考研英文怎么说词汇

考研用英语这样说：Postgraate entrance examination. 想要提高考研英语水平建议你跟着外教学英语，学好英语离不开专业的辅导，课程价格不贵每一节课不超过20元，或者先领取免费试听课听听效果怎么样。领取免费试听课：【https://www.acadsoc.com】点击即可领取外教一对一免费试听课大礼包！阿卡索是欧美外教一对一授课的，而且都是欧美师资，欧美师资的发音是很标准的，外教都持有tesol（国际英语教师资格证书），阿卡索课程收费课均不到20，性价比超高。希望可以帮到你啦！想要找到合适英语培训机构，百度搜下“阿卡索vivi老师”即可。百度搜下“阿卡索官网论坛”免费获取全网最齐全英语资源。

记单词 巧用联想记忆法 记单词时，仔细分析一下单词在音、形、义等方面有何特征，再联想在某方面与其有共同特征的词，这样一来，不少单词就容易记住了。下面介绍几种具体方法： 1．发音的联想。 汉语中有些词是由英语词音译过来的，英汉两种发音很相似，如：mum—妈妈，papa—爸爸，tank—坦克，jeep—吉普车，coffee—咖啡， hamburger—汉堡包，copy—拷贝，model—模特，等等。另外，英语中有少量的同音词，如：I—eye，no—know，plane—plain，where—wear，hare—hair，tire—tyre等。 2．词形的联想。 学了新单词，应该回想一下，是不是与自己以前学过的单词形似。譬如，学到meat，想到meet ；学到 experience，想到experiment。也可以某个单词为基础，通过加、减、调、换一个字母就可成为一个新字母。具体方法如下： 1）前面加字母。如：is→his , ear→hear或near，read→bread，…… 2）后面加字母。如：hear→heart，plane→planet，…… 3）中间加字母。如：though→through，tree→three，for→four，…… 4）减字母。如：close→ lose，start→star，…… 5）调字母（改变字母位置）。如：bowl→blow，sing→sign，…… 6）换字母。如：look→cook, cake→wake／lake／make，…… 还可把某些英语单词联想为象形词，类似汉语中的象形字，如把eye的两个e看成两只眼睛，把banana的a看成三个香蕉，把bird的b和d看成两个翅膀。这种方法只适合初学者。 3．词义的联想。 1）一词多义。如：fine adj．晴朗的；健康的；精致的；n．罚金… 2）多词同义（近义）。如：glad/happy/pleased/cheerful…adj．高兴的。 1， 结构联想 英语单词由基本的词根加词缀派生而成，派生词大概占所有单词的80%。根据构词法知识，可以轻松记忆单词。 E.g. 1）port (in Ancient Latin means "to carry") export, import, important, importance, transport, deport, portable, porter, portage, report, reporter, E.g. 2）serv (to keep or protect) conserve, conservation, conservative, preserve, preservation, preservative, reserve, reservation, reservoir, observe, observer, serve, service, servant, deserve, servile. 2， 声义联想 人的大脑具有强大的联想功能，根据单词读音，与其意义产生联想。 umbrella 雨伞；（声音联想"俺不来了"；意义联想"下雨→雨伞"）, envelope 信封；（声音联想"安慰老婆"；意义联想"写信→信封"）, bullet 子弹；（声音联想"不理它"；意义联想"子弹来了→我不理它"）, coffin 棺材；（声音联想"靠坟"；意义联想"靠在坟边的是什么？→棺材"）, ferment 酵母；（声音联想"发馒头"；意义联想"发馒头需要什么？→酵母"）, 3， 语气联想 朗读单词时，配合嘴型，语气等，建立联想。 laugh, cheer, （口型象照相时的微笑。） threat, insidious, cruel (朗读时咬牙切齿，做凶狠状。) bubble, sigh, cough,（朗读时配合口腔气流。） 无论你是打工一族，还是校园学子；无论你是白领丽人； 还是职场才俊！你的英语学习将从这里飞跃！ 英语6000单词速记法 4， 趣味单词记忆法 "Every word has a story behind it."每一个英文单词的背后都有一个故事。 Champagne 香槟酒，原来是法国一个小镇的名字，因其生产的葡萄质量好而闻名。后来就借用了这个小镇的名字表示香槟酒。 Sandwich 三明治，来自古时一位英国人的名字，因其好赌，吃饭时就用两块面包夹一只香肠充饥，后因此而得名。 Husband 丈夫，来自hussy (轻佻的女子)，和band (束缚)，由这两个单词拼缀而成。

