions】in developing countries,while(转折)that of developed countries remained steady under 1 billion ring the decade.　　第二段　　第二段是原因分析，针对图表所显示的现象、问题等给出自己的原因分析。事实上，这么多年下来，基本可以归结为教育、人口、经济等方面的原因。再加上连接过度的话语，第二段内容也可以写的很丰满。　　原因具体可以分为两类：宏观上国家政策、经济发展、教育发展、收入提高、国家地位增强等;微观上主要体现为人们自身的原因，如人们意识提高/下降，空闲时间多了，精力、金钱多了，人们自己的偏好等。通过多看范文可以提炼出适用的一些原因，每个分类下总结个5-6个原因即可。　　同时，一定要注意连接词的运用，这是非常关键的。Firstly secondly finally不推荐，At the top of the list，in addition，Last but not the least等就比较好。这些均在各种资料里有所涉及，复习时要注意多做积累和练习。　　第三段　　第三段基本全是套话，只需要平时记住常规的写作用语即可。一般也就不外乎好的继续表扬，坏的希望改善，不好不坏的会继续维持。下面这些表达句式希望大家能够熟记。　　Taking into account what has been argued,we can come to the conclusion that this established trend is positive积极的and therefore acceptable可接受的.And I am firmly certain that this trend will continue in the years to come. In my point of view…In order to……………,relevant laws and regulations must be established and enforced to…………….Drastic measures should also be applied to ensure that…………　

