考研形势分析

考研复习规划和时间管理技巧 大家知道，考研是一项系统而浩大的工程，需要总体性地把握。在这一年或者半年的时间内，如何组织自己的复习计划？如何有效地管理自己的复习时间？如何通过科学的复习规划和时间管理大幅度地提升学习效率？这些无疑是广大考生最为关注的问题。本节，我们将给出大家期盼已久的答案。 一、为什么要制定复习规划 1随着就业形势的日益严峻，社会对高科技人才的需求以及本科生、研究生的待遇差别，越来越多的学生选择“考研”这条道路，越来越早地着手准备考研。现在一些主流的考研网站上经常会冒出咨询2006年考研的帖子，一部分同学已经陆续着手报名参加2006年考研辅导班；考研辅导机构也开始在校园内举办各种各样的讲座，争夺2006年的生源和市场。 如果说上大学是所有高中生的梦想，那考上研究生就成了大部分本科生的不得不作出的“选择”。 “一步早，步步早”。复习准备的阶段的提前，将使你的考研之路走得更加从容，增强了考研的信心，考研成功的把握越大。“要想在秋天有好的收获，春天一定不能忘记耕耘”。这时候的我们要开始为以后的漫漫考研路做准备，做什么准备呢？我认为主要有两个方面： 一 学校、专业的选择 如果考生对自己的专业很感兴趣，也想以后在这个领域得到发展；或者觉得自己的学习成绩不是很理想，为了保险起见决定考本学校本专业的研究生。那么首先应在大三的专业课上认真听讲，除了课本知识外，可以到图书馆看看相关专业书籍，有所选择的听听学校请来的专家讲座。另外，要多跟专业课老师、师兄师姐交流。我认为这样很容易就能了解到导师的个人能力、在该学科领域的影响、具体研究方向、科研经费的多寡、给研究生提供的研究条件优劣、发展前景的好坏、被录取的难易，从而确定未来导师。这里特别强调的一点是跟刚考上研的师兄师姐交流。我认为这是最直接最有效的获取考研方面信息的好办法。他们经过考研中的酸甜苦辣，对考研的过程是比较了解的。有成功的经验和失败的教训，也很乐意向师弟师妹传授考研方面的经验教训，考生可以好好利用这个资源。 现在跨校跨专业考研的现象越来越普遍。跨校跨专业考研遇到的问题比考本校本专业研究生遇到的问题要多。“双跨”考研相对来说比较难，考生要有一个心理准备，隔行如隔山，“双跨”考研就象另起炉灶，需要从头学习，自然要比别人付出更多的劳动。而且“双跨”考研失败的概率也更高。另外，专业课不是一朝一夕就能补上去的，“双跨”考研考上的研究生在以后的研究工作中可能会遇到各种各样的困难。当然，任何事物都具有两面性，跨专业考研也不例外。跨专业考研的优势还是很多的。对那些对本科专业不感兴趣，或觉得本科学习的专业没有发展前途的考生来说。跨专业考研是“改变命运”的好办法。现在的研究也是合作式研究，导师需要不同本科学习背景的学生共同完成课题。所以也愿意招一些相近专业或相关学科的非本专业学生。另外，跨专业的考生以后找工作的范围会更广一些。考生在决定跨专业考研前一定要慎重，跨度也不要太大，并且，一旦选择了，就要坚持到底。在选择某一专业前，应先广泛阅读这方面的资料，随着阅读量的增加，就会知道选择这个专业是否是自己真正兴趣所在，还是人云亦云，一时冲动所致。可以从互联网或一些校园数据库中找到跨考专业的最新资料，了解一下此专业的可能发展趋势，估计一下是否有发展前途，是否值得报考。如果学生对某一专业并不真正了解，可能会凭借主观想象或自己对此专业一知半解的认识而对该专业产生错觉，真正了解后才发现根本不是自己想象的那么回事，就可以及早地更换专业方向。考生在决定了考某一学校某一专业时，就应了解所报院校对跨专业考研有无具体要求，是否要求考生必须学习并通过该学科的某些主干课程，可以通过校园网，研究生招生办等获知。许多学校是没有这类要求的，但要求上研时可补学这些课程，不算学分。确定好学校和专业后，可以通过图书馆查找往年该校的招生简章，知道往年该校该专业考哪些科目，使用哪些辅导参考书并想办法获取这些资料。有一种在最短的时间获得最便宜最有价值的辅导资料的方法是：通过各种关系认识一到两位在该校读书或工作的朋友，让他们帮忙获得。考研结束后尤其在考研成绩公布后、毕业前的这段时间。一些参加过考研的学生会将大量的考研辅导书，历年试卷，考研笔记赠送给将来准备考研的师弟师妹或二手便宜卖掉，学校会为毕业生安排几次校园跳蚤市场，具体时间，地点会有通知，可以通过校园网查到。（考生选择某一学校时，就应常去该校的校园网看看，尤其要登陆该校考研bbs，关注跟考研相关的信息。）可以委托朋友帮忙代买。这段时间过后，再想弄到这些考研资料，就颇费周折。 二 课程准备 课程准备实行“三分制”，至少有三分之一以上的时间用于本科课程学习。研究生教育是本科教育的延续，要是在本科学习中留下一些不该有的空白，对以后的继续深造影响很大。考研的科目和以后实用的科目是两回事。政治和一些基础科目如数学，化学等考完研后可能就长时间不用了。而一些专业课知识在考研初试中并不考，复试时也因考生专业背景不同，学生来源不同而网开一面，但上了研究生后却非常有用。上研后导师在课题具体研究方向，研究思路，论文设计等方面会给学生有一些指导，但具体过程还是由学生自己完成，这就需要用本科阶段的很多知识。本科基本理论知识越牢固，基本操作技能越扎实，研究生阶段的研究工作越得心应手。本科阶段通过耳濡目染对本专业的总体认识，基本现状、常识性知识、基本动手操作技能、可能的发展趋势，专业学习特点等会在大脑中长期留存。即使一些忘记了，以后通过自学再次补充还是比较容易的。反过来，本科专业基础知识不扎实，以后没有老师指导，学生完全自学这方面的知识就比较困难。在校的大学一、二年级主要学习基础课程，从大三起才真正开始接触和学习专业课程，真正接触专业课老师。所以06年在准备考研的学生在这段时间不能放松专业课的学习，尤其是志于考本专业的学生。同时为了给以后的考研复习腾出更多的时间，除了一两门安排在大四上的必修课外，大三应多选一些选修课，已达到学校规定的学分。 