考研英语常见问题

考研复试3363363436英语75个经典提问总结 考研英语面试中，在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题，可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，很容易因紧张而露出马脚。 在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。在这里一共提供了75个常见的各类问题，本文进行了详细的分析。 一、传统面试问题（Sample Traditional Interview Questions） 1、What can you tell me about yourself？（关于你自己，你能告诉我些什么？） 这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史，他是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索，来判断你是否适合读研或者MBA.下面是一个积极正面回答的好例子:“在高中我参加各种竞争性体育活动，并一直努力提高各项运动的成绩。大学期间，我曾在一家服装店打工，我发现我能轻而易举地将东西推销出去。销售固然重要，但对我来说，更重要的是要确信顾客能够满意。不久便有顾客返回那家服装店点名让我为他们服务。我很有竞争意识，力求完美对我很重要。” In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student， I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important， but for me， it was even more important to make sure that the customer was satisfied. It was not long before customers came back to the store and specifically asked for me to help them. I‘m very competitive and it means a lot to me to be the best. 2、What would you like to be doing five years after graation？（在毕业以后5年内你想做些什么？） 你要清楚你实际上能胜任什么。你可以事先和其他的MBA交流一番。问问他们在毕业后在公司的头5年都做了些什么。可以这样回答:“我希望能在我的职位上尽力做好工作，由于在同一领域工作的许多人都被提为区域负责人，所以我亦有此打算。” I hope to do my best I can be at my job and because many in this line of work are promoted to area manager， I am planning on that also. 3. What is your greatest strength？（你最突出的优点是什么？） 这是很多面试考官喜欢问的一个问题，这是你“展示自己”的最佳机会，不要吹嘘自己或过于自负，但要让雇主知道你相信自己，你知道自己的优点。如可答:“我认为我最大的优点是能够执着地尽力把事情办好。当做完一件工作而其成果又正合我的预想时，我会有一种真正的成就感。我给自己定了一些高目标。比如说，我要成为出色的毕业生。尽管在大学一年级时我启动慢了些，但最终我以优等论文完成了学业。” I feel that my strongest asset is my ability to stick to things to get them done. I feel a real sense of accomplishment when I finish a job and it turns out just as I‘d planned. I’ve set some high goals for myself. For example， I want to graate with highest distinction. And even though I had a slow start in my freshman year， I made up for it by doing an honor‘s thesis. 4. What is your greatest weakness？（你最大的弱点是什么？） 你不应该说你没有任何弱点，以此来回避这个问题。每个人都有弱点，最佳策略是承认你的弱点，但同时表明你在予以改进，并有克服弱点的计划。可能的话，你可说出一项可能会给公司带来好处的弱点，如可说:“我是一个完美主义者。工作做得不漂亮，我是不会撒手的。” I‘m such a perfectionist that I will not stop until a job is well done. 5. How do you feel about your progress to date？“（对于你至今所取得的进步你是怎样看的？） 绝不要对你以前的所作所为表示内疚。如可答:“我认为我在学校表现不错。事实上，有好几门功课我的成绩居全班第一。在某公司实习时，我获得了该公司数年来给予其雇员的好几项最高评价。” I think I did well in school. In fact， in a number of courses I received the highest exam scores in the class. As an intern for the X Company， I received some of the highest evaluations that had been given in years.

总结以往经验，考研复试常见问题有三：普遍性的，专业性的以及社会热点评论。这三类问题都该怎么回答呢?欢迎阅读小编收集的内容! 如“What’s your plan for the postgraate study? (研究生期间你的计划)”，或“Why do you choose to study at our institute/university?”等。如果是跨专业的考生，极有可能会被问到“Why do you change your major? (为什么换专业)”或“Why do you choose this major? (为什么选择这个专业)”。对于这类问题，考生回答时一定要注意方式，不要过于简单，一定要结合自己和学校的实际情况。 专业知识问题 考生需要了解专业知识的热点和导师研究方向。考研面试中对专业知识的考察更灵活，考生一定要避免就事论事，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，避免纸上谈兵。另外，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解，对导师的研究方向有个大体的了解。 社会热点评论问题 考生在准备复试时，不能只是扎在专业知识中，不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，不要不食人间烟火，要多关注新闻热点，这样导师提问时，才不会无话可说。 几点注意事项 决定考研复试成败的是考生回答导师问题的方式，这往往比答案更重要。其中最重要的一点就是在回答老师的问题时，要条理分明。 面试中考生与导师的交流，时间不长，但导师会根据考生的回答来判定考生学术水平的高低，甚至可能决定录取你与否。导师要在一天之内面试很多考生，很容易厌烦，所以在回答问题时，一定不要语无伦次，拖拖拉拉。 首先，要想在面试时获得老师的青睐，考生的回答一定要有条理，可以根据试题，先找出一个“论点”，然后来组织“论据”，最后进行总结。简单的来说，流程如下：论题的中心论点。第一、……，例如，……。第二、……，例如，……。第三，……。总之(总结)……。 中心论点要通过自己的仔细思考提出来，得有话可说，否则冷场很尴尬。考生还要注意，“三段式”的回答务必要简洁，尽量用一句话说清楚，不要有长篇的细节解释

