考研历史学的人多吗

历史考验的确是热门，因为对于所有考研专业，历史的门槛是最低的，很多人纯粹是想拿个个硕士文凭。不是你眼光太低，也不是人们眼光太高，如果你的家庭的确很好，学历史也没什么；但如果家庭不是太好，没有太多社会关系，就不建议学这个专业了。拿着历史学本科或硕士学位找工作，相当的困难，你没有看到湖南某高校历史学硕士给校长下跪，乞求校长介绍个工作？如果不是没有办法，他能跪下吗？ 越往上读，学历越高，就业越困难，我说的是历史学这个专业。试想，历史学硕士毕业后，除了中学历史老师，你还能申请什么工作呢？销售？如果干销售，你又何必读硕士呢？文员？硕士干文员，你能放下来吗，而且你能竞争过中文系的本科或硕士吗？考公务员？国家公务员一般都有专业限制，历史这个专业几乎没有可以报考的职位。 就我找工作的经历，你说做个教师也是很困难的。中学招聘一般都是招聘师范类毕业的，而且现在有免费师范生，综合性大学毕业的学生很难进入中学。 这个世界是残酷的，我觉得人还是现实点好。如果你真的对历史感兴趣，以后工作了，多买几本历史方面的书，放在床头，睡觉前看看就行了；把它当成一个专业来进行三年的研究生学习，实在是不值得。

1、考研是一个兴趣的问题，现在历史学方面搞研究；也可以是最直接的目的就是拿一个研究生学历。2、前途和专业没有太多的联系3、历史学是很重要的，读史可以使人明智，这句话告诉我们，读历史可以使我们吸收前人的经验和教训，更好的指导自己的行动。4、历史学研究生相对好考一些，尤其对跨考的学生。

研究生的考试相对来说还是更有机会，一般只要把专业课学好了，就能有挺大的把握。扩展资料：学校教育是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动，是教育制度重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

历史学研究生历史学研究生毕业后主要就业方向分别为：1、史学理论与史学史该专业研究生去向主要为政府、企业、教学、科研等部门中负责策划、咨询、管理和教学、研究等方面工作。近年来，毕业生主要就业于各地的大专院校、科研机构、出版社等。2、考古学及博物馆学随着国家综合国力的增强，国家文物、考古、博物馆系统对高层次人才的需求也在不断增加，在目前全国范围内就业形势严峻的情况下，依然保持良好的就业势态。只是前些年的毕业生大都留在北京等中心城市，许多省市文博系统长期得不到相关的毕业生。毕业生一次就业率达90%以上，主要集中在大城市，而中小城市或地区毕业生的需求始终供不应求。毕业生就业范围主要集中在全国省、市、区各级文物考古研究和文物行政管理部门，以及各级、各系统的博物馆文化部门，国家及省市机关(公务员)，全国各高校(任教)，出版部门(编辑、记者)。同时，部分毕业生出国深造，部分毕业生毕业后在相关领域工作。3、历史地理学历史地理学是一个国际领先、国内一流的专业，具有跨文、理两大学科的特点，中国历史地理研究由中国学者引领世界潮流，长期以来国外学者们难以企及。它是一门理论性强、宏观用途广泛的实证性学科，五十多年以来为国家建设贡献巨大，所以具有广阔的发展前景。近几年该专业就业情况都比较理想，毕业生去向以从事文职为主的企事业单位。专业毕业后，能够从事中国历史地理及其相关学科的教学与科研工作，也能胜任区域规划、环境保护、新闻出版、方志地名、水利建设等方面的工作，以及为政府决策部门作专题研究等。4、历史文献学、中国古代史、中国近现代史这三个专业的毕业生的择业面看似狭窄，但凭借该专业的人文底蕴和历史厚重感，完全可以在媒体的文案策划、企业的企划部门、图书出版界、旅游等岗位或领域闯出一番天地，而不一定限制在研究或教学领域。主要的就业去向有：(1)大专院校、中小学校历史与社会学教师历史教师；(2)大专院校党校电大；中国近现代史纲要毛泽东思想概论教师历史系教师(3)博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他(4)旅游：导游主要是历史文化旅游(5)档案管或单位公司档案工作。(6)图书馆；从事图书相关工作(7)编辑：文字编辑(8)政府部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作(9)各报纸新闻单位(10)进社会科学院系统从事专职的历史研究5、专门史专门史专业的就业选择范围可能相对窄一些。但是，作为一门基础学科，它有着其他学科不能替代的价值和作用。本专业毕业生可从事专门史专业研究工作，以及中等学校历史教学和教育、管理工作，也可在行政、经济、文化等部门从事研究和管理工作。文笔好的可从事公关文秘，行政管理等6、世界史世界史专业毕业后能够在高等院校和科研机构中从事教学和科研工作；科技政策部门、企事业单位从事科技管理工作以及有关咨询、宣传、编辑和出版工作；国家各类文化、宣传、出版、文博、涉外等部门从事相关工作；能够在本学科做出具有理论和实践意义的探索和研究成果。

