考研英语词汇词典

考研单词大概6000多，比大学6级多不了几个，而且单词只需要识记，无需辨析，也就是看见了知道什么意思就可以，你说的几本纸质字典都是较高级阶段英语学习用的，收藏收藏也行，我建议你备一本考研英语词汇足矣。 可能有人把考研英语妖魔化了，根本没有那么高的层次，主要是题目比较刁钻，改卷伸缩性强，所以高分也少，对付单词的话，单词看见了认识什么意思，就可以了，再深入也不会考你。

考研英语90以上，还真是张口就来，你知道考研英语90分是个什么概念吗，如果你是考英语二似乎还有那么一丝可能，但是你考英语一，按张雪峰的话来说，在北京动物园给你买个摊位了，让大家都来参观你。考研英语真没你想的那么简单，否则国家线也不至于划到39分。其次考研不是考单词默写，背单词一定程度上能提高成绩，但当你单词积累到一定数量后，限制你成绩的就不是单词本身了。你背一万个单词和二万个单词有区别吗？没区别，考研英语大纲就要求5500，常考的也就3000，你背这么单词有什么用呢？考试它又不考这么多！更别说把整个词典背下来了。考研考的是阅读、翻译、作文。阅读的难点在于长难句和细节逻辑。高考语文不都考过科技文阅读吗？都是汉字，每个字你都认识，为什么有时候还会做错呢？翻译就更别说了，每个单词都认识，怎么就是读不明白呢？比如2001年的这句：There will be television chat shows hosted by robots, and cars with pollution monitors that will disable them when they offend.这个里面没什么难的单词吧，你看懂什么意思了吗？是不是有种想说点什么又说不出来，有劲无处使的感觉？这还是十几年前的题呢！像这种题单靠背单词作用不大。考研英语50分，厉害了，远超国家线；考研英语60分，清华的单科线也不过如此。考研英语70分，你好大佬。考研英语80分，阁下英语专业的吧？考研英语90分，走，北京动物园见！

兄弟，同病相怜啊，我觉得是因为我们背诵的同时根本就是拿来主义不应用始终没有什么突破。有词源有组合也很难记啊，金星的考研英语就有，但还是记不住

基础薄弱就着重夯实基础，把考研英语大纲词汇融会贯通后什么都不是问题，2018年考研，一年的时间足够你用来打基础了，买本词汇书，词汇全一点的，像红宝书和蓝宝书考研英语词汇任何一本都可以，顶着背，效果很好。

红宝书考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）不错，关键是记忆效果明显，是考研必备之佳品。性价比超好。大书中有例句、有真题、规划的很细，而且附赠的小册子中一个单元只有一篇半，一眼看过去就觉得很轻松，任务不是很繁重。而且词汇的释义很全。对比了几本书发现很多词汇书中文释义不全面，譬如zero：一般的同类考研词汇书籍上翻译的基本上只有：零；零度。但是红宝书上还有“将注意力集中于某人或某事”的含义。确实是一本很用心的书。。

我也是刚考研结束的，你可以用俞敏洪的考研英语（红色书面16k）个人使用过，相比其他书很好！给你些建议：除了被单词以外，一定要把历年的真题认认真真的坐三遍以上。真题最好是命题组出的（黄色的封面，两册，薄一点的是考题，后厚的是讲解）祝你考试成功！推荐使用新东方词汇书，做英语真的够专业，真的很好，它的不像你说的那么复杂。英语你光靠简单的背是不行的，关键在于词根词缀之类的记忆，背得越多你会越有体会的而且单词这个很容易忘，这没关系，你把书按顺序背完一遍，继续背第二遍，忘掉没办法的，一遍一遍下来，等你看到五六遍的时候，基本上都掌握了。这是个人的经验，呵呵，希望对你有所帮助吧！

