考研问答题

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多选或少选均不得分，只有全部选对才得分。考研政治试卷题型结构：单项选择题：1～16小题，每小题1分，共16分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。多项选择题：17～33题，每小题2分，共34分。下列每题给出的四个选项中，至少有两个选项是符合题目要求的。多选或少选均不得分。分析题：34～38小题，每小题10分，共50分。要求结合所学知识分析材料并回答问题。扩展资料：考研政治的要求：思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。要求考生：1、准确地再认或再现学科的有关知识。2、准确、恰当地使用本学科的专业术语，正确理解和掌握学科的有关范畴、规律和论断。3、运用有关原理，解释和论证某种观点，辨明理论是非。4、运用马克思主义的立场、观点和方法，比较和分析有关社会现象或实际问题。5、结合特定的历史条件或国际、国内政治经济和社会生活背景，认识和评价有关理论问题和实际问题。参考资料：百度百科-考研政治

试卷内容结构普通心理学　　　　　　约100分发展与教育心理学　　　约70分实验心理学　　　　　　约60分心理统计与测量　　　　约70分试卷题型结构单项选择题　　　　　　65小题，每小题2分，共130分多项选择题　　　　　　10小题，每小题3分，共30分简答题　　　　　　　　5小题，每小题10分，共50分综合题　　　　　　　　3小题，每小题30分，共90分 详细的解读一下心理学专业基础综合的普通心理学、教育心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计、心理测量六个科目内容。 一、普通心理学 普通心理学是整个心理学的基础学科，其重要性通过考试大纲就可以看出来。普通心理学设计到了心理学的各个分支，是认识整个心理学的前提，普通心理学把握扎实了，对其他学科如发展心理，教育心理都有很大的帮助。 普通心理的重点无外乎包括三大部分：第一部分是人的信息加工有感觉，知觉，记忆，思维，语言，意识和注意。第二部分是行为调节和控制，包括动机、情绪情感。第三部分是人的心理特性包括能力、人格。第一部分相对繁琐，包括了大量的零散知识点及零散的理论，但是每个章节都有统一的模式即：1、概念，分类，功能。2、相应的理论。其中知觉、记忆、思维是历年来命题的热点，记忆一章尤甚（北师大为例），建议广大考生把第二、第三部分混合起来复习，因为这四章重点无非就是每章的理论学说，将理论学说吃透了，这几章也就搞定了。这四章最好列成一个提纲来复习，其中动机大约8个理论，情绪6个，能力7个，人格两大类型理论。近几年尤其以能力和情绪情感重要，有几年都重复出题。 二、发展心理学 这一门的复习，断不可分开孤立看待，因为人本身就是一个连续发展的过程，每个发展的阶段既有联系又有区别，考生既要将这些阶段连续起来，同时也要看到每个阶段的年龄特征，其中后者一般是考试考察的重点，所以建议考生在复习时应该是以一条线连下来。 当然，每条线上的点（阶段）都有其不同的特点，可以将其概况为1、动作，学习，活动的发展2、认知的发展（感觉，知觉，记忆，思维，语言）3、情绪个性社会性的发展。然后每个下面再细分，把每个阶段的特点用表格的方式列出来加以比较分析是最好的复习方式。名师通过对历年真题的分析，认为发展心理学中婴儿的语言，幼儿的游戏依恋，青少年的社会性活动为重点。近年来成年晚期的智力退化问题，即认知老化的重要性也日益突出，值得考生们注意。 三、教育心理学 教育心理学从今年的统考大纲上看比以前的难度下降了不少，删去了后面的大部分内容，冯忠良的课本足以应付考试，陈琦编的更加深刻一些，更加难一些。教育心理与发展心理一样，所占分值并不多。对于教育心理的复习，考生可以把它分成三部分：1、教育心理学的基本概念 ，学习理论2、学习的动机3、学习的迁移。 名师把教育心理学每部分列成一个提纲，主要有相应的1、理论学派，主要观点2、对教学的启示。因为是教育心理学，所以考生在复习时候遇到当今教育教学的启示问题一定要注意，尤其是近年来建构主义理论成了研究的热点。 四、实验心理学 先为考生介绍一下几本实验心理学的参考用书：第一本是杨治良的实验心理学，是所有实验心理学里叙述的最详细的一本，而且也很全面，建议初学者使用。第二本是朱滢的实验心理学，此书编的很不错的，编写的好像和国外的体例差不多，讲的也很透彻。第三本是孟老的试验心理学，这本是所有心理学里最难的一本了，很晦涩，里面有大量的心理数学计算，有点心理数学的味道，建议初学者慎用，当然对于继续深造的还是很有用的。第四本是坎特威茨的实验心理学，就水平而言应该是这些书里最高的，重要的是里面有大量的丰富、生动、有趣的范例，有助于理解，但是不适合考生现在的应试，因为考试时你会无所适从。第五本就是张学民的实验心理学纲要，主要是吸收了以上几本书的精华，而且最有特色的是有大量的心理学的实验，非常适合跨专业的考生看，可以提高对心理学实验的感觉。 那么，实验心理学的大致内容归纳分为如下几部分：实验变量（自变量，因变量，控制变量），实验设计，反应时，信号检测论，传统心理物理法等几部分，希望考生复习时一定要吃透原理。 五、统计心理学 统计心理学今年大纲看没有太大的变化，可以参照张厚粲老师的《心理与教育统计学》。统计最好 在头脑中有一个清晰的脉络，这样答题时才会找对方向。大体分为两大部分描述性统计（集中量数，差异量数，相关系数），推论性数据的计算包括假设检验、卡方检验、多元回归分析、抽样调查和方差分析。名师建议考生要注重理论知识的复习，知道为何运用此种统计方法题。如果是北大心理学的考生最好参考一下甘怡群老师的《心理与行为统计》，因为北大的历年统计题都是他在出。 六、心理测量学 有的院校以前不考心理测量学，可统考后也要看了，因为心理测量和现实生活联系很紧密，参考书看暨南大学戴本就足够了。不过如果对测量量表工具感兴趣的话可以看看北师的《心理测量学》，那本书的主要目的是授之以鱼。测量学无非包括基本概念，信度效度的分析，常模参照测验和标准参照测验，测验的制作过程。最后，考生还要记住2－3个有代表性的量表。2012年心理学专业基础综合复习指南 复旦大学出版社（根据大纲编写的，适合第一轮复习）2012年心理学专业基础综合习题精编 复旦大学出版社（经典题目的集合，适合第二轮复习）心理学专业基础综合真题详解 复旦大学出版社（了解历年考试题型，更有针对性的复习）你可以买一本资料，我想对你会更有用！

