考研英语二句型词汇

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:xingzhanting高考英语作文万能句型（一）段首句 1.关于……人们有不同的观点。一些人认为…… There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____. 2.俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It’s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today. 3.现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；其次，……。更为糟糕的是……。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______. 4.现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）……。 Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______. 5.任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不利的一面。 Every coin has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages. 6.关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看来，…… People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____. 7.人类正面临着一个严重的问题……，这个问题

我听了一下考研指导课程，那个老师建议无论是考英语一还是英语二，都按英语一复习，这样保险。英语一的阅读题单词量要比英语二的多，而且作文要比英语二的难。英语二貌似是是10年改革后才有的，所以和英语一相比，英语二的真题就比较少了，真题的重要性你懂的，所以按英语一备考参考资料相对多一些。考研英语的长难句都比较复杂，好好研究吧~加油！！！

一、考研英语翻译答题总策略英语1（10分，每句2分）：只读划线的句子，看不懂句子可看划线前后句。英语2（15分，一段文字）：先将文章读一遍，在逐句翻译。二、考研英语做翻译的解题步骤第一步：浏览全文大意在考研英语试卷中，翻译文章的次数约400词左右，而我们只需翻译出画线的5个句子。所以在解题时应首先浏览一下全文，从全文首句中重点推断一下文章的所涉及的话题类型和范围，以便在翻译句子选词时有所参考，建议大家，最好能在1分钟内完成这个步骤。第二步：画出句中所有的谓语成分中文是意合的语言，英文是形合的语言。在理解一个英语句子的过程中，考生们要做的事将形合的语言转化为意合的语言，在考研这种从句丛生的考试中，分解句型祝词修饰关系则为重中之重。英语句型的特点在于每一个分句中谓语动词是绝对不可缺少且单一的，因此，能快速有效地找出句子中做谓语的成分及其个数是理解并翻译长难句的第一步。第三步：进行全句的各个分句切分当我们能够准确的找出整句中的谓语成分后，句子当中到底有几个分句就一目了然了。对付长难句，我们要化繁为简，化长为短，化复合句为多个简单句。在这一步中，从句的引导词是切割标志。总之，在结构比较复杂的英语句子中，识别谓语成分是识别句子存在的标志，而识别从句中的引导词是识别一个新的从句开始的标志。第四步：逐步理解并翻译各个分句当很长的一个考研英语句子被切割成无数个小短句时，考生的心态就较为平和，不至于像刚看到句子时那么无从下手，接下来要做的就是将各分句逐个理解并翻译成汉语。这时，咱们平时的词汇基本功就起着至关重要的作用了。第五步：进行各个分句的添加、删减和排列组合这个步骤的意思是，将各个分句的翻译出来的意思进行整合，然后统一出一个完整的长难句的句子意思来。比如定语从句中，被修饰的名词在从句中重复使用时，可考虑使用代词以避免语言的重叠累赘感；分句之间可适当添加或删减连接词，使其符合中文的语言表达方式和习惯。