考研英语词根词缀表

　　2016考研英语词汇记忆：实用词根词缀　　(常用前缀一)　　1、a-　　① 加在单词或词根前面，表示"不，无，非"　　acentric 无中心的(a+centric 中心的)　　asocial 不好社交的(a+social 好社交的)　　amoral 非道德性的(a+moral 道德的;注意：immoral 不道德的)　　apolitical. 不关政治的(a+political 政治的)　　anemia 反常的(a+nomal 正常的+ous)　　② 加在单词前，表示"在…，…的"　　asleep 睡着的(a+sleep 睡觉)　　aside 在边上(a+side 旁边)　　ahead 在前地(a+head 头)　　alive 活的(a+live 活)　　awash .泛滥的(a+wash 冲洗)　　2、ab-,abs-加在词根前，表示"相反，变坏，离去"等　　abnormal 反常的(ab+normal 正常的)　　abuse 滥用(ab+use 用→用坏→滥用)　　absorb 吸收(ab+sorb 吸收→吸收掉)　　absent 缺席的(ab+sent 出现→没有出现→缺席的)　　abct 诱拐(ab+ct 引导→引走→诱拐)　　abject 可怜的(ab+ject 抛→抛掉→可怜的)　　abstract 抽象的;心不在焉的(abs+tract 拉→被拉开→心不在焉)　　abstain 戒绝(abs+tain 拿住→不再拿住→戒绝)　　abscond 潜逃(abs+cond 藏→藏起来→潜逃)　　abscind 废除(abs+cind 剪切→切掉→废除)　　abscise 切除(abs+cise 剪→剪掉→切除)　　abstinence 节制;禁欲(abs+tin 拿住+ense→不在拿住→戒除，禁欲)　　3、ab-,ac-,ad-,af-,ag-,an-,ap-,ar-,as-,at-等加在同辅音　　字母的词根前，表示"一再"等加强意　　accelerate 陪伴(ac+company 伙伴→陪伴)　　accentuate 加速(ac+celer 速度→一再增加速度)　　accomplish 强制(ac+cent 唱歌→一再唱出→强调)　　accumulate 积累(ac+cumul 堆积+ate→堆积起来→积累)　　accustom 使习惯(ac+custom 习俗→习惯习俗)　　addict 上瘾，入迷(ad+dict 说→一再说起→对……入迷)　　additive 上瘾的(addict 的形容词)　　adce 引证，举例(ad+ce 引导→一再引导→举例说明)　　affable 亲切的(af+fable 说话→不断可以说话→亲切)　　afford 买得起(af+ford 拿出→一再拿出{钱}→买得起)　　affirm 肯定(af+firm 坚定→肯定)　　aggression 侵略，进攻(ag+gress 走+ion→一再往前走→进攻)　　aggrandize 扩大(ag+grand 大→一再大→扩大[权力]等)　　aggravate 恶化(ag+grav 重+ate 病加重)　　announce 通告(an+nounce 通知→通告)　　appal 使震惊(ap+pal 白色→[脸]变白→受惊)　　applause 鼓掌(ap+pease 赞扬→一再赞扬→鼓掌)　　appreciate 欣赏(ap+reci 价值+ate→一再给价→欣赏)　　appoint 指定，任命(ap+point 指→指定)　　arrange 安排(ar+range 排列→安排　　arrest 逮捕，阻止(ar+rest 休息→不让动→逮捕)　　arrive 到达(ar+rive 河→到达河边→达到目标)　　assault 进攻(as+saul 跳→跳起来→进攻)　　assious 勤奋的(as+sid 坐+uous→一再坐着[学习] →勤奋)　　assist 帮助(as+sist 站→站过来→帮助)　　associate 联合，结合(as+soci 社团+ate→结成团队→联合)　　assimilate 吸收;同化(as+simil 相同+ate→成为相同→同化)　　assure 肯定;确信(as+sure 确定→一不再确定→肯定)　　attach 附上;依恋(at+tach 接角→接触上→附上)　　attain 达到;获得(at+tain 拿住→获得)　　attend(at+tend 关心→关心到了→出度)　　attract 吸引(拉→拉过来→吸引)　　attest 证实(at+test 试验→一再试验→证实)　　4、ad-加在在单词或词根前，表示"做…，加强…"　　adapt 适应(ad+apt 能力→有适应能力)　　adept 熟练的(ad+ept 能力→有做事能力→熟练的)　　adopt 收养;采纳(ad+opt 选择→选出来→采纳)　　adhere 坚持(ad+here 粘→粘在一起→坚持)　　adjacent 邻近的(ad+jacent 躺→躺在一起→邻近的)　　adjoin 贴近;毗连(ad+join 参加→参加在一起→贴近)　　administrate 管理;执行(ad+ministr 部长+ate→做部长→管理)　　admire 羡慕(ad+mire 惊奇→惊喜;羡慕)　　ambrate 预示(ad+umbr 影子+ate→[将来的]影子出现→预示)　　adjust 调整(ad+just+正确→弄正确→调整)　　adventure 冒险(ad+venture 冒险)　　admonish 告诫，警告(ad+mon 警告+ish→一再警告)　　advent 来临，来到(ad+vent 来→来到)　　5、amphi-表示"两个，两种"　　amphibian 两栖动物(amphi+bi 生命+an→两个生命→两栖动物)　　amphicar 水陆两用车(amphi+car 车→两用车)　　6、an-在词根前，表示"不，无"　　anarchism 无政府主义(an+arch 统治+ism→无统治→无政府主义)　　anharmonic 不和谐的(an+hamonic 和谐的→不和谐的)　　anechoic 无回声的(an+echo 回声+ic→无回声的)　　anonymous 匿名的(an+onym 名字+ous→匿名的)　　7、ana-表示"错误，在旁边，分开"　　analogy 类比;类似(ana+logy 讲话→再旁边讲→讲一样的东西→类似)　　analogous 类似的(analogy 的形容词)　　analysis 分析(ana+lysis 分开→分开来→分析)　　8、ante-表示"前面，先"　　antedate 提前写日期;先于，早于(ante+date 