这段时间应抽出大约三分之一的学习时间复习英语：包括积累词汇，熟悉语法，掌握解题技巧等。没过四级的同学更是马虎不得。四级没通过带来的严重后果，考生心里也是非常清楚的。准备六级的同学在做六级真题及相关辅导资料的同时，不妨做做考研真题。我们平时在选模拟题时，希望它的难度比考试稍难，问题的设置合理一些，题材广泛一些，通过做这些题能提高阅读能力，巩固词汇、语法，熟悉并掌握一些解题思路，技巧等。对于现在准备考六级的同学来说，考研真题就是这样。研究生考试的英语真题较六级英语来说，词汇，阅读量大，长句多，问题设置难，答案更隐蔽。所以与其找一些乱七八糟，良莠不齐拼凑起来的劣质六级辅导资料，还不如做考研真题练手，这样也可以更早的接触、体会研究生英语考试。 另外三分之一的时间用于其它方面的准备。考研真正复习是从考研前的那个暑假开始的。正式投入考研复习后，考研的各个科目都要要并肩齐上，同步复习。之前应侧重于英语复习，其次是对专业课的了解。当确定要报某一专业时，就可以看该专业的辅导书了。理解其中的基本概念，基本原理。政治的着手准备不宜太早，政治每年的考纲变化比较大，提早复习事倍功半。这段时间考生也可以看一些励志类的书，提前给自己鼓鼓劲。了解一下考研流程，知道考研的一些常识，提这个建议是因为我经常会碰到一些复习很久的考生提一些非常常识性的问题，这些问题是应该很早就知道的。或在报名等考研流程中犯一些很不应该的错误，即使一点小错误也可能造成不必要的麻烦，至少耽误时间，影响复习心情。另外有时间也可以去实验室（主要是一些理科学生）帮忙做做实验。这跟导师是最近距离的接触，“近水楼台先得月”，给导师一个好印象很重要。在最后的录取中，大家分数水平持平时，你就有优先的机会。如果导师为了表示公平，或不想破坏多年形成的招生原则你不能被录取时，他也可以推荐你到别的导师或其他学校学习。一般来说，导师的人际关系是比较广泛的，对其他老师的了解也比学生深入，调剂时老师推荐也是最稳妥的方法之一。这段时间，考生不仅要跟自己未来导师多交流，还有主动接触更多的本专业老师，至少让本专业老师看着你觉得面熟，对考生有一些好感。因为，复试是由本专业老师组织的，既客观的测试考生综合能力，同时也不能否认面试的时候多多少少有些感情成分在里边。

一、招生人数和报考人数都增高此前，教育部公布的《学位与研究生教育发展“十三五”规划》中指出：中国2020年将建成亚太区域研究生教育中心，在学研究生总规模将达到290万人，千人注册研究生数达到2人，专业学位硕士招生占比达60%左右。保持研究生规模适度增长，以此计算，此后每年的研究生扩招增幅近5%。增幅5%这个数据是如何得出的呢?以2017年为例来看一下：2017年全年研究生教育招生80.5万人，在学研究生263.9万人(包括推免和博士)，毕业生57.8万人。根据2020年在读研究生招生290万人，按此推算，每年招生人数的增幅近5%。同时，报考人数的数据却是这样的：全国考研人数总数：2016年全国考研人数177万，2017年较16年增长24万达到201万，2018年较2017年增长37万达到238万，加上考研的热度一直飙升，有人预计说2019考研人数有可能达到280万。二、学硕难度加大，专硕越来越热从“十二五”规划开始，教育部即提出积极发展专业硕士研究生教育，且在招生名额上有所倾斜，所以专硕规模扩大是必然趋势。从2011年到2016年我们专业硕士的招生比例已经从以前的32%上升到47.41%。从18考研各地报考人数统计情况来看，多地专硕报考人数已经超过了学硕：2017年北京报考专硕人数首次超过50%，达到52.2%;2017年湖北省报考专硕人数为58097人，比去年增加7108人，并首次超过了学硕报考人数。2019年考研的人数将继续增加的同时，报考专业硕士的比例也会保持持续增长。在2016年全国考研报考人数中，专业学位考取概率为0.27，学术学位考取概率为0.35。从这分析来看，同学术硕士相比，专业硕士考取难度更大，且随着专硕越来越火，其考取难度有持续增长的态势。伴随专硕招生人数不断上升，学硕的招生名额逐渐减少，还有大家不要忘了推免生也是越来越多而且更倾向于学硕。尤其是对于那些有志于报考北上广一线地区的985、211的同学来说，无疑加大了难度。想报考专硕的同学一定要慎重，一定要认真分析自己的优缺点及擅长，了解本专业专硕与学硕的培养区别、目标院校专硕与学硕的录取分数线的差别、学费奖学金等这些因素，考察之后再确定报考专硕还是学硕。举个实例：该研友是计算机专业，他在本科没有好好学习专业知识，也就是说学术方面的基础不扎实，他所学的计算机专业方向更注重实践能力，并且他不想考博;另一方面，在他报考的时候他想报考北京邮电大学的计算机专业，专硕的复试分数线比学硕的要低40分左右，于是他更坚定的报了专硕。三、工科类专业考生更容易考上研　　近年来全国硕士研究生的报考竞争度、录取难度整体呈下降趋势，到2016年达到3:1。从招生上来看，工学招生比例最大，占36%，管理学次之，占比14%，第三是医学，占比12%。与此相对应的是，高校专业的报录比数据，工学类报录比相对较低，而管理类、经济类等专业报录比相对较高。主要原因是，报考经济、管理类专业考生大幅增长，而招生计划增幅稳定。从中国教育在线研究生招生信息采集系统数据来看，2018年报名较多的专业为金融硕士、会计、行政管理、法律(非法学)、企业管理、护理学、机械制造及其自动化、工商管理、教育学、设计学。2018年国家线与17年相比：•学术学位整体趋势：总分下降的科目有：哲学-5;经济学-5，理学-10;工学-5;军事学-5;管理学-10;工学照顾专业-5;总分上涨的科目有：法学+5;教育学+10,;医学+5;体育学+5;中医照顾专业+5。