考研难数学

考研数学一最难。数1234难度排名是数一、数二、636f707962616964757a686964616f31333431356638数三、数四。针对考研的数学科目，根据各学科、专业对硕士研究生入学所应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为3种：其中针对工科类的为数学一、数学二。针对经济学和管理学类的为数学三（2009年之前管理类为数学三，经济类为数学四，2009年之后大纲将数学三数学四合并）。具体不同专业所使用的试卷种类有具体规定。扩展资料：一、须使用数学一的招生专业1.工学门类中的力学、机械工程、光学工程、仪器科学与技术、冶金工程、动力工程及工程热物理、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、网络工程、电子信息工程、计算机科学与技术、土木工程、测绘科学与技术、交通运输工程、船舶与海洋工程、航空宇航科学与技术、兵器科学与技术、核科学与技术、生物医学工程等20个一级学科中所有的二级学科、专业。2.授工学学位的管理科学与工程一级学科。二、须使用数学二的招生专业工学门类中的纺织科学与工程、轻工技术与工程、农业工程、林业工程、食品科学与工程等5个一级学科中所有的二级学科、专业。三、须选用数学一或数学二的招生专业（由招生单位自定）工学门类中的材料科学与工程、化学工程与技术、地质资源与地质工程、矿业工程、石油与天然气工程、环境科学与工程等一级学科中对数学要求较高的二级学科、专业选用数学一，对数学要求较低的选用数学二。参考资料来源：百度百科-考研数学

考研中，数学一是考察面最大，也是最难的。从高等数学看，数一考察的专范围是最广的，基属本涵盖整个教材；数二不考察向量代数与空间解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及无穷级数；数三不考察向量空间与解析几何、三重积分、曲线积分、曲面积分以及所有与物理相关的应用；从概率论与数理统计看，数学二不考察；线性代数方面，数一、二、三对线性代数部分的考察区别不是很大，但数一的大纲中还是多了向量空间部分的知识。

从数学的角度，考研数学涉及的知识肯定比高考数学要更广泛和深入，毕竟高考数学以初等数学为主，而考研数学以高等数学为主。但是，单纯从考试的角度，高考数学比考研数学要难的多。高考中，数学的内容以初等数学为主。它的知识点相对考研数学来说很简单，很容易理解。只要智商正常的人，都可以比较容易的掌握初等数学的全部知识点，没什么正常人无论如何也理解不了的内容。这对于高考数学命题组来说就非常难办。如果仅仅考知识点，所有人都是90分以上（百分制的话）。那高考的一个最大的任务，区分人群，就完不成了。想想大家都90多分100分，怎么说谁更好一些？所以高考数学命题组只有1个办法，就是不断在考题本身上下功夫，将一个考题转很多很多的弯，把考题出得像迷宫一样，把考生绕的越晕越好，这样就能区分出谁更不容易被绕晕，这就是最聪明的。但考生和高三的老师们也不傻啊，于是花整整1年的时间不学新知识，就围着考题，大量练习如何快速认识迷宫破解迷宫。命题组一看不行啊，小迷宫绕不住你们了，接着来更大的迷宫！于是迷宫越来越大，但其实知识点就那些，一点都没增加。就像玩魔方一样，3 x 3 魔方已经难不住大家了，都是30秒以内还原，成绩相差就那么一两秒，大批的人都是一样的成绩（几十万人考试，如果都是30秒以内还原，最快25秒，想想怎么区分啊），怎么办？改4 x 4 魔方！还不行？再加5 x 5, 6 x 6.....，最后总是能区分出来谁慢谁快。但在考研中，数学的内容以高等数学为主。高等数学的内容太多了，知识点太多了，对于考生而言，能否掌握全部知识点都成问题。而且高等数学的很多知识点是非常难以理解的，不是随便一个正常智商的人都可以掌握的。比如矢量和张量，很多人就是无法理解（别抬杠啊，当然也有很多人能够理解）。所以考研数学命题组比高考数学命题组要轻松一点，有很多知识点可以考，而且知识点本身就有难度，不需要用迷宫来绕考生，知识点本身就是一个个难以攀爬的高山。所以考研数学的考题本身不会绕太多的弯子，你掌握了知识点就能做出来，掌握不了就做不出来。所以，考研数学更像雅思英语这类水平类考试，你水平到了，自然就是高分，水平不到，再怎么苦练也不行。所以，我们无法单纯的评价那个数学考试更难，只能说，为了区分考生水平，高考数学命题组就是将简单的知识点不断的绕弯子，看谁绕的快；考研数学命题组就是将一个个本身具有不同难度的知识点列出来，看谁能爬上去。从素质教育和应试教育的角度分类，考研数学更像是素质教育的考试，看你自身水平如何，而高考数学则纯粹就是应试教育的考试，低水平的绕弯子。我没有批评高考的意思，要在一群普通人里把一部分精英筛选出来，除了高考这种方式，真的没有更好的办法了。分析得有道理。