日期→提前写日期)　　anterior 前面的(ante+erior[…的] →前面的)　　antecedent(aute+ced 走+ent→走在前面的[事] →前事)　　9、anti-表示"反对，相反"　　antiwar 反战的(anti+war 战争)　　antipathy 反感(anti+pathy 感情)　　antithesis 对立;反论(anti+thesis 论文;观点)　　antibacterial 抗菌的(anti+bacterial 细菌的)　　antibody 抗体(anti+body 身体)　　10、人，人类-anthrop(o)　　anthropology[anthropo 人类，-logy…学者]人类学　　anthropologist[anthropo 人类，-logist…学者]人类学者　　anthropogeography[anthropo 人类，gegoraphy 地理学]人类地理学　　anthropomorphous[anthropo 人，morph 形，-ous…的]有人形的，似人的　　anthroposociology [anthropo 人类，sociology 社会学]人类社会学　　2016考研英语词汇记忆：实用词根词缀（2）　　11、人民―(1)popul　　population[popul 人民→居民，-ation 名词字尾]全体居民，人口　　populous [popul 人民→居民，-ous…的]人口稠密的　　populate [popul 人民，-ate 动词字尾，使…,做…]使人民居住于…中，使人口集中在…之中，移民于….　　Repopulate [re-再，重新，见上]使人民重新居住于…　　Depopulate [de-除去，去掉，popul 人民→人口，-ate 使…]使(某地)人口减少，减少人口　　Popularity[见上，-ity 名词字尾，表示性质]大众性，通俗性　　Popularize[见上，- ize…化，使…](使)大众化，(使)普及，推广　　Popularizer[见上，-er 者]普及者，推广者　　Popularization[见上，-ation 表示行为]普及，推广，通俗化　　Populace[popul 人民→平民，-ace 名词字尾]平民，大众人民-(2)dem(o)　　democracy[demo 人民，cracy 统治;"人民统治"→人民做主→]民主;民主政治，民主政体;民主主义　　democrat[见上，crat 主张…统治的人]民主主义者　　democratism[见上，-ism 主义]民主主义　　democratize[见上，-ize…化]民主化;使民主化　　democratic[见上，-ic…的]民主的，民主主义的;民主政体的　　demography[demo 人民→人数，人口，graphy 写，记录→统计]人口统计学　　demographic[见上，-ic…的]人口统计的　　epidemic[epi-在…之间，dem 人民，-ic…的;"流行于人民之中的" →]流行的，传染的;流行病，时疫　　epidemiology[见上，- io-连接字母，-logy…学]流行病学　　epidemiologist[见上，-logist…学者]流行病学者　　epidemiological[见上，-logical…学的]流行病学的男-(1)andr(o)　　androgyne[andro 男人，gyn 女人]具有男妇两性的人，阴阳人　　androgynism[andro 男，gyn 女，-ism 表性质状态]半男半女男-(2)vir　　virile[vir 男，ile 形容词字尾，…的]男的，男性的，男子的，有男子气概的，有男性生殖力的　　virilism[见上，-ism 表示现象]男性现象　　virility[见上，-ity 表示性质]男子气概，男生殖力，男子的成年　　女-(1)gyn(o); gynec(o)　　gynecology[gyneco 妇女，-logy…学]妇科学，妇科　　gynecologist[见上，-ist 人]妇科医生　　gynecian[gynec 妇女，-ian…的]妇女的，妇人的女-(2)fem; femin　　female[fem 女，妇女]女性的，妇女的;女子　　feminine[femin 女，-ine…的]女性的，妇女的　　femininity[femin 女，-ality 表示性质]女性，妇女的特性　　femininity[feminine(e)女性的，-ity 表示性质]女子的气质，女人气，妇女总称　　feminism[femin 女，-ism 主义]男女平等主义;[-ism 表示行为]争取女权运动　　femme 妇女;妻子　　12、be-　　① 构成动词，表示"使…成为"　　beguile 欺骗(be+guile 欺骗)　　belie 掩盖(be+lie 说慌)　　bequeath 遗留给，传下(be+queath 要求→要求给某人→遗留给)　　besiege 围攻(be+siege 包围→包围起来)　　beware 注意(be+ware 注意)　　befriend 友好对待(be+friend 朋友)　　befool 欺骗(be+fool 笨蛋→使人成笨蛋→欺骗别人)　　befall 降临;发生(be+fall 掉下→掉下来→发生)　　belittle 小看(be+little 小→小看人)　　bewilder 使…迷惑(be+wilder 迷惑)　　② 构成一些介词　　before 在前面(be+fore 前面)　　beneath 在下面(be+neath 下面)　　13、bene- 表示"善，好"　　benewolent 好意的(bene+vol 意愿+ent→好意的)　　benefaction 好事;恩惠(bene+fact 做+ion→好事)　　benefit 好处，利益(bene+fit 做→做事后的好处→利益)　　benediction 祝福(bene+dict 说+ion→说好话)　　beneficent 仁慈的，善行的(bene+fic 做+ent→做好事的)　　14、bi-表示"两个，两"　　biweekly 双周刊(bi+week 星期+ly→两星期)　　bilingual 双语种的(bi+lingu 语言+al→双语的)　　biennial 两年一次的(bi+enn 年+ial→两年〔一次〕的)　　biannual 一年两次的(bi+ann[年]+ual→一年两次的)　　15、by-表示"在旁边，副的"　　byproct 副产品(by+proct 产品)　　byroad 辅路(by+road 路)　　byway 