•专业学位整体趋势：总分下降的科目有：金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估/-5;审计/-5;建筑学、工程(不含工程照顾领域)、城市规划/-5;工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理/-5;工程照顾领域/-5;总分上涨的科目有：法律(非法学)、法律(法学)、社会工作、警务/+5;教育、汉语国际教育/+10;应用心理/+10;体育/+5;临床医学、口腔医学、公共卫生、护理、药学、中药学/+5;中医/+5。在考研人数大增的情况下，工科类招生人数远超过其他专业，而且分数线普遍下降，比如工科学硕国家线竟然降到了260分，英语34分。相反文学、艺术类专业等文科国家线持平或略涨，英语要求也在不断提高，医学类的考研难度也越来越高。四、推免生比例继续增长随着研究生招生制度的逐步改革，越来越的学校和科研院所有了的自主权来选择招收的学生，知名的高校和科研院所更是如此。2017年8月，教育部办公厅发布《关于2017年新增推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生普通高等学校予以备案的通知》，经符合条件高校自主申报、高校所在地省级教育行政部门确认推荐并公示，共有54所高校获得教育部备案，入选2017年新增硕士研究生推免资格高校，其中辽宁，北京，山东数量增加最多，三省综合达到13所。本次推免高校的新增比例达到17.3%，这也是时隔六年后，教育部再次批准新增研究生推免高校，至此，全国具有推免资格高校扩大至366所。推免院校名单教育部规定，高校招收推免生数量不得超过本单位硕士研究生招生计划的50%，各专业必须留出一定比例招生计划用于招收统考考生。但是根据近几年的数据来看，部分名校推免生招收比例已经接近或超过教育部规定的50%。推荐免试报考指南在这里再次强调，报考之前一定一定要看看这个专业推免生招生人数，在专业目录中一定要看清楚招生人数是否包含推免，因为忽略统考招生人数而盲目报考的例子举过很多很多，希望19考研的你们一定一定一定要重视!五、国家线参考价值下降除了34所自划线院校外，其他学校很多也都是出校线基本上，不同学院根据本学院专业招生考试情况制定复试分数线，很多都是高于国家线，尤其是热门院校热门专业。所以，国家线也仅仅是能否调剂的标准线。六、新增硕士点在今年3月份，国务院学位委员会发布了新增博士和硕士学位授予单位名单，本次学位授权点审核过程是非常严格的，此次审核进入专家复审程序的新增博士点1429个，通过复审和公示的655个，通过率为45.8%。原有二级学科博士点升级为一级学科博士点283个，通过率仅为33.4%。新增学位授权由国务院学位委员会统一部署，之后每3年开展一次。七、政治教材有较大变化，同样大纲也会随着改动虽然大家现在对于政治的关注度并不高，因为还没开始复习~确实，也不必着急，等暑假开始也还不晚。大家也不必着急，我们考研界政治大佬有很多，到时候直接跟着买资料、做题、背知识、做押题卷能过线也不算什么难事。八、国家英语等级能力考试或取代英语四六级NETS测试，是教育部考试中心正在进行与全国大学英语四、六级考试对接的国家英语能力等级考试(NETS-5、6级)的测试。NETS-5级测试相当于CET-4水平，NETS-6级测试相当于CET-6级水平。试题由国家教育部考试中心提供。目前只有少数高校在做试点测试。如果你的学校没有接到邀请你是不能参加这个NETS测试的。四六级考试是否会被取代，暂时没有官方通知，只是在试点，不排除这个可能性。可以确定的是，新的NETS一定会更难，大家一定要尽早通过四六级!

这几年，考研人数攀增，考研成功率已经成为学生工作的重要问题。本文以考研现状、原因分析作为出发点，从而提出解决对策，帮助大家提高考研通过率。一、考研现状随着考研扩招，很多同学加入到了考研大军之中，并且二战的考生越来越多，考研的压力随之而来，应届毕业生报考研究生录取比例一直保持在较低水平。二、考研录取率较低的原因分析（一）考研氛围缺乏。部分考生，他们考研的积极性，不是很高，而且并没有坚定考研目标，一旦在考研过程中，找到了满意的工作，也会放弃考研转而就业。（二）弃考率较高。有部分考生，在备考不久后，就放弃了考研。甚至有的学生，在进入考场前放弃考试。之所以会出现这一现象，其主要原因还是，对考研的困难性认知不足。考研过程中，学习生活相对单调枯燥，很多学生无法坚持下来而中途放弃。（三）部分学生专业基础较差。部分学生学习能力较弱，考研准备不充分，没有做好长期规划，对自身能力估计出现偏差，认为考研即使临阵磨枪也来得及，所以会出现“裸考”的现象。殊不知，考研既需要很强的学习能力，而且更需要扎实的专业功底。（四）盲目报考。有很多学生，他们对考研期望值过高，在学校和专业的选择上产生误区，一味追求优秀院校和热门专业，对考研竞争压力估计不足，没有发挥出应有的实力。比如，报考的专业集中在会计、工商管理、金融、公共管理等专业上。但是，它们是报考热门专业排行前几位的专业，竞争压力比其它专业更甚。所以，在院校和专业的选择上，需要慎之又慎。三、提高考研率的几点思考 （一）主观方面。1、报考院校的选择。（1）地域方面。首先，如有目标城市，如对某个城市特别向往，例如北京、上海等。可以趁读研的机会去这个城市体验一下，这些大城市以后各种机会也相对多一些。其次，从就业方面考虑，各个城市对学校的认知存在地域性，南方的大学，在北方的认可度比南方低，相反，也是一样的。所以，建议选择的学校，尽量是自己未来就业的城市。最后，从家庭因素考虑，如果你没有就业的目标城市，那么在报考的时候，你可以选择离家近的学校，方便以后照顾家庭。因此，关于报考的院校，要么离家近，要么是自己就业的目标城市，切勿跟风。（2）学校名气方面。选好专业之后，可以去查一下，你报考的专业，在各个大学的排名情况。有些学校名气大，但是某些专业却实力平平。相反，部分学校，它的综合实力，虽然不是很强，但是它的专业，有自己的特色，而且在业内，也是非常有名气的，要慎重选择。2、专业的选择，需结合兴趣爱好，以及未来职业发展规划。