考研英文名师

"专科"的英文：junior college ecation；"本科"的英文：regular college course；"研究生"的英文：graate studentecation 读法  英 [ˌedʒuˈkeɪʃn]   美 [ˌedʒuˈkeɪʃn]  n.(尤指学校)教育;教育;培养;训练;教育机构;教育界人士短语：1、continuing ecation 继续教育；成人教育2、music ecation 音乐教育；音乐教诲3、professional ecation 职业教育；专业教育4、alt ecation 成人教育5、teacher ecation 教师教育；师范教育扩展资料词语用法：1、ecation主要指在学校里所受的正规的“教育”。用于技能方面时,可表示“培养,训练”,着重于经过教导、学习所得到的知识与能力。有时还可表示“教养,修养”。2、ecation一般用作不可数名词。但表示一段或一种“教育”时,其前可加不定冠词; 在有形容词修饰时,则一定要加不定冠词。词义辨析：ecation, culture这两个词的含义有区别:ecation强调通过教育得到的知识与能力,而culture则强调通过教育得到的素质上的提高。例如:有教养的人喜欢好的音乐。1、［误］ A person with ecation appreciates good music.2、［正］ A person with culture appreciates good music.

　　一、英语专业考研，可以选择的方向有：学科教学（英语）、英语翻译和英语语言文学。如果以后当中小学老师，可能学科教学（英语）更适合一些，学科教学（英语）属于教育学范畴，如果想在高校执教，可以根据自己以后从事的研究方向进行选择。　　二、具体的考试科目与报考院校和方向有关。　　例如，北京外国语大学(050201)英语语言文学的考试科目为：(101)思想政治理论 ；(242)二外俄语 /(243)二外法语/ (244)二外德语 /(245) 二外日语/(246)二外西班牙语；(611)英语基础测试（技能）； (811)英语能力测试（写作）。　　北京外国语大学(055101)(专业学位)英语笔译的考试科目为： (101)思想政治理论; (212)翻译硕士俄语/(213)翻译硕士日语/(214)翻译硕士法语 /(215)翻译硕士德语/(217)翻译硕士西班牙语 ;(357)英语翻译基础 ;(448)汉语写作与百科知识 。　　北京师范大学(045108)(专业学位)学科教学（英语）的考试科目为： (101)思想政治理论； (204)英语二； (333)教育综合； (866)语言学与英语教学 。

当英语老师，考研要考英语专业好点。英语专业是培养具有扎实的英语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语高级专门人才的学科。英语专业可以包括：语言学、文学、翻译（学术类）、MTI口译或笔译（专业类）。

上海大学是211工程大学，可能以后再读博士或者就业会有些帮助。下面是我搜集到的一些信息，没有涉及到的你可以去他们学校的网页或者考研论坛看一下。上海的就业前景好像还可以！其实上海的外国文学好一些．上海师范很一般，专业课题应该不会太难过．但是上海公共课门槛高！很难过！无论考哪个也得公共课能过才行啊！写作是专业二，一般都会给个差不多的分，没给参考书是比较烦，但是看考生实力与发挥，但是即使你这方面不是很强也不用担心，我认识很多人，考试这种评论卷都能得一个差不多的分，应该担心的是另一张专业卷！失分都是在这张卷上！上海师范大学位於上海市桂林路一百号，有徐汇、奉贤两个校区，占地125万余平方米，建校四十多年来，不断地为上海和全国培养输送各类师资和其他专门人才。全校现有教职工约2700人，其中教授（研究员）118人、副教授（副研究员）521人。本、专科在校学生14000余人，研究生538人，本、专科夜大学学生2000余人，外国留学生179人。学科门类比较齐全，国家教育部规定的11大类学科中有10个均已招生。现有24个二级学院，25个研究所。有1个博士后流动站，2个博士点，36个硕士点，有58个本、专科专业（师范专业占30%，本师范专业占70%），1个国家教育部文科基础学科人才培养和科学研究基地中文学科点。有市级重点学科5个，校级重点学科13个。学校积极发展中小学教育整体改革的研究。有几十名教师与上海市教材改革委员会组织的中学教材编审工作。学校设有五所附属中学，一所实验学校，二所附属小学。特别是上海市实验学校的基础教育整体改革实验，在国内外同行中获得高度评价