选择题，共50分，建议用50分钟做完，如果你答题快的话，40-45分钟就可以。 非选择题，用130--140分钟做完，关键是思路的构思，写都是比较快的。 祝好！

三、 问答题 1． 电子在均匀电场 中运动，哈密顿量为 ，试判断 各量中哪些是守恒量，为什么？ 2． 经典的波和量子力学中的几率波有什么本质区别？ 3． 量子力学中的力学量用什么算符表示？为什么？力学量算符在自身表象中的矩阵是什么形式？ 4． 什么是全同性原理和泡利不相容原理，二者是什么关系？ 5． 表明电子有自旋的实验事实有哪些？自旋有什么特征？ 6． 乌伦贝克关于自旋的的基本假设是什么？ 7． 什么是塞曼效应，对简单塞曼效应，没有外磁场时的一条谱线在外磁场中分裂为几条？ 8． 什么是光谱的精细结构？产生精细结构的原因是什么？考虑精细结构后能级的简并度是多少？ 9． 什么是斯塔克效应？ 10． 不同表象之间的变换是一种什么变换？在不同表象中不变的量有哪些？ 11． 量子力学中如何判断一个力学量是否是守恒量，量子力学中的守恒量和经典力学的守恒量定义有什么不同？ 12． 什么是定态？定态有什么性质？ 13． 量子力学中的守恒量是如何定义的？守恒量有什么性质？ 14． 简述力学量与力学量算符的关系？ 15． 轨道角动量和自旋角动量有什么区别和联系？ 16． 简述量子力学的五个基本假设。 17． 简述量子力学中的态叠加原理，它反映了什么？ 18． 什么是光电效应？光电效应有什么规律？ 19． 什么是光电效应？爱因斯坦是如何解释光电效应的。 20． 简述波尔的原子理论，为什么说玻尔的原子理论是半经典半量子的。 21． 简述波函数的统计解释，为什么说波函数可以完全描述微观体系的状态。 22． 能量的本征态的叠加还是能量本征态吗？为什么 ？ 23． 原子的轨道半径在量子力学中是如何解释的？