小道(by+way 小路)　　bygone 过时的(by+gone 过去的)　　bypass 旁路;忽略(by+pass 通过→从旁边通过→忽略)　　by work 副业(by+work 工作)　　16、circum-表示"环绕，周围"　　circumcise 环割(circum+cise 切→环切)　　circumference 周长(circum+fer 带来→ence→带来一圈→周长)　　circumnavigate 环航世界(circum+navigate 航行)　　circumscribe 限制(circum+scribe 写→规定范围→限制)　　circumspect 小心谨慎的(circum+stance 站→站在周围→环境)　　circumvent 回避(circum+vent 走→绕圈走→回避)　　17、co-表示"共同"，通常放在元音词根前　　Cooperation 合作(co+operation 操作→共同操作→合作)　　Coagulate 凝结(co+agul 凝聚+ate→凝聚起来)　　Coalesce 联合;合作(co+al=ally 联盟+esce)　　Coexist 共存(co+exist 存在)　　Cohere 附着;粘着(co+here 粘→粘在一起)　　Coincide 一致，符合，巧合(co+in 进+cide 掉下→共同掉进来→巧合)　　Coordinate 协调：同等的(co+ordin 顺序+ate→顺序一样→同等的引申为平等;协调)　　18、col-,cor 在同辅音词根前，表示"共同"　　collaboration 协作;合著(col+labor 劳动+ation→共同劳动)　　collocate 并置，排列(col+loc 地方+ate→放在同一地方→排列)　　co lingual 用同一种语言的(col+lingu 语言+al→同语言的)　　collapse 倒塌(col+lapse 滑倒→全部滑倒→倒塌)　　collate 校对(col+late 放→放到一起→校对)　　collateral 并列的，并行的(col+later 边→al→周边的→并列的)　　colleague 同事(col+→league 捆绑→捆绑在一起的人→同事)　　collect 收集(col+lect 选择→放在一起选择→收集)　　collegiate 学院的; 学生的(col+legi 读+ate→共同读书→学院的)　　colloquial 口语的(col+loqu 说+ial→两人一起说→口语会话的)　　collusion 共谋，勾结(col+lus 玩+ion→共同玩弄→共谋)　　correct 改正，纠正(cor+rect 正→全部改正→纠正)　　correspond 通信;符合(cor+respond 反应→共同反应→相互通信)　　corrupt 腐败的;变环的(cor+rupt 断→全部断→变坏的，腐败的)　　corrigible 能够改正的(cor+rig 改正+ible→全部改正的)　　corroborate 证实(cor+robor 力量+ate→用力量→证实)　　19、com-,con-表示"共同"　　combine 联合，结合(com+bine 捆→捆在一起→结合)　　compassion 同情(com+passion 爱国者→同胞)　　compatriot 同胞(com+patriot 动→大家一起动→动乱)　　commend 赞扬;推荐(com+mend 信任;命令→大家信任→赞扬;参考;recommend)　　commemorate 纪念(com+memor 记住+ate→大家一起记住→纪念)　　commensurable 相等的，相称的(com+mensur 测量+able→能放在一起的测量→相等的)　　comparison 比较(com+pari 平等+son→一起平等→比较)　　compact 紧密的;合同(com+pact 压紧→全部压紧→紧密的)　　comfort 安慰(com+fort 加强→[精神]强大→安慰)　　commodious 宽敞的(com+mod 动+ious→共同动→有动的地方→宽敞的)　　compete 比赛(com+pete 追求→一起追→比赛)　　component 成分(com+pon 放+ent→放到一起[的东西]→成分)　　compress 压缩(com+press 压→一起压→压缩)　　concentric 同中心的(con+centric 中心的)　　contemporary 同时代的(con+tempor 时间+ary→同时间的)　　conclude 结束;总结(con+clude 关闭→全部关闭→结束)　　confirm 坚定;证实(con+firm 坚定)　　condense 凝结;浓缩(con+dense 浓密的)　　consolidate 巩固，加强(con+solid 坚固+ate→成为大家的财产→没收)　　Conflict 冲突(con+flict 打→一起打斗→冲突)　　Confluence 汇流(con+flu 流+ence→共同流→汇流)　　Congregate 集合的，聚集的(con+greg 集合+ate→集合到一起→聚集的)　　Console 安慰(con+sole 安慰→一起安慰)　　20.contra-表示"反对，相反"　　contrary 相反的(contra+ary→相反的)　　contradict 反驳;矛盾(contra+dict 说→反着说→反驳)　　contravene 违反，违背(contra+vene 走→反着走→违反)　　contraband 走私(contra+band 命令→违反命令做事→走私参考：ban 禁止)　　这个里面有完整版的http://news.koolearn.com/20150701/1055104.html

文都比邻为您解答，在考研英语背单词的过程中可以采用词根词缀法帮助记忆，但考研不考查这个所以不必太过纠结于词根词缀本身。建议先背动词及动词短语，比如participate→participant。动词在一篇阅读中的重要性是摆在第一位的，然后是形容词，最后是名词。所以背单词时可以着重背动词，再用词根词缀法延伸记忆别的单词。

嗯，很重要，最好是知道，有时候你需要用这个猜猜单词的意思请采纳我的答案

不要所有的单词都这样用，容易混淆，一个单词出来，最好立刻反应是啥意思，而不是靠词根词缀猜出来，如果这样，你会浪费很多时间，学不好还记不牢。你最好适量的单词用词根词缀记忆，对这有个了解就好了，最好别当做主要的记单词的方法。

