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请教考研术语

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同等学历是指非全日制本科或专升本以外的本科学历.比如函授.自考等,都属于同等学历.同等学历加试是指的如果你的初试成绩不错,可以参加复试的话,如果要是同等学历学生还要加试指定的科目.但是是否同等学历,对于初试来说都是一样的!同等学历是指未取得国家承认的本科学历,但业务水平达到本科生毕业水平的生员。国家对以同等学历报考硕士研究生的基本要求是大专毕业工作两年以上或者成人教育应届本科生。 因此,就是说以上学历的在参加统一考试还要再加一道两门考试科目

考研单词有多少?

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从考研英语大纲上可以看到,它列出了考生需要掌握的有5500个词汇。 这里需要注意的是,如果有一个单词曾在大纲列表里出现,那么它所有的衍生词,包括名字衍生出来的动词、形容词,以及词根、词缀的变化,都会被出题者认为是不超出大纲的。如此说来,考研英语有多少词汇量,虽说只有5500个词汇,其实可能有8000个。除了大纲要求的5500个词汇,考研词汇量中,还有3%的单词是不在大纲中标出的超纲的词汇。 很多时候,这些超纲的词汇都出现在阅读、听力、完形等关键点上,它将大大影响你对文章理解的透彻程度。考研英语有多少词汇量,应该是要求一年比一年高,考生们要时刻准备着拓展未知的词汇。考研朋友需注意一点,要时刻关注考研英语词汇量大纲的变化,因为单词的更新替换非常快。考研英语跟随时代的主旋律、时事跟的比较紧,因此单词也会随着热点的变化而发生变化。所以说,考研英语有多少词汇量没有一个精确的数字,考生朋友们在平时除了应备考大纲的单词外,还应注意广泛涉猎其他单词,以便帮助阅读和听力的理解,在考试中取得高分。

怎样快速入门考研高频词汇

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考研英语的核心在阅读,只要自己的阅读能力确实提高了,不仅阅读理解和填句的50分有了保障,完形填空、翻译乃至于写作的能力也会有所增强。所以考研英语复习应以阅读为中心,在这个前提下,可以把复习分为词汇,阅读理解和写作三大部分。

2015考研英语大纲词汇一共多少个

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大纲词汇表中的单词数量没有发生变化,还是5500个。词汇:考生应能掌握5 500左右的词汇以及相关词组。除掌握词汇的基本含义外,考生还应掌握词汇之间的词义关系,如同义词、近义词、反义词等;掌握词汇之间的搭配关系,如动词与介词、形容词与介词、形容词与名词等;掌握词汇生成的基本知识,如词源、词根、词缀等。英语语言的演化是一个世界范围内的动态发展过程,它受到科技发展和社会进步的影响。这意味着需要对本大纲词汇表不断进行研究和定期的修订。此外,全国硕士研究生入学英语统一考试是为非英语专业考生设置的。考虑到交际的需要,考生还应自行掌握与本人工作或专业相关的词汇,以及涉及个人好恶、生活习惯和宗教信仰等方面的词汇。扩展资料:英语考试是为高等学校和科研院所招收硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目,其目的是科学、公平、有效地测试考生对英语语言的运用能力,评价的标准是高等学校非英语专业本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平,以保证被录取者具有一定的英语水平,并有利于各高等学校和科研院所在专业上择优选拔。参考资料:百度百科——英语考研大纲

考研时考试科目前的代码是什么意思?

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然则孰可
我们进行考研网上报名时,查找所要报考的学校的招生简章,090603这样出现在专业名称前面的6位数字就是考研专业代码,它代表你所要报考的专业,以便于分类和识别。国家复试分数线也按代码进行分类,比如“03”开头就是法学类。科目代码的目的是为了区分各个考试科目,如“101”是全国统考的政治;“201”是全国统考的英语,“202”是俄语,“203”是日语;“301(302、303、304)”则代表数学一(二、三、四)。 对于广大报考交叉学科的考生而言,专业代码却有着重要的影响。这是因为,交叉学科可以有两个代码,不同的代码代表它按不同的学科门类划定国家线。扩展资料:专业代码看专硕还是学硕:090603,考研代码一般为6位数,,前二位是专业代码,第三位就是学科性质代码,后三位是学科级别代码。学硕还是专硕区分主要看第三位学科性质代码:一般学硕为1,专硕为5。所以,081000是学硕,而085208是专硕。具体来说081000是电子与通信工程学硕而085208电子与通信工程(专业学位)。 在研究生考试时,根据学校培养目标的不同侧重点,各校的交叉学科所采用的录取分数线有所不同,可以采用原学科,也可以跨学科。例如:运动人体科学---当所报院校的招生简章里它的专业代码是“040302”时,它是按照教育学的国家线录取;而当它是“077002”时,它是按照理学的国家线录取;当它是“107002”时,它是按照医学的国家线来录取。