应该承认考研与3366303839大学数学考试不同。不同点在于，考研数学是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及概念、直观背景、推理和计算。许多考生往往难以适应，其突出感觉是没有思路，这种难度是客观存在的，也正是很多考试困惑的地方。另一方面，由于考研人群扩大化，国家扩招政策等原因，近年来整体数学水平有所下降，加之考研是选拔性考试，因此分数不高也属正常情况。有些考生听说考研数学难，以为多做难题就能够有提高，因此不加分析地一味地钻难题、偏题、怪题，而忽略了最基本最实用的基础知识原理等。而个别辅导书为了迎合这些考生的心理，不恰当地选用超纲题，或增添一些大纲要求之外的方法技巧，也起到了误导作用。其结果是，一些考生做不到按部就班的常规复习，不能仔细分析大纲，忽略系统复习，知识掌握得不完整，基本原理不全面，基本概念理解得不透，基本功不扎实，转换能力差，甚至比较常规的题也常常出现低级错误，该得分的不得分，很多时候都是后悔莫及。对于考研数学，首先通过大纲抓重点。其次，要加强综合解题能力的训练，把基础的知识用于实践，力求在解题思路上有所突破，具体来说就是要抓住能够集中体现和综合各知识点的若干考点，进行重点突破。大家一定要勤于动手动脑，充分利用一切学习资源，力求对常见的考题类型、题型、思路、特点有一个系统的把握，并在此基础上自己动手做一定数量的综合性练习题，勤于总结，举一反三，温故而知新，不断巩固扩大学习的成果。数学基础不好报班还是很好的，即使觉得不需要报班或者没时间，购网课也是有帮助的。

截止2021年1月20日，还未公布2021考研数学难度。针对考研的数学科目，根据各学专科、专业对硕士研究生入学所属应具备的数学知识和能力的不同要求，硕士研究生入学统考数学试卷分为3种：其中针对工科类的为数学一、数学二；针对经济学和管理学类的为数学三（2009年之前管理类为数学三，经济类为数学四，2009年之后大纲将数学三数学四合并）。具体不同专业所使用的试卷种类有具体规定。扩展资料：考研数学解答题主要考查综合运用知识的能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及分析、解决实际问题的能力，包括计算题、证明题及应用题等，综合性较强，但也有部分题目用初等解法就可作答。跨考教育数学教研室李老师表示，解答题解题思路灵活多样，答案有时并不唯一，这就要求同学们不仅会做题，更要能摸清命题人的考查意图，选择最适合的方法进行解答。参考资料来源：百度百科-考研数学

数一最难,应该考数一 .考什么应该看你的专业要求应该说数一的范版围最广，但是题目难度权最大的应该是数三 .数学专业有自己的专业课.总体来说，高等数学最难，具体来说，按章节结构分。高数中最难的集中在：中值定理、线面积分、重积分三个部分，偶尔考到不等式的证明，也是难点。线代概率相对简单。希望帮到你

你好：考研数学分为：数一、数二和数三，数一是最简单的，是文科考生用的，数三是理工科学硕用的，数二是理工科专硕用的，数一是一本书，数三是二本书，数三是题多，难度大，两者差一倍有余！说反了吧？??

