考研心理考研参考书目及

比较一下参考书和就业心理学考研参考书目1、普通心理学彭聃龄主编：《普通心理学（修订本）》，北京师范大学出版社，2001年版孟昭兰主编：《普通心理学》，北京大学出版社,1994年版2、 发展与教育心理学①发展心理学林崇德主编：《发展心理学》，人民教育出版社，1995年版朱智贤著：《儿童心理学》，人民教育出版社，2003年版②教育心理学冯忠良、伍新春等著：《教育心理学》，人民教育出版社，2000年版陈琦、刘儒德主编：《当代教育心理学》，北京师范大学出版社，1997年版3、心理统计与测量①心理统计学张厚粲主编：《心理与教育统计》，北京师范大学出版社，1993年版②心理测量学郑日昌等著：《心理测量学》，人民教育出版社，1999年版戴海崎等主编：《心理与教育测量》，暨南大学出版社，1999年版4、实验心理学孟庆茂、常建华编著：《实验心理学》，北京师范大学出版社，1999年版杨治良著：《实验心理学》，浙江教育出版社，1998年版综合类：三人行教育研发出版的核心习题集、核心试卷（高分学员必备资料）及基础强化班、冲刺点睛班、模考点睛班复习资料（对跨专业的学员极为合适）。详情请电话咨询。以上是三人行考研辅导班老师推荐的，除此之外，建一大家能看看北大用的那个心理学与生活，深入浅出，容易理解！

参加统考。考心理学专业基础综合，以下是心理学考研参考书目：心理学考研，除了一些学校自主命题，其他学校都是全国统考，这对各位考生来说，增加了考试准备过程中的明确性和公平性，但由于国家命题的心理学专业基础综合没有指定参考书，给考生带来了一些迷茫。心理学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材？博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。普通心理学★《普通心理学》彭聃龄北京师范大学出版社《普通心理学》孟昭兰北京大学出版1994年版发展与教育心理学★《发展心理学》林崇德人民教育出版社《儿童心理学》朱智贤人民教育出版社★《当代教育心理学》陈琦、刘儒德北京师范大学出版社《教育心理学》冯忠良、伍新春等人民教育出版社实验心理学★《实验心理学》张学民北京师范大学出版社★《实验心理学》杨治良浙江教育出版社★《实验心理学》郭秀艳、杨治良人民教育出版社《实验心理学》孟庆茂、常建华北京师范大学出版社《心理与教育研究方法》董奇北京师范大学出版社《多因素实验设计的方差分析》舒华北京师范大学出版社心理统计与测量★《现代心理与教育统计学》张厚粲、徐建平北京师范大学出版社★《心理与教育测量》戴海琦、张峰、陈雪枫暨南大学出版社《心理测量学》郑日昌、蔡永红、周益群人民出版社注：标记★号书目为首推书，其他书目作为扩充知识面的参考性读物，起辅助作用。另外在学有余力的情况下，可学习其他教材。

就是面对考研时出现的奋斗、紧迫、焦虑等心理状况备考及应试中的心理状态

心理与教育统计学不是专业，是技术教育（专业学位）专业下设的方向。东南大学科学与技术教育（专业学位）专业2015年考研招生简章招生目录 招生年 专业代码:045117 333 教育综合： 《当代教育学》袁振国主编，教育科学出版社；《当代教育心理学》刘儒德编，北京师范大学出版社；《教育心理学》（美）伍尔德克著，何右先等译，中国轻工业出版社。《发展心理学》林崇德主编，人民教育出版社。《现代心理与教育统计学》张厚粲，徐建平，北京师范大学出版社。《教育技术学》何克抗，李文光等编，北京师范大学出版社 996 心理与教育研究方法： 《心理与教育研究方法》董奇，北京师范大学出版社。※<参考书目> 1．张厚粲等．心理与教育统计学（M）．北京：北京师范大学出版社，1988 2．程书肖，李仲来．教育统计方法．沈阳：辽宁大学出版社，1988 3．张敏强．教育与心理统计学．北京：人民教育出版社，1993 4．杨宗义．教育统计学．重庆：科技人民出版社重庆分社，1990 5．王孝玲．教育统计学．上海：华东师范大学出版社，19 6．John E．Freund & Gary A．Simon．Modern Elementary Statistics．