考研英语对语法

考研英语考到语法的我觉得主要是英译汉里面，长难句分析。其他地方考到语法的不多，完形填空以及阅读从某种程度上而言，我觉得的是考到了词汇量问题，所以，关键是词汇量，然后是阅读量，词汇自己看星火英语，阅读书籍选用张剑的资料书就可以了。当然，如果你想弄语法的话，买一本历年考研长难句分析的就可以了

语法已经不是考研的重点了，而且考点都很少涉及考语法的题目，主要是考阅读和写作能力，语法只是其中的基础，不过你还是要恶补语法的，因为写作中出向语法错误可是比较严重的，尤其是低级失误，很可能造成二卷分数其低，而且二卷包括翻译，翻译是把语法柔和在里面的，它会影响你的逻辑思维，所以还是要搞好语法的，当然很复杂的不会涉及。

1、考研英语题型总共有4类：①、完形填空；②、阅读；③翻译；④写作。针对这四类不同提醒有不同的要求，比如：①、语法的掌握程度，以及长难句的分析；②、对美国文化的理解，以及对文章的透析度。③、美式思维的培养，以及语文程度的考核。④、用英文的表达能力。其中最重要也是最基础的就是：单词。考研英语的单词和大学4、6级要求的掌握的考核的意义是不一样的。考研英语没有听力，更加着重于思维、能力、判断方面的考核！考研英语总分100分；最低需要多少分呢，这个需要看你考的专业，不同专业要求的最低分不同！这么多年来，可以观察到，国家线要求的最低分数线是艺术学的，大概只需要40多分，最高分数需要到55+！对于考研，不单要过国家线，还要过院校划定的分数线。当然没有自主划线的院校就不考虑了！考研英语，一定：要背、要练、要学、要思考、要总结；还要，锻炼思维；对于考研英语，所谓得阅读者得天下，没事儿多看看国外的杂志，《经济学人》《华盛顿日报》《华尔街日报》等等！

这个语法，怎么说呢没有直接一道题是考语法的，最直接的题目就是英译汉需要有一定的语法底子才能更好翻译出来，但是如果你不好好学语法，大小作文就没法写出复杂一些的句式，单纯用简单句，分数肯定上不去。考研英语的重头戏，阅读，这个也是需要你能把重点的语句看懂的，阅读的句子一般都比较长一些，有语法底子的话，能够拆分长难句，更好的理解文意，所以语法还是有必要系统的过一遍的。

在考研英语复习中，从句问题是困扰很多考生的问题。相当一部分考生会认为考研英语语法中存在很多的从句，定语从句，宾语从句，主语从句等等，甚至还有各种状语从句。其实，在这里，明确的告诉考生，英语语法中，只有三大从句：定语从句，名词性从句和状语从句。而其中，名词性从句又包含4种：主语从句，宾语从句，同位语从句和表语从句。状语从句有9种：时间，地点，条件，让步，原因，结果，目的，方式和比较状语从句。定语从句定语从句是三大从句中重点和难点问题。首先定语从句的概念就是用一个句子充当定语。定语从句中有两个非常重要的概念，即先行词和关系词。先行词即是被定语从句所修饰的名词或者代词，而关系词即是引导定语从句的引导词。而且关系词一定是在定语从句中充当成分。例1：It can be inferred from the passage that a historian who wished to compare crime rates per thousand in a European city in one decade of the fifteenth century with crime rates in another decade of that century would probably be most aided by the information.此句话中的谓语动词分别为can be, wished to, 和be aided。其中此句话中it作为形式主句，后面的that引导的从句充当真正的主语，that引导的主语从句中，主干成分为 a historian would be probably be most aided by the information. historian是从句的主语，而在这个从句中，又嵌套了一个定语从句，即who引导的定语从句来修饰前面的先行词historian，who引导的定语从句中，引导词who本身充当定语从句的主语成分，wished to 为定语从句的谓语动词，接着是出现了compare...with的结构，这也是梳理定语从句的一个关键点，定语从句很长，但是主要的结构就是比较了两个不同时间段的犯罪率，其中，per thousand in a European city in one decade of the fifteenth century全部都是后置定语来修饰第一个crime rates，in another decade of that century是修饰第二个crime rates. 在这个句子中，定语从句很长，结构也稍微有点复杂，但是只要我们真正理解了定语从句，知道它是修饰先行词的，知道他的引导词在从句本身中充当成分，还是很容易整理出整个句子的结构的。一.名词性从句名词性从句，顾名思义，就是把一个句子当做名词来使用，名词可以做主语，宾语，表语，同位语，所以当用一个句子来充当这些成分时，那就构成了主语从句，宾语从句，表语从句和同位语从句。例2. That experiences influence subsequent behavior is evidence of an obvious activity called remember.这句话中的谓语动词有influence和is，influence前面有从句的引导词that那很显然，influence是从句的引导词，is 是主句的引导词，其中that引导的句子充当主语，所对应的谓语动词就是is，像这种，整个句子充当主句的现象就是主语从句。名词性从句中的其他三种从句也是跟主语从句一样的，只是所做的成分不一样。二.状语从句状语从句就是用一个句子充当状语，状语从句在三大状语中相对来来说比较简单些。但是状语从句的引导词比较多，但是考研真题中出现的相关的句子不是很复杂，对于这一块，考生所要做到的就是要认真背诵9大状语从句的引导词，尤其是一些特殊的，考生不常见的的引导词。比如引导时间状语从句的连词，the moment/ the minute/ the instant和instantly/ immediately/ directly等，表示原因的as long as, so long as, in that, on the grounds that等。三大状语从句是考研英语的核心和灵魂，考生一定要对这三大状语从句有个清晰的认识，这样才能为后期的学习打下基础。