一般而言，研究生的就业方向，其实取决于研究生阶段研究的方向，这就意味着，研究生阶段研究的方向，会决定你未来从事的职业。所以，报考喜欢的专业，将会成就你的职业生涯。考研的形式，一般包括直考（本专业）和跨考（非本专业）两种形式。如果选择直考的话，其把握性要大一些，但是，如果选择跨考的话，那就有很大的挑战了，成功的概率也会大大降低。如果非要选择跨考，那么，我建议选择与本专业相关的专业进行报考，并且你对这个专业感兴趣，只有这样选择，你复习起来才比较轻松。在专业和院校的选择上，我们一定要理性选择，因为同样的专业，在这个学校可能是热门专业，在别的学校，它可能是冷门专业，我们一定要权衡哪个更容易录取。3、选择导师。首先，在查完导师的研究方向之后，选择一个自己热爱的方向，如果对大体方向不是很清楚，建议查找一下这个老师在自己研究的方向上所写的论文或者著作，这更有助于学生深入的了解。找到自己感兴趣的导师之后，那就需要与导师联系了，学校网站上一般会公布老师的联系方式，首先写一份简洁美观的个人简历发到导师的邮箱，再给导师打电话联系一下，给老师留下一个大体的印象。你可以向导师表示，可以利用寒假的时间帮着导师做课题等。虽然硕士研究生录取和博士研究生录取，导师在其中所取得的作用是不相同的，前者没有后者大，但却是有利无弊的。4、复习时间安排合理。充分的准备是关键，一定要做到持之以恒，在备考期间，可以与导师和目标院校的学长或学姐们交流，可以进一步了解所考专业的相关信息。在整个备考的过程中，一定要有恒心、有毅力，不要半途而废。5、关于复试，可以提前与导师见面，多与导师交流。复试一般分为笔试和面试，如果提前和导师联系好的话非常占优势。笔试一般为专业课和英语，专业课的考试书目也是从规定书目中选择的，所以一定要时刻关注报考学校的招生网站。面试时，英语口语和专业知识的问题较多，而且多会提问毕业设计或毕业论文的内容，所以认真准备毕业设计和毕业论文也是非常必要的。多关注拟报考院校的一些论坛，了解拟报考学校的复试过程中的复试题型、英语口语是否考核等具体情况。6、重视调剂。部分同学，进了复试之后，因发挥失常，导致排名靠后，未被录取。还有一部分同学，他们没有达到校线，但是过了国家线，所以也不要气馁，你的最后一个选择，那就是调剂了。有些学校会有生源不足的现象，这些学校在录取一轮过后，会在网上公布调剂信息，满足条件且没有被第一志愿学校录取的考生可以报名，之后会发复试通知进行第二轮招生。首先，有些学生认为，招收调剂生的学校都不好。这种想法是错误的，招生不够，可能是因为“扎堆”导致的，建议学生不要放过调剂的机会。其次，调剂一定要及时，因为每个学校发布调剂信息的时间是有限的，而且发复试通知的人数也是有限制的，所以在这个时候，关注考研网站上的调剂板块，就非常重要了。最后，不能盲目的填写调剂信息，要有选择性，因为时间、精力和机会都是有限的，选择调剂的院校，一定是有把握的学校，并且重新准备复试。（二）客观方面。 1、学校的角度。加大对考研的宣传并确立激励机制，对于考上研究生的同学，可以给予一定精神或物质奖励。比如，可以召开全校表彰大会。另外，也可以建立学校考研论坛，让考过的和正在备考的学生，在论坛上一起交流经验。2、学院的角度。除了大四毕业前的考研经验交流会，还可以邀请往届考取学院相关专业的校友，让他们回来，详细介绍就读学校考录情况，并传授一些考研经验，可以帮助备考的同学，确立考研计划和确定报考院校。建立任课教师和辅导员定期沟通的机制，更好了解学生情况，为提高学生考研率进行共同的探讨和努力。除了平时调课和送成绩单，任课教师和辅导员沟通交流的较少，我们可以通过定期召开座谈会的形式双向了解学生情况，给学生考研的过程中给予双向的指导。3、专业课老师的角度。授课过程正确加以引导，对考研知识的传授适当侧重，尽量避免在授课过程中传授“考研没用”的观念，对于学生在考研复习过程中出现的专业问题，可以建立定期答疑的制度，及时帮助学生解决不懂的问题。4、辅导员的角度。首先，帮助学生明确考研的目的，考研到底是为了什么。考研学生的心态一般分为三种：一是必须考上好专业好学校的；二是只要能考上就行的；三是自己不想考迫于家人的压力或不想面对就业压力而选择考研的。要针对学生的实际情况帮助其树立目标。其次，引导学生在选择院校和专业时对自己正确定位。有的同学成绩在专业一直处于中下游，但报考院校却是南开大学、复旦大学等名校，因为专业基础不够扎实，考试结果往往差强人意。最后，辅导员要掌握考研的形势政策，在选择院校、专业、调剂过程中，给予学生指导，需要持续地关注和鼓励他们，帮助学生树立持之以恒的信念。

如果考研，毕业候有更高的就业平台和的选择机会。如果考公务员，能够在激烈的就业市场上找到一个好工作。

进入21世纪随着适龄人口的不断增加，各高校不断增加大学生的招生规模，相应地，各研究生招生机构也随之扩大研究生招生数量。本科毕业生越来越多，社会竞争日益激烈，就业压力越来越大。在这种形势下，考研，逐渐成为众多莘莘学子的选择。即将走向社会抑或正在校园学习的大学生都将目光瞄向了考研。考研升温已成为不争的事实，有人将其称为高考之后中国第二大考试。在就业形势严峻的背景下，考研成了许多应届大学生的曲线圆梦之道。据教育部统计，2012年全国共有165.6万余名考生报名考研，比2011年增加9.6%，再创历史新高。如此众多的学生，以如此高涨的热情准备考研，这不能不说是一个值得关注的现象。那么在校大学生对考研这一现象有何看法呢,就此问题，我院学生会通过问卷调查的方式对我院在校学生进行了学生关注“考研热”的调查研究与分析，并提出了进一步为学生考研提供便利条件的建议。中国是一个人口大国，进入21世纪以来社会竞争日益激烈，特别是中国加入世贸组织后，就业问题一直是中国的主要社会问题。紧急危机后，全球经济正处在复苏阶段，作为刚刚走出大学走入社会的就业群体，本科生在就业竞争中势必处于弱势，如何才能在如此激烈的竞争中存活下来成为好多在校大学生不得不考虑的问题。