其实考研英语最有名的老师可能他的实力并不算最强的顶多是这个老师，她经常发微博是一个考研网洪老师，所以说你还是仔细看一下那些默默无名，但是讲课讲的特别好的老师

可能因人接受程度而异吧，我个人听了何凯文讲的阅读和长难句真的很好，很透彻。本来做教育的人就很多，没有必要去指责谁好谁不好，适合自己就可以，目的也都是为了考学。

1、最好考学科教学（英语）专业研究生，因为所学专业与报考岗位的专业一致。2、其实报考英语专业方面的研究生也可以，读研期间再考一个教师资格证就行了。3、教育学方面的英语课程与教学论专业也可以，但偏重理论和研究，所以最好是报考专硕的教育硕士即学科教学（英语）比较好。参考2019年焦作市教育局直属学校公开招聘教师简章，专业要求：所学专业与报考岗位的专业一致或相近。报考英语岗位者需取得大学英语六级及以上证书。扩展资料学历要求：中等职业学校、普通高中、初中教师岗位招聘对象要求具备全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制本科毕业及以上学历（含经我国驻外使领馆和教育部承认的国外高校本科毕业及以上学历）;小学、幼儿园和特殊教育教师岗位招聘对象要求具备专科毕业及以上学历（含经我国驻外使领馆和教育部承认的国外高校专科毕业及以上学历）；教师资格要求：报考中等职业学校和普通高中教师岗位的要求持有高级中学或中等职业学校及以上教师资格证；报考初中教师岗位的要求持有初级中学及以上教师资格证；报考小学、特殊教育教师岗位的要求持有小学及以上教师资格证；报考幼儿园教师岗位的要求持有幼儿教师资格证；参考资料：焦作市教育局教师招聘工作平台-焦作市教育局直属学校公开招聘教

确定了学校和方向后，就按计划踏踏实实复习吧，抵制各种诱惑，循序渐进、坚持不懈。英研拉分就靠二外和基英了，这两门课的复习，一定要提早、吃透。写作就多背点范文、警句、句套，多练笔。政治嘛，智商不是太低都能过线，不需花太多精力，只要按这三句话做就行：原理熟记活用、主观题套路熟用、关注时事。听我的没错！祝你马到成功！一定要持之以恒！切记切记！