在记忆和背诵考研单词时，老师们会推荐词根词缀法记忆单词，这种方法科学合理，记忆牢固并且迅速。同时，我们都知道，词汇的前缀一般修饰或者改变单词的意思，词汇的后缀一般改变单词的词性。万学海文为了广大考生更好更快的记忆单词，对考研英语词汇常见前缀进行了汇总，希望对2016届考研的广大考生有所帮助。表示数字的前缀1. hemi-, semi-：半hemicycle n. 半圆形；半圆形建筑E.g. The inner container is stainless steel, hemicycle structure is easy to clean.采用镜面不锈钢内胆，四角半圆弧易清洁。semiautomatic adj. 半自动的E.g.It is illegal in some countries to hunt with a semiautomatic rifle. 在有些地方使用半自动步枪狩猎是违法的。2. mono-,uni-：one 单一monologuen. 独白E.g.Morris ignored the question and continued his monologue. 莫里斯不理会这个问题，继续他的长篇大论。uniformadj. 统一的；均匀的E.g.The rows of houses were uniform in appearance.这一排排的房屋外表都是一样的。3. ambi-, amphi-：两，周围ambiguous adj. 有两个意义的，暧昧的E.g.In fact, your ambiguous words amount to a refusal. 实际上，你说的那些模棱两可的话等于是拒绝。amphibianadj.两栖的E.g.It is being actively pursued by amphibian specialists.许多两栖类生物研究专家正积极的从事这项工作。4. bi-, di-：二、双biweekly adj. 两周一次的E.g.He used to see them at the biweekly meetings. 他以前总是在两周一次的会议上看到他们。dioxide二氧化物E.g.The proposed initiative would mandate a rection of carbon dioxide of 40%.倡议将强制规定把二氧化碳排放量降低40%。5. tri-：三triangle三角形E.g.He swept a triangle with his finger. 他用手指在空中画了个三角形。triple三倍的E.g.The mine reportedly had an accident rate triple the national average. 据报道，该矿事故发生率是全国平均水平的3倍。6. multi-, poly-：多multiformadj. 多样的E.g.We hope for multiform cooperation with new and old clients both at home and abroad.公司期盼与国内外新老客户进行多种形式的合作。polygon多边形E.g.Boundaries of the polygon may extend to infinity. 多角形的边界可以延伸到无穷远处。

还应该以大纲词汇为准，蒋争的这本书适合辅助，里面有部分是超纲词汇，而部分大纲内的词汇蒋老师的书没有收录，也就是说蒋老师的书不熟专门针对考研的。你如果对词根词缀感兴趣，还可以下载APP：词根词缀记忆字典。

《考纲》对词汇的评价目标是“考生应能熟练的掌握5500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配问题，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等”。因此，根据以上分析，各位考生要根据《考纲》对词汇做一下准备。第一 掌握词汇的基本含义。词汇的基本含义是指对含有多个释义的词汇中构意能力最强的一组互相独立的含义。考生在第一轮单词复习中要注意强化记忆词汇的基本含义。因为考研试题中常出现的词汇，其释义多为该词的基本含义，同时，只有熟练掌握词的基本含义才能达到在不同语境下进行词汇释义的全面记忆，进而才能理解考研英语文章所表达的准确含义。例如，occupy为大纲词汇，它的基本含义为1.占领，占用。2.使忙碌，使从事。关于这个单词，大部分考生往往会忽略第二个含义，但是在真题中确是比较重要的一个含义。因此，考生在复习词汇的时候，词义要掌握全面。第二 掌握词汇生成的基本知识。一个英语单词并不是一些毫无意义的鼓励的字母的随意排列，而是由一些含有具体意义的词根词缀所构成的有意义的整体。因此，要记忆一个单词，就不能按照一个个字母排列顺序去记，而是按照词根、词缀的意义去记。同时，《大纲》已经非常明确的给出了考研所涉及到的词根词缀表，考生要引起注意。第三 掌握词汇之间的搭配关系。掌握词汇之间的搭配关系，首先要求考生不仅要将单词作为一个独立的语言要素进行记忆-记住它的发音、拼写和中文释义，还要学会如何将这些语言要素按照搭配选词的原则有效地搭配起来。对词汇之间的搭配的考查也是整个英语考研的侧重点，体现在英语知识运用，阅读理解，翻译，写作，换句话说，它涉及到了考研的方方面面，因此，考生在复习单词的时候，最好能顺便准备单词的基本搭配以及考研中常考词组，这样一来，就不会出现认识单词，不认识短语的窘境。

我也是看别人的哦:目录：1.综合九种记法，不怕任何单词 2. 如此记单词，上瘾，越记越想记（1至6） 综合九种记法，不怕任何单词 无论任何单词，不管是词根词缀法还是奇特联想法，如果你在其它地方找不到某个难词的记忆窍门，你都可以在《三三速记英语词汇》丛书里面碰碰运气，说不定就有意外的收获。 说 明：综合运用九种记忆方法，针对不同特点的单词配附恰当的记忆窍门，就不怕任何单词难记。 这里不仅对传统的记忆方法做了合理改良，而且在记忆方法的创新上也有突破。 《三三速记英语词汇》将中国传统的说文解字原理与西方流行的奇特联想记忆法融为一体，对于英语单词有望形生义的速记功效，可以牢牢地记住单词的词义和拼写形式。 在《三三速记英语词汇》丛书中，约 30% 的单词能用英语本身固有的偏旁部首(词根、词缀)以形释义；另外约 50% 的单词可用读者已熟悉的英语单词、汉语拼音作为偏旁部首进行创造性的说文解字，其余的单词则可在音、形、义方面进行奇特联想记忆，从而使得英语单词的识记变得事半功倍，趣味盎然。 一、合成记忆法 有些汉字，比如“明““解“等属于合成字。“日“即太阳，是白天光明的来源；“月“即月亮，是黑夜光明的来源；所以“明“就“日“和“月“两个字合成而来。