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:文都网校考研英语二图表类作文常用描述词汇及表达　　本文汇总了考研英语二大作文图表类作文写作中描述词汇、词组及句型常用表达的相关内容，帮助大家在考研英语作文中拿到高分。　　图表描述词汇、词组及句型常用表达　　基本要素　　类型：　　table, chart, diagram/graph, column chart, pie graph　　描述：　　show, describe, illustrate, reveal, represent, can be seen from, clear, apparent　　内容：　　figure, statistic, number, percentage, proportion　　表示数据变化的单词或者词组–动词　　(1)起伏、波动　　rise and fall, fluctuate, wave, unlate, rebound, recover　　(2)高、低点值　　peak, reach a (high) peak/point，reach the bottom, reach a low point　　(3)增加、上升、提高　　increase, grow, rise, climb, expand, ascend, skyrocket, soar　　(4)减少、下降　　decrease, decline, fall, drop, descend, diminish, slide, shrink, collapse　　形容词或副词　　(1)变化巨大　　迅速的，飞快的，rapid/rapidly　　戏剧性的，生动的　dramatic/dramatically　　有意义的，重大的significant/significantly　　锐利的，明显的sharp/sharply　　急剧升降的steep/steeply　　(2)变化平缓　　稳固的，坚定不移的　steady/steadily　　渐进的

现在大家应该都知道学硕考英语一，专硕考英语二，但是可能还不知道英语一和英语二有什么区别，研涂宝小编从适用专业、考察目标、题型分值、考试内容、翻译区别分析五方面进行了分析。一、适用专业不同1.完全适用英语一的专业⑴所有学术硕士全部适用(十三大门类，110个一级学科⑵9类(法律硕士含法学专业与非法学专业)专业硕士适用：临床医学(1051)、口腔医学(1052)、公共卫生(1053)、护理(1054)、法律硕士(非法学专业)(035101)、法律硕士(法学专业)(035102)、汉语国际教育(0453)、建筑学(0851)、城市规划2.完全适用英语二的专业7类专业硕士适用：工商管理(1251)、公共管理(1252)、会计(1253)、旅游管理(1254)、图书情报(1255)、工程管理(1256)、审计3.选用英语一或英语二的专业金融(0251)、应用统计(0252)、税务(0253)、国际商务(0254)、保险(0255)、资产评估(0256)、社会工作(0352)、警务(0353)、教育(0451)、新闻与传播(0552)、出版(0553)、艺术(1351)、工程(0852)、农业推广(0951)、兽医(0952)、风景园林(0953)、林业(0954)、军事(1151)、体育(0452)、应用心理(0454)、文物与博物馆(0651)、药学(1055)、中药学4.不适用英语一或英语二的专业学术硕士中的外国语专业专业硕士中的翻译硕士二、考研英语一和英语二的区别：考察目标不同1.语言知识的考查——语法知识英语一：考生应能熟练地运用基本的语法知识。【大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。】英语二：考生应能熟练的运用基本的语法知识，其中包括：⑴名词、代词的数和格的构成及其用法⑵动词时态、语态的构成及其用法⑶形容词与副词的比较级和最高级的构成及其用法⑷常用连接词的词义及其用法⑸非谓语动词(不定式、动名词、分词)的构成及其用法⑹虚拟语气的构成及其用法⑺各类从句(定语从句、主语从句、表语从句等)及强调句型的构成及其用法⑻倒装句、插入语的构成及其用法2.语言知识的考查——词汇英语一：考生应能掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语二：考生应能较熟练的掌握5500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。