考研数学怎么及格

建议你仔细研读数学的题型、考试大纲和历年真题，看看主要的考点在哪里，你根据自己的能力进行取舍，分值少的、难学的果断放弃。

考研数学还是比较注重基础的，买本公式的小册子，多翻几遍（基本上一天可以翻一遍）然后带着公式去做题基本上基础的拿下了及格是没问题。数学，题不在多，多琢磨例题的解法。

答：1、高数二内容部多，其中高数占78%，代数占22%；2、考研是选拔性考试，基本上高数刷掉50%报考人数，总分150，每年的国家达线分数在55～70之间，如果你想及格，即：150×60%=90分，如果没怎么学过，在二个月内，几乎不可能达到，劝你放弃吧！3、如果只是想达到65分左右国家线，还是有希望的，建议：1）新东方教材参考；2）每天高数复习时间不低于6个小时；3）重点放在函数，级数，导数，积分，二重积分，微分方程等微积分内容，代数，会求秩，会行列式，会变换，懂AX=B的解的条件；4）历年真题做到会背下来；5）考研高数全是综合题，不可能单独考一个知识点，因此，最好报个串讲班，系统的能将各个知识点结合起来；6）选择、填空和前三道大题是你的重点，后面的大题都要写，千万不可空着！祝你好运！恩 国家线就好了主要学过一个月 现在复习又发现不会做题了 很烦

2014考研数学：浇灌50天 盛开高分花　近年来，考研数学的整体难度还是稳中有降的，但是不能排除每年会有几道比较难的题目，不过这也不能阻止我们复习的时候是以基础中心这一思路，暑假是一个重要的承上启下的复习关键节点，下面就暑期的数学复习做一个整体的规划。　　整个数学复习，高等数学是占分值最大的，复习的时候，要以高等数学为主。同时线性代数和概率为辅，不管原来熟悉不熟悉，必须要把线性代数和概率统计要复习好。高等数学它比较灵活的地方，主要集中在几章，一个是所谓的未定式极限的运算，再有一个是微分总值定理，还有积分的应用，特别是定积分在几何上的应用，高等数学的下半部分多元函数微分法、求偏导数，还有数学的线面积分，这都是我们特别应该注意的，应该出大题。　　线性代数的大题主要是参数问题，第一步是用证明的方法求参数，第二步就用书上例题的基本办法来计算。概率统计大家海文钻石卡视频不要只依靠记忆公式，要把公式定理和题目有机的结合起来。　　数学也要考察考生能力和应用。数学复习的时间越多，不会的题往往是越多，逐渐积累起来，到暑期很多的同学就面临一个很困难的情况。一个是参考书里面积累了一些似懂非懂的问题，自己学习的时候，也会遇到这样和那样的困难。所以在暑期的时候，我们全国的考生都面临一个共同的任务，就是要有一个强化和提高。高等数学的复习内容比较多，题目也比较难，大家下的功夫也比较大，但是往往大家感觉效果不是很好。　　数学复习有几个特点。第一，注意考点。数学的考试的核心是大纲里面的知识点，这些知识往往距离考试的题目还是有一定的差距的。考点对于大家解题来说，往往是比较方便的，而且是快捷的。线性代数他的内容比较少一些，但是要注意线性代数不同章节内容的转换，他的内容比较抽象，一开始在做计算题的时候比较容易掌握，后面再做一些综合性的题目，处理起来感觉有难度。　　考生在暑期应着重以下几方面复习：　　一、知识打包。考试是以大纲为主的，但是并不等于是死计算机考研记硬背大纲里面所有的知识点和定理公式，而是把不同的解题方法串起来，这样我们在解题的时候就容易找到解题的思路。需要清理错题，有针对性的加以改正。　　二、清理重点内容。有意识的把后面的内容进行强化和提高。大家复习数学有一个特点，就是前面复习的内容比较深刻，而且用的时间也比较长，效果也比较好。但是后面重点的内容往往由于时间的关系，走马观花的就过去了，在考试的时候，后面的大题往往答得不好，或者是答而不全，会而不对。这样对成绩影响很大，所以要清理重点的内容。　　最后，要把所有的涉及到的知识点都要重新的整理一遍。每年考试都出现了一些新的题型，我们发现命题组的老师，特别重视能力考研 钻石卡的考察，考察主要是以新的形式、新的题目来考察大家灵活应用基础知识的能力。首先，你要对考点做到熟悉，对基础的教材上的知识做到心中有数，做题时用哪部分知识就比较明了了。其次，研究真题，尤其近五年的真题，总结一下每道题目考察的知识点有哪些，其实线性代数和概率考查的点都是有迹可循的，李永乐的那本真题就不错，你也可以参考他的复习全书来复习。复习的时候要短时间高频率，做题看书快一点，然后会的就不管了，不会的就多看几遍，不要一本书两个月甚至半年都看不完，效率不高。一般来说线性代数和概率的题相对比较容易，这两部分的分你可以争取多拿一些，高数有些题目有点难，你可以根据自己的情况再努力。加油！