又，古时候人们宰牛是将“刀“放在“牛“的“角“后开始将其解体的，所以，“解“字就由“角““刀和“牛“三个字合成而来。在英语词汇里有与此类似的合成词，这些合成词是由两个或两个以上的具有独立意义的子词组合而成的，而且合成词的意义通常就是其构成中子词意义的叠加与复合。根据子词与合成词的内在关系记忆英语单词，就好比是对合成汉字进行“以形说义“一样。所以，我们把合成记忆法看作是英语单词“说文解字“之一。 1. football n. 足球，足球比赛 〔foot脚、足，ball球；主要靠脚踢来进行的球赛〕 2. himself pron. 他自己，他亲自 〔him他，self自己〕 3. overcome vt. 战胜，克服 〔over越过，come来；努力地越过各种障碍而来〕 4. sometime ad. 将来某个时候，过去某个时候 〔some某一，time时候〕 5. widespread a. 分布广的，散布广的 〔wide宽广的，spread散布、蔓延〕 二、构词分析法 就像汉字由偏旁部首组成一样，许多英语单词也是由词根、词缀按照一定的逻辑联系构成的。单词数量虽然浩瀚如海，但常用的词根、词缀数量和汉字的偏旁部首差不多，只有二三百个。若利用词根、词缀对英语单词进行构词分析和解形释义，单词既好认又好记，词义一目了然。如果像归纳分析同部汉字那样归纳分析同根的英语单词，还可举一反三，触类旁通，很快地记住一组组的单词。这方面，构词分析法与汉字的“以形说义“有异曲同工之妙，可以说是英语单词的“说文解字“之二。 词根是一个单词的核心部分，它表示单词的基本词义。有的词根能单独使用而成为单词，叫做“自由词根“或“根词“。前缀是加在词根或单词前面的部分，它具有一定的含义，能改变、限制或加强词根和单词的含义。前缀的表示方式是在字母或字母组合后面加一短横，如in-。后缀是加在词根或单词后面的部分，对词根和单词的意义进行补充。常用的后缀有名词后缀、动词后缀、副词后缀和形容词后缀四种形式。后缀的表示方式是在字母或字母组合前面加附一短横，如-er。中缀是在单词里起连接作用的字母或字母组合。 1. advise vt. 劝告，建议 〔前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该如何做向别人提出自己的看法〕 2. invisible a. 看不见的，无形的 〔前缀in-不、无，词根vis看，形容词后缀-ible可…的；不可能被看见的〕 3. revise vt. 复习，修改 〔前缀re-再、又，词根vis看，-e动词后缀；为了究错而再次查看〕 4. television n. 电视，电视机 〔词根tele远，词根vis看，-ion名词后缀；通过电波由远处传来可供观看的图像〕 5. visual a. 看得见的，视觉的 〔词根vis看，形容词后缀-ual…的；看得见的〕 注意：①同一词根或词缀有变体形式，词根、词缀也存在着同形异义、异形同义的情况。②读者在初学时不宜孤立地背记词根和词缀，要在常用词汇的构词分析中循序渐进，日积月累地学习和记忆词根、词缀等构词知识，否则越学越糊涂。 凡是能用 词根和词缀记忆的单词，《三三速记》丛书都一一进行了详细的构词分析，读者可以在潜移默化的过程中牢记那些难以掌握的词根和词缀。 三、借梯上楼法 我们稍微留心一下就会发现，尽管汉字和英语单词是两种截然不同的语言文字，但它们有着共同的表现形式：汉语拼音字母与英文字母同形。这就使得某些汉字的拼音字母组合(对无关紧要的拼音声符进行省略)与一些英语单词的英文字母组合恰好相同。对于常用的汉字，我们已基本上烂熟于心，若利用汉语拼音为中介与英语单词进行奇特联想，就能既快又牢地记住英语单词。我们都知道，汉语里有异音异义的同形字，英语里有异音异义的同形词，而我们这里采用的可以说是一种特殊的“汉英同形字词记忆法“。在此，我们将汉语拼音比作梯子，记住了单词喻为上楼，故称为“借梯上楼法“。 1. ban n. 禁令，禁止 〔颁〈ban〉布禁令〕 2. die v. 死，死亡 〔谍〈die〉报工作危险，多是九死一生〕 3. hang vi. 悬挂，吊着 〔吊着嗓子，引吭〈hang〉高歌〕 4. pin n. 别针，针饰 〔针饰是精品〈pin〉〕 5. song n. 歌曲，歌声 〔送〈song〉你一首歌〕 四、庖丁解牛法 当一些英语单词比较长而无法用合成记忆法和构词分析法来识记时，我们就可以运用庖丁解牛法尝试一下。此法原理出自中课本里的古文《庖丁解牛》所记叙的故事。文中说庖丁在解剖牛体时，技艺高超，动作敏捷，姿态优雅，原因就是他对牛体的骨架脉络结构了然在胸,知道关键环节之所在，故能操刀自如，游刃有余。据此，对于那些较长的单词，我们可以先仔细观察其词形特征，从便于记忆的角度出发，将其人为地分解成自己所熟悉的单词、英文字母和汉语拼音、拼音字母或拼音的首字母，然后用奇特联想法串起来，造成了深刻印象，就能达到以旧带新、速记单词的目的。庖丁解牛法实际上就是合成记忆法、构词分析法以及借梯上楼法融合之后的演变，当属英语单词的“说文解字“之三。 1. ache vi./n. 疼痛 〔一(a)扯〈che〉绷带，伤口就疼〕 2. banquet n. 宴会 〔宴会未过半〈ban〉，宾客却〈que〉退〈t〉席〕 3. career n. 生涯，职业 〔家长都关心(care)，儿〈er〉子的职业〕? 4. desire v./n. 愿望，要求 〔愿望得〈de〉到满足，先生(sir)见到嫦娥〈e〉〕 5. island n. 岛，岛屿 〔岛是(is)水中的陆地(land)〕 6. panda n. 小熊猫 〔小熊猫盼〈pan〉长大〈da〉〕 7. rare a. 稀有的，难得的 〔人〈r〉是(are)稀有的高级动物〕 8. shoulder vt. 肩负，承担 〔应该(should)让儿〈er〉子肩负重任〕 9. tenant n. 房客 〔房客一巴掌，揍扁十(ten)蚂蚁(ant)〕 10. weather n. 天气，气象 〔我们(we)正在(at)听她(her)预报天气〕 五、明察秋毫法 在学习中文识记汉字的过程中，我们常将一些诸如“括“与“扩“这样的同音字、“京“与“津“这样的近音字以及“向“与“何“这样的近形字归纳整理出来，比较异同以便强化记忆。英语词汇中的同音词、近音词和近形词也不少，它们的差异细微，以至于我们在学习过程中，一不小心就会出错。所以，在识记这些单词时，我们同样可从自己已学过的词汇里找出其同音词、近音词或近形词，着重留意它们的不同之处，进行辨异对比，就不会再轻易地张冠李戴了。 1. flour n. 面粉，粉状物 〔同音词〕花(flower)蜜像面粉(flour) 2. path n. 