考研数学必出大题

这个题明显是在考导数的定义，再说函数你都不确定，怎么知道是0/0型还是无穷型呢？所以必然不能用洛必达，好好看看高数课本关于导数定义这部分内容吧，这题用的导数定义

　　昨天很多网友发微博称，2018考研数学出现“神押题”，考生怀疑发生泄题，教育部考试中心工作人员表示正在进一步检查。考研数学被指泄题，超纲题也能被猜中这是不有点太神了？这不得不让人怀疑啊!　　网传考研数学泄题不实　　辅导教师“神押题”被考生质疑 教育部回应称　　昨日，多名网友称，某教育机构合作教师李林的考前押题与考试内容高度贴合，考生怀疑考研数学发生泄题。李林回复“泄题”一事子虚乌有。合作教育机构负责人表示，押题是常规动作，李林在考研数学领域从业多年，能够押中题并不奇怪。教育部就此事回应称，经调查“泄题”一事不实。　　考生质疑：超纲题也被猜中　　今年参加考研的学生小夏告诉记者，她参加完研究生考试后听同学说李林押的题几乎全中了，然后就翻找到视频看了看。小夏说，看到押题命中率如此高，难免让人怀疑，“我希望这件事能够得到重视，还广大考生一个公平。”　　有多名考生也都发出类似质疑，称今年数学考试的冷门题目、超纲题目不少被猜中。“二阶差分方程是超纲题目，这也完全猜中”，诸多内容让考生怀疑存在泄题。记者在某考研论坛发现，早在2012年，就有人发帖称李林能屡屡命中考研数学原题。　　网传的押题视频“2018年李林押题班”共4段，总时长约2小时40分钟，课堂中带有“中试考研”字样。在视频中，李林针对冷门考点和重点难点分别讲解，在讲解到差分方程时，对方说：“(考)二阶完全有可能，这个话我就只能点到为止了。你听懂了，如果考试碰到4分就拿到手了。”　　教育机构：押题是常规动作　　记者添加“中试考研”公众号发现，“名师团队”里李林赫然在列，并介绍其为“考研教学大纲制定者之一，具有多年数学考研教学经验”，主讲高等数学，可报名面授班及视频网课。　　记者联系到“中试考研”负责人刘先生，对方称李林在考研教学领域已从业多年，于2016年下半年开始与公司合作。押题是考研教学的常规动作，机构内包括数学在内的每个科目都会有押题，也都会有命中。 　　刘先生介绍，网传课程是在12月14日录制，因考虑有外地学生无法来上课，因此录制视屏网络售卖。四节押题课程网售价为280元，线下面授课价格为400元，“网上报了30个左右，线下报了20多个，除了这些就是报了我们考研全程班的300个左右学生”。　　刘先生称，昨日上午发现该情况后已和李林有过沟通，对方还在上课。“退一步讲，如果是真的泄题，怎么可能把它放到网上呢？又怎么可能卖这么便宜呢？”对方表示，除押题课程外，李林还有其他导学、基础、强化等多个课程。　　但对于考研大纲的“制定者”这一介绍，刘先生表示是因机构网络信息填写错误，实应为考研大纲的“研究者”。昨日下午，记者再次查看其官网和微信公号发现，李林介绍信息已由“制定者”变为“研究者”。　　当事教师：未参与考研命题　　昨日中午，北京晨报记者联系到李林，对方表示将马上发布声明及相关证据。李林否认“泄题”一说，并怀疑是有人借机炒作。　　昨日下午，他就此事开通微博并发布个人声明。声明称自己从2005年开始参与考研辅导，在社会考研班的讲授过程中，针对冷门知识点对考生进行提示。“网上提及的有关二阶差分、假设检验的内容是我近年来多次提及的冷点。”　　而针对网上有人指出与今年考研真题相似度较高的题目，他表示已在社会上的考验辅导机构讲授多年，并不是只有今年才讲。同时，李林表示并没有参与过历年(包括今年)的考研命题，也没有参与历年(包括今年)考研大纲制定。　　李林也通过微博表示，从未在线下对任何学生进行收费的考研辅导，更没有像网上所说的收取高额学费16000元。　　教育部：“泄题”一事不实　　记者多次拨打李林任职的大连理工大学新闻中心等电话均无人接听，李林所在数学院办公室也拒绝接受采访。昨日下午，大连理工大学就此事发布情况通报，“学校在《关于严禁举办考研辅导班的通知》中明确规定，该校教师不得以任何形式参与考研辅导活动，包括社会上的考研辅导活动。对教师李林参与社会考研辅导活动的行为，学校将做出严肃处理。”　　昨晚，教育部考试中心就网传考研数学辅导视频一事作出回应称“泄题”一事不实。教育部考试中心组织有关专家对网传视频进行研判，确认所举的例题均与实考试题不同，该教师及视频中所提及的老师均未参与2018年研究生招生考试数学科命题工作。教育部考试中心相关负责人表示，任何干扰破坏国家教育考试的行为，一经查实，将依法依规严肃处理，绝不姑息。