现在历史考的人不知道具体有多少，反正我身边就有同学考，现在是全国统考，政治，英语，和300分的历史，而且教材不定的，挺难的。较以前是难了，不一定非做老师的，同学说可以去图书馆工作。不要灰心，行行出状元，学的好，没问题。我同学可是放弃保研去考的历史啊，要对自己有信心，加油。结果不要看的太重，只要下了决心去考，一切都好说

西部的容易，中部东部的很难，尤其是类似于人口大省，教育大省的中部省份，如陕西。河南。生源充足很难考上，如跨专业直接报考西部院校比较合适呢

你可以跨专业 报个你喜欢的相关文职方面的专业 如果不变专业的话 历史学方面就业感觉比较冷门 就算考出来学出来也会有种高不成低不就的挫败感 考研呢 真心就是和自己较劲的事儿 一定要坚持到最后外加一些运气 这个你就自身情况考虑一下呗就业的话那你就直接进入相关文职工作岗位上 不过可能就是需要从底层做起 慢慢积累经验 工作几年后如果感觉自身知识储备和能力需要进一步提升 可以再考在职的研究生 走哪条路都是需要坚持的 工作后需要的的是 解决工作的能力 待人处事的原则 还有机遇 是就业还是继续求学 就看你个人性格等方面适合什么了 各有利弊 祝你学业有成~~事业有成~~~如果我不当老师，找工作会很难吗？你这个专业真心不了解 你最好问问你的学长 已经毕业的 还有你的老师 现在想确定未来的发展方向一定要问清楚 不要不好意思 可以单独去找老师谈谈 如果老师人不错不是那种胡逼说的人 那他应该会比较了解你 不了解你的话你要提前先向老师介绍一下你的自身情况再问 要不人家也不好回答你你们学校有就业办公室么 那里也可以去问问

首先 历史学确实很简单 考古专业（文物与博物馆专业硕士）基本上只要上线就能录取 南京大学 武汉大学 中山大学这几个学校今年该方向 一志愿都没满 要了调剂 如果你志愿报考 上线就能录取但是 如果你的本科不是历史学 考古专业 读起来会非常吃力 因为他不想历史一样 他还有特别技术的一面 加上 专硕只有两年 跨考学生其实学不到什么 出来了 基本上找工作找对口的很难！至于你说的————只能进博物馆或考古还是留校什么的这个基本上也不可能 博物馆目前首先本科历史学 985 211重点大学学生 跨考的基本上不会考虑在一个留校的问题 这有点扯了 现在一个一般本科 招老师都是要 博士毕业 而且是211的博士 三本可能不要求211 但也是要博士跨考说的惨一点 如果不是师范类 没有关系 连高中老师都当不了——————历史学研究生漂过······