英语课作为一门非常重要的基础课，从着手开始准备考研到正式考前一个半月的这段准备时间里，应重点复习，投入的时间要占平时复习时间的三分之一。英语的提高是个日积月累，厚积薄发的过程，也是逆水行舟、不进则退的过程。你可以花一个月时间突击政治。但绝不敢自恃英语基础不错，放松英语的学习。提高英语成绩的捷径，我认为是多做阅读题：一是阅读理解的分值太高了，决定着考研的成败、考生的命运，无法不重视。二是阅读理解在巩固词汇，培养语感，提高英语水平方面有不可替代作用。那么究竟如何提高呢？建议如下： 一、资料的选择 首先，历年考试真题是必备的资料，真题是一个标准，做真题可以把握试题难度，出题角度，了解命题重点。其次，考研阅读辅导书，这种资料贵精不在多。另外，比较权威的考研机构有配合授课的课后练习，模拟冲刺，这种书也是不错的。 资料的选择上要把握难易程度。如果太难，文章中有很多单词不认识、有很多句子不理解、问题又偏又怪、做下来错的一塌糊涂，只会打击你的信心，浪费你的时间，也不会有很大收效。比英语真题简单也行不通，所以我建议大家选择比真题难度稍高的资料。研究生的阅读试题题材广泛，涉及到包括政治、经济、文化、科技、军事、科普，教育等在内的方方面面；所选体裁多样，包括记叙文、议论文、说明文、新闻文体等；文章内容时新，具有可读性，一般很少有考生读过的文章出现，所以选择的辅导书覆盖面要广，内容要跟得上时代变化。在你选择时，要考虑书籍的作者、出版社、书的质量，难易程度及参考他人对该书的评价。买书前，不妨借同学的书看一下或到书店详细阅读该书的介绍，做一两篇阅读把握难易程度，选项设置等。有些出版商只为牟利不负责任出书，书的内容东拼西凑，答案分析牵强附会或者干脆没有，甚至连答案都是错误的，这种书百害而无一利。 二、阅读能力的提高 阅读能力的测试包括阅读速度，理解程度以及记忆能力等。要想获得满意的考研英语成绩，最根本的方法就是提高词汇量，加强阅读训练，同时熟悉一些阅读技巧和做题方法也是至关重要的。每个人都有自己习惯的做题方法，不能说哪种方法更高明，要大家纷纷仿效。我比较赞同的一种方法是先快速浏览问题，然后带着问题通读全文，了解文章的大概内容，这一遍要快，不理解的地方跳过，然后做题。这时我们心中已大概知道答案的分布，跳过无关部分，快速找到答案所在处，仔细阅读，反复推敲，直到选出正确答案。可以用直接法和排除法相结合选择答案，排除法是四个选项都看，逐一排除选项，选出正确答案。这种方法可提高正确率，但花费的时间较长。 做阅读题，要避免以下几点： 第一，不忠于原文，主观选择答案。尤其对比较熟悉的题材或有个人习惯看法的问题往往容易以自己的主观看法代替作者的观点。阅读理解的各选项间干扰性很大，许多答案都有其合理的一面，但不是作者在文中要表达的观点，不是最确切的答案。所以我们必须仔细推敲，将原文的真正含义理解透彻，用原文要表达的意思对照四个选项，选出最切合原文句意的答案。如果对原文中心思想把握的不到位，跟着感觉走，想当然的选择答案，就会被错误选项蒙蔽。对某一题材的熟悉有助于理解文章的内容，但也会出现误导答案的选择。 第二，问题简单化，粗心以及一些不良的阅读习惯。研究生的阅读题比六级要难一些，一般情况下文章的中心思想比较隐含，不会放在每段的第一句，答案不会在文章中直接给出。所以我们通过阅读，除了理解文章的字面意思外，更要对一些没有被文字表达出来的信息，通过作者的观点，自己已有的经验，知识做出合乎逻辑的推断。做题时要注意文章中的一些关键词，这些关键词在理解作者的态度和选择答案方面有非常重要的作用。这些关键词包括一些重要信息的转折词，如but,yet,although,however等，这可以让我们了解到作者要转换话题或否定已述内容。表示举例的有such as,for instanse。表示目的的有to this end ,for this purpose,with this object。另一些词如as a result,finally,in conclusion则表示作者对自己所述的事情要做一概括并准备结束所谈及的问题。一些同学做题注意力不集中，做题速度慢，还有做阅读题读出声，一字一字读，碰到不懂的单词查词典的习惯，这是很不好的。考研时间是非常紧的，要在有限时间内做完所有题就需要平时多锻炼。平时做题在保证正确率的前提下要注意提高阅读速度。阅读时碰到不认识的单词可以通过构词法，根据上下文意思或该词的同位语推测，不要经常查词典，做阅读题是培养语感，巩固词汇的过程，不是积累词汇的过程。做题查词典一是浪费时间，不利提高阅读能力，二这也不是背单词的好办法。由于阅读题材广泛，体裁多样，所以在平时的训练中要广泛阅读，尽可能地接触各种文章，不要受自己兴趣爱好影响，对那些自己平时不感兴趣或觉得较难的文章更应该多训练，为考试做准备。考研有很多句子偏长，修饰语多，分隔现象严重，词义隐晦令人费解。分隔现象增多破坏句子连贯性，修饰成分多则造成理解困难，降低阅读速度。这种长句平时也要多多锻炼的。可以先弄清句子的基本成分，再弄清句子中的各修饰成分在句中作用以及各成分间的相互关系，然后根据上下文理解句子意思。考试时是没有时间这样一二三去分析的，平时这样锻炼可培养习惯思维，考试时速度自然而然就快了 第三，做完题缺少检查。对感觉把握不大或较难的试题，尤其是概括归纳题，作者意图题等在做完后要根据全文和问题的答案，看是否有矛盾，是否符合逻辑。一些细节题，推测题，判断题要在文章相关段落中找到根据，以做到确保无误。在平时的训练中，要总结适合自己的方法，发现缺点及时纠正并在下次做题中避免发生类似错误。 足够数量的词汇和娴熟的语法知识是提高阅读理解能力和增强阅读速度的基础，阅读理解的技巧和方法有助于提高答案正确率及答题速度。这段时间要合理安排时间，掌握大量词汇，熟悉一些语法知识，培养语感。本回答被网友采纳