Prentice Hall，1997（9） 7．William D．Ergle．Introctory Statistics with A Minitab Guide．Duxbury Press，1995（1） 8．Perry R．Hinton．Statistics Explained．Routledge，2004（1） 9．Riccardo Russo．Statistics for the Behavioral Sciences．Psychology Press，2003（1） 5 ※<参考文章> 文章名称 作者 出版社 出版时间 中心动差 叶佩华,陈一百 人民教育 1982 基础概率与概率分布 唐国庆,范晓玲 湖南大学 2003 两列变量的相关系数 李仲涟 中南工业大学 1987 测量水平 车宏生,朱敏 科学出版社 1988 抽样分布 扈涛 河南大学 2000 变异数分析 李仲涟 湖南师范大学 1993 TAI评量标准研究和信效度分析 范晓玲 中国临床心理学 2004.1 考试焦虑量表在广州高中生的试测报告 郭靖 中国临床心理学 2003.4 EPQ用电脑与纸笔实施的结果比较 范晓玲 中国心理卫生 2004.4 考试焦虑量表在湖南地区的试用结果分析 范晓玲 中国临床心理 2000.1 学 世纪末大学生违纪行为、认知态度调查及因素分析 范晓玲 社会心理研究 1999.4 5 主要参考资料 1．叶佩华，陈一白．《教育统计学》．北京：人民教育出版社，1982 2．张厚粲等．心理与教育统计学（M）．北京：北京师范大学出版社，1988 3．程书肖，李仲来．《教育统计方法》．沈阳：辽宁大学出版社，1988 4．张敏强．《教育与心理统计学》．北京：人民教育出版社，1993 5．杨宗义．《教育统计学》．重庆：科技人民出版社重庆分社，1990 6．李仲涟．常用教育与心理统计方法．长沙：中南工业大学出版社，1987 7．赫德元．教育与心理统计．北京：教育科学出版社，1982 8．王孝玲主编．教育统计学．上海：华东师范大学出版社，19 9．（美）Edward W．Minium著，高振业，秦仲实译．教育统计学．成都：四川教育出版社，1987 10．John E．Freund & Gary A．Simon．Modern Elementary Statistics．Prentice Hall，1997（9） 11．William D．Ergle．Introctory Statistics with A Minitab Guide．Duxbury Press，1995（1） 12．Perry R．Hinton．Statistics Explained．Routledge，2004（1） 13．Riccardo Russo．Statistics for the Behavioral Sciences．Psychology Press，2003（1） 14．陈社育，柳夕浪 编著. 教育实验方法. 浙江教育出版社，1991.04 15．舒华 著. 心理与教育研究中的多因素实验设计. 北京师范大学出版社，1994.04 16．[美]威兼·维尔斯曼著，袁振国 主译. 教育研究方法导论 17．张一中 著. 心理学的研究方法与应用. 复旦大学出版社. 1998年 18．张文彤主编．SPSS11统计分析教程．北京：北京希望电子出版社，2002 19．余建英，何旭宏编著．数据统计分析与SPSS应用．北京：人民邮电出版社，2003 20．杨晓明主编．SPSS在教育统计中的应用．北京：高等教育出版社，2004 21．SPSS Advanced Models 10.0．SPSS Inc．1999 22．SPSS Base 10.0 User’s Guide．SPSS Inc．1999 23．茆诗松．统计学基础．上海：华东师范大学出版社，2002 24．李茂年，周兆麟．数理统计学．天津：天津人民出版社，1983 25．[美]M·克莱因著，李宏魁译．数学：研究性的丧失．长沙：湖南科学技术出版社，2003 26．李晓明．模糊性：人类认识之谜．北京：人民出版社，1985 以上内容有勤思教育网提供：如有不懂，请登录勤思教育网本回答被网友采纳

