2020考研英语大纲词汇5500

阅读中包括超纲词汇，就是实际词汇量要大过5500。大纲里面提到的5500是要求你会的，并不是一定要在每张试卷上都出现。可能今年考了这些单词，明年考哪些，说白了就是一个词库。

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:dashandong之歌全国硕士研究生入学统一考试英语(一)考试大纲(非英语专业)(2020年版)I.考试性质英语(一)考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力，评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有一定的英语水平，并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。II.考查目标考生应掌握下列语言知识和技能：(一)语言知识1.语法知识考生应能熟练地运用基本的语法知识。本大纲没有专门列出对语法知识的具体要求，其目的是鼓励考生用听、说、读、写的实践代替单纯的语法知识学习，以求考生在交际中能更准确、自如地运用语法知识。2.词汇考生应能掌握5500左右的词汇以及相关附表中的内容(详见附录1、2)。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。8)区分论点和依据。2)在一篇长度为500~600词的文章中，各段落的原有顺序已被打乱。要求考生根据文章的内容和结构将所列段落(7~8个)重新排序，其中有2~3

包括，这些是基本词汇，越是简单你越要清楚他的用法，很多的考点，往往有时候就体现在这些简单的词上面，应该把它们搞得清清楚楚，不要有任何模糊的地方。

包括，这些是基本词汇，越是简单你越要清楚他的用法，很多的考点，往往有时候就体现在这些简单的词上面，应该把它们搞得清清楚楚，不要有任何模糊的地方。

没有，但是考研英语的一个特点就是喜欢考偏义、不常用的义项。比如sound考研如果他考，就考“健康的、合理的“而不会考”声音“····所以考研单词不要心存侥幸的去记重点意思，你要反复的背词汇书的义项。当然不要太过分的去追求细致。看到它能够知道它主要意思，能猜测到意义也可以。祝你考研顺利！！肯定不会这样规定的，一个单词会有很多意思，你要从文章中去理解这个词汇的意思！

5500单词是大纲要求，如果你能够全都背下来，那么在考场上基本不会看不懂题目跟阅读材料。这5500单词不是强制要求，在你的时间不够多的情况下，可以选择记忆常见单词跟阅读的高频单词，来应付考试。才思考研建议还是要多点词汇量，这样在考试的过程中会更有底气。

第一遍：背大纲背大纲不是要你去死记硬背大纲，要灵活分配时间和精力。绝大多数朋友都是在校的应届毕业生，已经参加过4、6级考试，也就已经背过4、6级大纲词汇了。所以，在背考研大纲词汇时，只要把除去4、6级词汇以外的那部分词汇记下来就可以啦。如果你还没有开始记单词，但是你以前已经记过四级单词了，请你把那当年那本四级词汇书拿来再记忆一次。然后去书店找一本核心词汇书(有很多版本的，选适合自己口味的吧)，就是那种已经把考研大纲内单词减去四级单词的词汇书，好好的按循环记忆法把那一千多的单词记一遍。如果你已经过了六级，那么你就可以直接找本考研的单词书，把考研大纲内单词稍稍过一遍，为啥?因为6级单词和考研大纲内的单词量没什么大的区别。第二遍：词性分类记忆就是把单词按动词、形容词、名词分类记忆一次，这是我在老师帮助下，总结的独门方法。这一遍的目的是区分重点，因为考研英语中大家普遍感到困惑的难理解的就是动词，我们就应该把记忆单词的时间往动词方面多放点。这一遍记忆的目标要达到：动词，一定要认得、记得、用得;形容词，要认得、记得;名词，认得即可。第三遍：词根+联想记忆前两遍记忆强调的是“记”，而这一遍的记忆强调的是“理解”、“比较”记忆了。是在前两遍基础上的升华。这样去记忆单词的话，我就不信你在考研英语考试时还能遇见让你困难的单词

就是啊说清楚点

不一样。。。汗。。这个怎么可能一样。。。。就算是同一个词，它多个意思，高中要求掌握的意思跟考研要求掌握的意思也不一样啊。。。考研英语比高中英语难多了。。。。据我所知高中词汇量大纲说是3500，5500是拿高分的词汇量研究生词汇5500是只包括高中的1800个汇量，更明白点，大学英语英语的起点是1800，高中学那些很多都没算，或者大学还要在学。