小路，小径 〔近音词〕经过(pass)小路(path) 3. toe n. 脚趾，足尖 〔近形词〕足尖(toe)就是脚的顶端(top) 由近形词比较记忆法还可引伸出同尾词比较记忆法： 4. flood n. 洪水，水灾 〔同尾词〕洪水(flood)之中，木头(wood)漂流 5. scream vi. 尖叫 n. 尖叫声 〔同尾词〕夜里做恶梦(dream)，发出尖叫声(scream) 若将近形词比较记忆法与借梯上楼法融会变通一下，我们还可以如此记忆英语单词： 6. lung n. 肺 〔近形词〕狼〈lang〉心狗肺(lung) 7. van n. 有篷载重汽车，运货车 〔近形词〕运货车(van)上是盐〈yan〉包 此外，若将近形词比较记忆法作进一步的引申，我们还可将 other 和 order 做为词首词尾字母相同的 首尾词 进行联想记忆；可将 teacher 和 butcher 作为 同尾词 进行联想记忆；可将 burst 和 nurse 作为 同腰词 进行联想记忆；可将 garden 和 pardon 作为 腰尾词 进行联想记忆；可将 custom 和 stomach 作为 同部词 进行联想记忆。 六、词形颠倒法 将汉字“干“颠倒过来写就是“士“，再将“由“颠倒一下就成了“甲“，这是一种简捷的汉字识记方法。无独有偶，在英语词汇里存在同样的情况，将某些单词的字母组合反顺序写出来观察，就变成了另外一些单词，即它们两两之间的词形也是互为颠倒。对这样的英语单词用奇特联想法以旧带新，不仅令人兴趣盎然，而且可以达到速而准的记忆效果。 1. evil n. 罪恶 〔颠倒词〕生活(live)一颠倒，变成了罪恶(evil) 2 net n. 网 〔颠倒词〕十(ten)张网(net) 3. pot n. 壶，罐 〔颠倒词〕壶(pot)的盖子在其顶端(top) 如果将词形颠倒法与借梯上楼法融合之后延伸一下，我们还可以如此记忆英语单词： 4. nut n. 果仁，干果 〔颠倒词〕吞〈tun〉食果仁(nut) 5. new a. 新的 〔颠倒词〕新(new)闻〈wen〉 七、子母词联想法 我们都还记得，当初我们学会了“大““尺“和“采“等汉字以后，师长们是这样教我们识记生字的：“大“字头上加一横就是“天“字，“尺“字下面添两点就是“尽“字，“采“字右边增补三撇就是“彩“字。相应地，有些英语单词在词形上也是由一些子词在前面或后面加上其它字母或字母组合构成的。若用奇特联想法将子词与包含着子词的母词进行串记，就能利用所熟知的单词作为提示线索，来帮助记忆陌生的单词，如此即可减轻记忆负担，提高学习效率。 1. elbow n. 肘 〔子母词〕曲肘(elbow)成弓(bow) 2. giant n. 巨人 〔子母词〕巨人(giant)喜食小蚂蚁(ant) 3. height n. 高度 〔子母词〕高度(height)达八(eight)尺 若将借梯上楼法引入子母词联想法，我们还可以如此记忆英语单词： 4. avenue n. 林荫道，大街 〔子母词〕林荫道(avenue)上的落叶，无人清扫遭虐〈nue〉待 5. morning n. 早晨，上午 〔子母词〕宁〈ning〉静的早晨(morning) 八、逻辑归纳法 在我们初学汉语且识记的汉字达到一定的数量之后，师长们就会告诉我们这样一些方法：将意义相近的字如“抓“与“握“，意义相反的字如“黑“与“白“，意义相关的字如“春、夏、秋、冬“分门别类归纳一下，便于联想记忆和复习巩固。像这种识记汉字的方法，我们可直接照搬过来用以记忆英语单词，以近义、反义或词义相关的标准进行联想记忆，要比孤立、零散地记单词效果好得多，例举略。 九、音义联想法 世界上任何民族的语言，都存在一些模拟大自然声响的拟声词。例如，汉语中有模拟狗叫的“汪汪“声、模拟物体坍塌的“哗啦“声和模拟敲锣的“当当“声。英语中不仅有拟声词，而且还有音译词，它们和汉语中的拟声词一样，其发音与词义有着紧密的联系，易于联想便于记忆。受拟声词和音译词记忆效果的启发，我们可以有意识地利用汉语的发音模拟英语单词的读音，并将单词的读音与其词义联想起来进行记忆，这种方法叫做音义联想法或者谐音法。 该法能达到闻其声知其义的效果，读过两遍即可做到过“耳“不忘。使用音义联想法时必须 注意： ①掌握国际音标的准确拼读。 ②要因词施用，不可勉强而为。 ③只把谐音作为记忆单词的辅助手段和提示线索，不依赖谐音拼读单词。 1. 模拟生物或物体发出声响的拟声词。 ① cough n./vi. 咳嗽 ② tick n.( 钟表的)滴答声 2. 由单词发音转化而来的音译词 ③ engine n.引擎，发动机 ④ humour n.幽默 3. 将单词发音与其词义进行联想的谐音词。 ⑤ candy n. 糖果 〔看弟(谐音)吃糖果，自己流口水〕 ⑥ holy a. 神圣的 〔神圣的厚礼(谐音)〕 ⑦ myth n. 神话 〔神话是秘事(谐音)〕 ⑧ sleeve n. 衣袖 〔使力舞(谐音)衣袖〕 注：以上内容，摘自《三三速记英语词汇》丛书。 《三三速记英语词汇》系列综合以上九种方法，为丛书里的每个单词都一一配附了恰当的记忆窍门，每当我们碰到难记的单词，一查既可得到记法，这就解决了许多人学会了记忆方法却仍然不知某些生词怎么记的实际问题。 通过上述方法记住了单词的词义，通过国际音标记住了单词的发音，随后就可进行广泛的听说读写练习，逐步的提高英语水平了。 如果您觉得此文有一定的参考价值的话，可别忘了转发您的亲朋好友哦！ 欢迎提出宝贵意见：sansansj@126.com 如此记单词，上瘾，越记越想记（1） 如此记单词，效率会更高 我们记汉字“赢”时，第一种方法是一笔一划的来记，第二种是将其 拆成 “亡，口，月，贝，凡” 来记； 记单词 advise 时，第一种方法是一个字母一个字母的直接记忆，第 二种是将其拆成词根词缀 “ad，vis，e” 来记； 记单词 legislate 时，第一种方法还是一个字母一个字母的直接记 忆，第二种是将其拆成自己熟悉的简单单词 “ leg，is ，late ”来记； 大家比较了上述两种记法以后，一定会知道真正麻烦的方法是第一种 方法，第二种方法其实更省事，可以说是提高单词记忆效率的绝对真理 ， 因为第二种方法的共同特点就是：化整为零，化繁为简，化难为易。 1. cargo n. 船货，货物 〔记忆窍门〕 将该词分解成 car 、go 两个字母组合，这两个字母 组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 cargo 可记成：卸下的船货，汽车（car）已拉走（go） 特别提醒： 这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的 电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了书中 原有的音标 2. dragon n. 