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考研英语大纲词汇5500

纤秾
佐鸣
16年的考研大纲还没出来哩,下月肯定会出来的,我现在就看的是以前的,http://tieba..com/p/3942769817,这里就可以看,到时2016的考研大纲词汇出来了,再对比记记就可以了,希望今年我们都能过!!!加油

请问考研英语大纲上的5500单词都需要背下来吗?

相分
戒音
最简单有效的方法就是结合真题去复习,把真题里头所有的非中文的地方出现的词汇统统消化掉,当然包括题目的要求等,建议做十年考研英语真题《考研真 相》,这个单词注释详细基本不用查字典,最基本的要求是知道近十几年来出现的所有词汇的意义,然后在反复琢磨的过程中,大部分重要的词汇,短语,习惯用法就会自然而然的掌握了。其实,考研英语要动笔写单词的就只有作文一个地方,其余都是认识就可以了。而写作文时,只需要总结一百多个精华词汇和一些漂亮的句型,短语,词组就可以了。

考研英语单词真的要背完5500词吗

理欲
黑灵官
5500单词是大纲要求,如果你能够全都背下来,那么在考场上基本不会看不懂题目跟阅读材料。这5500单词不是强制要求,在你的时间不够多的情况下,可以选择记忆常见单词跟阅读的高频单词,来应付考试。才思考研建议还是要多点词汇量,这样在考试的过程中会更有底气。

考研英语单词5500怎么记才轻松

菊里
便当
记忆本就不是一件轻松的事情,唯有持之以恒,每天不定时短时多次进行记忆,先把形认识,多个意思就在以后的阅读中积累

考研英语单词量就是大纲列出来的5500吗

哈菲兹
识知
不是的 还有超纲词汇 派生词汇 多做真题,真题都是高频词汇红宝书包含所有大纲规定考察单词加上红宝书重难点超纲词大概在六千多左右.这本书近几年很不错.

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考研英语高频词汇属于5500大纲词汇吗

药剂师
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  有部分属于大纲词汇的  5500个大纲词汇怎么记  1、词根  一个单词中最核心的部分就是词根——单词的“根”。“根”即“根本”root,词根决定单词的含义。正如中文,都知道汉字有偏旁部首。通常,偏旁表示一个汉字的意义,而部首用来表示发音。比如,含有“走”字旁的词,我们一看到,就知道它可能和“运动、跑”等之类有关系,如“越、超、赶”等。因此,我们记汉字的时候,采用的肯定是按照汉子的偏旁部首来记忆各个汉子,而非按照一个汉子的拼音或者笔画去记汉子。  那言归正传,英语也是一门语言,与汉子有类似之处。英文单词中的“词根”,就相当于中文汉字的"偏旁",都可以决定文字的含义。例如,在cede“走”的前面,加上不同的前缀等,就能构成新词。举几个例子,succeed,exceed,precede,recede等单词中,就可以看到一个可以辨认的共同核心部分-ceed-。这个词根-ceed-表示“走”,因而与之有关的上述单词,都携带了“走"”的含义。可见词根-ceed-决定了这些单词的含义。了解词根的含义,进而理解单词的含义,对于单词的理解和记忆,有重大的意义。  因此,我们可以说词根决定一个单词的含义。  2、词缀  词缀,即一个单词的附加成分,包括前缀和后缀。这些前缀或后缀起到的是辅助作用,前后缀只能在某种程度上影响单词的含义,但不会决定单词的含义。通常而言,前缀起到表示“方向”的作用,比如in-表示“向内,向里”,out-表示“向外”等。此外,前缀还可以表述“数字”、“描述”和“否定”的含义,比如dis-表示“不,没有”un-表示否定等。后缀,一般决定单词的词性,但不会决定单词的意思。单词的四种词性:名词,动词,形容与副词,一般都可以通过后缀的形式来判断。比如-ate是动词后缀,-ness是名词后缀,-ful是adj后缀,-ly是副词后缀等。  同学们要熟悉掌握并灵活运用一些常见的前缀和后缀,比如pro-,per-,ex-,un-,dis-,im-,-lize,-tion,-sion,-sure等等。这可以帮助我们更快地、更牢固地记忆单词。  因此,我们可以说前缀影响单词的含义,通常用来表示“方向”;后缀决定单词的词性,“名词,动词,形容词,副词”都可以在后缀中找到线索。  3、构词法  构词法,单词构造的原理和方法,是针对英语单词中的“长难词汇”。通常而言,构词法有三个组成部分:前缀,词根,后缀。标准的词根词缀构词形式,同时含有前缀、词根、和后缀。比如importance这个单词,前缀是im-,词根是port,后缀是-ance。  有了这三个步骤,同学们在记忆单词的时候,先掌握词根,再学习词缀,然后利用构词法把单词串联起来。希望这对同学们记忆单词能起到很好的辅助作用。单词是同学们的大头,大家一定要打起十足的干劲,利用合理恰当的方法,攻克掉5500。

背完考研英语单词5500个方法可取吗

大决赛
恐怖鸡
大纲要求是5000-5500个单词,英语单词不止这5500个,不可能都背完,先把大纲要求的背一遍,以后的单词可以在做阅读的过程中,慢慢再背

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