考研题

1-数学，政治，英语，试题肯定是不会重复的，统考也是如此趋势。2-各个版学校的专业课，权会有重复！这也就是真题如此重要的原因！3-大体而言 知识点是没多大变化的，具体看当年的考试大纲了。重复的试题是不可能的。

考研真题是最重要3365656661最有效的复习资料，用好真题很关键。暑期强化复习，真题怎么做才达标?你用好真题了吗？下面一起来看一看：真题重要的原因　1、高质量首选　　真题之所以重要，首先在于它的质量非常高，由官方出题人经过精心打磨而成，含金量非市面上的模拟题可以比。　2、真题中的"潜台词"　　通过纵向比较同一科目的历年真题，可以感知到真题的出题思路和教材中的重点出题区域，这就类似于"划重点"。考生还可以研究历年真题的试卷结构、题型设置、题量大小、分值分布、难易程度、考查的侧重点(是注重基础知识、应用能力还是深度发挥)，是否存在偏、难、怪现象等。解读这些"潜台词"，有助于我们更好地把握出题规律，把握考研的"命脉"所在。真题怎么做才算达标1、强化期如何利用真题?(1)利用真题，夯实基础9-10月份是复习的强化期，这个时候做真题不仅可以检验自己暑期基础复习阶段的成效，而且还能明确接下来的复习重点。所以，这个阶段正是做真题的好时候。我们都知道，历年真题考的都是最有价值的知识点，如果能把某一个科目过去十年的真题都做一遍，就不难发现，哪些是反复在考的重点。而这个反复考查的知识点也是下一复习阶段的重点关注对象。(2)研究真题，把握规律如果你觉得做真题的意义仅限于对重点考点的反复强调和训练，说明你还没有认识它的真正价值。薄薄的几张试卷中，不仅包含重点难点，还埋藏着另一种宝藏：规律。这是不容易看出来的宝藏，需要你去深入挖掘。　　首先，考点逐年在变，那么这种变化是否有规律可循?历年真题提供了研究依据，如果能够把握试卷中隐藏的命题规律，就不难预测考点以后的走向。　　其次，同一个考点的考查方式也会有所变化，选择题、简答题、论述题每个题目都会涉及，但是考查题型看上去千变万化，其实万变不离其宗。启道教育提示考生如果能够通过对历年真题的研究把握规律，就能够轻松应对考试。(3)真题书本，两手把握真题固然重要，但它终究是书本知识的一种重要反映形式。就如上文所言，真题千变万化，但万变不离其宗，这个"宗"，终究要在书本上去寻找。当你把握了真题的出题规律之后再看书，你就会发现课本看起来轻松了很多，琐碎繁杂的知识点看起来也有规律可循。因此，考研复习不仅要研究真题，也要多看书，真题书本两手把握，才能攻克考研难关。2、三轮复习如何利用真题?(1)第一轮着重了解卷面分布很多考生都会有一个误区--认为基础复习阶段用不到历年真题，只需要根据教材做好相应的练习题。其实不然，基础期可以不做真题，但一定要看真题，并从中提取出涉及到的知识点。看真题的过程我们要弄清考查形式、题型情况以及各知识点的难易程度。这对于我们从大体上掌握考试方向是很有帮助的。(2)第二轮标出常考点重点把握第二轮复习的时候真题的作用可就更大了。大家可以根据真题把重复出现的知识点特别标注，大致了解各考点知识的分布情况;然后在复习时对在真题中重复出现的知识点要重点加强、全面细致的复习，对于真题涉及到的知识点和题型要重点复习。这样，会使复习有侧重点，便于小伙伴们把握复习重点，筛选考点。(3)第三轮掌握解题思路查缺补漏我们可以按照知识点的分布来练习真题中的题目，并且可以每隔一段时间就做一次模拟测试，测试可以利用历年真题也可以利用模拟题。这些方法都是为了让大家更快地贴近真实的考研，帮助自己把握真题的出题规律，从而让自己习惯这类题的出题方式，通过全面分析找出解题思路，坦然面对考试。而且在最后的冲刺阶段还要及时利用真题查缺补漏，保持题感，提前让自己的状态调整到最佳。