数一：高等数学、线性代数、概率论与数理统计。数二：高等数学、线性代数。数三：微积分、线性代数、概率论与数理统计。

分数线分为哪几类总的来说，考研复试分数线分为国家线和34所自划线高校分数线。1、考研国家线国家线是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求。教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为A区和B区。教育部按照A区、B区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。报考地处A区、B区招生单位的考生，分别为A类考生和B类考生。A区和B区的具体名单：A区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)；B区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。2、自主划线自主划线是经教育部批准的部分招生单位可自主确定考生进入复试的初试成绩基本要求及其他学术要求。目前，只有34所高校有权自主划线。34所自划线高校复试工作先于其他高校进行，可以将未通过一志愿复试线的考生及时调剂至其他高校，使其他招生单位和考生的调剂更加主动。34所自划线院校名单：清华大学、北京大学、中国科学技术大学、复旦大学、北京航空航天大学、天津大学、中国农业大学、哈尔滨工业大学、四川大学、华中科技大学、吉林大学、浙江大学、兰州大学、重庆大学、大连理工大学、山东大学、中国人民大学、北京理工大学、南开大学、北京师范大学、南京大学、西安交通大学、东南大学、武汉大学、电子科技大学、上海交通大学、中南大学、东北大学、西北工业大学、厦门大学、湖南大学、华南理工大学、中山大学、同济大学。近五年考研国家线1、学硕2、专硕

高中数学怎么学?高中数学难学吗?数学这个科目,不管是对于文科学生还是对于理科学生.都是比较重要的,因为他是三大主课之一,它占的分值比较大.要是数学学不好,你可能会影响到物理化学的学习,因为那些学科都是要通过计算.然而,这些计算也都是在数学里面.高中数学怎么学?有哪些好的方法?高中数学知道孩子数学学不好的原因:1、不要让孩子被动学习,还有很多同学在上了高中之后还想初中,那样每天吊儿郎当,这是跟随着老师的思路.自己没有一些衍生,之前没有学习方法,在下课了也不会找.道练习题去练习,就等着上课,并且可前面不会用写对老师上课的内容都不知道上课光想着记笔记,没有思路的学习是没有成效的.2、老师上课的时候就是把这个知识表达的清楚一点,分析一下重点和难点.然而还有很多学生上课不专心听课.对很多药店也都不知道,只是笔记记了一大堆,自己也看不懂问题还有很多,在课后也不会进行总结.只是快点儿写作业.写作业的时候,他们也就是乱套提醒他们对概念,法则都不了解.做题也只能是碰巧的做.3、不重视基础,很多孩子们的基础都不够扎实,但自己认为已经学得很好了就想进行下一节的学习前提你要把上节课的内容全部都弄明白了.在进行下一道题的演变. 寻找适宜的学习方式对于高中数学怎么学来讲,找一个合适的学习方式还是很重要的.首先我们要做的就是培养一个良好的学习习惯,良好的学习习惯包括制定一个学习计划,在上课之前,自己先学习,上课的时候认真听课,上完课了也要其实巩固上刻的知识,课后认真做练习.在高中这个阶段,孩子说小也不小说大也不大,就在这个年龄段,孩子不管干什么事都很急躁.对于这种情况,家长你也不要着急.我们只要多和孩子沟通,找出孩子学习不好的原因.老师让孩子上黑板做题数学担负着培养孩子的运算能力,还有孩子应用知识的能力.高中数学怎样学?还是要看学生对数学的理解程度.学生要有自己的学习方法,你不光要掌握老师上课的内容,在下课之后还要及时巩固,加深.

大二早了点，大三吧！如果有心就先把手头的专业课学好，省得到时候又得复习考研，又得补考。大二，准备得真早。我身边的都是大三下学期开始看书，上学期开始看书是极个别的，最后都考上了。不过要根据你的个人情况，如果是普通高校报考国内数一数二的那么可以开始英语的学习或者你的弱项，如果考本校的大三下学期足够了。

考研数学二考试科目：只考高数(78%)和线代(22%)，也就是不考概率。高等数学：同济六版高等数学中除了第七章微分方程考带*的伯努力方程外，其余带*号的都不考；所有”近似“的问题都不考；第四章不定积分不考积分表的使用；不考第八章空间解析几何与向量代数；第九章第五节不考方程组的情形；到第十章二重积分、重积分的应用为止，后面不考了。线性代数：数学二用的教材是同济五版线性代数，1-5章：行列式、矩阵及其运算，矩阵的初等变换及其方程组、向量组的线性相关性、相似矩阵及二次型。概率与数理统计：不考。扩展资料：全国硕士研究生统一招生考试（UnifiedNationalGraateEntranceExamination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。参考资料：百度百科_考研数学二大纲