考研英语词汇多少

惮赫千里
朝彻
大纲词汇表中的单词数量没有发生变化,还是5500,而且这5500个单词也没发生什么大的删除和增减。其次考研英语试卷中的超纲词汇的数量,大纲中规定出现在考研英语试卷中的超纲词汇不能超过3%,这是上限。那我们又对出现在历年试卷的考纲词汇也进行了一个分析,发现超纲词汇的下限是2.7%,意思就是说,除了大纲中的那5500个单词会出现在试卷中,每年试卷中还会有大约100个超纲词汇,这同样是需要同学们注意的。

考研英语阅读表态度词汇汇总

不羁夜
力黑
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:飞天宝宝猪BB   informative有益的      sympathetic同情的  questioning怀疑的      mocking嘲弄的  indifferent漠不关心的 neutral中立的          critical批评的         offened气愤的cautious谨慎的         concerned关心的        approving赞成的      complimentary赞扬的    enthusiastic热情的     depressed沮丧的    prejudiced有偏见的     pessimistic悲观的      instructive有启发性的 worried担心的  humorous幽默的         disappointed失望的考研态度题数量不是很多,但花点时间看透还是有必要的。一是保证题目做对,每分必争;二是“态度决定一切”,跟全文的语气有着紧密的联系,也就跟所有的题目都容易扯上关系。  如果全文把握很好,无所谓技巧。功力稍差的情况下,可结合点“招数”。一个前提是表示态度的词有认识;二是何者可选,何者不可选,心中大致有数。  一、态度词汇总  1.积极:approving赞许的,,optimistic乐观的, sympathetic同情的, consent赞成  2.消极:negative否定的,消极的,反面的,pessimistic悲观的,apprehensive忧虑的,reserved

考研都需要准备什么,有哪些环节呢?

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在复试的几项内容中,综合知识运用和外语听说或专业外语考核,一般难不倒从初试中大浪淘沙的考生,专业基础知识方面的考核于是成为考生在复试中最容易出差错的部分。因为初试时只考大类的基础科目(像经济类大部分初试只考西方经济学),把专业基础的考核放到复试中,使得有些考生尤其是跨专业跨校考研的考生,容易在复试中暴露出专业基础方面的素养不够。而由于初试成绩优异后对复试掉以轻心,一些考生忽视了专业基础知识的准备,在回答一些简单的专业基础题目时竟然张口结舌,甚至影响了总成绩的排名。所以,专业课在复试中占有很重要的地位,考生要花足够多的时间和精力在专业课的复习上。针对性提高自己在专业领域思考能力,尤其在复试当中较多采用些专业课专业术语来思考问题,这在跨专业同学复试中显得更加重要些,另外多思考自己所学领域专场与所选专业什关系,对本专业研究何促进,哪些是科学专业问题等,这些常见却能较客观表显出跨专业考生专业思维把握能力问题是很容易问到。

考研复试中老师最常问哪几个问题

辨合
可谓穷矣
正常面试多长时间?   点拨:通常考研复试英语面试环节的整体时间大约是10~15分钟,一般都在15分钟以内,具体需要多长时间视院校的考查形式和内容而定。考试形式包括自我介绍、考官问答、朗读英文材料或听录音回答问题等,各个院校会选择其中几个题型进行测试。需要准备专业英语方面的知识吗?从哪儿开始着手呢?我们的专业英语书吗?  点拨:有些院校在英语面试环节只问考生一些与个人相关的问题,但是有些院校会问用英语考查考生一些基本的专业知识,例如2013年山东大学语言学专业在复试时问到“What is linguistics?”和“What is the threemetafunctions?”,2012年西南财经大学金融学专业在复试时问到“What’s the difference between investmentbank and commercial bank?”因此,考生在备考时,需要积累一些本专业基础专业术语和研究方法的英文表述。通常面试时老师会问几个问题呢?是与专业有关还是别的呢? (考研调剂网)  点拨:因为各个院校的测试题型不一,所以问几个问题并没有一个统一的标准,在英语面试阶段通常会问2~5个问题。英语面试主要考察考生用英语交流的能力,所以主要是问考生一些个人信息和学习计划等方面的问题,对于专业性比较强的问题,考官通常是在中文面试环节进行提问。在面试时老师会不会在自我介绍时打断考生?还是等考生说完再问问题呢?  点拨:在考生做自我介绍时,自我介绍的时间通常是2分钟左右,最长不会超过3分钟。通常,在考生做自我介绍时考官是不会打断考生的,但是,如果考生在自我介绍时自顾自地夸夸其谈,而且时间过长,则考官可能会打断考生,开始进行下一项测试。我们面试时说的英语,考官都能听懂吗?  点拨:只要考生发音正确、标准,即使带点口音,考官一定都能听得懂。如果考官没有听懂,可能会要求考生进一步阐释,或做其他要求。因此,考生需要在复试备考时做纠音的工作,即跟着原版英文录音进行模仿跟读,纠正自己的发音,可以把自己的读音录下来,与原版录音对照,找到自己的差距和不足,不断完善。对于拿不准发音的单词要勤查字典,根据正确的音标进行拼读,注意重音、连读、弱读和语音语调等。