一、历史学研究生考试科目 全国硕士研究生统一入学考试历史学专业从2007年改为全国统考，由教育部统一命题。考试科目为：政治、外国语、历史学基础三门。 思想政治理论（上午8:30——11:30）满分100分 外国语（下午14:00——17:00）满分100分 历史学基础（上午8:30——11:30）满分300分 每科考试时间为3小时 ，初试为笔试。 二、历史学基础参考书 历史学基础包括中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近现代史，史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。 1 、必备参考书： 第一套是北师大版的教材： 　　晁福林主编：中国古代史（上册），北京师范大学出版社 　　宁 欣主编：中国古代史（下册），北京师范大学出版社 　　郑师渠主编：中国近代史，北京师范大学出版社 　　王桧林主编：中国现代史，北京师范大学出版社 　　郭大钧主编：中国当代史，北京师范大学出版社 　　周启迪主编：世界上古史，北京师范大学出版社 　　孔祥民主编：世界中古史，北京师范大学出版社 　　刘宗绪主编：世界近代史，北京师范大学出版社 张建华主编：世界现代史，北京师范大学出版社 PS：北京师范大学做为全国师范类教育内的排头兵，其编订的教材一直受到各本科院校的推崇，体系编排合理，严密，适合日常教学，学生易于学习，清晰明白。但是，有些问题涉及不深，点到为止。学术性不够。但是足以应付考研。因为历史学考研考得就是基础。 　　第二套： 　　1.朱绍候《中国古代史》（上下册）福建人民出版社 　　2.李侃《中国近代史》中华书局第四版 　　3.王绘林《中国现代史》北师大版（高教版） 　　4.何沁《中华人民共和国国史》高教版 5.齐世荣《世界史》六卷本，高教出版社 　PS：　这套教材，也就是网上通常所说的历史学考研11本书。其中，《中国古代史》是一部比较经典的教材，但缺点是内容庞杂，分量很重，对于跨专业的同学是个不小的负担。不过还是一部很经典的教材。李侃的《中国近代史》，也是一部历史很悠久的教材，但是这部教材已经多年未版，许多观点比较陈旧。齐世荣六卷本《世界史》是一部多次获奖的教材，是名家领衔编写，其特点是学术性很强，各家观点都有，是国内学术界关于《世界史》研究的较为全面的观点。但是，在体力编排上面，有所欠缺，稍显凌乱。 不过世界史还是建议用齐世荣的六卷本比较好 2 、选读参考书目： 书名 作者 出版社 《中国历史文选》 周予同 上海古籍出版社 《史学概论》 庞卓恒高等教育出版社 《中国历史地理学》 蓝勇 高等教育出版社 《中国史学史》 白寿彝北京师范大学出版社 《中国历史文献学》 杨燕起、高国抗 北京图书馆出版社 《西方史学史》 郭小凌北京师范大学出版社 这些教材和历史学基础考研大纲吻合度高，基本上包括了历史学基础考研大纲所规定的知识点和考试范围，这是一套最权威的历史学基础考研参考书。 “考研成功系于专业课”，这句话道出了专业课在考研中的重要地位，其一，是因为专业课总分300分，占考研总分数的60%，专业课分数的高低直接决定着考研的成败；其二，专业课也是提高分数，拉开档次，在复试中占得先机，获得奖学金或者公费名额的关键。所以，同学们一定要重视专业课的复习。 从现在开始备考，强烈建议同学们从教材开始，因为历史学考研强调的就是基础知识的理解和运用，回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平，尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用，更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。在这里简单说一下看书的方法和技巧，第一遍的目标是了解，可以快速浏览；第二遍的目标是理解，需要精读，对不理解的内容进行勾画，做标记，可以笔记；第三遍的目标是掌握，需要在第二遍精读的基础上，对不理解的内容各个击破；第四遍的目标是运用，需要将各章节知识点进行前牵后联，完善笔记。 三、历史学基础试卷结构、题型结构 （一）、试卷内容结构 中国古代史 约30％ 中国近现代史 约20％ 世界古代中世纪史 约20％ 世界近现代史 约30％ 史学理论和史学史、历史文献学、历史地理学、专门史等方面的内容将有机地体现在以上各部分之中。 Ps:我看了这几年的几套试卷发现原始社会考到的几率很小，但还是要看，不需要重点掌握，主要为了应付选择题。 （二）、试卷题型结构 选择题 20小题，每小题2分，共40分 名词解释 8小题，每小题10分，共80分 史料分析题 2小题，每小题30分，共60分 论述题 3小题，每小题40分，共120分 四、历史学基础复习方法 　　1、对历史学知识点进行全面复习，重在基础。 　　就历史学基础试卷考查的内容而言，统考五年来，政治、经济、思想文化三部分内容趋于均衡。