现在很多的同学数学的分数都不是很高,这拉低的整体的平均分,所以很多的学生都会是做很多的练习题来改善这种问题,那么初中数学练习题做的越多分数就会越高吗?数学习题初中数学练习题做的越多分数就会越高吗?其实数学不是多做一些题就可以将自己的分数提升,而是要了解解题的方式,只有这样才能快速的整理出答案,这个科目是一种对脑部的思维能力的锻炼,因此我们可以在平时的生活中对孩子的这种能力进行锻炼.对于学生来说,这们科目真是很头疼的一个问题,很多的家长都非常害怕看到孩子的数学分数,并且有时候会让孩子多做一些初中数学练习题来改善这种问题,那么初中数学练习题做的多可以改善分数吗?让我们来看一下正确的答案.很多家长都会对孩子使用题海战术,其实这是错误的,家长们需要明白学习数学并非是要去做题,如果让孩子做大量的题很容易会让孩子对数学产生厌恶,一定要记住这一点,而题海战术并非说的是多做题,而是掌握解题的方法,我们不能忽略掉理论知识,我们要对学习到的公式等等进行整理,在闲暇的时候看一看、背一背,这样我们对公式以及概念等等熟悉之后才可以进行解题.所以如果一味的让孩子做大量的练习题对孩子只有坏处没有太大的好处,这一点是所有家长们需要注意的,如果孩子的数学分数不好,可以通过有计划的学习来改善,比如对教材进行预习、复习等等,复习是非常重要的,不要认为学过去就可以了,复习可以让我们更加熟悉之前所学的内容,这样分数才会有一定的提高,我们要在学习新的知识的同时,也要复习之前的知识,这样我们才能更好的进行学习.数学习题在做初中数学练习题的时候,家长不可以让孩子做的过于多,需要给孩子一定的休息时间,以防止孩子出现过度劳累的情况,这样只会让分数出现下降并不会有上升的情况,所以只有详细的制定计划之后才可以在一定的程度上改善孩子的分数问题,还可以改善孩子的学习习惯,这对于孩子的以后有非常大的影响.

没事的，一般会把你当前的三角矩阵分数扣掉的，其他的不会有影响。有些改卷的该晕了头，再大题李甚至都不会扣你这个的。但填空题肯定会扣掉的如果过程是对的，结果写错了，笔误会扣结果分，给过程分。批卷的也是这麼过来的，会理解你，不会为难你。