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:herohua101考研阅读技巧一、考研阅读的整体解题思路与步骤时间分配：每篇16分钟最佳，最多可延长至20分钟左右。第一步：快速划出段落序号以及各段首句0.5分钟第二步：阅读首段，了解文章主题（Theme）1-2分钟宏观把握，随机应变，根据第一段内容，才能更好的给定位打下基础。第三步：扫描题干，尽量找出题干能够提供的信息（Key Words）1分钟定位词的优先考虑顺序:1、首先标出明确告诉位置的题目所在（某段某行）2、专有名词优先，包括人名、地名、书名以及带引号的词等3、数字、时间、时段（包括某些介词短语）4、较长、较复杂的词组（名词动词词组优先）5、重要的动词、形容词或副词等实词6、条件词、因果词、比较词等虚词（往往起到辅助作用）第四步：变速浏览原文，抓住中心7-8分钟注意把握三个阅读原则：原则一：首段原则（文章的第一段逐字读明白，可以反复和回读）原则二：首末句原则（其余各段的首尾句要细读，其他各句正常阅读即可）原则三：“路标”原则。所谓路标词，就是表示作者思想衔接和转折的功能词汇。1、中心词2、转折词3、态度词4、例证词5、列举词（具体请见第四部分）第五步：仔细审题，定位原文3-5分钟原则一：关键词定位原则原则二：自然段定位原则

第一、我们要知道那种类型的题目是态度题，态度题的一个显著的标志词就是：attitude。一般出现这样的词汇的题干就是询问态度的。第二、我们需要理解下面所给的四个选项的意思。在看选项的时候一定要客观，不要加入自己的主观思想。如果我们在解读选项的时候掺杂自己的个人思想，往往会造成句子翻译的准确性，减少自己失误。第三、我们在理解了选项的意思后，要回到文章中，留意文章中一些具有感情色彩的词。如：fortunately, excessively, too many. excessively, too many.往往这些词汇会涉及到态度问题。第四、在做态度题的时候，我们一定要注意题干中问的是谁对谁的态度，千万不要弄错对象，选出错误的答案。第五、考生在解答文章的时候，一定要总览全局，把握文章的中心思想，因为通常情况下文章中作者的态度是统一的，考生在阅读文章的时候，一定要抓论述的主线。把第一段读透，把其他各段的段首段尾句拉出来，看整个文章的谋篇结构，立足文章的整体中心。

1.积累词汇量词汇是大家做题的基础，在做题时碰到熟词生义、高频词、生词一定要做好积累。另外，在阅读中遇到生词不要去查字典，可以做个标记，练习上下文猜一猜他的意思。把题做完之后统一查这些词的意思。2.注重分析句子结构长难句在阅读理解中在常见不过了，遇到长难句时要注意对句子结构进行分析，了解清楚主、谓、宾、定、状、补这些成分。刚开始可能会很困难，坚持下来，对英语整体水平的提高都很有帮助。另外，遇上精美的长句时可以多加积累，为写作打下基础。3.熟悉常见题型阅读理解的常见题型主要有：例证题、指代题、词汇题、句意理解、推理题、主旨题、作者态度题。不同的题型有不同的解题思路，大家多加研究，争取在考试中更快把握思路找到正确答案。4.重视历年真题历年真题的重要性不言而喻，透过历年真题，大家可以从中把握大纲考点及命题思路。通过对真题的训练，也能熟识相关词汇，更好地把握文章思路和篇章结构，有利于考试时更好更快地掌握解题思路。英语水平的提高是一个长期积累的过程，临时抱佛脚很难有立竿见影的效果，所以，英语基础薄弱的考生应从现在开始不断积累，不断练习，不断进步。英语的学习是有一定的基础的，考生要学会掌握一定的英语技巧，积累英语基础，拿下英语阅读理解。英语阅读理解四大高分复习技巧本回答被网友采纳