龙 〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成 drag 和 on 两个字 母组合，则可记成： 长长的龙尾，拖拉（drag）在（on）地上 3. hostage n. 人质 〔记忆窍门〕将该词分解成 host 和 age，则可记成：东道主（host） 询问，人质的年龄（age） 4. inform v. 通知，告诉，报告 〔记忆窍门〕将该词分解成 in 和 form，则可记成：通知大家的内容， 全都写在（in）表格（form）里 5. tenant n. 房客，佃户 〔记忆窍门〕将该词分解成 ten 和 ant，则可记成：房客一巴掌 ，拍死 十（ten）蚂蚁（ant） 6. season n. 季节，时节 〔记忆窍门〕 将该词分解成 sea 和 son ，则可记成：季节是海（sea）风 的儿子（son） 7. legislate v. 立法 〔记忆窍门〕将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母 组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 8. advise vt.劝告，建议 〔记忆窍门〕前缀ad-对、向，词根vis看，-e动词后缀；就某件事应该 如何做向别人提出自己的看法 9. infant n. 婴儿，幼儿 〔记忆窍门〕将该词进行分解，in 是词义为“在里面”的英语单词，fan 是 汉字“饭”的拼音， t 是汉字“桶”的拼音的首字母；则可记 成：要想婴儿长得快，将他放在（in）饭（fan）桶（t）里 下面介绍的是“近形词、近音词、 同音词 ”对比记忆法，在融合了奇特联想记忆 法以后，两个单词犹如一根绳子上的蚂蚱，能很容易从已学过的熟词想起眼前需要 记忆的生词； 10. seam n. 缝，接缝；煤层 〔记忆窍门〕由于该词和词义为“好象”的单词 seem 读音相同， 则可记成：这里好象（seem）有接缝（seam） 11. forth ad. 向前，往外 〔记忆窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词 fourth 读音相同 ，则可记 成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追 12. render v. 使得，致使；给予，提供 〔记忆窍门〕我们已学过词义为“读者”的单词 reader ，它与 render 在词形上只相差一个字母，则可记成：老师提供（render）参考书， 众多学生成读者（reader） 13. tiny a. 极小的，微小的 〔记忆窍门〕汉字“ 蜓”的拼音“ ting ”我们已经烂熟于心，它与 tiny 的 词形只相差一个字母，则可记成：极小的（tiny）蜻蜓（ting） 14. gallery n. 长廊，走廊；画廊，美术馆 〔记忆窍门〕由于该词和词义为“钱包”的单词 wallet 词腰都是 alle ， 则可记成：买票观画廊（gallery），掏空了钱包（wallet） 16. false a. 不真实的，错误的；假的，伪造的；虚伪的 〔记忆窍门〕我们已学过词义为“强迫”的单词 force ，它与 false 的读音相近； 则可记成： 独裁者强迫（force）人们说 假（false）话 17. thumb n. 拇指 〔记忆窍门〕 由于该词和词义为“总数”的单词 sum 读音相近， 则可记成：挑起大拇指（thumb），意味着总数（sum） 这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，它分别 采用奇特联想记忆法和构词分析法两大类记忆窍门，绝大多数难记的单词都能在该丛 书里查到现成的记忆方法。 如此记单词，上瘾，越记越想记（2） 方法巧搭配，记词不怕难 运用构词分析法先将英语单词拆成词根词缀，然后进行联想记忆，是个广 为流行的好方法；但遗憾的是，在中学、大学乃至考研英语词汇里，还有很多 的单词无法利用构词分析法来记，比如：academy 和 fashion ，在这种情况 下，我们只有先用奇特联想法来记，然后才能借助构词分析法来记 academic 和 fashionable 这样的单词。 1. fashion n. 流行式样，风尚，风气，时髦 〔记忆窍门〕 将该词分解成 fa 、shi 、on 三个字母组合，这三个字母 组合恰好都是我们早已熟悉的东西，fa 是汉字“发”的拼音，shi 是 汉字“式”的拼音，on 是 词义为“在”的英语单词，对它们扫一眼即 可，根本不用记，所以 fashion 可记成：发（fa）式（shi）是否时髦， 体现在（on）流行式样上 特别提醒： 在这里，英语生词 fashion 的词形（单词的字母构成） 和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 fashion 的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地 死记硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。 另外，由于普通的电脑未配备专业的书报排版系统软件， 所以这里省略了音标 2. fashionable a. 流行的，时髦的 〔记忆窍门〕fashion 流行式样、时髦 ，-able 形容词后缀 3. academy n. 学院，（高等）专科院校；研究院 〔记忆窍门〕将该词分解成 a 、ca 、de 和 my，则可记成：一（a） 擦（ca）即能得（de），我的（my）研究院 4. academic a. 学院的，（高等）专科院校的；研究院的，学术的 〔记忆窍门〕academy 学院、研究院， -ic 形容词后缀 5. combine n. 结合，联合，化合 〔记忆窍门〕将该词分解成 comb 、in 和 e ，则可记成：破碎的 梳子（comb）在（in）嫦娥（e）手里得到联合 6. combination n. 结合，联合，化合 〔记忆窍门〕combin（e）结合、联合、化合， -ation 名词后缀 7. entertain v. 使欢乐，使娱乐；招待，款待，请客 〔记忆窍门〕将该词分解成 enter 、ta 和 in ，则可记成：参加 （enter）联欢会的他，在（in）里面得到款待 8. entertainment n. 