选择题命题特点考研数学的选择题都是单选题，主要分为三种类型：计算型、概念型、理论型。计算型选择题主要考查的是考生对基本方法的掌握程度和运算能力。概念型选择题主要考查同学们对基本概念的理解及对概念的运用。理论型选择题主要考查考生对基本性质、定理、方法的条件及结论的掌握，同时考查分析、比较、判断和推理的能力。在这三种类型中，以概念型和理论型的选择题为主，而计算型的题目在选择题中出现的较少，计算能力的考查主要集中在填空题和解答题。知识点也可关注下北京新东方的考研数学课程。

正常面试多长时间? 　　点拨：通常考研复试英语面试环节的整体时间大约是10~15分钟，一般都在15分钟以内，具体需要多长时间视院校的考查形式和内容而定。考试形式包括自我介绍、考官问答、朗读英文材料或听录音回答问题等，各个院校会选择其中几个题型进行测试。需要准备专业英语方面的知识吗?从哪儿开始着手呢?我们的专业英语书吗?　　点拨：有些院校在英语面试环节只问考生一些与个人相关的问题，但是有些院校会问用英语考查考生一些基本的专业知识，例如2013年山东大学语言学专业在复试时问到“What is linguistics?”和“What is the threemetafunctions?”，2012年西南财经大学金融学专业在复试时问到“What’s the difference between investmentbank and commercial bank?”因此，考生在备考时，需要积累一些本专业基础专业术语和研究方法的英文表述。通常面试时老师会问几个问题呢?是与专业有关还是别的呢? （考研调剂网）　　点拨：因为各个院校的测试题型不一，所以问几个问题并没有一个统一的标准，在英语面试阶段通常会问2~5个问题。英语面试主要考察考生用英语交流的能力，所以主要是问考生一些个人信息和学习计划等方面的问题，对于专业性比较强的问题，考官通常是在中文面试环节进行提问。在面试时老师会不会在自我介绍时打断考生?还是等考生说完再问问题呢?　　点拨：在考生做自我介绍时，自我介绍的时间通常是2分钟左右，最长不会超过3分钟。通常，在考生做自我介绍时考官是不会打断考生的，但是，如果考生在自我介绍时自顾自地夸夸其谈，而且时间过长，则考官可能会打断考生，开始进行下一项测试。我们面试时说的英语，考官都能听懂吗?　　点拨：只要考生发音正确、标准，即使带点口音，考官一定都能听得懂。如果考官没有听懂，可能会要求考生进一步阐释，或做其他要求。因此，考生需要在复试备考时做纠音的工作，即跟着原版英文录音进行模仿跟读，纠正自己的发音，可以把自己的读音录下来，与原版录音对照，找到自己的差距和不足，不断完善。对于拿不准发音的单词要勤查字典，根据正确的音标进行拼读，注意重音、连读、弱读和语音语调等。