第一个问题：机械式背诵大量词汇很多学生将英语不好的原因归结为词汇量不够，因此耗费大量时间和精力机械地背单词。也有些同学拿着一本单词书，从头埋头苦背。机械性的往前推进，从来不检测，不复习。背单词是很枯燥的一件事，长时间集中记忆导致机械的读读写写，并不会有很好的效果。第二个问题：只背单词不去用许多学生一直有这样的感觉：单词背了一大堆，但到了正真做题，真正要用时的时候，却仿佛一点都不认识，在写作文的时候写出来的文章翻来覆去就那么一点低级词汇，如果是那样，只能是你根本没记住。背单词，就是为了最后能应用到最后做题目当中，如果你花了时间和精力别单词，都最后一个都不会用，那就是白费功夫，瞎耽误时间，毫无意义！第三个问题：没有耐心，企图一劳永逸很多人两遍都没背完，就怨天尤人自暴自弃。我想说的是即使你十遍背不出来，一百遍背不出来也不要紧，你只管重复就好了。单词的记忆就是一个重复的过程，所以千万别担心，你的劳动不会白费。你要知道每读一次，单词的印象就加深一次、语感就增加一分。所以，单词的记忆贵在坚持，贵在重复！在考研英语复习记单词的过程中，一定要注意上面几个问题，同时，应该选择一本比较适合自己的好用的词汇书，比如闪过英语《必考词汇应用全书》就很不错，可以帮你一一解决上面的几个问题。考研英语单词怎么背，利用好词汇书是关键。这本书里面，有1704个必考词，360个熟词僻义，还提供了例如联想记忆法、词根词缀、谐音和串记法等多种记忆方式，这就解决了我们单词记忆量大，摸不清重点，记忆方法单一，机械性记忆的问题，让你有多种记忆方式，快速、有重点的搞定考研英语单词。其次，这边本词汇书里面的每一个单词都有4-6个常考的短语，你在记单词的同时，可以记住这个单词的相关短语，这样记住一个单词，就想当于背了好几个短语，你在写作文，做真题的时候再也不用怕不会表达，不会用单词，不认识单词在文中是什么意思的尴尬了。最后一点，1704个必考词全是重点，基本上两周的时间都可以背完。然而单词背诵是一个重复性的工作，你在第一遍背完之后，可以抽时间背第二次，第三次，这样小的记忆量，这么集中的考点，让你重复多少次应该都觉得值得吧。当然。其他的非重点的单词，你可以在做真题的时候逐渐补充，这样就解决了你单词背诵没耐心，不想一次次大量重复的苦楚。

下面分享经验：一、制定目标大目标：我当时是根据自己其他科的情况制定的考研目标，如果总分想上400的话，英语最低也要达到70分。 小目标：英语单科总分70 ，每一题也根据自己的情况制定了目标，6（完型）+32（阅读）+6（新题型）+6（翻译）+20（大小作文）=70二、选择资料单词：考研英语单词红宝书+张剑黄皮书赠送的核心单词汇编（单词书选择的标准是拿起来翻翻不会烦它，所以选择一本你喜欢的排版、封面、内容编排就行）；无论哪个出版社的，准备一本详尽的大厚本，一本便携本，单词这块儿就妥了。报了班的话，用机构的也可以。不管什么样的，其实都一样，都是5500个单词。 阅读：张剑黄皮书真题；多买一份真题卷子，只要卷子就可以。 作文：不用买，市面上的都烂大街了，雷同度太高，可以听机构的课，然后自己总结模板。 其他：可以根据自己的薄弱项单独买练习题，我的新题型做的不是很好，就淘了一本二手书（基本全新没用过）每天练一练，完型和翻译只做了真题。三、时间安排总体时间安排：备考开始—六月底：背单词、刷单词；听天道考研网校的课，反复听，达到复述的程度。七月份—八月底：做真题，啃真题解析，熟悉真题套路，整理核心单词和必考单词九月份—十月底：一遍一遍刷真题，总结做题技巧；十月份开始背作文十一月—考试前：拿最近三年的真题进行模拟，可以做一些模拟阅读保持手感日常时间安排：英语考试时间是下午两点到五点，三个小时，所以建议七月开始接触真题后复习时间以及时长都严格按照考试标准来，七月之前背单词看长难句可以根据自己的复习专业课的计划来安排。十月份以后可以早点起床，利用早上的时间背背作文。