有些人认为考研无疑是除了就业之外的最好选择，只有通过读研究生才可以学到知识，出到社会的时候还可以以其他途径深造，学到有用的知识，从而在就业竞争中比本科生多一份胜算。但同时也有一部分人认为早点到社会工作会比继续还在校学到的知识还要多，最起码动手能力会有所提高。在以后的工作中慢慢成长，慢慢进步也不失为一个好方法。为了深入了解我校大学生的考研状况，以及了解大学生对考研的态度，也为有志考研的同学提供一些信息。我们开展了主要针对我校大学生考研情况以及对考研看法的了解的问卷调查，问卷内容为17个客观题。总共对外发放300份，回收到286份，圆满完成问卷调查。影响在校大学生选择考研的因素一，因素对考研意愿的影响在接受调查的同学中有将近百分九十左右的同学表示家长是支持考研，同时也有表示他们选择的原因里有受家庭的影响。有很多同事都是在综合考虑了家庭情况后选择的考研，在结束大学四年的学习后，如果要继续考研深造首先要考虑家庭的经济情况，有很多同学虽然有考研意愿但考虑到父母退休或身体健康状况等因素而放弃考研。可见，家庭因素对在校学生考研意愿的影响很大。就业形势对考研意愿的影响调查中发现，当被问及“如果您有考研的打算，请问是什么因素促使您做出这个决定的呢,”时，选择最多的是“就业形势严峻”;其次是“为了有更高的起点，为以后找工作做准备”;然后是“一步完善和提高自己的知识结构和层次”。可见工作问题是影响学生考研的最主要因素。2011年就业蓝皮书指出，2011年全国大学毕业生的事业率比2010年本科院校毕业生失业率同比上升了3.2个百分点。近年来由于经济危机的冲击，很多公司裁员，社会提供的就业岗位相对减少，而在中国由于近年来本科院校扩招，大学毕业声越来越多，导致人力资源供过于求，已知今年来大学生失业率逐年上升。大学生的就业竞争也越来越激励，就业形势严峻很大程度上影响了大学生的研意愿。

考研的应该比较多，这个专业本科就业一般。

关于考研利弊的分析：考研已成为一种热门的社会现象，而读研的必要性及实用性也成为考研学生和社会关注的重点， 本文着重分析了读研现状，在理性的角度下，更深地剖析考研为我们带来的利与弊、得与失，以及有效的解决方法，同时引起的人对考研的重新审视与理性思考。近年来，研究生的招生数量都呈现出较大幅度的增长，形成了一道独特的“考研热”风景线。考研已不仅仅是一种教育现象，而的是一种社会现象。为了直观、全面地了解上述变化趋势，表1给出了从2001年到2010年报考研究生人数的变化情况。从表1可以看出，在这十年里报考研究生的人数增长了将近100万， 每年的研究生报考人数和录取人数在不断增加，考研的规模不断地扩大。社会上有关考研的批判与质疑之声有也越来越多。眼下的“考研”，值得我们思考。 一、考研的主要动因 1.适应时代的步伐，提高自身进入社会的起点。 随着知识经济的发展， 社会对高层次人才需求也不断增加，十年前也许本科生就是社会的骄子，然而走到今天，本科生已经不是那么受宠和独占鳌头，如果不继续深造，不成为高素质、创造性专门人才，就不能满足知识经济对人才的需求，就会时刻有危机感和落伍感。为了能在知识时代把握住时代的潮流，不被时代边缘化，进一步学习和深造显得尤为必要。如果经过研究生阶段的深入系统的学习，获得研究生学历，就能在未来的市场竞争的天平上增加砝码。 2.通过学位的快速提升，缩短走向成功的路径。 空间距离两点之间直线最短，然而一个人从立志到成功是找不到一条最短路径的，正所谓“没有最短，只有更短”，这取决于一个人的主观努力程度和应对世间万物的灵活性和创新性。通过个人的主观作为，走向成功的路径确实可以缩短，考研能起到很大的作用，因为如果一个本科生毕业后出去打工，要谋取一个较为理想的职位，至少要5—8年，如果要生活得更好，则需要10年甚至20年。而考研、读博士和博士后，毕业后，其社会地位则可以迅速得到提升，尤其是在知识成为社会最重要的稀缺品的时候，更是如此。加上目前很多企业的经济管理层知识层次普遍偏低，更强化了这种学历的价值。不过，值得一提的是靠做学问走向成功压缩的是时间而不是过程，这其间需要相当的毅力和极大的付出。路径压缩也不仅是限于做学问这一条道路，如何压缩一般取决于个人的智慧。 3.拓宽了交际面，开阔了人生的视野。 研究生阶段正是大学生思想开始独立，人生观、价值观趋于稳定成熟的阶段。在这个时期，能结识来自全国各地的具有一定知识积累的同学和朋友，其文化、性格、思维方式与知识结构上的互补和交流等都能更进一步增强研究生的待人处事的能力， 不同人的不同人生经历又相互给了关于人生思考的素材。一个人接触得越多，思考得越深，那么越趋于成熟和越具有灵活性和创造性。研究生彼此之间的感染和熏陶就能开阔视野，提升人生的品位，思考人生的真正价值，以及形成对真理和幸福美好的忘我追求［2］。 4.为全面认识社会提供了一个缓冲的时间。 本科生阶段所学的知识主要是理论知识，是从理论到理论，从概念到概念，跟社会实践的结合比较少，而且在本科生阶段知识比较零乱，只见树木不见森林，尚不能形成关于对社会全面和系统的认识。一方面因为知识存量及深度有限，另一方面是还没有经历社会实践的洗礼这一环节，这个时候进入社会，有激情有冲动，心有余而力不足，导致力不从心。如果继续读研，则可以在这段自由时间里， 在学习更深层次的理论知识的基础上，密切关注社会的各个层面，把自己放到社会中去锻炼，逐步完善知识结构，形成对社会的全面和比较深刻的认识。 二、读研中存在的弊端 我国的研究生教育目前还是一种精英教育， 培养的是高级人才， 大量的大学生涌入考研队伍中来无疑是为人才的选拔提供了一个更大的空间。但是随着大学生考研队伍的越来越庞大，一些新的问题逐步暴露出来。 1.加剧了竞争，打乱了本科教学秩序。 “考研热”的最直接影响就是加剧了学生的竞争压力。很多大三的学生提前参战，实施考研计划，摒弃一切与考研无关的活动，整天忙于考研功课的学习。