3.语言技能的考查——阅读英语一：考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。对所读材料，考生应能：⑴理解主旨要义⑵理解文中的具体信息⑶理解文中的概念性含义⑷进行有关的判断、推理和引申⑸根据上下文推测生词的词义⑹理解文章的总体结构以及上下文之间的关系⑺理解作者的意图、观点和态度⑻区分论点和论据。英语二：考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。根据阅读材料，考生应能：⑴理解主旨要义⑵理解文中的具体信息⑶理解语篇的结构和上下文的逻辑关系⑷根据上下文推断重要生词或词组的含义⑸进行一定的判断和推理⑹理解作者的意图、观点和态度。4.语言技能的考查——写作英语一：考生应能写不同类型的应用文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等，以及一般性、叙述性、说明性或议论性的文章。写作时，考生应能：⑴做到语法、拼写、标点正确，用词恰当;⑵遵循文章的特定文体格式;⑶合理组织文章结构，使其内容同一、连贯;⑷根据写作目的和特定读者，恰当选用语域。英语二：考生应能根据所给的提纲、情景、或要求完成相应的短文写作。短文中心思想明确、切中题意、结构清晰、条理清楚、用词恰当、无明显语言错误。三、考研英语一和英语二的区别：题型分值不同英语一(满分：SectionI：英语知识运用20×0.5分SectionII：PartA传统阅读20×2分PartB新题型5×2分PartC英译汉5×2分SectionIII：PartA应用文10分PartB文章写作20分英语二(满分：SectionI：英语知识运用20×0.5分SectionII：PartA传统阅读20×2分PartB新题型5×2分SectionIII：英译汉15分SectionIV：PartA应用文10分PartB文章写作15分四、考研英语一和英语二的区别：考试内容不同1.英语知识运用英语一：该部分不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度，而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨识能力等。在一篇240-280词的文章中留出20个空白，要求考生从每题给出的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。英语二：主要考查考生对英语知识的总和运用能力。在一篇约350词的文章中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳答案，使补全后的文章意思通顺、前后连贯、结构完整。2.传统阅读英语一：主要考查考生理解主旨要义、具体信息、概念性含义、进行有关的判断、推理和引申，根据上下文推测生词的词义等能力。要求考生根据所提供的4篇(总长度约为1600词)文章的内容，从每题所给出的4个选项中选出最佳答案。英语二：本部分为多项选择题。共四篇文章，总长度为1500词左右。要求考生阅读文章并回答每篇文章后面的问题。考生需在每小题所提供的选项(A、B、C、D)中选出唯一正确或是最合适的答案。3.新题型英语一：主要考查考生对诸如连贯性、一致性等语段特征以及文章结构的理解。本部分有3中备选题型。⑴本部分的内容是一篇总长度为500-600词的文章，其中有5段空白，文章后有6-7段文字。要求考生根据文章内容从这6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。⑵在一篇长度为500-600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序，其中有2-3个段落在文章中的位置已给出。⑶在一篇长度约500词的文章前或后有6-7段文字或6-7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。英语二：本部分有两种备选题型。⑴多项对应。本部分为一篇长度为450-550词的文章，试题内容分为左右两栏，左侧一栏为5道题目，右侧一栏为7个选项。要求考生在阅读后根据文章内容和左侧一栏中提供的信息从右侧一栏中的7个选项中选出对应的5项相关信息。⑵小标题对应。在一篇长度为450-550词的文章前有7个概括句或小标题。