许多人学习英语的时候，总会疑惑：为什么明明背了那么多单词，还是不能够用很好的做英语阅读，不能开口说英语呢?那是因为，大部分人在背单词的时候，重量而不重质，往往只停留于背单词中英文的对应翻译，然后就以为自己很好地掌握了单词，欺骗了自己。而正确的背单词应该重视质量，而不是数量。背单词的时候，的要知道它是怎么用的，其他词性的变形长什么样子，能怎么搭配，怎么使用造句，什么语境下使用合适，这样才是真正了解了单词。和每个单词都蜻蜓点水一般打个照面就过去了，那么这个单词是死的，不能够用活用。比如一个简单的单词“get”,相信很多人和它也只是“表面朋友”，并没有深刻理解。“get”的搭配数不胜数，如“get over”(克服)、“get by”(过得去)、“get off”(免于受罚，动身)、“get going”(开始，着手)等等。如果不能都认识，且熟练使用，那“get”这个单词你就没有真的认识。那么怎么样才能真的让一个单词高质量地被记下来呢?方法很多。一、学会在上下文中记认单词。英语中的“context”就是上下文，语境的意思。在context中记忆单词能够让你记的单词活过来，他的用法，搭配都能记住。比单单干记一个单词的中英对照要高效深刻得多。所以同学们可以在做阅读的时候做单词的积累，大量的阅读一定可以提升单词量，并且是有质量的提升。二、如果没有context，那就自己创造一个。把单词通过词根词缀法或者其他办法背下来以后，最好是再造一个句子，给予单词一个语境，才能更好地记忆单词。甚至可以把乱序单词串在一起造一个句子，这样有趣生动。三、学了一个单词以后，竭尽全力使用它。某天如果背了一个单词，比如“inspection”，那么在写作或者在日常使用中，就要尽力去使用，说，写都可以。用过以后才能记忆深刻，单词才能活过来。四、背诵词典里的例句。如果水平不大够，不能造句或者大量阅读，拿在背单词的时候一定要把词典里的例句背下来，学会单词用法和搭配才是最重要的。这些提高单词质量的办法看似麻烦，好像比单记忆单词翻译要多事，但是只有这样才能活用单词，真正提高英语水平。

技巧一：随语境选词义 汉语词汇的意义相对稳定，而英语词汇往往一词多义。英语词汇的最大特点就是词汇意义随上下文的语境不断变化，因此，在考研英语翻译中，考生切忌随意照搬英文词典上的意思，而要根据上下文重新确定某些词汇的意义。 技巧二：理清句子结构 英语是形合式语言，讲究形式逻辑的配合；汉语是意合式语言，讲究意义逻辑的配合。理解英语句子首先要分析其语法结构，然后才能了解其意义；理解汉语句子则主要依赖各词语间意义的配合。考研英语的翻译题目基本上都是长句，若考生理不清句子的内在形式逻辑--语法结构，便无法理解句子的意义。 技巧三：化长句为短句 英语多长句，汉语多短句。一方面，是因为英语连词功能强大，可以将数个简单句连为一个复杂句；而汉语中的分句主要依靠标点符号(主要是逗号)连为复句。另一方面，英语中的短语和短句有明显的形式之分，有谓语动词存在即为句子，反之即为短语，短语只能是句子的组成部分；而汉语的短语和短句有时界限模糊，可以将短语当短句使用，如“社会和谐”既可以说是一个“主语＋谓语”的短句，也可以视为主谓短语。这样，在英译汉时常常需要将英语长句截分为汉语短句，而截分点一般就是连词和短语。如果句中有标点符号，标点符号也可以视为天然的截分点。 技巧四：化被动为主动 英语中的被动式明显多于汉语。中国人讲究“天人合一”，强调人和自然的和谐相处，不强调改造自然，因此在说话的时候喜欢把人作为主体，其表现就是常常使用主动句。西方人恰恰相反，讲究“物我分离”，强调人和自然并非一体，自然可以为人类所改造，因此在说话时常将被改造对象作为主体，多用被动句。所以，英语被动语态的翻译原则之一就是化被动为主动。 技巧五：前重心向后移 西方人说话一般重心靠前，先表态，后说事实；中国人说话刚好相反，重心后置，先说事实，后表态。如英语中的问候语“Nice to meet you”，其中nice是表态，to meet you 是事实；汉语一般会说“见到你很高兴！”，其中“见到你”是事实，“很高兴”是表态。在翻译英语长句时，我们要注意将表示作者态度或观点的词放到句子后半部翻译。 技巧六：化代词为名词 考研翻译中常常涉及人称代词指代对象的翻译。英语和汉语都有代词，但却有所区别，英语习惯用代词指代，而汉语习惯重复名词。英译汉时常常需要找到英文原文中代词指代的对象，并将其以名词形式译出，否则，汉语译文会让人感到费解。

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