此外考研生还要忙于了解和联系招研的学校和导师， 自然使正常的本科教学秩序被打乱，大三、大四的正常教学和毕业设计、毕业论文的完成都被应付了事。很多考研生利用参加毕业实习的时间去参加考研辅导班，这也大大影响了学生将来的实践能力和水平。因此正常的本科教学制度必然受到冲击。不仅如此，一些大学生如同高考一般专事考研，为了能够自由秉烛夜读，避开学校不同意学生外租的规定，学校的住宿费照交，个人却外出租房，这也增加了学校住宿管理的难度。 2.考研动机过于功利，备考过程应试化。 许多人为学位而不是为学问来考研，有些人把考研当作通往成功的捷径，备考过程应试化，只靠突击复习，题海战术，死记硬背，忽视了综合能力的培养和提高，即使考上研究生也只能在专业研究的边缘徘徊。由于考研目的不明确、不端正，导致考研虽“热”但学术却“冷”，未能水涨船高地随着考研人数和录取名额的增多而相应提高我国研究生教育的学术层次。 3.扩招致使培养质量的下降。 考研热带来了研究生培养规模的快速增长， 一些学校利用时下人们考研的热情，或出于保硕士点、博士点的考虑，或为了提高本校、本学院、本系的研究生比例，不顾社会需求，盲目扩招，而相应的培养条件和管理制度却没有及时跟上，科研经费不足，学习生活条件差。在有限的师资力量下，有的专业一个导师名下的硕士、博士生竟有十几到二十几人不等，甚至出现了三年内见到导师的次数屈指可数， 有的导师甚至不知道自己有多少学生， 谁是他的学生等严重现象。导师负担过重，无暇对研究生加强指导，这也造成了研究生质量的下降。 4.加剧了研究生就业难题的解决。 很多人考研的目的就是为了提高就业水平，然而研究生扩招后带来的必然社会问题就是学历贬值， 就业仍旧是个难题。社会用人单位录用人才的重心逐步上移，这使很多研究生从事原本一个本科生足够胜任的工作，造成了巨大的人才浪费。 5.“考研热”带来的其它社会影响。 研究生教育的大众化形成了颇为壮观的“考研产业”。考研热的升温使得“考研经济”过于繁荣。很多高校为此出考研辅导书、大办考研辅导班以创收。更严重的是，考研热在目前的情形下，势必将会带来新的腐败阶层。很多考生考前联系导师、请客送礼，以求得到导师的指点，而这种应试前的指点，隐藏着很多的腐败隐患。 三、近年来考研的改革 2007年研究生招生考试初试科目改革率先在教育学、历史学、医学等三个学科门类启动，将基础、专业基础两科合并为专业基础综合。此后，这项改革还将在其他学科门类稳步推进。2007年启动的教育学、历史学、医学三个学科门类初试科目和内容改革如下：（1）将初试科目调整为三门，即政治理论、外国语、专业基础综合。政治理论、外国语科目的满分值仍各为100分，专业基础综合科目满分值为300分。（2）专业基础综合科目考试为大学本科阶段专业基础课的综合考试， 考试内容为进入研究生学习阶段所必备的专业基础知识、基本理论，以及相应能力。（3）对三个学科门类的大部分学科专业初试的专业基础综合科目实行统一命题。其中，对教育学、心理学、历史学等三个一级学科各设置一门统一命题科目； 医学门类仍设“西医综合”、“中医综合”统一命题科目。（4）三个学科门类中的体育学、考古学与博物馆学、口腔医学、公共卫生与预防医学、药学、中药学等学科专业，其专业基础综合科目可选用统一命题， 也可由招生单位根据总体要求另行设置科目并自行命题，并提倡招生单位之间联合命题。 在选拔创新人才研招改革上将不断深入， 根据改革的总体安排，通过以下措施来予以保障。（1）改革推荐免试生制度，在测评体系中更加强调创新能力， 特殊人才经过严格程序可不排大队，扩大比例并公开监督。（2）科学设定初试科目及内容，更加兼顾本科和研究生两个阶段人才培养的特点和需要，使业务课考试范围适度拓宽， 不再简单地对照一两门本科课程，减少应试的几率，同时初试不再侧重考查专业素质，而是重在基本素质和综合能力考查。（3）深化复试改革，进一步在复试中强调“突出对学生创新精神和能力等方面的考查”。（4）在招生过程各环节都坚持把能力考核放在突出位置， 在研究生招生复试中专业考试内容突出考查学生专业素质、发展潜力、创新精神和能力，考查的范围不仅是专业素质，而且包括文化素养、思想品德，考试的形式根据学科特点更加多样化，如笔试、面试、实验、心理测试等。 考研改革将考试的权利重新收归教育部，对考试统一管理，对考试的程序严格监督把关，杜绝了考试的腐败，实现了考试的公正和公平。新的考题中基础知识所占的比重极大，改变了过去轻视基础的局面，非常有利于考研生夯实学术基础，使学生在研究生学习阶段拥有足够的基础知识进行研究。同样改革也存在一些弊端， 如对能力的考查不够， 不能有效检查学生的学术潜力，降低了学校的自主权，教师可能对通过初试的学生产生不信任感，抹杀学校的学术特色和专业优势，导致很多学校根据考研开设相关课程，不能集中精力在教学科研上发展其长处。 四、结语 考研持续升温反映出我国高等教育已经出现了不和谐的因素。高等教育大众化的负面影响不可忽视，考研带来的负面社会问题亟待解决。究竟是继续扩招还是给考研热降降温，这不仅关系到大学生个人的发展， 而且关乎国家的高等教育发展。我们应尽最大所能，充分发挥主观能动性，把其正面作用发挥到最大，把负面影响限制到最低。拿出全部力量将研究生制度改革进行到底， 使研究生教育朝着社会需要的正常路径发展，而不是盲目膨胀、虚假繁荣、泡沫式发展。对于研究生而言，考研是为了进一步提升自己的核心竞争力，学习目的是以完善知识结构为根本目标，着力提升个人的分析问题、判断问题和解决问题的能力，以达到形成个人的核心竞争力，所以，必须从自身角度着手，认真地审视自己的考研之路。考研的十个理由 1.学术追求。对所学专业由入门到入迷，觉得大有继续研究下去的必要，因而考研，期待在学术上有所建树。 这是研究生的本来含义，也是最原始意义上的考研动机。 2.逃避就业。校园里舒适安逸的日子过惯了，哪里忍受得了找工作的纷乱复杂，悲悲喜喜。 大学生就业难又是不可否认的现实。