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如何评价2016考研数学二的题目

逃于深蓁
考试发完卷后,先做的是选择题,状态一般般,20分钟解决完选择题,其中有道线代题出的比较好,很有区分度,主要考查了矩阵相似的定义和基本运算和公式,其他的题都不太难,仅需要很少计算和推理,因为草稿纸有限,这些题目我都是在试题卷上完成的草稿。不太理解抱怨后面题太难的同学,实话说,选择题出的都很好,知识点考查得很全面,但是经典题都已经出烂了,除了那道线代题外,这次几乎没有原创题,我都能看到以前题目的影子。但无论怎样,考查的都是最基础最基本的知识,几乎全是定义定理的深刻理解。到了填空题,除了一道高阶导数那题,其它题也是几乎没难度,我失误就失误在死磕了一道计算量特别大求高阶导数的题,这道题也许会有简单算法,但我拿到这题想都没想,看了带有变限积分方程第一想法就是求导算出方程,之后再用莱布尼兹公式或者用函数的幂函数展开式的唯一性解决。但意外的是,求导后发现这是个一阶微分方程,用公式法解的时候计算量太大了,但我之前做的考研题这种计算量的考题很常见,所以目测是能算出来的,经过大概15分钟左右的奋战,求出了一个系数复杂、幂函数和一次函数混合的函数表达式,这根本不要用莱布尼兹和麦克劳林什么的啊,直接是能看出答案的,虽然我在答题卷上写上了答案,但心里没底,想再算一遍,一看时间,45分钟了,被迫之下只能继续。(后来对答案时发现这题算对了)但是因为这题导致突然紧张,后面的两道填空题都失误算错了,其中一道求变化速率的题,数是算对了,但忘记加系数V0,另外一道线代填空题太着急没有舍去一个不符合条件的解,最后我也是没时间检查,结果选择填空一共是错了那两道很容易的填空题。做完填空题,大概是已经过了49分钟,根据以往的经验来看,不算太差,还是有很大机会能答得不错。计算题前几题没什么说的,都能看到以前考题的影子,其中那道被积函数带有绝对值、关于变量x的定积分最经典,这道题考察了考生对于定积分和函数自变量的深刻理解,还是一道综合题,考察了分段函数求极值,知识点考察得很全面,命题的创新点也比较多,往年有类似的题,但都没这道好。另外的一道多元函数极值题也中规中矩,此题计算量不算大,这种类型的题做多了后就有经验,最后用判定法的时候分子上几乎都是0,所以没有太大的计算量。二重积分那题也是,不难,都是套路题,拿到一个积分题,必须先看对称性,然后竟然是简简单单的直坐标系积分,其中就用了一个积分公式,如果要是说公式记不熟和计算量大的考生真的要多做题了,张宇的八套卷和四套卷中没有一道二重积分题的计算是比这题简单的,你平时模拟的时候算对了吗?微分方程那道计算题确实不好算,但前几步还算简单,后面的时候有点复杂,这题我算到倒数第二步,时间不够,没算出最后答案。求侧面积和体积那道题计算量很大,公式用得熟练就没有太大问题,我算得很仔细,也费了一些时间,可能关键还是心里太紧张,生怕自己算错,每下一次笔都要检查好几遍。做到高数最后一题的时候还剩50分钟左右,最后一道高数题不难,关键你要知道什么是均值,均值具体定义我背不下来(可好像大纲了没要求这个公式吧)但我知道均值是在函数区间对函数积分再除以积分区间的长度,这个在我专业课运筹学库存管理一个模型证明的时候出现过,列出表达式后就简单了,有经验的考生会发现这是个变体形式的二重积分,整理一下,交换积分顺序,很容易就求出来了。可是考场上的我一直在看时间,很着急,因为根据以往经验做到线代只有40分钟这张卷子肯定考不好,我是用了一个稍微难想一点的方法解决这个计算的,分部积分法凑一次积分,合并、化简顺利解决。看了一下第二问,证明题,实则是让你用导数工具分析函数,不是很难,但因为时间原因,想快速解决线代后再做这道证明题,但最悲剧的事情出现了,今年的线代比去年难太多,综合难度几乎可以算得上是30年来最大的一年,不仅仅体现在公式定义把握上,还在于计算量上,加上高数的计算量,如果平时做我有信心能做的很不错,但考研我不敢,每算一步都仔仔细细,最后真的是很疲惫、心力憔悴。线代第一题中规中矩,时至今日,我都忘记这道很普通的题了,唯一的印象就是还是有些计算量的。第二道线代题也挺好的,往年是出在填空题上的,这种求矩阵的高阶次数,无外乎三种状况:第一种是先试着求几次,找下规律;第二种是拆矩阵,用莱布尼兹二项展开式;第三种是化为对角矩阵,用相似的理论做。看这道题的位置,再看看第二问,想都不用想,肯定考察的是矩阵相似对角化的知识,这些在我听张宇和李永乐线代课的时候,他们都讲过,张宇是分开讲的,李永乐讲的不够系统,当时我听完课后就下意识的把这三种情况总结到一起,其中相似对角化对于能相似对角化的矩阵是万能的,但考过试的都懂,相似对角化什么概念,求三个特征值,带入后再求三个特征向量,还要求特征向量拼成的逆矩阵,好吧,求!反正就是没有难度的计算,可我算了大概15分钟,算完了可时间也结束了。第二问就看了一眼,就打铃了,根据第一问的计算量,很可能是6+5分配。

2016考研英语一真题及答案(word版)