考研复试有哪些注意事项？准备考研的同学，这些事情一定要提前知道。

同学你好，题型基本上没有很大差别，但是难度肯定是英语一难度大一些。下面具体说一说。一、学术型研究生初试考英语一 专业学位研究生初试考英语二　　(一)学术型研究生　　学术型硕士研究生入学考试科目设置办法要求与2009年相同。除教育学、历史学、医学门类设置三个单元考试科目(政治理论、外国语、基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、300分)外，其他各学科门类考试科目均设置四个单元(政治理论、外国语、基础课和专业基础课，各科目试题满分分别为100分、100分、150分、150分)。从2010年起增加一套统考英语试题(即英语二)供部分专业学位研究生招生时选用，原统考英语名称相应改为英语一。　　(二)专业学位研究生　　专业学位研究生入学考试科目第二单元(外国语)：法律硕士(非法学)、法律硕士(法学)、建筑学硕士、汉语国际教育硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、公共卫生硕士专业采用统考英语一(日语、俄语)；翻译硕士采用翻译硕士外语试题；其余各专业可选用统考英语一(日语、俄语)或英语二试题(英语二重点考查考生英语应用能力，尤其是阅读和翻译能力)。满分均为100分。　　二、英语二与英语一的区别　　(1)语法 　　我们英语二规定了总共有八个语法点，具体的语法点是要考的。只要把这八点做到了，基本上就没问题了。首先第一个就是名词、代词它的用法，数和格，就是可数不可数，这种会考。第二个是形容词。第三个是动词，动词包括时态、语态，时态就是常见的，比如一般现在、一般将来这样子的过去时，语态就是主动和被动。第四点常用连词，连词大家知道常用的就是七个，这个大家把它准备好了，估计在考察语法方面不大。第五个就是非谓语动词，就是不定式和名词。第六个虚拟语气，具体有什么样的表现形式，以及虚拟语气在语言中起到一个什么样的作用，这个应该是一个考察的重点。第七个就是从句，列了宾语从句、主语从句和表语从句。第八个同谓语从句，只要把这些语法点梳理下来了，大概有一个基本的概念就没问题了。　　(2)词汇　　第二个就是词汇，英语二的词汇表，大纲后面主要是词汇表，词汇表没有任何的差别。及时说从单词量上的要求来说，英语一何英语二是一样的。　　(3)阅读理解　　关于阅读理解的部分。英语二没有英语一中规定的阅读理解中会出现3%的超纲单词。　　三、 英语二阅读理解部分的单词要求比英语一低一些　　英语一只是说你需要能够看的懂，即使你在上硕士期间所需要看懂的一切东西，英语一从内容和题材上来说它考察的内容可能更加广泛一些。而英语二，从内容上主要考会考这样几类：经济、管理、社会、文化和科普。注意它是把经济和管理放在最前边的，也就是说经济类文章、管理类文章可能是比较重要的，“科普”这个词放在最后说明科普考的可能比较小。体裁方面也规定了就是考三种类型：说明文、议论文和记叙文。这也就是英语二在考试过程中可能出现的抽象性的比较难的文章概率会低一些。针对具体的阅读的要求，英语二也是低一些。比较如下：　　第一点，英语一要求大家能够理解文章中概念性的含义，而英语二是没有的。也就是文章中不太会出现一些特别抽象的，特别复杂的费解的概念。　　第二点，它只要求进行相关的判断、推理，而不需要进行相关的引申，没有引申，也就是说在英语二中如果出现我们阅读理解中的一种题型，叫做推理题的话，它推理的难度要小于英语一。　　第三点，英语二中没有要求区分阅读理解文章中的论点和论据，所以举例题，肯定不会考了。第二部分，英语一这部分规定了三种题型，一种是七选五，给你七个选五个。第二种是搭配，第三个是排序。最近几年一直考的是七选五，是比较成熟的题型。