既然年龄尚小，不如考研，既能得到更高层次的学历，又能逃避严峻的就业形势， 多过几年逍遥自在的校园生活。 3.为了好就业。专科生供大于求，本科生供需持平，研究生供不应求，这是今年大学生面临的就业形势。谁都看得出来， 如今研究生是人才市场上的“香饽饽”。而且，拿到硕士文凭，便等于有了一块进入大城市工作的敲门砖。 为了日后选择工作的自由，牺牲眼前的这点自由算什么？ 4.无奈之举。梅小姐本科毕业以后选择了“漂”在北京，户口被“打”回原籍。不久，她便在北京恋爱结婚， 本来并不在意的户口问题成了婆婆家接纳她的一个障碍。考研，也许是取得北京市户口相对最容易的一条途径。 5.改换专业。小林从大学二年级便开始准备考研，考研辅导书陪伴了他整整3年。因为他上了一个冷门专业， 就业前景不好。考研可以带给他一个重新选择的机会。 6.为未来增加一个筹码。人才高消费是未来的趋势，今天的人才市场上还是本科毕业生在“扛大头”， 也许明天就会演变成硕士学历者的天下，还是趁着年轻，多拿一个学历在手里，未来更有保障。 7.升职发展。高学历者更容易得到提拔，不能说这是百分百的规律，却是比较普遍的现象。 一些试图工作充电两不误的人选择了读在职研究生，另外一些有魄力的人则干脆去考研。 8.回归校园。已经工作了4年的赵先生3个月前辞了职，全力以赴准备考研。他说， 大学毕业后几年来的职场打拼让他感到累极了，他想暂时躲回到校园里，让身心都得到休整。 3年后还能有一个在更高起点上的新的开始。 9.无事找事。小吴在某机关有一份清闲的工作，上班期间有足够的时间来喝茶看报， 但是小吴不甘心这样无所事事下去。决心考研以后，他的生活变得充实了许多，对于人生也有了的期待。 10.学历情结。因为这个原因选择考研的人还是大有人在的，其中许多人是因为背负着父辈的希望。 马上要进入11月了，考研要确认报名，招聘会也将拉开序幕。对于2005届毕业生而言， 一个迫切需要做出决定的事情就是：考研还是就业，哪个才是最适合自己的选择？ 就业考研难取舍 目前应届毕业生选择考研的一个重要原因是：本科毕业生的就业形势不容乐观，考研能够暂缓就业压力， 扩大就业门路和增加就业砝码；其次，考研是提高学历和自身的能力的一种方式，能拓展以后的发展空间。 是直接就业好呢，还是考研好？对于这一问题，有相当一部分即将毕业的大学生难以作出取舍。 湖北工业大学土木工程与建筑学院的大四女生胡隽永道出了其中的苦衷：如果现在完全选择就业， 本科学历含金量实在不高，在求职大军中竞争力不强；如果现在只作考研的打算和准备，可暂缓一时， 但两三年后的形势会有什么样的变数不好预测。在采访中笔者发现，大多数的本科生在面临毕业时都处在 这样一种两难的境地。 考研能否规避就业风险 一份初步意向统计表明：在即将毕业的大学生中，有86%的人表示曾经考虑过要考研。面对如此庞大的“研民”队伍， 就业指导专家们的看法并不乐观。他们解释道，虽然从2000年起，我国研究生招生规模不断扩大，数量也不断增加， 但是如此快速的增长不可能满足更快速度的考研人数数量的增长，因为我国现有的研究生教育毕竟是高级别的精英教育， 不可能成为一种大众化的义务教育。这就意味着必定会有一部分一门心思打算考研的大学生最终无法考上， 从而也就错过了就业的机会。 其次，即使有一部分人通过自己的努力考上了研究生，两三年以后他们所学专业的就业形势未必会和现在一样， 这种变化谁也不可能很准确地预料到。 第三，读完研究生出来后，学历起点高了，但社会经验和实践经验与已经就业的同届毕业生比起来，会显得有些单薄， 这从某种意义上来说还是不利于就业的。 因此，考研不一定能规避就业风险，这是在报考之初应该想清楚的。 你是否具备考研的“本钱” 一位已经参加工作的毕业生结合自己的经历建议说：考研前，一定要从实际出发，综合自己的优势，认识自己的劣势， 充分评估自己吃苦勤奋等各方面的能力。如果自己确实没有与别人竞争的优势和实力， 那就要考虑是否应该牢牢把握现有的就业机会。 两年前，这位毕业生对自己认识不足，加上自己自制力不强和身体原因，不仅在考研的队伍中名落孙山， 而且还因为考研错过了多次比较好的就业机会，结果是既丢了西瓜，又没有捡到芝麻，过了一年才找到工作， 说到这里他后悔不迭。由此可见，并不是所有的人都适合考研。 俗话说：“身体是革命的本钱。”拥有一个健康的体魄是做任何事情的先决条件，考研是一个艰难辛苦的过程， 需要具备充沛的精力，所以身体素质要好；考研是一场旷日持久的战争，需要吃苦耐劳的精神和持之以恒的毅力和意志， 如果三天打鱼，两天晒网，那么很难在考研大军中胜出；考研的过程中，牵涉到的复习资料名目繁多， 但是目前图书的价格普遍偏高，资料费是一笔不能小视的数目，考上了研究生，学费也是比较高的， 所以经济上的负担也是不能不考虑的。 先就业再考研？ 湖北工大外语系的女生小郑选择了暂时放弃考研而先就业，她的理由是现在考研的人如此之多， 竞争激烈程度可见一斑，倒不如先就业。在工作的过程中如果觉得知识累积不够，发展受到限制，再来考研也不迟。 不少专家称，“先就业再考研”不失为一个两全其美的方法。在有较好的就业机会条件下，经过一定的职场历练后， 自己可了解目前市场需要什么人才，缺乏什么样的人才，这样自己的努力就有了明确的方向， 不至于像无头的苍蝇一样到处乱撞；而且此时自己已经有了一定的经济基础，不用太担心读研带来的经济压力。 究竟是选择考研好还是就业好呢？这一点是因人而异的。每个人的学习、身体、经济等方面的条件都是不同的， 关键是要结合自己的特点，做出适合自己的选择。考研是否有利于就业，至今也没有一个明确的定论。 不过有一点需要注意的是，不管你是选择就业还是选择考研，都必须要摆正自己的心态，看清自己的位置， 只有这样才能得到有利于自身发展的结果。 对于某些毕业生“脚踩两只船”的行为，现在很多用人单位都表示理解，但是一定要讲诚信，遵守协议。 一 首先，我先谈谈工作的利： 1.