考研333什么意义

一、考研教育类333综合是全国统一大纲，由各招生院校自主命题（150分）。二、333教育综合的具体内容包括教育学原理（约60分）、中国教育史（约30分）、外国教育史（约30分）和教育心理学（约30分）。333教育综合试题都是主观题，题型结构包括名词解释题（6小题共30分）、简答题（4小题共40分）、分析论述题（4小题共80分）。三、部分学校的指定书目和大纲规定的范围不一致，复习应以学校提供的参考书为准。扩展资料：1.全国硕士研究生统一招生考试（Unified National Graate Entrance Examination），简称“考研”。是指教育主管部门和招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。2.思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。3.选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。考研国家线划定分为A、B类，其中一区实行A类线，二区实行B类线。一区包括：北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西。二区包括：内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆。参考资料：百度百科：考研

应该是311和333分别是311教育学学硕和333教育学硕士他们俩最大的区别就是311学硕是国家统考，333是自主命题;311专业课统考 300分，333专业课两门，分别是150分311的专业课考试科目：教育学原理 ，中国教育史，外国教育史，教育心理学，教育研究方法;333的专业考试科目：教育学原理，中国教育史，外国教育史，教育心理学;311专业课题型：单选题，辨析题，简单题，分析论述题333专业课题型：名词解释，简单题，分析论述题;

1、考研科目前面的那个数字是考研科目的代码。 2、研究生初试的每一科都有对应的代码，如果同一所学校的初试科目代码相同则试题是一样的，否则即使名称相同其试题内容也不一样。 3、初试科目的代码主要是为了方便识别和管理，如1、2、3开头均为全国统考，6、7、8开头为学校自主命题的科目。

全日制攻读教育硕士专业学位入学考试教育综合科目考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程，要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法，并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。研究对象：教育现象和教育问题。教育任务：揭示教育规律，指导教育实践。扩展资料1、教育学的对象和任务教育学的研究对象是教育现象和教育问题；教育学的任务是揭示教育规律，探讨教育价值观念和教育艺术，指导教育实践。2、中国教育史考查目标系统掌握中国教育史的基本知识，把握教育思想演变、教育制度发展、教育实施进程的基本线索，特别是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。3、外国教育史考查目标掌握外国教育思想和制度发展的基本史实，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育历史发展的线索。4、教育心理学的研究对象与任务教育心理学的研究对象；教育心理学的研究任务。参考资料来源：百度百科-333教育综合大纲

　　311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码。　　学硕与专硕的具体区别如下：　　内容/类型　　　　教育学研究生（学术型）　　　　全日制教育硕士（专业硕士）　　　　1、培养方向　　　　侧重培养研究型人才　　　　侧重培养实践型人才　　　　2、考试方式　　　　2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存　　　　2010年开始全国联考　　　　3、考试科目　　　　政治、外国语、教育学专业基础综合，　　其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）　　　　政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法　　　　4、学制年限　　　　3年　　　　2年　　　　5、专业方向　　　　教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。　　　　学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。　　　　6、学费情况　　　　公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制）　　　　一般没有公费和奖学金　　　　7、就业情况　　　　学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。　　　　实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

　　311是教育学考研学硕的专业课科目代码，333是教育学考研招生的专业课科目代码。　　学硕与专硕的具体区别如下：　　内容/类型　　　　教育学研究生（学术型）　　　　全日制教育硕士（专业硕士）　　　　1、培养方向　　　　侧重培养研究型人才　　　　侧重培养实践型人才　　　　2、考试方式　　　　2007年开始全国统考，2013年开始统考和自主命题并存　　　　2010年开始全国联考　　　　3、考试科目　　　　政治、外国语、教育学专业基础综合，　　其中，政治、英语满分都是100分，教育学专业基础综满分300分，教育学专业基础综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育研究方法。（自命题院校考试科目参见招生专业目录）　　　　政治、外国语、教育综合、第四科目，其中，政治、英语满分都是100分，教育综合满分150分，第四科目150分。333教育综合一般包括教育学原理、教育心理学、中国教育史、外国教育史。首师大333教育综合考试科目：教育学原理、教育心理学、教育研究方法　　　　4、学制年限　　　　3年　　　　2年　　　　5、专业方向　　　　教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学、教育管理学等。　　　　学科教学（包含若干方向，如语文、数学、英语、历史、地理、生物、音乐等等），及学前教育、小学教育、心理健康教育等与教育应用紧密联系的相关专业方向。　　　　6、学费情况　　　　公费或者奖学金，2014级开始自费，奖学金制）　　　　一般没有公费和奖学金　　　　7、就业情况　　　　学术研究型单位：如研究型大学、教研所、研究型教师等。　　　　实践型单位：如教学老师、辅导员、报刊编辑、培训等。

我的学习过程:4-6月份，我在实习，所以就看了网站的推荐书目，听视频的基础课＋强化课，跟着老师记笔记。对333有个基础的认识。（主要心思还是在实习上，想要考教育硕士的宝宝一定要重视你的实习)。7月份，正式开始全天学习模式。一般下午继续学习强化课，再次补充笔记，搭建自己的框架。然后进行了第一遍背诵，从头背到尾。我记得我第一遍预期是30天，结果花了40天，每天有3-4个小时在333上。因为第一遍(教原和教心非常难背)，没有很强的逻辑，我也只记得标题。这个时候，我把所有的内容都用思维导图进行了总结，这样以来，不仅自己思路清晰了，而且在后面复习的时候也会有很大用处。8月份，开始第二遍，不再听视频，每天下午会背2-3h，去吃晚饭的时候会讲给我研友听。这个时候会有感觉，但是还是记不得细节。于是我开始对比思考，如：外国教育史和中国教育史之间是密切相关的，其中很多知识都可以对比记忆，包括教育家的思想。碰到无法理解的，还是会看视频，查论文（杜威和赫尔巴特难以攻克）。这一个月之后我对中外教育史，有了较为清晰的认识，基本上大点都可以答出来。教育学原理和教育心理学还是容易忘记。9-10月份，刚刚开学，节奏有点不稳定，因为教心一直背不下来，花了大概15天才把教心的第三遍完成（已超时），然后就是教原反复的背。之后在期间，根据冲刺笔记，分星级对于一些难的和高频考点，有针对性的背，也有针对真题，侧重背诵。11月份，进行了最后一轮背诵，这个时候开始从头至尾过一遍+背真题。12月份，考前的两周，看着前期总结的思维导图进行回忆，能够回忆起来的就不用化=花太多时间，如果不能回忆起来，就好好再看着笔记去背。考试前一周，一定要进行模考，主要是为了掌握速度和字迹，还有碰到不会写的题，想办法逼自己去写。摘自知乎

呵呵，这个问题太好玩了，333和332都是一样的啊！在全日制教育硕士第一年招生的时候，教育综合的代码是332，但是，今年已经全都改为333了哦：）。都是包括教育学原理，中外教育史，教育心理学的。有个别学校，诸如首都师范大学它是特殊的学校，考的是教育学原理，教育心理学，教育科研方法。

考研专业代码你可以登录研招网查询，13大学科门类，110个一级学科，450个专业，哪些是985 211名校，专硕（非全日制）有哪些专业，学硕有哪些专业，初试考哪些科目都一目了然。http://yz.chsi.com.cn/zsml/zyfx_search.jsp本回答被网友采纳