考研历年真题是考研复习必不可少的3365633934重要资料，甚至可以毫不夸张地说真题是关系考研成败的关键要素。为什么这么说呢?首先考研真题是大家了解考研形式的重要途径，其次考研真题集结了出题老师的精华总结，包含了许多考试信息和讯号，在做真题的过程中，可以掌握出题人的思路以及答题的方式方法。同时也是检查考生复习情况的最佳衡量标准。下面，小编就和大家一起来谈谈有关考研历年真题对考研的重大意义。一套考研真题至少具备两个层面的意义，微观层面上看，通过真题可以了解考试的题型和分值;宏观层面上看，真题凸显着命题考查的特点、重点以及惯性。要了解做真题的真正意义，首先我们要区分两个概念：考试技巧和备考技巧。其实考试技巧就是所谓的应试技巧，拿考研英语举例来说：阅读理解是先看文章还是先看题目?写作应该写几段合适?考试的时候如何安排做题的顺序?如果再写作中有个单词忘记怎么拼写怎么办?等等一系列的问题。从考试技巧上讲，真题的价值并不大，因为做过一两遍，答案早就熟记在心，再去做这些题就没有什么技巧可言了。真题的价值是体现在对我们备考技巧的提高上，什么是备考技巧呢?小编告诉大家，其实这个范围是很广的，例如，考试大纲词汇的要求达到什么程度?阅读理解应该注意什么问题?等等。通过对真题的研究，我们就会熟悉考试所要求的单词范围，常考的句子结构，以及出题的基本逻辑，这种“备考技巧”其实包含两个元素，一个是个人的基本英语能力，另一个是对考研英语考试的了解和把握。这种技巧是可以通过对真题的“细读”来掌握的。对于“细读”这个词，其实来源于西方的一种文学批评流派，它主张的是抛开一个文学作品的作者背景、历史背景，仅仅从作品本身入手，通过仔细阅读品味作品本身的内容。既然已经准备考研，提醒大家，对真题也就应该拿出研究文学作品的劲头，将这些文章题目搞懂、搞透。 “触类旁通”就是理所当然的事情了

公共课和全国统考的专业课是全国统一卷；其他专业课有的全国统一卷，有的是学校自主命题的。其中，英语政治都是统一的 ，专业课有些是统考的，有些是自主命题的试卷【比如34所自划线院校】；主要看专业和学校。看招生专业目录的考试科目，看代码就可以看出来。 公共课和全国统考的专业课公共课包括：政治、英语、数学；全国统考的专业课包括：管理类联考的管理类专业综合；医学类的西医综合；法律硕士联考的法律专业综合；师范类专业教育综合等，这些都是全国统一卷。研究生考试分公共课考试两类考试与专业课考试,其中公共课考试是全国统一试卷,类似高考。公共课包括政治外语两门,要求考数学的专业,数学也是公共课,由国家统一考试.考生可以在自己住所所在地的省会城市报名报考全国任何一家招录研究生的学校或单位,具体考试时,按照全国统一的时间在报名所在地把公共课和专业课都集中考完(招生单位将在全国统一考试时把自己的专业试卷邮寄到考点)。学校自主命题专业课学校自主命题专业课分为初试专业课和复试专业课； 初试自主命题科目相对比较少，一般学术水平达到一定程度才可以专业课考试则由所报考的院校自己命题阅卷， 比如34所自划线院校，原则上说，学校专业必须具备国家二级重点学科才可以自主命题；否则使用全国统考的专业课。复试一般绝大部分专业和学校都是自主命题，这主要是适应招生单位具体条件及招生情况以满足学校招生计划。一般来说，政治肯定是完全一样的；数学会分为数一、数二、数三和数四。工科的学生要考数一和数二，经济管理类的学生考数三和数四。根据所报考的学校不同会有不同的要求；非英语专业的学生考的英语是一样的；专业课由所报考的学校出题。

考研公共课比较齐全的在百度文库，英语一，英语二，政治比较完整，有完整打包历届考研真题带答案，也有按照考试时间单独准备的，大学语文属于专业课了，需要找具体学校考研真题。现在下载比较方便，可以直接付费下载，不需要注册帐号了。

