考研思维逻辑题

在众多的考研科目中，没有哪门学科像“逻辑”一样神奇——学员本科没有接触，考研却要考。那为什么要考，到底考什么? 管理类与经济类联考中逻辑试题通过选择题来体现，研涂宝小编认为其不同于大学课堂上逻辑基础课或专业课的逻辑考试的特点在于，所测试的并不是考生的逻辑专业知识，而是考生的日常逻辑思维能力，主要是对各种信息的理解、提炼和分析的能力以及对推理或论证的运用及分析、比较、评价和反驳的能力。这种能力，就是一个人的逻辑思维素养，称为批判性思维能力。 20世纪70年代起，北美出现了一场“批判性思维”运动，这场运动深刻影响了西方高等教育与理念。作为这一运动的结果，美国出现了一种标准化综合能力型考试模式并逐渐成熟。这种考试模式的目标不是测试考生的专业知识，而是测试考生的综合能力，其中主要是语言理解，表达能力和逻辑思维能力，即批判思维能力。批判性思维理念要点如下: 第一，批判性思维能力决定一个人的思维素养。人与人之间思维素养的差异，主要不在于掌握知识的差异，而在于批判性思维能力的差异。第二，批判性思维能力先天有差异，后天可训练。提高批判性思维能力，需要的不是记忆，而是训练。第三，批判性思维能力的实质性提高一般不是短期突击行为的结果。第四，批判性思维能力的差异可测试，包括可通过标准化考试加以测试。管理类与经济类联考中逻辑测试的目的，就是选拔批判性思维能力强的考生。要考的就是考生的批判性思维能力。强记硬背、走捷径、找窍门、压考题，这类应对一般考试常用的途径和方法，对于逻辑测试，不能说完全没有意义，但这门考试的核心理念是要把此种途径和方法对于成功应试所能起到的作用，降到最低限度。因此，这门考试真正到位的考前准备，包括应试辅导的实质性内容，是考生思维能力的强化训练。尽管测试的是逻辑思维能力，而不是逻辑专业知识，但有一部分试题涉及逻辑知识，虽然不熟悉这些知识，只要有足够强的思维能力，仍然可以答题，但理解并恰当运用这些知识，明显有利于准确迅速地答题，但并不是所有逻辑专业知识具有此种相关性。总之，管理类经济类联考中逻辑部分测试的是考生的批判性思维能力，传统的逻辑课堂学习并不适用此种考试，考生要结合考试有针对性的做思维能力的强化训练。

不知道，不过计算机专业需要很强的逻辑思维能力

可以说是必考的因为英语阅读理解考的就是逻辑推理能力不是所有学生必考，只是个别专业的人需要考。

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考察你的智商是不是处于平均以及平均以上，然后在从这里面挑研究生，因为MBA mpacc是需要和人沟通的职业，所以智商正常是基本，然后才有以后的事

创新思维，逻辑思维

有5种可能答案。这道题没那么简单，推理了下，很有意思，推广形式很复杂，比如说问答的轮数改变，比如说问答的次序改变，但是基本的出发点应该都是从（2N，N，N）的局势开始推导。因为在这种局势下，拥有2N的人在第一轮就能判断出自己的数字。在纸上计算的过程在这里描述不清楚，简单说明下结论。以N后面的数字表示该人在第几轮问答中可以判断出自己的数字，从(2N1,N0,N0)/(N0,2N1,N0)/(N0,N0,2N1)三种基本局势可以推导出第一轮问答能够有人答出的全部局势，共有7种。第二轮问答可以答出的局势可以由以上7种局势进一步推导，共有32种，其中到第三人才能答出的局势有16种，由于144等于2的4次方乘上3的2次方，满足条件的情形有5种。分别是以下情况，注意顺序不能改变！①、（108，36，144）②、（36，108，144）③、（32，102，144）④、（54，90，144）⑤、（64，80，144）分别对应于(3N0,N0,4N2)/(N0,3N0,4N2)/(2N0,7N0,9N2)/(3N0,5N0,8N2)/(4N0,5N0,9N2)五种局势。为便于大家理解，就其中较复杂的一种情形（64，80，144）反证如下：1、对第三人来说，如果不能判读出是144，就是说有可能是(64,80,16)；只要能证明(64,80,16)的情况下，第二轮第二人已经可以判断出自己是80就可反证成功；2、如果(64,80,16)情况下，第二轮第二人不能判断出自己是80，那么就是说可能是(64,48,16)；只要能证明(64,48,16)的情况下，第二轮第一人已经可以判断出自己是64就可反证成功；3、如果(64,48,16)情况下，第二轮第一人不能判断出自己是64，那么就是说可能是(32,48,16)；只要能证明(32,48,16)的情况下，第一轮第二人已经可以判断出自己是48就可反证成功；4、如果(32,48,16)情况下，第一轮第二人不能判断出自己是48，那么就是说可能是(32,16,16)；而(32,16,16)的情况下，第一轮第一人已经可以明确判断出自己是32；反证成功。其余情形类似，请自行验证。假设三人依次为A, B，C ， 至于A,B谁是108，谁是36， 这个无所谓，那我们就假设 A＝108，B＝36， C＝144。 第一次： A猜，自己可能是108或者180 B猜，自己可能是36 或者252 C猜，自己可能是72 或者144 那么第二次， A猜不知道，B猜不知道，那么C说知道了自己是144，那么，他肯定 是排除了自己是72这种可能性，所以才说是144， 那么，他是怎么否定 自己不是72呢： C在想，如果自己是72，那么，第一次猜的结果如下： A以为自己是108或者36 B以为自己是36 或者180 而第一次问答结束的时候，C也没有答出自己的数，那么，在第二次循环 问话的时候，A应该知道自己是108了（因为，如果自己是36，怎C第一次就 知道36－36＝0是不可能的，那么自己不是36，所以是108），但遗憾A并没能 说出自己的数字，B当然也不能说出自己的数字， 那么，根据第二次A没能说出自己的数字，C就排除了自己是72 的可能性， 那么自己当然就是144了

王师傅是卖鱼的，一公斤鱼进价46元。现市场价大甩卖35元一斤。顾客买了一公斤，给了王师傅100元假钱，王师傅没零钱，于是找邻居换了100元。事后邻居存钱过程中发现钱是假的，被银行没收了，王师傅又赔了邻居100，请问王师傅一共亏了（76）元。注意：斤与公斤一共亏了100-（35×2-46）=100-24=76元

我觉得乙应该损失了199.5元钱首先这100元钱就是假的，乙找给甲80元的零钱，和一盒烟（19.5元），丙发现乙给他的钱是假的！退给乙这100元（假的）后又向乙要了100元，所以乙又损失了100元钱。最后就是 80（找零）+19.5（烟）+100（给丙的钱）=199.5