08年心理学基础专业考试大纲出台后，应该说与07年相比，考生心里都比以前有谱了。因为已经有了第一次统考，所以对统考的意义、目标、内容、形式、出题难度等等都有了一定的了解。 特别是已经参加过07年统考的考生。 考生拿到大纲，从乐观的意义上来说，基本上就知道自己该复习什么了。当然面对这么多知识点难免会有一头雾水的感觉，特别是对于非心理学专业的考生来说。 针对08年心理学基础专业考试大纲，在考前，我们还是需要静下认真分析，做到知己知彼的。 首先来看的是今年的大纲与07年的异同。初看起来，基本上是一样的。普通心理学占总分300分中占到了三分之一，仍然是重头，发展教育学占到了70分，实验心理学占60分，占总分的1/5，心理统计与测量占了70分。 而试卷题型结构与去年完全相同： 单项选择题 65小题, 每小题 2 分, 共130分 多项选择题 10小题, 每小题 3 分, 共 30 分 简答题 5小题, 每小题10分, 共 50 分 综合题 3 小题，每小题30 分，共 90分 前面三种类型旨在考察大家的基础知识掌握的牢固程度，而综合题考察考生运用基础知识分析解决问题的能力。 而在考察范围上与上年还是略有出入。比如：在普通心理学中，过去把心理学史放在普通心理学中考察。但是08年的大纲，已把心理学史淡化。主要让考生关注几个重要的心理学上的流派即可；而心理学产生的历史背景则不需掌握。但是作为要报考心理学系的考生来说，即使不需要把这部分背得烂熟于心，但作为了解仍是必要的。知识面广对于答综合题时是一个极大的优势。 而在脑机能学说中增加了机能模块说，需要考生注意。等等例子不一一列举，提醒我们要仔细阅读大纲。不能单单依靠07年的大纲照猫画虎。 第二是题量。前面我们已经说到和去年相比，题型题量没有任何变化。可以说仍然是任务艰巨。 尤其是选择题占的比重较大。前面我们已经提到这样的题量的用意，就是要考察大家的基础知识掌握的程度。如何保证复习到每一个细节？需要在复习中仔细、细心、耐心，不能漏掉一些重要的、基础的问题，包括基本概念、基本理论都要掌握，但是也不一定要面面俱到，肯定是需要有所侧重，关于各门课的分析在专业辅导班上由专业的辅导专家为大家做深度的剖析将会更利于考生迎考复习。 同时与统考之前相比，在考试时间上可能就显得没有以前那么充沛。所以考生在复习的时候，要有意识的锻炼自己的应答速度。这还是需要建立在对基础知识的深入把握上。3个小时要涉及6门课程的内容，考试题量非常大，复习难度也很大，广大考生一定要合理分配考试时间，保证最后3题有充分的答题时间。在考试过程中，遇到模糊的不知选择什么的问题。可以放一放，继续做下面的问题。待全部答完，心情放松后，可能会想起来。若真是觉得非常模糊，可根据自己的直觉来选择。往往第一感觉可能就是正确答案。 第三，和统考前各个学校制订参考书目相比，没有参考书目仍然给考生造成了一定难度。根据往年的经验，这里列出一些比较经典的或者是比较有权威性的，代表性的书籍，具体如下： 普通心理学主要是要参考北师大出版社出版的，作者是彭聃龄《普通心理学修订版》，第二本是孟昭兰出版的《普通心理学》，第三版高觉敷的《西方心理学的新发展》，发展心理学大家主要参考两本书，一本是人教版出版的朱志贤的《儿童心理学》和人教出版的林崇德的《发展心理学》，教育心理学主要参考人民教育出版社的《教育心理学》，还有北师大出版社出版的，陈崎和刘儒德的《当代教育心理学》，《实验心理学》主要参考书目如下，第一是舒华、张学民《实验心理学纲要》，北师大出版社，董奇《心理与教育研究方法》，北师大出版社，杨志良《实验心理学》浙江教育出版社。朱滢《实验心理学》北大出版社。 《心理统计》的参考书，第一本是《现代心理与统计学》张厚璨、徐建平，北京师范大学出版社。《教育心理统计学》张敏强，人民教育出版社，第三本是《心理与行为科学统计》，甘怡群，张铁文、北京大学，《心理与教育测量》戴海琦，暨南大学出版社。郑日昌的《心理测量学》人民教育出版社。这样看起来所要看的书目量也是比较大的。关于考察范围中各门心理学需要看的书，去年“大师”有经典点评：可见他们的统考新闻。 第四，对非专业的学生，需要加大力度，笨鸟先飞。距离08年的考研已经不到半年的时间了。