你是不是要生化化的？南开大学硕士生考试生物化学试题（1999）一、判断题（请用"√"或"×"表示，共15分）1、百日咳毒素可使Giα的精氨酸ADP核糖基化。 2、磷酸肌醇系统是不经过腺苷酸环化酶的另一第二信使系统。3、人体可以合成各种类型的饱和脂肪酸和不饱和脂肪酸。 4、氨是有毒物质，在体内主要是以谷氨酰胺的形式进行转运的。 5、当二分子甘油异生为一分子葡萄糖时需要消耗二个高能磷酸键。 6、肾上腺皮质激素和肾上腺髓质激素都是首先通过与其膜受体结合而产生效应的。 7、据推测细胞内的DNA主要以B型结构存在。8、生物体内核酸的碱基配对方式都是watson-Crick配对。9、导致RNA化学性质更活泼的关键是RNA中的核糖含有2'-OH。10、碱基的内酰胺和内酰亚胺的同份异构互变是造成生物天然突变的主要原因之一。11、内切核酸酶是指能切断磷酸二酯键的核酸酶。12、DNA样品的溶解温度是指DNA变性一半时的温度。13、"基因组"是某物种所有基因的组合。 14、凡有抑制剂存在，都会降低酶与底物的亲和力。 15、球蛋白的三维折叠均采取亲水侧基在外，疏水侧基藏于分子内部的结构式。 二、选择题（10分） 1、磷酸化酶激酶中的什么结构是钙调素，因而可被Ca2+激活？ A、α-亚基 B、β-亚基 C、Y-亚基 D、δ-亚基2、霍乱毒素可以使Gs蛋白失去 A、GTP-GDP交换能力 B、GTPase的活性 C、与受体的结合能力 D、激活腺苷酸环化酶的能力3． 阿司匹林具有解热止痛的作用，这主要是由于它抑制了 A、肾上腺素的合成 B、甲状腺素的合成 C、前列腺素的合成 D、肾上腺皮质激素的合成4、蛋白激酶C是Ca2+和什么物质的依赖性激酶 A、PE B、PC C、PS D、Pi5、糜蛋白酶的亲和标记物为 A、TLCK B、TPCK C、DFP D、Pitc6、Arg的pk1'＝2．17 pk2'＝9．04 pk3'＝12．48 其p'等于 A、5.613 B、7.332 C、7.903 D、10.767、在细胞的DNA中 A、用一个碱基对替换一个碱基对的突变称为点突变 B、插入一个碱基对的突变称为点突变 C、一个遗传位点上的突变称为点突变 D、改变一个基因的突变称点突变8、大肠杆菌RNA聚合酶中的Sigma因子 A、是识别转录终止点的亚基 B、是识别转录起始点的亚基 C、是不可替换的亚基 D、是不可解离的亚基9、真核生物mRNA poly（A）尾巴的加接信号 A、在转录终止之后 B、在转录终止点之前 C、在转录终止点上 D、在mRNA的5'末端10、在大肠杆菌核糖体中 A、大核糖体亚基负责肽键的合成 B、S12蛋白负责肽键的合成 C、L18蛋白负责肽键的合成 D、16sRNA负责肽键的合成三、填空题（26分）1、大多数转氦酶需要______作为氨基受体，而且催化反应的平衡常数为______左右。2、HMG CoA是哺乳动物体内______和______合成的分支点。3、磷脂酶地的水解产物是______和______，磷脂酶D的水解产物是______和______。4、柠檬酸可以增强ATP对______的抑制作用。5、亚基是具______级结构蛋白质分子的独立结构单位，但不是独立的______单位。 亚基之间通过______相互作用组成蛋白质分子。6、当______时，酶促反应速度与（e）成正比。7、酶促反应初速度是指在设定的反应时间内，底物转化量不超过启始浓度______时的速度。8、酶活性中心的两个功能部位为______和______。9、Anflnsen以RNase为材料进行的变性一复性实验得出的结论是______。10、大肠杆菌整个染色体DNA是______的，它的复制开始于______；复制的方向是______；复制的机制是______的。11、DNA聚合酶催化______反应，催化反应需要______和______，以及四种脱氧核苷三磷酸。12、DNA随从链是以______方式合成的，因此DNA复制过程还需要______酶。四、名词解释（9分）1、内含子2、核苷酸代谢的补救途径3、酶的辅助因子五、问答题（40分）1、请解释为什么在长期饥饿状态下，血中和尿中会有酮体积累。（5分）2、在底物和氧的存在下，请根据表中三种不同抑制剂阻断呼吸作用时所产生氧化状态，确定a、b、c、d四种电子传递载体的顺序。 抑制剂对电子载体氧化百分比的影响：（5分）抑制剂 a b c d1 100 100 0 1002 0 0 0 1003 100 0 0 1003、某肽的氨基酸组成为Lys、Val、Arg、Ala、Phe、Tyr和Ser。请根据下列实验结果，用单字符号表示其排列顺序。 （1）用FDNB处理，未给出α- DNP__AA，除非预先用chymotVpsin处理，在预处理情况下，从组成分别为Ala、Tyr、Ser和Lys、Phe、Val、Arg的二个肋段中得到DNP__Ser，DNP-Arg； （2）用TrVPsin处理，也得到二个肽段，组成分别为Lys、Val和Phe、AIa、Ser、Arg、Tyr。（不要求写推导过程，但要注明酶切位点）（5分）。4、己知某蛋白质由二条肋链组成。