我这里有我自己考研究生的英语笔记，当时是参考另一个前盟友的足迹走的，在上面加上了自己的重点难点，配合的是当时看的星火考研英语的真题解析里（巅峰阅读100篇）。你要觉得有兴趣就给我留个言什么的，我可以把东西给你参考。说包你多分不敢讲，过线没大问题。等你能过了希望你也能传下去。一楼虽多，全是粘过来的，没有头绪，狗屁不通。二楼言简意赅，建议楼主采纳之。另外，偶也有同学那时候（10年）考研的，呵呵，语法是很重要，但是更重要的是词汇，不要舍大取消。有牛人说过，不会语法照样学好英语。

关于学习语法，首先看语法分成哪几块:第一：句法知识部分， 包括英语的十大词类、两大句型、八大句子成分、主从句、单复句。第二：语法知识部分，包括时态、语态、虚拟语气、非谓语、三大从句等等。句法知识，是语法知识的基础，语法知识是英语学习的内核，在系统学习语法之前必须要有基本的句法知识！如果你真正的想学透语法，理解英语语法的原理，那么建议你看这几个视频，花半小时看完《英语思维课程 句法分析基础》视频，先搞定句法知识，建立起扎实的语法地基；然后再花半小时看完《英语思维课程 英语时态的原理》《英语思维课程 动词的秘密》《英语时间的秘密》几个视频基本就把英语语法的结构体系理顺了，英语语法也就基本入门了。如果你实在想看书，那么建议你看《英语思维：解密英语语法的原理》，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语法原理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。 学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。

一.考察目标不同英语一要求考生熟练运用基本的语法知识，没有列出具体的要求，表明学习语法不是目的，灵活的运用才是考查目标。英语一中长难句无处不在，语法的作用就是帮助考生见句拆句，攻克了长难句，英语一才会较快的有质的提高。英语二列出了八个基本的语法知识点，明确了考试范围和考查方向。范围规定好了，大家复习起来就有数，也相对容易些，建议考生把这些知识点加以梳理，并达到熟练掌握和灵活运用。二.阅读能力要求不同。考生应能读懂选自各类书籍和报刊的不同类型的文献材料(生词量不超过所读材料总词汇量的3%)，还应能读懂与本人学习或工作有关的文献资料、技术说明和产品介绍等。考生应能读懂不同题材和题材的文字材料。题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等。三.英译汉要求不同。英语一：主要考查考生准确理解概念或结构较复杂的英语文字材料的能力。要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个画线部分(约150词)译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。英语二：考查考生理解所给英语语言材料并将其译成汉语的能力。要求译文准确、完整、通顺。要求考生阅读、理解长度为150词左右的一个或几个英语段落，并将其全部译成汉语。扩展资料：考研英语做题技巧：1、浏览选项。浏览选项说的直白些，就是找选项的第一句话，抓关键句中的主题词。这些主题词的词性多以名词、动词为特点。尤其要注意其中的专属名词和标志词。如人名、地名、连接词、数字等。2、重点排查。有些题目，在看第一遍时，就可以凭知识、阅历选出答案。然后在接下来的题目当中，我们就可以按顺序做题了。3、找突破口。一般的选项都会有主题词，但不一定有信号词，所以有信号词的选项往往就是突破口。4、核实答案。在做完后，要进一步阅读整篇文章。以便检查文章的完整性和逻辑性。完整性和逻辑性较好，则说明答案正确率较高，反之则较低。总言之，整体阅读也是一种重要的解题技巧。参考资料：百度百科——考研英语