但是非专业学生也不要有过重的思想包袱，实行统考后，对非专业学生，应该说是利大于弊。首先它控制了暗箱炒作漏题等对专业学生甚至本校学生有利的非专业学生觉得不公的事件。我们广大考生在初试之前所要做到的事情是尽自己最大的努力，按照教育部给出的心理学基础考试大纲，做好基础复习，跟原来各院校、各研招单位自主命专业课试题的情况相比，考生应该压缩去目标院校、目标专业收集相关个性化信息的时间用来做统考分析。而我们对目标院校目标专业的个性化的了解，也不能放松，这集中体现为初试之后，我们在复试之前这段时间拿出来集中了解目标院校、目标专业的个性化学术信息，做是要做，只是时间安排不一样，所以说大家在专业课复习方面，战略规划做出适当的调整。 但不利之处仍然存在。全国考生用一张试卷来考核，意味着该学科的重要程度已受到社会和国家教育部的重视，考分自然会水涨船高，竞争压力自然会大，该学科的考试热度也会增加，类似于法律硕士联考一样，出现了一种所有的学生都来报这种公平考试的情况。那么这种专业考试对学生的要求则会提高，对于国家来讲也会为该专业收纳大量优秀人才。所以对于非专业学生来说，只是自己看书可能会有一些困难，确实需要报一些辅导班。一方面心里统计测量等专业性比较强的课，可以由专家起到画龙点睛的指点作用，同时由于付费心理，也可以激励自己努力读书。 最后还要提出一个与大纲无关的但是却很重要的问题。就是考试不只是在考我们的知识含量，也是在考我们的心理素质。要保持平常心。我知道有很多考生已经考了几年的心理系的研究生了，可能这次压力会变得更大。但在这样的复习迎考期间，应该保持平常心。不管能否考取，自己都是有了一定的收获，具备了扎实的心理学的基础知识，这对以后生活学习都有很积极的帮助。即使考不取，现在社会上的心理咨询师资格班等等都为我们提供学习心理学的机会。市面上也有大量的书籍、提议等满足我们成为心理学家的梦想。考研不一定是最好的出路。考不上，可能是塞翁失马？焉知非福。没有考取，不代表能力不够。因为比起几十乃至几百取一的考研通过率来说。没有考取是非常正常的事情。切莫因一次考试否定自己。 同时不要觉得要是题目考得太难了怎么办？记住一句话：人难我也难，人易我也易。你觉得难的，多半对于大家都是难的。只要正常发挥即可。复试的参考书目去 华东师范的网站上查就好了。http://www.ecnu.e.cn/

考研 如果报考心理学 对视力没有要求和限制。心理学是一门研究人类心理现象及其影响下的精神功能和行为活动的科学，兼顾突出的理论性和应用（实践）性。心理学包括基础心理学与应用心理学两大领域，

参加统考。考心理学专业基础综合，以下是心理学考研参考书目： 心理学考研，除了一些学校自主命题，其他学校都是全国统考，这对各位考生来说，增加了考试准备过程中的明确性和公平性，但由于国家命题的心理学专业基础综合没有指定参考书，给考生带来了一些迷茫。心理学教材种类繁多，备考的时间和精力却有限，参考书的选择直接影响备考的质量。如何选择备考教材？博仁教育中心在博仁名师和历届学员的推荐下，总结了一些重点推荐教材，供考生选择。 普通心理学★《普通心理学》 彭聃龄 北京师范大学出版社 《普通心理学》 孟昭兰 北京大学出版 1994年版发展与教育心理学★《发展心理学》 林崇德 人民教育出版社《儿童心理学》 朱智贤 人民教育出版社★《当代教育心理学》 陈琦、刘儒德 北京师范大学出版社《教育心理学》 冯忠良、伍新春等 人民教育出版社实验心理学★《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社★《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社★《实验心理学》 郭秀艳、杨治良 人民教育出版社《实验心理学》 孟庆茂、常建华 北京师范大学出版社《心理与教育研究方法》 董奇 北京师范大学出版社《多因素实验设计的方差分析》舒华 北京师范大学出版社心理统计与测量★《现代心理与教育统计学》 张厚粲、徐建平 北京师范大学出版社★《心理与教育测量》戴海琦、 张峰、陈雪枫暨南大学出版社《心理测量学》 郑日昌、蔡永红、周益群 人民出版社注：标记★号书目为首推书，其他书目作为扩充知识面的参考性读物，起辅助作用。另外在学有余力的情况下，可学习其他教材。