我觉得你的单词还是背得太少，翻译的单词很少超出大纲要求的，这十几年来好像只出过一个大纲之外的单词（set.集），你现在刚开始复习，能达到你说的水平还算可以，不过还要继续努力，要多做阅读题，最好能把阅读控制在四个以内，如果你不是想英语考高分的话，cloze和翻译不要花太多时间，因为这两道题分值不是太高，而且要提高很难

研究生在读的英文翻译是Graate student.。词汇分析释义：研究生拓展资料1、Saleh, MCG graate student and the study's first author. Saleh说，他是MCG的研究生和此项研究的第一作者。2、I took a class once on how to teach when I was a graate student.我有一次上了一堂课当我是研究生时应该关于怎样教导。3、On my graate student's time, an schoolmate's paper discussed this topic. 我上研究生的时候一个同学论文就是做的这个题目。4、I is from Hunan University Civil Engineering graate student in school to create. 我公司是由湖南大学土木工程在校研究生创建。5、She was a graate student studying math and statistic at Boston University. 她就读于波士顿大学，正在攻读数学与统计学的研究生。

　　有部分属于大纲词汇的　　5500个大纲词汇怎么记　　1、词根　　一个单词中最核心的部分就是词根——单词的“根”。“根”即“根本”root，词根决定单词的含义。正如中文，都知道汉字有偏旁部首。通常，偏旁表示一个汉字的意义，而部首用来表示发音。比如，含有“走”字旁的词，我们一看到，就知道它可能和“运动、跑”等之类有关系，如“越、超、赶”等。因此，我们记汉字的时候，采用的肯定是按照汉子的偏旁部首来记忆各个汉子，而非按照一个汉子的拼音或者笔画去记汉子。　　那言归正传，英语也是一门语言，与汉子有类似之处。英文单词中的“词根”，就相当于中文汉字的"偏旁"，都可以决定文字的含义。例如，在cede“走”的前面，加上不同的前缀等，就能构成新词。举几个例子，succeed，exceed，precede，recede等单词中，就可以看到一个可以辨认的共同核心部分-ceed-。这个词根-ceed-表示“走”，因而与之有关的上述单词，都携带了“走"”的含义。可见词根-ceed-决定了这些单词的含义。了解词根的含义，进而理解单词的含义，对于单词的理解和记忆，有重大的意义。　　因此，我们可以说词根决定一个单词的含义。　　2、词缀　　词缀，即一个单词的附加成分，包括前缀和后缀。这些前缀或后缀起到的是辅助作用，前后缀只能在某种程度上影响单词的含义，但不会决定单词的含义。通常而言，前缀起到表示“方向”的作用，比如in-表示“向内，向里”，out-表示“向外”等。此外，前缀还可以表述“数字”、“描述”和“否定”的含义，比如dis-表示“不，没有”un-表示否定等。后缀，一般决定单词的词性，但不会决定单词的意思。单词的四种词性：名词，动词，形容与副词，一般都可以通过后缀的形式来判断。比如-ate是动词后缀，-ness是名词后缀，-ful是adj后缀，-ly是副词后缀等。　　同学们要熟悉掌握并灵活运用一些常见的前缀和后缀，比如pro-，per-，ex-，un-，dis-，im-，-lize，-tion，-sion，-sure等等。这可以帮助我们更快地、更牢固地记忆单词。　　因此，我们可以说前缀影响单词的含义，通常用来表示“方向”;后缀决定单词的词性，“名词，动词，形容词，副词”都可以在后缀中找到线索。　　3、构词法　　构词法，单词构造的原理和方法，是针对英语单词中的“长难词汇”。通常而言，构词法有三个组成部分：前缀，词根，后缀。标准的词根词缀构词形式，同时含有前缀、词根、和后缀。比如importance这个单词，前缀是im-，词根是port，后缀是-ance。　　有了这三个步骤，同学们在记忆单词的时候，先掌握词根，再学习词缀，然后利用构词法把单词串联起来。希望这对同学们记忆单词能起到很好的辅助作用。单词是同学们的大头，大家一定要打起十足的干劲，利用合理恰当的方法，攻克掉5500。

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