2007、2008年的历史学试题偏重于政治、经济内容，而思想文化方面的内容大概占了总分的10%左右，2009年、2010年、2011年政治、经济、思想文化三部分内容基本上趋于均衡，思想文化内容大概占了总分的20%多。所以同学们在复习的时候一定要进行全面的复习，切勿忽视对思想文化内容的复习。 　　历史学考研试题考的是对基础知识记忆和理解，所以复习过程中要重点把握基础知识，从而提高自己的分析问题、解决问题的能力。要加强对基础知识的理解，就要对知识点进行全方面的分析，例如一次改革运动，要从背景、时间、过程、结果、性质、意义、影响、评价等方面去掌握，只有这样全面的分析一个知识点，才会加深对知识点的理解，同时，也强化基础知识。 　　2、整理、总结知识点 　　无论是科班的考生，还是跨考历史学的考生，在复习过程中一定要自己整理、总结知识点，辅导书可以作为参考，切忌买一本辅导书背背就一劳永逸了。自己整理、总结知识点的过程也是加深对知识点理解、记忆的过程。只有自己整理、总结了，才能在考场上对见过的题对答如流，考取高分。 　　3、以教材为本 　　在备考的过程中，一定要多看参考教材，要在通读、精读的基础上全面的了解、掌握课本上的知识点。 　　4、注意知识点之间纵向和横向的联系 　　首先，要注意知识点之间纵向的联系，纵向联系就是从时间推移的角度来考察历史事件的过程及因果关系，从而探索历史发展趋势。也就是说是相关知识点的发展脉络。比如中国古代的赋税制度的演变，皇权与相权之争，国际关系体系的演变，工业革命等。三年以来，考试中加强了对这一方面的考查，2007史料分析考查了自唐代以来科举制度的演变，2009年考查了19世纪以后全球民族国家建立的四次浪潮，所以，在复习过程中要对知识点的发展脉络有比较清晰的思路。 其次，要注意知识点之间的横向联系，横向联系就是通过空间拓展的方式将某一历史现象与同一时间其他地区出现的类似或相反的现象进行类比分析；或者是将某一历史现象与同一时期的其他相关历史现象进行有机的联系和综合。比如19世纪60年代的中国与19世纪60年代日本，在19世纪60年代前都遭受了西方列强的入侵，在60年代都出现了改革运动等等，通过这种横向的联系比较，加深了对知识点的理解，也把握了历史的宏观面貌，2007年考查了第一次世界大战对中国的影响。2010年考查概述公元前8世纪至公元前3世纪欧亚大陆三大古典文明中心的思想特征，2011年论述题考查了论述近代两次中日战争对中国政治、经济和国际地位的影响，以及比较雅典民主政体与罗马共和政体的异同。以后比较题会成为一个命题趋势。 　　5、运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析历史问题 　　在复习过程中，同学们要注意学会运用唯物辩证主义、历史唯物主义分析、解决历史问题，总结历史的发展规律。在备考的时候，看到的不仅是具体的历史事件，更重要的是历史事件背后的哲学规律，这样才能深刻把握历史发展脉络。 五、历史学考研大纲 个人建议第一轮复习的时候不要用到大纲，完全把教材仔仔细细通读一遍，第二轮复习的时候，可以用前一年的大纲，相差不多。到第四轮时可以参照2013年大纲（大纲大约在9月出来） 六、历史学考研真题该如何利用？ 关于历年历史学基础考试试题，就是所谓的真题，历年真题是最好的模拟题。看完一遍书后，可以拿一套真题看看。在看完了3遍书以后，同学们可以拿出2到3套真题进行模拟考试，测试一下自己的掌握的情况，同时要对做过的试题进行总结，总结什么呢？要总结真题的命题特点和规律，说白了，就是要找到命题人是如何考查自己的，做最新的真题能够把握命题趋势。 七、历史学研究生专业方向 历史学硕士阶段有8个二级学科：史学理论及史学史、考古学及博物馆学、历史地理学、历史文献学、专门史、中国古代史、中国近现代史、世界史。每个专业下边又包含若干个方向，比如中国古代史，下边有政治、经济、思想文化，按照朝代分为先秦史、秦汉史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋元史、明清史等。 八、 历史学研究生报考条件（摘自：2012年全国招收攻读硕士学位研究生简章） 报名参加硕士研究生全国统一入学考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法。 3.年龄一般不超过40周岁（1971年8月31日以后出生者），报考委托培养和自筹经费的考生年龄不限。 4.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 5.已获硕士或博士学位的人员只准报考委托培养或自筹经费硕士生。 6.考生的学历必须符合下列条件之一： （1）国家承认学历的应届本科毕业生。 （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后，经2年或2年以上（从高职高专毕业到2012年9月1日，下同），达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。 （4）国家承认学历的本科结业生和成人高校（含普通高校举办的成人高等学历教育）应届本科毕业生，按本科毕业生同等学力身份报考。 （5）已获硕士、博士学位的人员。 自考本科生和网络教育本科生须在报名现场确认截止日期（2011年11月14日）前取得国家承认的大学本科毕业证书方可报考。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 备注：提醒广大考生，教育部发布的招生简章的是一个总的纲领性文件，各招生院校在教育部的招生简章的规定下，还会发布一个学校招生简章，在学校招生简章的报考条件，有的会规定不准许专科跨专业报考，比如北京师范大学大学，有的学校准许专科跨专业报考，但是要求发表文章，比如北京大学。所有同学们要仔细阅读报考院校的招生简章。 九、 历史学研究生就业前景 由于传统的观念和思维的影响，造成社会对历史学研究生就业存在偏见，认为历史学研究生就业很难。其实，真是的情况不是那样的，通过对历史学研究生就业情况分析，近几年历史学专业就业情况都比较理想。主要的就业情况如下： 1、高中学校：高中历史教师 2、大专院校党校电大：中国近现代史纲要、毛泽东思想概论教师、历史系教师 3、博物馆：从事历史研究，博物馆管理 4、旅游：导游主要是历史文化旅游 5、档案管或单位公司档案工作。 6、图书馆：从事图书相关工作 7、编辑：文字编辑 8、政府部门：教育局、政策研究、党史研究室、其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等。文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作。 9、文物部门：如考古，文物管理，文物鉴定与拍卖 10、各报纸新闻单位 11、进社会科学院系统从事专职的历史研究 12、高等学校学生辅导员、高校管理工作 总之，历史学研究生就业比较广泛，希望广大考历史学研究生的考生能够投入到历史学相关的工作中去，去探索这门既古老又神秘的学科。 Ps:对于考博，我们老师认为女生研究生毕业了就可以（如果不建议晚结婚的话也无所谓。不过女生在历史领域研究高峰时间比较短，不知道这是不是歧视女性，） 十、如何规划自己的历史学基础复习计划 刚开始复习的同学可以参考： 1. 通读专业课书（第一遍） 12月底------2月初 （好好利用这个寒假） 复习建议： a.以教材为主，初步了解历史学基础知识体系。 b.鉴于世界古代史、世界近现代史内容较难理解，建议多用一点儿时间。 c.第一遍的看书过程重点在于通读，不要求对知识点的深入理解和记忆。 目标是在读过第一遍书后知道各本书讲的是什么，了解各科学科知识，搞清知识的框架体系。在这里提醒广大考生，第一遍看书的时候只要做简单的笔记。 2. 精读专业课书（第二遍） 3月中------6月底 复习建议： a.边读书边把自己不懂的问题做出标记，以备在下个阶段着重理解，不纠缠于细节，也不放过细节，并且要做笔记，对课本内容进行归纳提炼，以便下轮复习。 b.这遍的主要目的是对各个知识点的理解，对于不理解的进行标记，准备在接下来的辅导班上攻克。 c.每个学科看完后，回顾学科的主要内容，理顺关系，画出知识结构图，便于记忆。 Ps：这个阶段大家还在上课，如果是历史系的同学要好好上那些专业课，反正这些都需要复习，还不如在课堂上好好听，很好效果的复习。如果是跨专业的朋友，就要见缝插针的复习了。 3. 弄懂所标记的难点（第三遍） 7月初----9月初 复习建议： （最好还可以再做一份各专题的笔记，我自己是这样计划的。） a.弄懂各个知识点，掌握每章的重点和难点，做到知识点融会贯通。 b.实在不懂的再进行标记和归纳， c要把主要的东西背出来 4. 边做专项题边看书 9月中-----10月初 复习建议： a.深入研究2013年历史学考研考纲，分析历年真题。总结命题特点和规律，据此再深入理解记忆知识点。 b.这个阶段要开始有意识的去训练解题能力，总结解题思路。 C、系统地背。 5. 边做综合题边看书 10月初-----11月底 复习建议： a.保持充分的敏感性，带着问题意识去复习，要背关键词。 b.要善于拓展知识点，可参考其他经典参考书和历史学专业期刊杂志，了解历史学相关的研究和动态。 6. 把书看薄（第四遍） 12月初------1月初 复习建议： a.根据暑期强化班的讲义，最后一遍看书，要细致，要讲究效率，学会取舍 b.把大纲所要求的知识点在脑中“过电影”，寻找自己的知识薄弱点。 c.重点进行知识点的串连。 d.培养考试习惯，进行模拟实训，精中求精，查漏补缺 剩下的时间要大致浏览，不要遗漏东西，自己押题，巩固主要的东西。 （结合网上资料和自己的想法而成，会不断修改，希望给大家带来一些帮助。） 不过我的复习时间段与上面不太一样，我在一月底就要结束第一轮复习。二月开始就要第二轮了。