心理学基础综合教材包括：彭聃龄主编：《普通心理学》，北京师范大学出版社出版2004版。叶奕乾等著：《普通心理学》（第四版），华东师范大学出版社 2010林崇德：《发展心理学》（第二版），人民教育出版社 2009版张向葵，桑标编：《发展心理学》，教育科学出版社2012版莫雷主编：《教育心理学》，教育科学出版社, 2007版.陈琦，刘儒德编：《教育心理学》，高等教育出版社 2011版郭秀艳著：《实验心理学》，北京师范大学出版社， 2009版张学民：《实验心理学》，北京师范大学出版社，2007版张厚粲，徐建平著：《现代心理与教育统计学》，北京师范大学出版社，2009 版孟迎芳、刘荣、郭春彦编著，《心理统计基础教程》，北京大学出版社，2010版郑日昌，蔡永红，周益群：《心理测量学》，北京人民教育出版社，1999版戴海崎，张锋，陈雪枫：《心理与教育测量》（修订本），广州暨南大学出版社，2007版心理学考研从2007年开始改为国家统考，考试内容涵盖普通心理学、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。虽然由教育部统一命题，但是，教育部并没有指定参考教材，现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材，鱼龙混杂，让很多考生很难选择。　 博仁教育心理学考研辅导老师根据多年的辅导经验，并结合考试大纲，以及历年真题命题特点，特向广大心理学考研考生推荐以下心理学考研教材：一、心理学导论：　　（1）《普通心理学》，彭聃龄，北京师范大学出版社，章节基本上都能与考试大纲相吻合，是主要参考书； 　　（2）《普通心理学》，叶奕乾，华东师范大学出版社，这本有些内容跟彭本不同，可以作为参考，在认知部分写得比较详细； 　　 （3）《普通心理学》，孟昭兰，北京大学出版社，相对比较老，本书在情绪调节部分写得很实用； 　　（4）《心理学导论》，梁宁建，上海教育出版社，对问题解决的思维过程、表象理论和精神分析人格理论等方面讲述的比较详细。 　　（5）《西方心理学的历史和体系》，叶浩生，人民教育出版社，主要了解一下重要的流派如结构心理学、机能心理学、格式塔、精神分析、行为主义、人本主义认知。本书对复试较有用。如果要系统的学习心理学，本书非常值得一看。 　　（6）《心理学与生活》，王垒译，这本可以作为入门读物，北京大学心理系将它作为本科生的普通心理学教材，可以在时间允许的情况下适当阅读，培养你将应用心理学知识与生活中的思维； 　　 （7）《心理学导论》，黄希庭，人民教育出版社，在人格部分写的不错。08考试大纲好几个新增的知识点都来自该书； （8）《社会心理学》 侯玉波 北京大学出版社，主要介绍社会心理学，包括大纲所有的知识点。 　　总结：彭聃龄老师的《普通心理学》、侯玉波的《社会心理学》是必看教材。二、发展心理学：　（1）《发展心理学》，（第二版），林崇德。人民教育出版社； 　（2）《发展心理学》，（简装）林崇德，人民教育出版社——精简； 　（3）《发展心理学》，（精装）林崇德，浙江教育出版社——全面； 　（4）《儿童心理学》，朱智贤，人民教育出版社； 　（5）《儿童发展心理学》，刘金花，华东师范大学出版社； 　　 总结：林崇德老师的《发展心理学》是必看的经典教材，朱智贤老师的《儿童心理学》中对儿童的一些心理发展过程以及其与教育的关系讲得很全面、很透彻，刘金花老师的书可以和林崇德老师的书相互补充。三、教育心理学：　（1）《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社，本书覆盖了考试大纲90%的内容，知识点讲解非常详细。本书谈到了很多学习理论在教育中的应用； 　　 （2）《教育心理学》，冯忠良，人民教育出版社，本书内容比较全面，但细节知识不够详细； 　　（3）《教育心理学》，陈琦、刘儒德，高等教育出版社，这本书插入了大量的教学实践内容。