这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括或阐述。要求考生根据文章内容和篇章结构从这7个选项中选出最恰当的5个概括句或小标题填入文章空白处。4.英译汉英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。5.写作英语一：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表等。英语二：该部分由A、B两节组成，主要考查考生的书面表达能力。A节：考生根据所给情景写出约100词(标点符号不计算在内)的应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。B节：要求考生根据所规定的情景或给出的提纲，写出一篇150词左右的英语说明文或议论文。提供情景的形式为图画、图表或文字。五、考研英语一和英语二的区别：翻译区别分析1、形式⑴英语一考查形式是句子翻译，而英语二考查形式则是段落翻译⑵英语一阅读量较大，虽然要求翻译150词的划线句子，但面对的是一篇总长约400词的文章，要准确的完成任务，最好能先读完全文，而英语二则是要求学生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个段落，并将其全部翻译成汉语⑶就材料的难度值来说，英语一翻译的难度明显高于英语二。2、难度英语一要求考生翻译的虽然只是5个划线的句子，但是它们是文章中最长、最难、最复杂的句子，而且题材偏向于学术性，是具有很强的专业性的科普文章。英语二虽然是段落翻译，但是它包含的有简单句，也有难句，而难句只有少数的两三句。并且题材也是比较大众化，易于理解，贴近我们的实际生活的。3、分值在分值分布这块，翻译也是有明显差距的。英语一只有10分，而英语二则有15分之多，这是不容忽视的一部分。4、复习建议虽然英语一和英语二有这些区别，但不要着急，因为英语一、英语二在本质上是相同的，没有特别大的区别。建议小伙伴们在准备考研英语二翻译的时候，可以按照英语一的要求和真题去准备，严格要求自己。因为英语一的难度高于英语二，所以我们在做好英语一的基础上，可以“借力打力”。换句话说，只要我们把难的部分拿下了，那么，简单的那一部分应付起来自然就如探囊取物，唾手可得了。

英语二的话，词汇用《非常词汇》，阅读和真题用《考研圣经》，写作用《写作宝中宝》，基本就这些。《考研圣经》这本书在真题文章和题目解析方面一句一句解析，基础再薄弱的人都很容易理解的哦。不要单纯花时间记单词，建议在做真题时有目的的记单词。基础阶段1：3月—5月基础阶段英语的学习是最重要的。每天最好挤出2个小时以上的时间学习英语。其中要保证1.5个小时是用来背单词的。早晨起床背一遍，中午休息背一遍，晚上自习之前看一遍，晚上睡觉之前再看一遍。每个单词看三遍，包括中文意思，这样也就10秒不到的时间看一个单词，一遍加起来也就1000秒。也就是15分钟左右的时间，这样一天可以过好几遍。一个半月就可以背完一遍单词，到四月份就可以背完两遍，加上寒假背的一遍就是三遍了。刚开始肯定很痛苦，但是英语就是这样，如果熬过去了就轻松了。有了单词的基础，阅读，翻译什么的就会轻松很多。当然除了单词，还有一个难点就是阅读里的长难句。其实英语复习研究透了真题就足矣。拿到这四五十篇真题，我建议的做法是第一步，按照考试的时间要求最多18分钟做完一篇，不管对不对先做出答案再说。第二步千万别着急着去对答案，第二步而是，从第一句到最后一句，找出生词，记录下来。有时间经常看看。把每一句的语法结构弄清楚，最好能翻译出整篇文章。把你认为是长难句的抄下来。经常读一读，培养语感。这一步是最花时间的。第三步，理解了文章的意思之后，再对照你刚刚做的答案，看看有没有需要改的，改好之后，在每一道题旁边表明你选这个选项的原因，或者你排除其他选项的原因，最好是能在文中找出证据，也标在旁边。然后第四步才是对照答案。看看答案相同的题目你的想法是不是和标准答案的思路是一样的，看看做错的题目，为什么做错，为什么正确选项你没有选。把选错的原因写在旁边。供以后复习用。这些都完了之后，还有第五步，第五步是摘抄一些比较好的句子，大多是空话套话。但是对写作是很有帮助的。这样一篇阅读理解才算是做完了。按照这些步骤踏踏实实做完一遍刚开始可能要3小时以上的时间。不要但心，刚开始是这样的，所以英语越到后面学起来越轻松。