英语一和英语二两种试卷满分均为100分，考试题型及各题型分值不同。还有考点也有所区别。适用英语一的专业：所有学术硕士全部适用（十三大门类，110个一级学科）；8类（法律硕士含法学专业与非法学专业）专业硕士适用：临床医学（1051）口腔医学（1052）公共卫生（1053）护理（1054）法律硕士（非法学专业）（035101）法律硕士（法学专业）（035102）汉语国际教育（0453）建筑学（0851）城市规划（0853）考研英语一与英语二考点的具体区别：（1）语法 英语二规定了总共有八个语法点，具体的语法点是要考的。只要把这八点做到了，语法部分复习计算完整。第一个就是名词、代词它的用法，数和格。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态是最常见的，例如一般现在、一般将来等，语态就是主动和被动。第四点常用连词。第五个就是非谓语动词，就是不定式和名词。第六个虚拟语气。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同谓语从句，只要把这些语法点梳理下来了，大概有一个基本的概念就没问题了而英语一大纲关于语法的规定则较为概念化，没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中更准确、自如地运用语法知识。相对来说，英语一的语法复习范围更为宽泛，任务量比较巨大。（2）词汇英语一和英语二的大纲规定考察词汇附录表完全一致，但考察深度不一样，英语二的考研要求为考生应能较熟练地掌握5 500个左右常用英语词汇以及相关常用词组。考生应能根据具体语境、句子结构或上下文理解一些非常用词的词义。英语一的词汇考察除满足英语二的考察要求外，还要求考生掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。（3）阅读理解A关于阅读理解A部分的考察。英语二没有英语一中规定的阅读理解中会出现3%的超纲单词。英语一除要求理解文字展现意义外，还要求能够理解文章中概念性的含义，而英语二基本不会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念。此外，英语二的阅读量要相对英语一略小一些。（4）阅读理解B英语一这部分规定了三种备选题型，一种是七选五。第二种是搭配，第三个是排序。最近几年一直考的是七选五，是比较成熟的题型。英语二阅读理解B部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，第一种题型就是它给一篇文章，让你看，看完了以后让你做一个配队，左边有一系列小短句子，右边有一系列补全这个句子的成份，七个选五个，配比下来，有两个选不到，这个难度比较低，只要对文章有一个整体的大概的理解应该都可以做。第二种就是小标题，也叫搭配题，就是用标题和文章段落进行搭配，这个跟英语一是完全一致的。第三种，是让考生先读文章，有五个句子，然后根据文章的意思判断正误，这个难度更低了。（5）阅读理解C英语一翻译题型是给考生一篇文章，有五个划线的句子，一般是比较令人费解的长难句，翻译起来不仅句子本身就比较结构复杂，而且还要将句子放在整篇文章中，结合文章的概念性推理进行翻译，难度颇高，大部分考生在此题型上失分较多。英语二中出现的翻译是一个全文翻译，给考生一篇英语文章，从头到尾翻译下来。跟英语一比，更像是一个体力活，书写量大，但是整个文章的难度要小一些。因为边翻译边去理解的话，比孤零零地理解一个句子，翻译一个句子可能难度还要容易一些。而且这样考察，采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，只要翻译对了也能得分。英语二的翻译分值为15分，英语一的分值为10，总体上看，英语二的翻译部分将会明显高于英语一。（6）写作从考试大纲上分析， 两种试卷的要求并无大不同，但评分标准，英语二要相对宽松一些，而且大作文的写作字数少于英语一，出题难度应小于英语一。英语一写作共30分，其中小作文10分，大作为20分；英语二写作共25分，其中小作文10分，大作为15分。