英语专业在研究生阶段一般划分为3个主要方向(硕士点)文学、语言学和翻译。其中，文学以感性知识(文学评论等)为主，适合文科背景较强的考生跨专业报考;语言学以理性的理论知识为主，与各学科结合紧密，文理科背景的考生都适合跨专业报考;翻译介于二者之间，既需要理论知识又需要对语言的感性认识和实践，除专业翻译领域之外，还是比较适合对文字有感悟力的文科考生报考。英语专业考研是针对报考英语专业研究生的考生而进行的，要区别与普通考研英语。考核科目为：政治、基础英语(分值150分)综合英语或专业课(分值150分)以及第二外语(分值100)共四门。英语专业一直是招生大户和就业热门，是大学扩招过程中招生人数增长最多的专业之一。在此提醒考生，在报考学校之前，考生除了要考虑自己的理想和兴趣外，还要综合考虑自己的能力、实力和知识结构，这就需要考生更加关注自己所青睐的院校，必要时可咨询老师，选择适合自己的学校和方向。1.语言学语言学规律并没有想象中深奥，这里所说的语言学一般指英语语言学，当然英语专业学生考汉语语言学、日语语言学、德语语言学等也是可行的，这就得看考生的第二外语水平。绝大部分招收英语专业研究生的院校都开设有英语语言学方向，从其分支来看，包括语用学研究、英语语法研究、句法学、语义学、语音学、音系学、形态学、修辞学等;语言学的研究同社会学、心理学等人文学科的结合并形成了社会语言学、心理语言学、人类学语言学、数理语言学;把语言学的理论引进到语言教学中又形成了对比语言学、认知语言学、语料库语言学、应用语言学等。此外还包括对语言和文化两者相互关系的研究。就业发展前景：虽然语言学属于基本理论的研究，读书、做研究、写论文是最正统的出路，但是这并不适合每一个人，适当地调适、转向才能更好地发展自己。比如英语语法研究可以向比较高层次的笔译转向，修辞学研究可以向文学研究甚至文学作品翻译转向，如果想向教师方向发展，考生平时应加强英语教学法知识的掌握和教学技能的训练。2.文学文学方向实际上包含很多小方向，最主要的是英美文学，此外还有比较文学与世界文学、文学翻译等。全国绝大部分招收英语专业研究生的学校一般都开设英美文学专业。比较文学、世界文学致力于不同文化之间的理解、认识、比较，很多院校把这一专业开设在文学院而非外语学院。英美文学专业包含很多理论问题，如作者生平、思想内容、写作手法、文学流派、文学史发展的轨迹以及艺术特色等，进一步还有各个历史阶段的文学现象、本质和特征以及文学语言的基本概况、文艺批评思潮等，主要内容有英美文学史、英美小说、文艺理论等。就业发展前景：学习文学没有捷径，文学方向的研究生在学习文学相关理论(如美学、文艺学、文学史等)之余就是大量阅读经典的文学作品，这种阅读同一般人的课外阅读差别很大，有时甚至会很艰苦。文学方向就业在英语各方向里面情况中等，所以学习文学一定要真正具有浓厚的兴趣和文学领悟能力。3.翻译学近年来，翻译学也发生了分化，不仅有“翻译学”方向，还有细化的口译、笔译、文学翻译、同声传译等很多方向。中国八大外语院校(北京外国语大学、上海外国语大学、西安外国语学院、广东外语外贸大学、大连外国语学院、天津外国语学院、四川外语学院(重庆)北京第二外国语学院)开设有专门的翻译方向，其他的院校翻译属于小类别，包含在语言文学里面，一般选择对应的导师才会进入翻译方向。翻译学对英语专业学生的功底要求比较高，在研究生学习过程会有高强度的听说读写译等基本技能训练。不同的学校差别很大，一些办学实力偏弱的学校主要强调翻译史与翻译理论，但是一些重点学校特别是外语院校比较强调应用人才的培养，特别强调实践能力。就业发展前景：翻译方向硕士生有三条发展道路，一是提高个人专业能力，包括反应能力、变通能力、口语表达能力，向高级翻译人才发展，主要是成为一些大型活动、会议的翻译人才;一是听说读写并重，扩大知识面，有选择地学习教育、外事、外贸、科技翻译、新闻出版、广播影视、涉外企业、管理等方面的知识，向专门型应用型人才发展;一是个性化发展，不断提高自己的中文表达能力和英语运用能力后，再精通某个特长领域，如文学、电影、时尚等，成为有一定底蕴的笔译人才或从事教学科研工作。4.英美文化研究英美文化研究主要研究英国、美国的传统及现代文化，涉及文学、历史、哲学、美学、艺术、宗教、社会学等领域。不同学校的名称和研究重点不尽相同，有的院校方向名称为英语国家文化研究，这就不仅限于英美两个国家。国内英语界对英美文化的研究主要集中在以下两个方面：探讨英美文化对于英语语言学习的关系;将体现在语言中的英美文化现象与中国文化现象进行对比与比较。就业发展前景：有些学校从导师的研究兴趣和学生的就业角度考虑，研究比较国家发展、民族文化之类的内容，这个需要考生仔细打听。5.新兴方向和特殊方向近几来，一些学校根据科研力量的状况和学科发展的需要，开设了一些新的专业。如南京大学的双语词典研究，研究词典学本身的理论，语言学及相关学科的先进成果在词典学中的应用研究等，从某种角度看这从属于语言学;上海交通大学、广东外语外贸大学等院校的计算语言学，主要是语言与计算机技术、信息技术相结合的方向;上海外国语大学、西安外国语学院、北京第二外国语大学、南开大学等学校的跨文化交际，主要是研究中外文化模式和行为模式的差异，培养具有跨文化交际意识和能力的人才。