英语二第二部分，就是新题型部分也规定了三种题型，这三种题型跟英语一非常不一样，第一种题型就是它给一篇文章，让你看，看完了以后让你做一个配队，左边有一系列小短句子，右边有一系列补全这个句子的成份，七个选五个，配比下来，有两个选不到，这个难度比较低，只要对文章有一个整体的大概的理解应该都可以做。第二种就是小标题，我们也叫搭配题，就是用标题和文章段落进行搭配，这个跟英语一是完全一致的。第三种，是让你先读文章，有五个句子，让你根据文章的意思判断正误，这个难度更低了，你猜一下也有五成的把握。所以英语二第二部分，就是Part B这个难度比较低。　　最后一部分，就是英语Part C翻译部分，这个跟考研英语一Pact C也不一样，英语一Part C是给你一篇文章，有五个划线的句子，一般来说那些句子让你翻译的，肯定是看起来就比较费解，而且比较绕，比较难懂的这样的句子。英语二中出现的翻译是一个全文翻译，给你一个英语文章，让你从头到尾翻译下来。跟英语一比，更像是一个体力活，你要写的字可能多一些，但是整个文章的难度要小一些。因为边翻译边去理解的话，有时候比孤零零地理解一个句子，翻译一个句子可能难度还要容易一些，因为有上下文，大概蒙一下，这个句子也能大概同时的翻译过来。而且这样的话，采分点就会比较分散，有些很简单的句子也是采分点，你把它翻译对了也能得分。而英语一就是给你五个孤零零的句子，有的翻不出来，看不懂，就是没有得分。英语二我担心的是，大家能不能在这么短时间内把那些字写下来的问题，它的难度是降低的，量是加大了，所以这个还是需要大家回去好好训练一下，就是有没有这个速度感，不仅要求质，求量，还要追求一个速度，把这个掌握了可能情况会好一些。　　(4)小作文 　　英语二的考试的写作，小作文有一个比较大的变化，过去五年大纲，英语一教育部是这样一句话，就是考察私人或公务信函、备忘录、摘要和报告，但过去小作文考察的都是信函，另外三种题型没有考到过，但是今年大纲明确提出了，不管是英语一还是英语二，明年小作文分成两种题型，二者选一。第一种题型还是信函、备忘录、报告，写一百词左右。这种题型还有。第二种题型，是新加的或者说特别点出的，就是根据给出的一篇汉语文章，中文文章，用英文写一篇80到100个词的文章摘要。摘要这种题型以前大纲也提到了，但是并没有明确的点出。大纲出来之后，针对明年的考试，英语让他的考生，小作文大概可能有60%左右的可能性还是考书信，复习思路40%的可能性可能会考摘要。　　(5)大作文 　　四、针对大作文，英语二大纲和英语一一样，还是论说文。　　但是有一点小区别，就是英语一大纲是160到200个词，英语二是150词以上，所以字数稍微少了一点。一般来讲写到150到180也就差不多了，不需要写太多。今年英语一大纲样题改成了06年考题，就是给希望工程写一封信，请求捐款，这个写作难度更大一点。英语二大纲样题改成了08年考研写作真题，就是给你房东写一封信，借了CD，忘还了，道歉，并且写一些建议。英语二就是日常书信，相对来讲简单一些。大作文大纲样题也变了，过去八年都是2000年的考题，就是世界商业简史，今年英语一大纲样题改成了08年考题，就是两个残疾人跑步，合作这样一个话题。而英语二的大纲，提供的样题是一篇图表作文，是2005年中国某一个城市交通事故的一些数据，给出了一个表格图。通过大纲题我们可以看的出来，明年英语二考生大作文60%可能需要准备一下图表作文，40%还是需要关注一下图画作文。 祝你早日成功!考研英语题型不完全一样。但词汇量的要求一样。简单地说，大部分人考英语一，是学术型考研；小部分人考英语二，是专业学位型，比如MBA, MPA那些。如果图书的封面没有写一或二，那就是给一用的。我现在用的华研淘金考研英语历年真题也没有写，但肯定是一。。一的资料比较多，二的很少。参考资料：http://proct.dangdang.com/proct.aspx?proct_id=22602017&ref=cms