考研英语选择题没什么答题技巧，唯一的技巧就是最后在做选择题。因为分值不高，但是却相当耗时间，得不偿失。有这个时间不如多检查一下阅读题。

考研政治选择题在整个试卷中分值占到50分，正好是半壁江山。可见，政治要想考到75分以上，选择题40分势在必得。建议考生对于选择题，思想上予以重视，战略上要讲究做题技巧。选择题属于客观性试题，要求做出判断即哪项是正确的，哪项是错误的。选择题题型分为单项选择题和多项选择题，主要考查基本理论、基本知识的理解与记忆，部分试题与中央精神、社会热点有关，选择题相对于分析题比较容易，尤其是单选题，我们通常说这是送分的题目，所以这部分题目要尽量不丢分;多选题相对比较难，难在其综合性以及评分标准的严格性，至少有两项是符合题意少选、多选、错选，该题不得分，固选择题要力争拿到40分以上，在平时的复习中要做到两点：一是需要全面掌握基本理论的学习，即有扎实的基本功，缺少不了勤学苦练;二是针对不同题型要采取不同的答题技巧，正所谓具体问题具体分析。一、透视选择题的出题角度(一)正面试题------反面试题正面试题就是题干说下面选项符合题意的。例题：十七大报告提出了“解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝”的科学论断。对这一法宝理解正确的有A.解放思想是推动社会进步和事业发展的动力源泉，是党思想理论建设的内在需要，是我国改革开放以来形成的一条基本经验B.社会主义事业前进的每一步都离不开思想的解放C.中国特色社会主义理论就是解放思想的结果D.解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证答案 ABCD反面试题是要求考生选择说法错误的、不符合题意的选项。例题：下列关于正当防卫的叙述中，错误的是A.正当防卫不能明显超过必要限度B.正当防卫必须是针对不法侵害行为实行防卫C.正当防卫必须是对正在进行的不法侵害行为实行防卫D.正当防卫只能是为了保护本人的人身、财产和其他合法权利而实行防卫答案 D(二)直接试题------间接试题直接型试题属于基本知识、基本原理的考查，属于记忆性的试题，这种题目记住就得分。例题：实事求是，是党的思想路线的实质和核心。毛泽东曾对这一概念的科学含义作了马克思主义界定。他认为：“实事，就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性。求，就是我们去研究。”毛泽东作出这一科学界定的重要文献是A.《反对本本主义》B.《改造我们的学习》C.《新民主主义论》D.《实践论》答案 B间接型试题出题形式是给一段材料，通过材料得出结论以及给我们的启示。这种题型在选择题占比较大的比例，是考生在备考要重点训练的能力。例题：我国唐代著名诗人白居易在《大林寺桃花》中写道：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。”从哲学的角度看，主要体现了A.自然规律的客观性B.物质决定意识C.社会意识反作用于社会存在D.矛盾是普遍存在的答案 A(三)单一试题------综合试题单一试题：仅仅对单个知识点的考查。例题：“如果把产权性质改变的改革才认为是真正的改革，那么这种改革就不是社会主义性质的改革。”“改变中国的社会主义性质更不是改革。”这表明社会主义改革的性质是A.社会主义基本制度的变革B.社会主义制度的自我完善和发展C.社会主义原有体制的修补D.社会主义经济运行方式的改变答案 B综合试题是不同交叉知识点的考查，以及同一学科几个知识点的考查。例题：我国清末思想家龚自珍在《古史钩沉论二》中说：“灭人之国，必先去其史”。龚自珍认为，史籍是人类一切文化遗产中最宝贵的部分，史学与一个国家的兴旺密切相关。所以，要消灭一个国家，必须先毁掉这个国家的史籍。下列说法正确的是A.正确地评价了文化对一个国家生存、发展的重大作用B.一定程度上强调了一个国家和民族只有拥有特有的文化才能屹立于世界民族之林C.否认社会存在决定社会意识作用的错误观点D.夸大了文化的作用，犯了“文化决定论”的错误答案 BCD(四)正向试题------逆向试题正向试题就是给出一个前提、原因，要求考生找出结论、结果。例题：在社会劳动生产率不变的前提下，个别企业劳动生产率提高到高于社会劳动生产率水平，意味着A.单位时间内生产的价值的数量增多B.单位时间内生产的价值数量不变C.单位时间内生产的价值数量下降D.单位产品所包含的价值量增加答案 A反向试题是题目提出一个论断、观点，让考生找出原因。例题：旗帜问题至关重要。毛泽东指出：“主义譬如一面旗子，旗子立起了，大家才有所指望，才知所趋附”。邓小平指出：“确立毛泽东同志的历史地位，坚持和发展毛泽东思想。这是最核心的一条。不仅今天，而且今后，我们都要高举毛泽东思想的旗帜。”中国共产党把毛泽东思想作为指导自己行动的伟大旗帜，是因为A.毛泽东思想是中国化的马克思主义B.毛泽东思想是中国革命和建设的科学指南C.毛泽东思想不仅过去是、今天和将来仍然是中国共产党的指导思想D.毛泽东思想是中国共产党和中国人民宝贵的精神财富答案 ABCD二、点拨选择题做题方法(一)顺选法顺选法运用于直接型试题，如上例，你只要明白题干的意思，从以下四个选项中选出符合题干的一项即可。(二)排除法排除法也是考生做题经常运用的一种方法，尤其是多选，排除选项说法本身错误的、不符合题干要求的，剩下的就是正确的选项，因此熟练运用排除法大大提高做题准确率。(三)比较法比较法是考生在四个选项中，已经排除两项还剩两项拿不准时，比较法是管用的。比较两项看看哪一项说法更全面、准确、契合题干，这个方法比较适合最佳型选择题目即单选题。(四)猜蒙法考生注意，我们这的猜蒙法不是胡猜、乱猜，而是在一定理论基础上的合理推测，比如史纲的题目，考生可以尝试把事件放在一个大的历史背景下去做题，在这个范围内的暂时保留，否则就排除;还有时事方面的多选题涉及国内的，一般积极。正面就是正确选项。