你是否能设计一个简便的实验，用来判断二条肋链之间是以共价键相连的，还是以非共价键相连的。（5分）5、请叙述大肠杆菌乳糖操纵于基因表达的调节作用。6、举例说明别构效应的生物学意义。（10分）南开大学硕士生考试生物化学试题（2000）一、判断题（请用"十"和"一"分别表示对错，15分）1、氨基酸为氨基取代的羧酸，可直接用碱酸滴定法进行定量测定。2、肽平面内与α碳原子形成的键能以任一角度自由旋转，形成稳定的蛋白质构象。3、在代谢途径中，各步反应的自由能变化是可以相加的。4、胰高血糖素通过促进肝糖原和肌糖原的降解使血糖升高。5、寡霉素作为电子传递抑制剂能有效地抑制ATP的合成。6、ATP是生物体的能量贮存物质。7、琥珀酸脱氢酶是三羧酸循环中唯一掺入线粒体内膜的酶。8、从丙酮酸形成葡萄糖共消耗6个高能磷酸键。9、生物体内四种核苷酸均可在核苷二磷酸水平上被还原成相应的脱氧核糖核苷酸。10、大肠杆菌DNA聚合酶可以以dUTP为底物。11、蛋白质的生物合成是从羧基端到氨基瑞。12、解旋酶（helicase）是拓扑异构酶的一种。13、RNase Ⅲ识别RNA的双螺旋区。14、真核生物的所有mRNA都含有poly（A）结构。15、EcoRI是第一类限制性内切酶。二、填空题（26分）1、Asp的pK1'＝2．09、 pK2'＝3．86、 PK3'=9．82，其pI等于______。2、在3.613 ：螺旋中，链内氢键在______之间形成。3、酶的负协同效应使酶的______对______不敏感。4、酶的辅助因子在酶促反应中起______作用，而酶蛋白决定酶的______。5、硫辛酸通过中介传递______和______参与代谢过程。6、神经节苷脂是一类含有______的鞘糖脂。7、在磷脂的生物合成途径中，起载体作用的是______。8、胆固醇生物合成的前体是______，合成途径中的调节酶是______。9、尿素是在______中合成的。合成一分子尿素消耗______个高能磷酸键，向体外排出二分子______ 和一分子______ 。10、所有鞘脂类的共同结构是______。11、DNA聚合酶 I 所具有的三种主要催化活性分别为______、______、______。12、大肠杆菌不依赖ρ的转录终止子的结构特点是______和______。13、端粒酶由蛋白质和______两部分组成。14、大肠杆菌碱基错配修复系统所识别的核苷酸序列为______，被甲基化的碱基是______。15、RecA蛋白与______结合后获得蛋白水解酶的活性。三、选择题（10分） 1、维生素D1原是 A、胆固醇 B、谷固醇 C、麦角固醇 D、7-脱氢胆固醇2、欲切除胰蛋白酶酶解肽段的C末端氨基酸，应选用的酶制剂为 A、羧肽酶A B、羧肽酶B C、嗜热茵蛋白酶 D、弹性蛋白酶3． 肾上腺素是由什么衍生而来？ A、Trp B、Tyr C、His D、Gln4、IP3打开何处的钙通道？ A、细胞膜 B、线粒体膜 C、肌浆网膜 D、核膜5、甘油二酯作为信号分子的主要作用是激活 A、PKA B、PKC C、PKG D、PDE6、糖原合成中糖基的供体是 A、G B、G-1-P C、G-6-P D、UDP-G7、由缠绕不足的闭合环形DNA形成的超螺旋是 A、左手负超螺旋 B、右手负超螺旋 C、左手正超螺旋 D、右手正超螺旋8、在下列哪一波长下DNA的紫外吸收值最大 A、280nm B、260um C、230um D、260nm9、下列哪种RNA的拼接需要拼接体参与 A、真核生物细胞mRNA B、线粒体mRNA C、rRNA D、tRNA10、下列哪个密码子为启始密码子 A、GTA B、AUG C、AAG D、UGG四、名词解释（9分）1、多酶体系2、氧化磷酸化作用3、逆假基因五、问答题（40分）1、试举例说明蛋白质分子与亚基的根本区别在哪里。2、A和B分别为酶的可逆和不可逆抑制剂，你能设计实验加以判别吗？3、人体脂肪酸能转变成糖吗？为什么？并解释为什磨对糖摄入量不充分的人来说，在营养上吃奇数链脂肪酸要比吃偶数链脂肪酸更好些4、请说明大肠杆菌色氨酸操纵子基因表达的调控机理。上海第二医科大学硕士生物化学试题（2000）上海第二医科大学2000年生物化学试题 一、 选择题（20×1=20分）二、试叙述下面概念的区别（5×6=30分） 1、复性与杂交2、别构调节与共价调节3、TG脂肪酶与脂蛋白脂肪酶4、结合胆红素与非结合胆红素5、蛋白质的三级结构与亚基6、凝血酶原与纤溶酶原 三、试述以下过程的限速酶及其催化的过程 （4×4=16分）1、血红素的合成2、脂肪酸的合成3、胆固醇的合成4、糖原分解 四、问答题（34分）1、试述两种蛋白质的分离方法及其原理。2、将大鼠肝匀浆中加入丙二酸，再加入苹果酸，37度，20分钟，发现大量琥珀酸堆积，说明其中的发病机制。3、血氨的主要出路及代谢过程。4、何谓顺式作用元件，反式作用因子 及反式与顺式元件的结构域？上海第二医科大学2000年生物化学试题 一、简答二、问答1、三大物质代谢的联系。 2、DNA复制保持准确性的机理。 3、遗传物质提取的控制条件。 4、21世纪生命科学的进展。