那人答的不抄对，英语专袭业不考数学的，我就是跨专业考的英语研究生，告诉你个流程，只要按部就班就能考上，不过前提，现在英语硕士毕业想去高校当老师不太容易，如果去高中还好。1. 查查你想考的学校英语专业去年招生简章，是否招收跨专业考生（很多学校有限制的）；2. 确定一两个学校，去哪所学校研究生院邮购最近几年真题，或百度一下，很多考研论坛都能提供真题；3. 专业课两张卷，一张是专业理论，一张是英语实践卷；4. 专业理论看历年真题，不管考哪现在都得开始看英美文学，语言学，如果考文化或概况的话，也得看，很多学校有参考书目；5. 英语实践看要求书目中的《高级英语》那本书，做专八真题（听力除外），做一套弄懂一套，方可做下一套；6. 二外一般没问题，看样题就懂了；政治大三下学期或大四报辅导班一背就完事；7. 很多学校跨专业复试需要加试两门专业课，如翻译或写作之类，各校不同，这是后话了祝你好运7. 很多学校跨专业复试需要加试两门专业课，如翻译或写作之类，各校不同，这是后话了这个我不是很明白，加试两门专业课？就是除了3. 专业课两张卷，一张是专业理论，一张是英语实践卷；这两张卷还有别的要考试？大部分学校没有这个说头，但是有些学校对跨专业考生有歧视，即我说的加试一到两科，加试只针对跨专业考生。这个考试是你初试、复试都成功入围之后进行，不过的是走个过场而已，一般来说没有因为加试被刷下来的。

▶偷换概念这是考研3363396433英语阅读中常见的偷换逻辑的伎俩。其表现方式一般是混淆概念中的所指对象、适用范围、或者是修饰语。即将原文中某句话的短语或者某个关键词换成了另一个词汇。大家只要将选项中的句子和文中的句子做对比分析，很容易就能找出差异所在。▶扭曲事实在分析考研英语阅读时，我们时常会有这样的疑惑：“这个选项没问题啊，为什么正确答案却不是它?”其实，这就是我们常说的考题中的：单看选项，其本身是正确的，但细看，却不符合事实。所以，做题的同时，考生也要有必要的常识判断。很简单的办法：把错误选项带到原文中，很容易就会发现出题人是如何把文中作者意图与事实歪曲的。考生可以多分析几篇真题，等真题做多了，自然也就有了题感。大概就能猜出选项是哪里有问题了。▶以偏概全即将原文中所指对象的范围扩大，对考生进行迷惑。文中明明是只适用于部分情况，在选项中却表现为适用于全部情况。大家注意选项中的单个词汇或者修饰语，这个词汇的属性是泛指还是特指。▶无中生有即原文中根本没有提及或者推导不出来的内容，选项中却出现了。▶因果倒置即选项将文中的因果关系颠倒，原文中的结果却变成了选项的原因，大家只要将选项与原文做对比，就会很清晰发现错误所在。考研英语阅读中的错误选项也有其必然的规律。通过分析其错误原因，我们就会很容易找到题中的陷阱一般是怎样设置的，这样才可以让我们刻意的去避免这些错误，提高做题效率!所谓：知己知彼，百战不殆。所以，大家分析考研英语阅读中的错误选项，也是很有必要的!