娱乐，文娱节目；招待，款待，请客 〔记忆窍门〕 entertain 使娱乐、招待， -ment 名词后缀 9. rehearse v. 排演，排练 〔记忆窍门〕将该词分解成 re 、hear 和 se，则可记成：排演 热（re）门戏，听（hear）着瑟（se）声起 10. rehearsal n. 排练，彩排 〔记忆窍门〕 rehears（e）排练， -al 名词后缀 在《三三速记英语词汇》丛书里，根据不同单词的特点，分别采用奇特联 想法来和构词分析法，为每个难记的单词都配附了恰当的记忆窍门. 如此记单词，上瘾，越记越想记（3） 我们中国人当初学习汉字时，总是喜欢将生字拆成自己已学过的熟字 来识记，比如：将“明”字拆为“日”和“月”，“解”拆为“角、刀、 牛“，“赢”拆为“亡、口、月、贝、凡”；如果能够再加以联想记忆， 那么印象就更加深刻了，例如：（1） "日"即太阳，是白天光明的来源； "月"即月亮，是黑夜光明的来源；所以"明"就由"日"和"月"两个字合成而 来。（2）古时候人们宰牛是将"刀"放在"牛"的"角"后开始将其解体的， 所以，"解"字就由"角""刀"和"牛"三个字合成而来。 上面这种“以熟带生”的记忆窍门同样也适用于英语单词的记忆，实际 上，将英语单词拆成词根词缀进行识记的构词分析法也是这个道理。 1. legislate v. 立法 〔记忆窍门〕 将该词分解成 leg 、is 、late 三个字母组合，这三个字母 组合恰好都是我们学过的英语单词，扫一眼即可，根本不用记，所以 legislate 可记成：为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late） 特别提醒： 在这里，英语生词 legislate 的词形（单词的字母构成） 和词义是唯一要记也是应该记的；联想过程只是记忆 legislate 的提示线索，对其扫一眼有个印象即可，千万不要一字不漏地死记 硬背，否则，就会作茧自缚，自寻烦恼。 另外，这里所有的单词都必须依据国际音标，但是由于普通的 电脑未配备专业的书报排版系统软件，所以这里省略了音标 2. bargain n. 交易，协议；特价品，廉价货 v.讨价还价，议价 〔记忆窍门〕 同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合， 则可记成： 讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货 3. campus n. （大学）校园 〔记忆窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp）， 设在我们（us）校园里 4. earnest a. 诚恳的，热心的 〔记忆窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear） 中有巢（nest） 5. hatred n.仇恨，怨恨 〔记忆窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨 ，将帽（hat） 染红（red） 6. patent n. 专利，专利权，专利品 〔记忆窍门〕 将该词分解成 pa 和 tent 两个字母组合，这两个字母组合 恰好都是我们早已熟悉的东西，pa 是汉字“爬”的拼音字母，tent 是词义为“帐篷”的英语单词，对它们仍是扫一眼即可，根本不用记， 所以 patent 可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利。 说明： 以后我们再看到单词 patent ，就会不由自主地想起这个有趣的句子， patent 的词义也就在其中了。而且，据大多数试用此记法的人亲身体会， 一旦将 patent 的词义真正熟记之后，有趣的具体记法会逐渐模糊，但单 词的词义却会深深地刻在脑海里。 7. juice n. 汁，液 〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音 ju 和词义为“冰”的英语单词 ice， 则可记成： 桔（ju）汁加冰（ice），凉爽可口 8. haste v. 匆忙，赶紧 〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词 has 和汉字“特”的拼音 te， 则可记成： 因有（has）特（te）急事，脚步很匆忙 9. district n. 区域，地区，行政区 〔记忆窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音 di 和词义为“严格的”的英语 单词 strict， 则可记成： 弟 （di） 在行政区里面， 遵守严格的 （strict）的制度 10. sheer a. 纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的 〔记忆窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词 she 和汉字“儿”的拼 音 er， 则可记成： 她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖 这里所有巧记妙记单词的例子，摘自《三三速记英语词汇》丛书，绝 大多数难记的单词都能在该书里查到恰当的巧记方法，人们再也不用绞尽脑 汁地去琢磨一个个的单词应该怎么记了。根据 音标 记单词或者背课文 单词是死的 文章是活的

全国硕士研究生入学统一考试英语（一）考试大纲词汇考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外，考生还应掌握词汇之间的词义关系，如同义词、近义词、反义词等；掌握词汇之间的搭配关系，如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等；掌握词汇生成的基本知识，如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程，它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外，全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要，考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇，以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。