阶段测试1：5月1日——5月5日这几天正好是学校放假的时间，这个假期为了考研还是不要出去玩的好，好好利用这几天的时间，总结下前阶段的复习效果，和状态，对后阶段的学习计划做适当的调整。英语呢，测试倒是没有什么太大的价值。不过可以利用这几天好好整理下前阶段做的笔记。这可是一个大工程。然后分析综合下什么类型的题型还掌握的不太好，比如阅读中的细节题总是把握不住，那么你就可以利用这么多错题好好总结这些细节题的特点。这样总结一番，相信英语的水平会有一个很大的进步。基础阶段2（5月6日——6月9日）如果没有完成前阶段的任务，就要继续把那十年的真题阅读做完。完了之后，同样要每天背单词。如果你已经完成了前阶段的任务，我的建议是再把这十年的真题过一遍。很多人会想，英语做第二遍的有什么意思，一看到答案就知道选什么太没意思了。其实这是不对的，做第二遍不是为了做出答案来，而是继续熟悉每一种题型的解题思路。当然还可以熟悉单词，熟悉语法。可谓一举多得啊。何乐而不为呢。到了后阶段最近十年的真题也是要做好几遍的，有些牛人甚至是做了三遍以上。那么第二遍甚至是第三遍第四遍该怎么做阅读呢。我认为的做法是：（后阶段做几遍真题）期末考试阶段（6月10日——7月7日）这个阶段你们学校的安排可能跟我们不一样。但是我上午跟你说过，如果你前阶段踏踏实实的学了英语。这段时间你就可以缓一缓英语的学习，每天背背单词。看看以前的笔记。总结下做过的阅读。全力备考期末考试吧。一定不要挂科了。然后呢，主要的任务就是选好暑假要用的辅导书了。英语二的辅导书市面上还比较少。英语二的真题。宣传的比较多的就是蒋军虎的真题解析了。今年新出了一本考研英语二历年真题书《2018考研英语二 历年真题详解 谭剑波篇 》我觉得还不错，建议买一本，这本书我看过了，注重基础，很实用的。写作建议买一本。现在市场上的写作书鱼龙混杂。我用的是谭剑波的《2018写作高分必备》，热点背诵60篇。虽然看着篇幅挺多的呢，但是大家可以按照重要程度进行复习的，是目前市面上很好的一本写作书呢暑假强化阶段（7月8日——8月31日）英语：总结几句话：坚持不懈的背单词。坚定不移的复习历年真题。坚持推进作文的复习。攻克语法难题。关于这个历年真题的复习，重点在阅读（partA和partB），其次是作文，然后是翻译。至于完型，可以放弃，至少现阶段可以不用理它。因为这道题的性价比太低。你要是不信可以找几篇练练，只会打击自己，考试的时候拿个全国平均分就足矣。关于阅读你可以按照我在基础阶段建议的复习方法。翻译呢，你可以按照你以前买的语法书上的方法扎扎实实的准备就是，不过我相信你以前阅读积累的那些材料熟读之后也会有感觉的。反正我几乎没花时间特意准备翻译，每次都是做阅读的时候顺便对感兴趣的句子翻译下。作文也是我复习的不太好的一道题。英语一占30分，英语二占25分，重要性我就不多说了。写作160篇的那本书其实还是不错的。到了最后我实在是没什么好办法，就狂背了那上面的几篇范文。好在最后考试的时候有些句子还是慢慢套上去的。强化阶段2（9月1日——10月31日）经过了一个暑假的强化训练，我想英语水平已经有很大的提高了。现在可以开始做英语二的真题了，不过由于实际情况，英语二的真题只有10年到13年四套，这四套可要好好珍惜，最少要留一套到最后模拟测试的时候用。这之后呢，终于可以做做期待已久的英语二真题了。这个时候你就要开始慢慢训练你做套题的技巧了。第一天做完套题之后，第二天分析试卷。阅读呢还是可以参照之前做阅读的方法，分析。翻译我自己也不太会，按照语法书上的来吧。作文呢可以背背范文，熟记几个优美的句子，或者万能句型也行，如果可以的话最好按照范文套套其他的题目看行不行。冲刺阶段（11月1日——考前）经过之前的刻苦学习，到了这个阶段应该是很有把握了。这个阶段最重要还是总结以前做过的题目。把以前做过的所有题目都找出来，每天再过上一套。特别是真题，英语二的真题你可以看第二遍了。看完第二遍呢。可以适当的做做模拟题。不要做太多。这个时候最后留着的16年的真题就可以好好用来模拟了。没做一套题都要打上分数，但是不要太在意分数。坚持住，加油呦~本回答被网友采纳