高数证明题建议看陈文灯全书，上面有全面的证明及技巧。其中有一章就是专门讲中值定理的相关证明，里面有很多方法，你可以学。

　新东方在线学为大家总结了考研数学的五大高分诀窍。　　一、通读教材　　有很多同学认为读教材是浪费时间，只是埋头做题，结果题目做了很多，但效果并不好。其实考试知识点是不变的，变的只是出题的方式和角度，只有对基本概念、基本定理有充分的理解、把握和运用，以不变应万变才是取胜之道。对教材的脉络熟透理解，对做题速度和质量都具有很大的帮助。　　二、大纲的重要性　　当然在没发布大纲之前，可以按照上年大纲进行复习，毕竟每年的大纲变化并不是很大。若大纲发布后，首先通读大纲，了解对各类知识点的要求。2003 年，大纲对考研初试课程进行了调整，数学满分由原来的100 分增加到150 分，即在总分没有增加的情况下，数学的分数增加了 50%，极大地加大了数学在总分中的分量。而数学由于其自身学科的特点，一直都是拉分的科目，即高分考生和低分考生之间的分差比较大，数学成绩往往决定着考研的成功与否。　　三、适量做题　　大四上学期开学后，课业负担不很重。9月至11月是考研数学复习中最重要和最累的阶段，即在该阶段内要有针对性地适量做题，这个阶段基本就决定了你的考试水平。题目做得越多，往往越能一眼抓住问题的关键所在，有的放矢。在第一遍复习过程中我把曾经做错的和不会做的习题都抄在一个笔记本上，并且随身携带、经常复习，了解自己错误的根源所在，搞清楚问题是出在理解得不透彻，还是思维出现了误区。开始的时候一天能抄30道错题，那自然是非常郁闷的，后来随着水平的提高，一天只有十几道了。这是一个蛹化蝶的过程，很漫长，也很痛苦，希望大家一定要坚持住。　　四、做模拟试题和真题　　到了12月份的冲刺阶段，主要任务是做模拟试题和真题。建议大家规定自己每天在150分钟的时间内完成一套试题，每次都当成真正的考试，认真地在答题纸上做一遍，做完整套试卷以后严格按照标准答案批改，给自己打分，将所犯错误抄在一个专门的错题集上。将错题再认真地做一遍，这样一天做一套模拟试卷，周末专门拿出一整天来研究错题，查漏补缺。真题的作用是不容忽视的，经过十几年的考试，相当多的题目模式已经定了下来，很多考研题目都是类似的。考研真题经过千锤百炼，在思想性上有较高的参考价值，需要多加揣摩。尤其是近两年的考题，反映了命题者出题的方式和思路，更需要注意。关于考试时的做题习惯问题，这需要平时的积累。在平时答题时，要注意培养好的习惯，如需根据题意注意是否需要分类讨论，分类讨论的结果最后记住要做一个总结，不定积分的结果不要忘记加一个常数，与实际有关的题不要忘记加单位等等。这些看上去微不足道的地方，都可能导致你的失分，如果是填空题，那就一分得不了了，被扣这样的分数是很冤枉的。一分的差距可能决定你录取与否，为了自己的理想，应该每分必争，不放弃任何成功的机会。　　五、心态调整　　考研与高考不同，并不是每个人都考。随着考研日期的一天天逼近，看到已保研和找到工作的同学整日悠闲自在，自己却早出晚归，累得头昏脑涨，心理不平衡是难免的。但转念一想，世上没有免费的午餐，只有付出才会有收获，“走自己的路，让别人说去吧”，心情自然就会平复下来。还有一些同学复习的效果不怎么好，就怨天尤人，对自己失去信心，最终放弃了考研，放弃了改变自己命运的机会。其实，考研并没有像大家认为的那么难，基础题还是占多数的，如果将会做的题全都做对，及格还是不成问题的。要有一定的压力，但不要太大，要将压力转化为动力。在临场考试中，一定要细心冷静，沉着应对，由易到难，该放弃时就放弃，不要寄希望于超水平发挥，毕竟能超水平发挥的人可谓是少之又少。　　考研对每个人来说都是一件很不容易的事情，也是人生的一个重要分岔口，我们应该珍惜并把握住这个机会，不轻言放弃，努力到最后一刻，愿所有有志之士如愿以偿。考研数学中难度中等的题目比较多，一定要重视对基本概念、基本定理、基本公式的内扎实复习容，参考汤家凤2017《考研数学复习大全》基础打好以后，后面的复习就会顺利很多。在基础打好之后，同学们要注意对真题的练习，反复做题，汤老师的《考研数学接力题典1800》非常好，梳理答题思路和答题技巧，适当做一些模拟题。如果你的高等数学不太好的话，可以看看《全国硕士研究生入学统一考试高等数学辅导讲义》非常不错的一本基础资料