▶新题型概述新题型是写作的附加题，题型分为四种：一、七（六）选 五：最长选项常为正确项。先做作文，再阅读，再新题型，再翻译，最后做完型填空。二、排序题：最难的新题型。三、信息匹配题。四、小标标题：最简单的新题型，2007 年考过一次，全国平均分为6 分。▶小标题题解题步骤：①、阅读题目要求，确定文章主题。directions ：headings 是小标题题的重要标志。②、阅读小标题，确定关键词，为复现做好准备。plagiarism 抄袭。 academic community 学术界。③、阅读所考段落的段首或段尾句，寻找与关键词复现的单词或短语，从而确定答案。④、通读所考段落的全部内容，检查答案是否合理。注意事项：①、可以用来复现的关键词往往是名词，动词，形容词；其中，名词最为重要。②、文章的主题词或反复出现的词，不能作为关键词去复现。③、含有definition 的选项所对应的段落，往往要有判断句。range from …to … 范围从……到……④、复现是小标标题最重要的做题方法。复现的种类：一、原词复现；二、同义复现；三、词义复现。⑤、有数字的句子往往都不是主旨句。⑥、转折或让步命题原则。but ，however ，yet ，unfortunately ，although 。⑦、难题的设题陷阱往往是一段对应两个小标题。are supposed to 应该。 place …on 把……放在……上。 as opposed to 反对。⑧、在段首或段尾附近的句子里如果出现了and ，or ，also 等表示并列的词时，该句一定要读。deal with 处理，解决。⑨、段落阅读的顺序：段首，段尾和其它。▶例子题/ 匹配题注意事项：①、阅读题目要求，确定文章主题。②、小标题未必是该段的段落主题。③、例子可以是正面的，也可以反面的；可以是全面的，也可以是片面。④、不需要把例子带回原文去和所考段落去形成一个完美的大段落。⑤、复现是例子题最重要的做题方法。复现：Ⅰ、可以用来复现的关键词往往是指名词，动词，形容词。Ⅱ、可以用来复现的关键词一般都不在黑体小标题里，往往是在段落中。Ⅲ、段落中反复出现多次的词优先作为关键词去复现。▶七（六）选五解题技巧：①、最长的选项往往是正确选项。②、当出现四个句子题和一个段落题时，优先做段落题，往往选一个。

考研英语二题型及与英语一的区别考研英语二题型总体与英语一非常相近，考试时间180分钟，满分100分。 试卷第一部分是英语知识运用，即我们常说的完型填空，总共10分，20题，每题0.5分。 第二部分是阅读理解，这部分英语二和英语一考试方式略有不同。英语二阅读理解分两个部分，第一部分是常见的4选1选择题，共4篇文章，每篇5道题，共40分。英语二阅读理解第二部分是新题型，对应的是英语一的新题型部分，5道题共10分。这部分可能出现3种题型，由易到难分别是:判断正误题、7选5简化版题型及搭配题。但是14年已经取消了判断正误题。整体而言，从单词量上我们可以看出，虽然英语二大纲要求的阅读理解单词量与英语一相同，但在大纲中英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。我们可以判断，英语二阅读理解的单词量起码不会超过英语一。这在大纲样题中也有反映，考研英语二样题比过去历年考研英语真题难度要低。 第三部分是翻译，主要是英译汉。考查方式是翻译一个包含150个单词的英文段落。难度比考研英语一小。首先，虽然翻译总量同英语一相同，但在一个英语段落中，句子有易有难，有过渡句、解释成份，这些比较好翻译。而考研英语一是从400单词段落中抽出5个长难句。英语二在难度降低的同时，翻译题所占分值却提高了。所以提醒各位考生，抓好15分翻译题，这是拿分关键点，抓住这一点，总体分数可以提高2－5分。 最后就是写作。分别是小作文和大作文，小作文要求一样，一种是书信，如感谢信、求职信等。同时提醒考生注意，在英语一和英语二大纲都出现的一种形式是英文摘要，这在以后研究生学习中非常重要。它主要考查大家词汇量及拼写的问题，而对于语法问题要求不高。小作文也是大家准备考研英语二的重点，它要求100字左右，但分数达到10分，大家可以多做练习。大作文的样题是图表作文，字数要求低，为150字以上。而英语一要求是160－200单词，要求比英语二高，分值也低，为15分。根据这一判断，我个人认为英语二的大作文考提纲式作文或图表式作文概率大些，比英语一的图画式作文可能要简单。 整体而言，从主客观两方面来说，我个人判断考研英语二比考研英语一要简单些。首先从客观来说，英语二是大家考专业学位硕士所需要考的英语，毕竟不是研究型研究生，它对英语的要求和理解稍微低些，要求看懂专业型文章和科研论文即可。从主观上来说，考研英语二大纲附的样题难度比英语一小。希望帮到你，觉得好就采纳吧。和英语一差不多吧 就是简单点

放平心态，看看别人或者师哥师姐是怎么准备的，现在网络这么发达，备考还是比较好的，自己也要努力，虽说都说考研英语难，但还是考的好的也很多，加油。