英语二的难度在四六级之间。所以相对比较好考一点。但是想要考到国家线（去年国家线170）还是需要基础和复习方法的。不能以英语国家线42分为目标，不然你的另外一科综合将会非常吃力。按照往年的考试难度规则，综合难度稳中有升，英语难度稳中有降，而整体的国家线是稳中有升。所以英语必须考到60分以上才可以保证你的综合不太吃力，且有把握上国家线。以去年为例，众凯学生当中，总分180+的学员，97.6%的学员英语分数都是60+。足以说明英语提分的重要性。下面我就从题型方面给你一些切实有效的复习方法哦首先是词汇量。必须达到大纲词汇5500才行。但是我不建议你用app或者单词书来背单词哦。可以适当使用语境记忆法和词根词缀联想记忆法。这样记得多记得牢。并且词汇需要反复记忆直到考前一天都不要松懈。基础差，英语一定要早点准备。如果自身的工作还比较忙，自律性又比较差，建议报一个培训班。系统的帮你梳理考点和重难点。包括词汇，还有很多有效又好玩的记忆方法。如果要买书，基础差的不建议买。非常鸡肋。其次是，60分以上必须要搞懂长难句。因为长难句是英语二阅读必考点，也是重难点。一定记得把三大复合句搞懂。能看懂句子，分析出主干就可以了。语法差的话要系统地听课才行。逛看书有的时候看不懂，也没有老师答疑。效果不太好。然后是阅读。阅读一定要摸清楚考试套路。英语二的套路和四六级专四专八都不太一样。可以适当听听课。听完课再刷题效果会比较好。买书的话可以买带视频讲解的。不过这种讲解浮于表面，对你的阅读提高有限。再次是翻译。近几年英语二的翻译难度呈现下降趋势。难度大概在四级左右。翻译得分点是通顺。所以不要求翻译得特别优美。只需要通顺即可。真题多练习就可以了。最后是写作。英语二写作part A是应用文写作。占比10分，相对比较简单。就是写信件。十一年真题多写写。切记单词语法要正确，书写要整洁。写作part B是图表作文写作。占比15分。相对较难。词汇要求比较高。可以借助模板。但是不要完全照抄哦。分数会很低很低。所以买书建议你买一套十年真题详解就行。

1.真题真题真题，考研基本除了单词书和作文书就只需要真题了。还在觉得真题很宝贵以后再做的同学大家醒醒啊。考研现在已经三十年了，97年往后对现在都是有效真题，要研究一套真题，前期得一周，后期也得三天啊。而且真题起码要研究三遍。反之研究真题三遍以上考研英语60+肯定没有问题。所以用真题真题真题啊。！！！2.单词单词单词，很多人问阅读怎么学，阅读A节+B节50分，基本上都是单词的理解，并且单词上来了还愁翻译吗，还愁完型填空吗。3.自信自信自信。很多人说四级没过，考研英语怎么办，会不会不过线，考研英语当然比四六级都难，但是完全不一样啊。很有套路的，十个月的时间全心准备一个考研时间绝对来的及。所以对英语有畏惧的同学完全不要害怕。一定可以过线甚至打高分。4.沉着沉着沉着，你会发现这么一个情况：无论你怎么学，你好像都比身边的人慢，你二月开始学，会有人去年就开始学，三月开始学，有人二月就开始了。你真题刚开始人家已经做了一遍了，你每天学六七个小时。别人学十四个小时。但是！那都没有用，比你学的早的没你学的好，比你在图书馆时间长的没你效率高，不要管身边那些小婊砸，专心的做你的事让别人睁大眼好好看看。求采纳。。。

对于17年考研的话，英语二阅读可以借助谭剑波的辅导书 ，阅读强化60【篇对于想要提高考研英语写作能力的同学有以下建议谭剑波2017《考研英语（二）写作高分特训》王 泉2017《考研英语（二）写作高分突破》 1.背记：背什么？背阅读理解等资料里面的成语、惯用句式或段落。背教师给的范文的框架、句型、段落。众所周知，读、写是培养书面交际能力。读、写既互相区 别，又互相联系。研究生英语入学考试的短文写作是测试考生书面表达的一般能力。要提高书面表达能力， 必须多读、多背。多读、多背是解决语言知识问题。2. 改写：所谓“改写”就是根据命题要求对背过的语言材料进行去粗取精、去伪存真的模仿练习。这是培养写作技能熟巧问题的必经之路。在这方面，考生应多做句 子、段落和短文的汉译英练习，对照答案反复推敲，悟出道理来，才能心领神会、模仿套用。至于练习英语写作，可以先练习写文章摘要、大意和小结，进而改写已 有的范文和书信，逐渐过渡到独立写作。如无老师指导，就应尽量多查语言工具书，以减少语言错误。3. 套用：练习性写作和考研写作一样，把熟练背记的词汇、成语、句型按提纲、漫画和提示的要求进行造句、组段，以便写出一篇比较规范的短文。这就叫套用。写作最后在冲刺阶段 也可以 背背模板，谭剑波2017《考研英语（二）写作考前冲刺万用魔板》目前英语二我们应该是可以看出来难度不断在加大，今年居然比英语一还难所以在英语上的复习更要重视了阅读还是建议做老蒋或者张剑的阅读，但是做完一篇必须全文翻译出来写作目前不必看，平时多背诵一些文章，如新概念