考研的同僚，对此我想告诉你，千万别放弃，考研就是这样，一开始困难重重3264663033，我是今年1月份考得。看到第一句话，我就猜到你可能复习得比较晚。为什么呢？一开始复习数学的时候，会觉得那些题目都很难自己把握，也就是自己没有清晰的思路，甚至找不到自己可以百分之百独立地完成的题目，于是就开始怀疑自己，开始自卑。我想说，这是相当正常的现象！包括我，包括我现在有在考研的同学，我总是告诉他们，千万不要放弃，坚持做题，不断地做题，养成独立思考的习惯，坚持到最后你就会赢！对于你目前的状况，我有几点想说。首先，你应该摆正心态。不是大一高数学得好，你的考研数学就没有问题，往往考研数学考得高的都是大一学得不好的同学，我就是个例子。因为我知道自己需要稳扎稳打，夯实基础，坚持坚持再坚持，直到对基础知识的熟练掌握，从而才形成所有知识的整体框架，形成框架后，拿到任何才会有很清晰的思路，自然而然地会游刃有余地解决所有题目。那样的状态下，基本上一个题目思考的时间会在2分钟以内。你大一学得好，其实这是好事，让你站得高，只要你坚持练好基本功，肯定比别人爬得更高。第二，数学少不了大量地做题。像你现在这样的状况，时间紧任务重，更应该做到高效率地做题。我推荐一个方法，对于一个题目，思考5分钟，想不出来马上丢掉，不要不舍得，待做完自己指定的练习后，统一对答案。其实，学习数学，对答案的重要性不比做题小。看了答案你要思考：答案的思路是什么？自己的思路是什么？自己为什么没有做出来？或者自己为什么做错了？自己的思路出了什么问题？假如自己做对了，而且思路和答案不一样，那么恭喜你，你已经具备一定的基本功和对知识的整体把握了！继续保持。（而且这种情况你会觉得很爽！）如果，是自己完全没有想出来，那你无论如何也要把答案的思路搞清楚，并且记住。争取下次看到后能做出来。你会发现对答案的时间可能会和做题的时间相当。第三，学习数学，光做题当然是不行的，要拿高分，必须要学会思考，要学会将相关的知识联系起来，学会变通，举一反三。当然这一点要做到，必须要对基础知识相当熟悉，建议你多看看那本全书。我去年将李永乐的那本书翻烂了，正版的书啊~~~呵呵，努力吧，不要着急，数学提高起来很快，你完全有机会拿高分！再次预祝你考研成功！

证明题初二考试一般很少出，要出就出些外角的证明题应用题一般会出方程

有可能是方法不对。那就说来听听考研数学复习中最重要的就是做题。然而同是做相同的题目，不同的人收获的却大相径庭。其中一个很重要的原因就是：做题后的总结和分析。事实上，无论是做教材上的习题还是历年真题，都应该从宏观和微观两个层次上去总结分析题目的考点，归纳题目的解题方法，对于独特的处理方法和运算技巧还需要特别的留意，解答中的关键点和入手点要认真琢磨是如何在题目条件中挖掘出来的。解题方法方面可以借助北京新东方的考研数学强化班。再者练习题目一定要准备一个专门的本完整的写下自己的解答，而不是在脑中进行大体地勾勒，也不是在演草纸上稍加书写觉得会做就放过去了。在暑假的复习阶段可以说时间是充裕的，不要感觉写那些步骤太浪费时间，写下解答的好处是每做一个题目都能够整理一下思路，按照题目的解答逻辑清晰的展示推理过程，步骤环环相扣，中间过程完整，这也正是考试对解答题目的解答要求；另外这样做也便于如果答案不正确时的检查核对。想要提高应该做系统的复习资料吧真题只是万事俱备的时候 试试自己学习的到底怎么样的提高主要是了解题型，体会思路。做真题只是受虐吧