不可能，谁说正确答案就不可能全是一样的，还有你说作文模板你可以选择用版一权部分，因为你在网上能找到别人同样可以所以我担心到时候你们会出现许多一样的，我建议你还是尽量自己规划一下自己创一个‘独一无二’的模板…

1、词汇和语法错误考研英语写作让很多同学都很头痛，有两点原因：3365656566一为词汇，二为语法。因为英语与汉语的区别是一词多义，非常讲究用词准确而且正式。同时，英语的词汇非常丰富，一个词语通常都有许多同义词和近义词。考生如果平时注意积累并加以练习，就能够在考试中熟练地加以运用。英文写作也同样非常讲究语法，尤其是考研作文作为正式文体，需要注意以下几点小细节：1、尽量少用缩写形式。如don't, can't, won't应写为do not, cannot, will not等。2、用更加正式的否定形式。如not…any应写为no, not…much写为little, not many写做few等。3、尽量少用"etc.", "and so on" 等表达方式。如：Activities included dancing, singing, etc。Activities included dancing, singing, and other fun stuff。2、中文思维模式很多考生在考试过程中把一些中文的成语、谚语翻译成英文，这种做法导致的结果就是文章不仅行文不符合英文的规律，读起来也让人觉得非常不舒服。纠正中文思维习惯的关键依然在于培养英文语感，同时考生在平时的练习中也要尽量让自己用英文来思考。如果考生需要用到谚语，名句等，好的办法是直接掌握英文的谚语、名句，并灵活运用到文章中。还有一些同学在绞尽脑汁也写不出英语作文的情况下，会先按照题目写一个中文稿出来，然后再借助电子辞典翻译出一篇所谓的英语作文。还有一些同学习惯性地用中文的表达方式来写英语作文。这就造成了所谓的中国式英语作文。在这样的作文里，我们常常读到以下这类用中文的语法和英语单词拼凑出来的句子：“When I was a child, my parents very love me。”(正确表达：When I was a child, my parents loved me very much)。3、不注意字数与标点不管是大作文还是小作文，都有字数的要求，以大作文为例，中等大小一行15字，起码写到12，13位置,因为阅卷人做的第一件事情就是看你的字数，就看你的位置到没有到。如果你的字数没写够，他就认为你连起码的写够字数的能力都不具备。但是这不是说写得越多就会得到高分。一是时间不允许，二是写得越长，越容易暴露你的缺点。所以临考前要掐表练习字数。4、忽视优秀范文的背诵通过范文的背诵，我们可以有针对性的了解高分范文的写作特点，积累写作常用的词语表达，和闪光句型，解决考生在进行写作训练时，心中有千言万语，笔下无一言的困境。但是，考生一定要谨记，高分范文的背诵在精不在多，20篇足够，但是一定要背的滚瓜烂熟，张口就能说，提笔就能写。很多考生抱怨过，我背了很多范文，可还是什么也写不出来，根本原因就是这些范文背诵不够熟练，根本没有深化成自己的东西。5、写作训练量不足很多时候，考生容易高估自己的写作水平，或者说，意识不到自己的经常会犯下的语法错误。这些问题只有通过实战才能发现并解决。但是在这个过程中，考生练习时写的作文，必须英语水平好的同学或是老师，有条件的同学可以请专业的认识进行批改，只有这样，训练的作用才能大化。6、准备不足，匆忙下笔任何一篇作文出题都是有它独特的道理的，所以提前审题和构思就显得必不可少了。很多考生目前存在一个情况，想到哪写到哪，使作文杂乱无章，毫无条理，同时容易出现写错单词和用错句型的情况。以上信息可以参考

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:jj204253在自我介绍完了老师就会开始问你问题这里列出一些常见的问题，3433646432可以认真准备。注意在准备的过程中，要结合自己的经历和见解来准备答案，让自己回答的问题和整个的自我介绍融为一个整体。要不然很容易被考官抓住把柄，问个没完，很容易因紧张而露出马脚。在每一年的面试中都会有很多相同的问题，这些问题看起来很平常，却有很多陷阱，一不小心就会被考官抓主小辫子了。回答这些常见的看起来很平常的问题，是很有艺术的。传统面试问题（Sample Traditional Interview Questions）1、"What can you tell me about yourself?"（"关于你自己，你能告诉我些什么？"）This is not an invitation to give your life history. The interviewer is looking for clues about your character, qualifications, ambitions, and motivations.这一问题如果面试没有安排自我介绍的时间的话。这是一个必问的问题。考官并不希望你大谈你的个人历史。是在寻找有关你性格、资历、志向和生活动力的线索。来判断你是否适合读MBA。The following is a good example of a positive response. "In high school I was involved in competitive sports and I always tried to improve in each sport I participated in. As a college student, I worked in a clothing store part-time and found that I could sell things easily. The sale was important, but for me, it was even more important to make sure that th