考研数学三要比数学二难。首先从适用的专业看：数学二主要针对农、林、地、矿回、油答等专业的考生，数学三的考试是适用于经济、管理类专业的考生，相对的，经管类的会比农、林类对数学的考察的更加深入。其次从所考察的内容看：在题目分布上数三是1-4、9-12、15-19属于高等数学的题目，5-6、13、20-21属于线性代数的题目，7-8、14、22-23属于概率论与数理统计的题目；数学二不同，1-6、9-13、15-21均是高等数学的题目，7-8、14、22-23为线性代数的题目。数学二考察高等数学和线性代数；数学三考察高等数学，概率论与数理统计以及线性代数。所以数学三要比数学二考察的面更广，并且就对问题考察的深度，数学三要更深。所以无论是对知识点考察的广度和深度，数学三都要比数学二要求更高。

　　考研数学难么?相信很多人会表示肯定，真3339656438的难么?难在哪里?我相信很多做过历年真题的同学有这样的感觉：“考研数学也不过如此嘛，没有想象中的那么恐怖”。下面就带领大家分析一下考研数学到底难不难。　　应该承认考研数学与大学数学考试不同。不同点在于，考研数学是在对基本概念、基本定理、基本方法充分理解基础上的综合应用，有较大的灵活性，往往一个命题覆盖多个内容，涉及概念、直观背景、推理和计算。许多考生往往难以适应，其突出感觉是没有思路，这种难度是客观存在的，也正是很多考试困惑的地方。　　另一方面，由于考研人群扩大化，国家扩招政策等原因，近年来整体数学水平有所下降，加之考研是选拔性考试，因此分数不高也属正常情况。有些考生听说考研数学难，以为多做难题就能够有提高，因此不加分析地一味地钻难题、偏题、怪题，而忽略了最基本最实用的基础知识原理等。而个别辅导书为了迎合这些考生的心理，不恰当地选用超纲题，或增添一些大纲要求之外的方法技巧，也起到了误导作用。其结果是，一些考生做不到按部就班的常规复习，不能仔细分析大纲，忽略系统复习，知识掌握得不完整，基本原理不全面，基本概念理解得不透，基本功不扎实，转换能力差，甚至比较常规的题也常常出现低级错误，该得分的不得分，很多时候都是后悔莫及。　　如果对考试的难与易问题有一个理性认识，坚信脚踏实地的努力必将有收获，那么，任何一个考生，即使基础较差，只要复习方法得当，塌实努力，难和易是可以相互转换的，历年来都有不少实现这种转换的成功考生。每个考生都要有必胜的信心，保持一个良好的心态，这是考试成功的前提。　　如何实现转换?　　首先通过大纲抓重点。在今年的大纲出来之前，先通过去年的大纲，对一些基本的定理概念和方法做出归纳。数学就是逻辑科学，对基本概念的深入理解是非常重要的，并要熟悉常见考点的题型和解题思路。虽然仅靠此得不到高分，但这是取得好成绩的基础和前提。只有牢牢记住了基本定理和公式，在做题的时候才会有自己的思路和切入点，从而才能够轻松应对。近几年考研数学的统计，在基本概念、定理以及方法上的不足，是失分的一个要点，想要拿高分，就必须先理清这些基础的东西。　　其次，要加强综合解题能力的训练，把基础的知识用于实践，力求在解题思路上有所突破，具体来说就是要抓住能够集中体现和综合各知识点的若干考点，进行重点突破。试题的练习可以帮助你检测自己的复习效果。考虑到数学学科的特点，要求考生自己琢磨出来所有考点并给出相关的解题思路是十分困难的。这方面的问题通常可以通过求教有经验的老师，参加有较好信誉的辅导班，或者阅读有关的辅导书来解决。　　提醒广大考生，任何的辅导机构及辅导书籍都只是学习的一种辅助手段，最终起到决定性作用的还是考生自己!大家一定要勤于动手动脑，充分利用一切学习资源，力求对常见的考题类型、题型、思路、特点有一个系统的把握，并在此基础上自己动手做一定数量的综合性练习题，勤于总结，举一反三，温故而知新，不断巩固扩大学习的成果。　　我们坚信，付出就有回报，任何努力都会有收获，希望大家能够辩证的理性的看待问题，并运用成熟的思维与合理的方式方法去解决问题，相信，成功就在不远处!