考研真题是往年考研的试题的意思。对考研很有帮助的。

同学你好，我知道要想考研顺利的话，必须要弄到这学校的考研试题才算胜利了一半，但是这些在网上很难找全，那时我自己在网上也只是找到了一些，不过都是些比较老的试题而且都不算权威很散，那时好像有个叫《金状元考研试卷网》，那个网站是专业收集全国各高校的考研真题，信息量超大，你可以去百度上搜索下，同时祝你考研成功！

刷题确实有必要，但是却不要盲目的以刷为主，而是要有方式方法，正确的刷题才能事半功倍，否则只会适得其反。 这里我简单说一下刷题的一些方法， 错题为重点。人无完人，犯错误是不可避免的，可是如果同一个错误犯了两次甚至多次，那么这就是愚蠢。面对错题，首先要做的就是结合题目分析正确答案，然后思考自己出现错误的原因。相信这最基础的一步大家都能做到。但很多同学在理解了正确答案后就觉得自己已经掌握了，开始转战下一题不再继续深究，正是这种做法让我们与一些重要知识点并不熟悉，也是我们经常会犯同一种错误的原因。 正确的做法是，在看懂答案后，先判断是不是由于知识掌握不到位而导致的错误，如果是，就要以这道题为突破口，深挖与它相关的重要知识点，要做到掌握这个知识点才算没有白做这道题。其次，我们还要从错题中找出这一类型题的解题思路，并进行归纳总结，保证由会做一道题转为会做一类题，这样的题海战术才算起到它该有的效果。 反复加深印象。好记性不如烂笔头，在对错题进行充分的理解后，可以适当地根据自己的实际情况对错题进行一下整理纳入错题集，方便日后翻翻阅。但要记住，这种方式并不是只让你做表面工作，很多同学摘抄到错题集上后就会就认为已经结束，甚至之后不会再翻阅一次，那这样就失去这个行为的意义了。无论是在错题旁着重标注还是抄下来，本身目的都是让我们有时间注意反复复习，看的次数越多印象就会越深刻，而且在看的时候还要连带涉及到的知识点一起复习，要能回想起这类题型的解题方法，才算达到目的。 重复记忆，才能让我们对知识由生疏转为熟悉。 蒙混过关的题目也要特别注意，其实在做题时，很多人都会出现同一种情况，那就是碰到有不会或者含混不清较为模糊的题目就会随意凭自我感觉填上一个答案，运气好的话就会蒙对。 在考试时做到这样我们应该感到庆幸，可是如果是在复习中碰到，我们可不能高兴得太早。 复习时的练习其实也是一种自我测试，看看自己对知识的掌握程度。 但很多同学在对照答案时如果这类题正好猜对了答案，就很容易被他们忽略，误以为是自己掌握了，这样就会遗漏某些知识点。 所以我们在做题时碰到这种就一定要在旁边进行标注，哪怕最后答案猜对了，这也只能归类为错题，我们需要挖掘它背后的知识点，以及我们不会的原因，确定自己完全掌握后才可以进行下一步。