我是工科学生，工科是实践性的学科， 要的是实实在在的技术，进的一般都是一些 公司企业，而不是什么行政部门，而企业要 的就是实实在在的能力，我在去年9月一次参 加联合利华的招聘会时（虽然是大三的，但 也经常去参加些招聘会，感受一下氛围，能 学到很多东西），我问一位研发部的蔡博士 ，你们更迷赖本科生还是研究生，他的回答 是：“我不管你什么本科研究生，要的是你 的潜力，你们刚进来时都是一张白纸，都是 同一个水平线。”这番话给我留下很深的印 象，至少他代表着部分企业的想法，我们需 要的是能力，不是书本的理论知识，要亲自 实践，动手才能掌握。 2.同一时间毕业的两个人，一个工作三年 ，一个研究生三年，他们获得的东西绝对不 一样，前者是社会知识，社会经历，而后者 ， 我觉得大部分是空虚的理论知识，大家说 句实在话，我们在大学学到了什么，真正掌 握了多少专业知识，有多少人是60分万岁， 是平时玩，最后一两周猛看，评个临时印象 还考个不错的分，其实，研究生3年，也会是 这样，我不否认那些真正的用功，学扎实专 业知识的人，我很佩服他们，但毕竟是少数 ，这是事实，所以研究生三年，你学到什么 ，是电脑游戏，还是泡妞高手，现实的研究 生好多都是这样，混个文凭，而工作三年的 本科生在社会上学到的是什么，是对自己以 后的人生有益的社会知识，三年后，两种人 ，会差多少，也许当你带着学生的纯真和无 知，带着一手高超的CS技术，拿着研究生文 凭走出校门时，人家早已是部门经理了。。 。 3企业更看中的是工作经验，因为他们要的 是效益，不是高学历，他们更愿意你一进来 就能为他们赚大把大把的money，只要你能给 我创效益，就给你高薪，管你什么学历，而 不是好心人似的培养你，给你高工资，等把 你培养成出色的人才时，你走了，找更好的 公司去了，为什么现在好多公司要几年以上 工作经验的，所以一开始，不要一味追求多 高的薪水（当然越高越好），而是你的能力 ，谁也抢不走的。。 4知道今年的高中毕业生是多少吗，你去看 看，当你研究生毕业时要和他们去抢饭碗， 那时的研究生值多少钱，我在一报纸上看到 ，即使研究生要求和本科生一样的工资，企 业也愿意要本科生，因为，这个职位要本科 生就够了，本科生知足，塌实干去了，而研 究生呢，心高，浮躁，容易跳槽，你想想， 你辛辛苦苦多学三年，最后落成这样，你心 甘吗？ 5你可以选择考研，可是为此你要放弃大三 下，大四上，最重要的专业课，应该知道为 考研逃课的是常事，可你知道专业课多重要 吗，等你工作了，遇到问题问别人，谁理你 ，告诉你说不定明天裁员人家就该卷被子走 了，不要抱怨人家，换成是你，你也会这样 的，什么叫竞争？你强我就弱，你说对吗？ 6考研，有些地方是很有用，比如说行政， 高校，学历是第一道门槛，说到这想到了考 公务员，100人里挑一个，这个你应该知道吗 ，而且就算你笔试成绩第一，也不一定能成 功，其中原因地球人都知道，也不要抱怨， 说什么背景，你要是有背景靠山，你也一定 会用的，这就是命，生在穷苦的家庭，就要 爱他，有一颗坦然的心，努力靠自己，去创 一番事业，这一辈子活得更有价值，你说， 对吗？而且，就算你进了行政，先讲一个真 实的故事吧，一个人刚进一个公路收费站， 正好碰到年终发“奖金”，老手们应塞给他 5000元，他胆小，说不敢要，最后挨一顿打 还是被迫收下了，好的，你现在也是其中一 员了，看你敢不敢上报乱收费，一口井的青 蛙，要完蛋一块完蛋。其实，贪财之心，人 皆有之，要换成你，也会贪的，只是你没有 条件，对吗？其实，好多事情应该站在别人 深度分析一下，希望能帮到你。望采纳！

考研分为初试和复试两个过程。初试考试科目包括政治、外语、数学、专业课一、专业课二。复试内容包括专业面试、专业笔试、外语口语、听力等内容。

今年考研在分数上整体看来确实会比往年在高分段上要多一些，但是这并不说明今年的高分段式喷发式的爆发出来。之所以会给人们造成这样的一种错觉，那是因为凡是将自己分数晒出来的分数肯定不会差。这就让人们觉得今年考研拿高分的这么多吗？不过，虽然说表面上这种高分现象呈井喷现状，但是从今年的国家线以及高校的录取情况来看，与往年相差并不大。不要只看成功者的成就，现实相差甚远这年头敢将自己的成绩放到网上晒上一晒的人必定是不错的，考得不好的人不会将自己的成绩晒出来。就像四六级考试一样，把自己成绩晒出来的无非是两个群体，一是那些成功考过的，另一种是那些差一点考过的。只有这些人才会选择晒出自己的成绩，而那些距离过关相差甚远的人几乎不会晒出自己的自己的成绩，因为这样的做法毫无意义。同样的，考研晒成绩也是如此，能晒出来的都不差，但是的是没有晒出来的一般的。400分以上是凤毛麟角，400分以上非人类这些可能真的只是错觉考研辅导红人张雪峰曾说过一句话，考400分以上的简直不叫人，但是实际上，在考研的战场上400分以上虽然说是小众群体，但是整体来看其数量仍然是大有人在。尤其是对于那些顶尖学府，对于那些热门专业而言，390分到400分这个区间甚至已经成为了敲门砖，而不是一个顶峰的代表词！考研的满分是500分，但是有些时候真的不是说你考个350分就已经独霸天下，就已经能学校任选了。在考研分数上除了要看学校以外，同时也要看专业，当然，学校的影响因素确实大。抛去那些冷门专业不说，只来看一些正常专业。一些冷门专业在考研分数上确实有着很大优势，不过近年来这些冷门专业的分数也呈现着上涨的趋势，相对于其他专业的优势也越来越小。不看这些冷门专业，我们来看一些中规中矩的专业，对于普通学生而言，想要通过考研考上一所九八五院校，没个390分以上，四百来分，那还真的只是连个自行车都没有。这个时候就已经不是考个四百来分就已经能够封神的事情了。四百来分甚至是400分以上，这才是一些985院校的正常专业的可能录取分数线。总的来看，近年来考研的人数是越来越多，不过相应的高校的扩招力度也是非常大的，对于学生而言这既是一个挑战也是一个机遇。抓住机会努力提升自己，每个人都有机会。