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:新东方考研2016考研英语一真题&答案【完整版】新东方在线SectionⅠUse of EnglishDirections:Read the following text. Choose the best word(s) for each numbered blank and mark A,B,C or D on the ANSWER SHEET.(10 points)In Cambodia, the choice of a spouse is a complex one for the young male. It may involve not only his parents and his friends, _1_ those of the young woman, but also a matchmaker. A young man can __2_ a likely spouse on his own andthen ask his parents to3the marriage negotiations, or the young man'sparents may make the choice of a spouse, giving the child little to say in theselection.4, a girl may veto the spouse her parents have chosen.5aspouse has been selected, each family investigates the other to make sure its child is marrying6a good family.The traditional wedding is a long and colorful affair. Formerly it lasted three days, _7_ by the 1980s it more commonly lasted a day and a half. Buddhist priests offer a short sermon and _8_ prayers of blessing. Parts of the ceremony the bride’s and groom’s wrists, and10a candle around a circle of happily in with the wife’s parents and may12with them up to a year,13they can build a new house nearby.Divorce is

2016年考研数学二真题与解析

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:p12646258262016年考研数学二真题与解析1.当时,若,均是比高阶的无穷小,则的可能取值范围是()(A)(B)(C)(D)【详解】,是阶无穷小,是阶无穷小,由题意可知所以的可能取值范围是,应该选(B).2.下列曲线有渐近线的是(A)(B)(C)(D)【详解】对于,可知且,所以有斜渐近线应该选(C)3.设函数具有二阶导数,,则在上()(A)当时,(B)当时,(C)当时,(D)当时,【分析】此题考查的曲线的凹凸性的定义及判断方法.【详解1】如果对曲线在区间上凹凸的定义比较熟悉的话,可以直接做出判断.显然就是联接两点的直线方程.故当时,曲线是凹的,也就是,应该选(D)【详解2】如果对曲线在区间上凹凸的定义不熟悉的话,可令,则,且,故当时,曲线是凹的,从而,即,也就是,应该选(D)4.曲线上对应于的点处的曲率半径是()(A)(B)  (C) (D)【详解】曲线在点处的曲率公式,曲率半径.本题中,所以,,对应于的点处,所以,曲率半径.应该选(C)5.设函数,若,则()(A)   (B)    (C)    (D) 【详解】注意(1),(2).由于.所以可知,,.6.设在平面有界闭区域D上连续,在所以应该选(

2016考研数一真题及答案解析

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:congc5212016考研数学一真题及答案解析来源:文都教育一、选择题:8小题,每小题4分,共32分,下列每出的四个选项中,只有一个选项符合题目要求的,请将所选项前的字母填在答题纸指定位置上.(1)若反常积分(A)(B)(C)(D)01dx收敛,则(x(1x)ba)a1且b1.a1且b1.a1且ab1.a1且ab1.ax01111,limxaba1bbax,因为0x(1x)b收敛,所以x(1x)x(1x)a解析:limxa1,ab1,选择(C)。(2)已知函数f(x)2(x1),x1,则f(x)的一个原函数是(lnx,x1.)(x1)2,x1,(A)F(x)x(lnx1),x1.(B)F(x)(x1)2,x1,x(lnx1)1,x1.(x1)2,x1,(C)F(x)x(lnx1)1,x1.(x1)2,x1,(D)F(x)x(lnx1)1,x1.解析:由原函数的定义知,F(x)f(x)dxx1,F(x)2(x1)dx(x1)2C1x1,F(x)lnxdxx(lnx1)C2又原函数必可导,则F(x)一定连续.∴F(x)在x1连续∴C1C21∴F(x)(x1)2c,

2016考研管综写作真题及参考答案(跨考教育-文字详解版)

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去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:跨考考研四、写作:第56-57小题,共65分。其中论证有效性分析30分,论说文35分。56、论证有效性分析:分析下述论证中存在的缺陷和漏洞,选择若干要点,写一篇600字左右的文章,对论证的有效性进行分析和评论。(论证有效性分析的一般要点是:概念特别是核心概念的界定和使用是否准确并前后一致,有无各种明显的逻辑错误,论证的论据是否成立并支持结论,结论成立的条件是否充分等等)现在人们常在谈论大学毕业生就业难的问题,其实大学生的就业并不难,据国家统计局数据,2012年我国劳动年龄人口比2011年减少了345万,这说明我国劳动力的供应从过剩变成了短缺,据报道,近年长三角等地区频频出现“用工慌”现象,2015年第二季度我国岗位空缺与求职人数的比例均为1.06,表明劳动力市场需求大于供给。因此,我国的大学生其实是供不应求的。还有,一个人受教育程度越高,他的整体素质也就越高,适应能力就越强,当然也就越容易就业,大学生显然比其他社会群体更容易就业,再说大学生就业难就没有道理了。实际上,一部分大学生就业难,是因为其所学专业与市场需求不相适应或对就业岗位的要求过高。因此,只要根据市场需求调整高校专业设置,对大学生进行就业教育以改变他们的就业观念,鼓励大学生自主创业,那么大学生就业难问题将不复存在。6. 就业市场需求也在随时变化,即便根据当前需求调整专业设置也未必可以适应未来变化;分

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一道2016年考研数学三真题,具体步骤怎么算?

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J1-J2=∫∫(D1-D2) (x-y)^(1/3) dxdy因为在区域D1-D2={(x,y)|0<=x<=1,√x<y<1}中,有x-y<0,(x-y)^(1/3)<0所以J1-J2<0,J1<J2J1-J3=∫∫(D1-D3) (x-y)^(1/3) dxdy因为在区域D1-D3={(x,y)|0<=x<=1,0<y<x^2}中,有x-y>0,(x-y)^(1/3)>0所以J1-J3>0,J1>J3综上所述,J3<J1<J2,答案选B

2016考研数学一第八题选项是啥

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