本书前半本适合用于心理学考研中的教育心理学的学习，后半部分适合用于教育学考研中的教育心理学的学习； 　（4）《教育心理学》，皮连生，人民教育出版社，本书更适合做教育学的教材而不是心理学的教材，在学习分类和建构主义部分比较详细，曾两次统考中各有一道选择题来自该书； 　总结：《当代教育心理学》陈琦、刘儒德与《教育心理学》，冯忠良 两本书必看。四、实验心理学：　　（1）《实验心理学》，杨治良，浙江教育出版社，本书知识点很全，可以当字典来用； 　　（2）《实验心理学》，朱滢，北京大学出版社，本书在实验设计部分理论扎实、逻辑性强； 　　（3）《实验心理学》，孟庆茂，北京师范大学出版社，孟庆茂的书推理演绎非常严谨，心理物理法部分非常详细，可做参考； 　　 （4）《实验心理学》，郭秀艳，人民教育出版社，本书吸取了杨治良《实验心理学》书中的很多精华，部分知识的翻译来自国外教材； 　　（5）《实验心理学》，张学民，北京师范大学出版社； 　　 （6）《心理与教育研究中的多因素实验设计》，舒华，北京师范大学出版社； 　　（7）《实验心理学纲要》，张学民、舒华，北京师范大学出版社；张学民老师的教材注重实验操作，重点看书内各个章节的实验设计； 　　（8）《心理实验设计与数据处理》，金志成，广东高等教育出版社； 　　其中，（6）和（8）两本教材中讲的是实验设计以及相应的各种统计方法，有时间可以作为辅助书目看看。 　　总结：理论复习以杨治良老师或郭秀艳老师的教材为主；朱滢老师和孟庆茂老师的教材补充辅助理解；张学民老师的教材是理解运用实验设计的主要教材。五、心理统计学：　　（1）《现代心理与教育统计学》，张厚粲，北京师范大学出版社； 　　（2）《教育与心理统计学》，张敏强，人民教育出版社‘ 　　 （3）《心理与行为科学统计》，甘怡群，北京大学出版社； 　　（4）《教育统计学》，王孝玲，华东师范大学出版社； 　　总结：张厚粲老师的统计教材是经典教材，考研必看。其它教材可作为参考。六、心理测量学：　　（1）《心理与教育测量》，戴海琦，暨南大学出版社； 　　 （2）《心理测量学》，郑日昌，人民教育出版社；　　总结：戴海琦老师的书内容和考试大纲比较吻合，曾连续两年的统考测量大题都来自该书的课后习题；郑日昌老师的书可作参考。

思研《心理学基础综合习题精编及历年真题解析》作者：胡月 世界图书出版公司读思研《考研心理学考点·重点·难点预测及解析》读思研《考研心理学核心考点》（背诵版)这三本书必备，再就是把6本教材配齐了，我把完整详细的清单给你列出来，希望对你有帮助，特别推荐！一、312心理学综合大纲解析312心理学专业基础综合考试是全国统考，由教育部统一命题，教育部发布考试大纲，规定了考试范围。312大纲中考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。读思研教研老师根据多年的考研经验，结合心理学考试大纲，以及历年真题命题特点，向广大考生推荐以下心理学考研教材。如果是自命题院校，可以参考各个院校的参考书目。二、312推荐参考书目读思研《考研心理学基础综合习题精编及历年真题解析》作者:胡月本书紧密围绕心理学考研大纲设计知识点，参考历年真题设计相应习题。力求涵盖所有大纲涉及的知识点的同时，模拟真题帮助考生进行复习和自查，提供了13年完整历年真题，并对其做了较为详尽的解析，帮主考生完成全程复习，本书是众多考生从初期备考到后期冲刺的伴侣。（全书有完整配套讲课视频，考过学长强烈推荐）读思研《考研心理学考点·重点·难点预测及解析》作者:胡月 助力考生全程复习把握考试的考试点 和 重点难点。读思研《考研心理学核心考点》（背诵版)作者:胡月 适合考生后期冲刺把握核心考点及背诵《普通心理学》（第5版）作者: 彭聃龄《实验心理学》作者: 郭秀艳《心理与教育测量》（第4版）作者: 戴海崎//张峰//陈雪枫《现代心理与教育统计学》（第4版）作者: 张厚粲,徐建平《发展心理学》（第3版）作者:林崇德《当代教育心理学》（第3版） 作者:陈琦, 刘儒德《社会心理学》（第4版）作者: 侯玉波312心理学基础综合的内容大体上就是如此，作为考研的专业课，还是希望大家能够合理利用好复习时间，实现效率的最大化。最后希望所有的考研人都能取得理想的成绩，去到你们想要去到的地方，成为你们想成为的人，所有的努力都能成为现实的助力。