考研历年真题教育管理学

一般不会差太多，但有的学校还是有差别的。就像计算机专业，部分学校在复试时要求编译原理，但大多数学校不会考编译。最好在报考前去咨询下。复试一般科目较为类似，但有的还是有差别的。大多是不同的，不过有一些专业会相同。例如计算机是国家统考，所有计算机科学与技术都是考这个专业课，国家统一命题，省里统一阅卷。还有联考，例如医学、心理学等等，有很多学校参与当然也有不参与的，统一命题，自行阅卷。

你自己做题了吗？建议你在考试之前自己能按考试时间做一两套题，然后分析你自己的答案和参考答案，这样你就能知道怎么答才能得分了。答题的时候肯定得答书本上的知识点，千万不能用生活化的语言回答。要点肯定是要记住的，那么就得背了，这些都是得分的要点。最后一周，加油吧！过初试了，QINSI还有复试的指导。第二个问题肯定要用专业术语；第三个问题：肯定要背的，要点记住了才能在答题时灵活

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:胡尔不是333教育综合考研历年真题再现整理：凯程教育学蒙蒙老师2014北京师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1、教育2、苏湖教法3、进步主义教育4、赫尔巴特的教育目的论5、最近发展区6、奥苏贝尔的有意义接受学习二、简答题1、德育的基本途径2、活动课程的主要特征3、教师专业素养的主要内容4、社会规范学习的心理过程三、论述题1、陶行知生活教育的主要内容2、夸美纽斯关于班级授课制的基本观点3、促进知识迁移的措施4、教育的社会功能2014首都师范大学333（首师大考研究方法，不考教育史）一、名词解释（每题5分，共30分）1、学校教育制度2、隐性教育功能4、教学5、学习动机二、简答题（每题10分，共40分）1、简述实用主义教育学的基本观点2、简述教师个体专业性发展的基本内容3、简述元认知与学习策略之间的关系4、简述教育行动研究的主要特征三、论述题（每题20分，共80分）1、论述学校教育对学生人文精神的培育2、论述移情的内涵及其作用3、论述访谈法的适用情形4、论述教师的职业形象及其实现3、国家课程6、常模参照测验2014华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1.贝尔-兰开斯特制2.城市学校3.自我效能感4.有意义学习5.现代教育制度6.德育过程二、简答题1.《白鹿洞书院揭示》的教育宗旨2.弗吉里奥的教育贡献3.评述《国防教育法》4.班集体发展的阶段以及班集体培养方法三、论

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:css5568422018年教育学333（统考）考研真题答案解析选择题：　　1．某家长认为目前学校课业负担过重，担心会影响孩子创造力和批判反思能力的发展，决定亲自给孩子上课。该事例说明学校教育具有（D）　　A.正面显性功能B.负面显性功能　　C.正面隐性功能D.负面隐性功能　　【勤思解析】正向功能是有助于；负向功能是阻碍；显性功能是主观目标与客观结果相符的情况；隐性功能与显性功能相对，指这种结果既非事先筹划，亦未被觉察到。　　2．教育工作需要循序渐进，主要依据的是儿童身心发展的是（D）　　A.差异性和阶段性B.差异性和顺序性　　C.不均衡性和差异性D.阶段性和顺序性　　【勤思解析】教育要适应儿童身心发展的顺序性，遵循量力性原则，循序渐进地促进儿童身心的发展；教育要适应儿童身心发展的阶段性，对不同年龄阶段的学生，在教育的内容和方法上应有所不同。故本题选D。　　3．对人力资本理论提出质疑，认为教育并不提高人的能力，只是用来区别不同人能力的手段，这种观点属（B）　　A.冲突论B.文凭理论　　C.结构理论D.劳动力市场理论　　【勤思解析】筛选假设理论，又称文凭理论，它承认教育与工资的正相关，指出这种正相关是通过筛选作用而实现的。但认为教育只反映了个人的能力，并没有增加个人的能力。故本题选B。　　18.20世纪20年代的"工读主义"教育思潮有一派认为，工读就是用自己的劳动延续求学经费而已，不必去理会什么主

在职研究生分3种，按时间划分为一月在职研究生，MBA MPA双证。五月同等学力在职研究生包含几乎所有研究生的相关课程，还有10月GCT联考（16年取消了）。其中一月在职研究生考试难度非常大，学费保持在20万以上，报名时间是每年的10月份左右，而五月同等学力在职研究生常年招生，学费平民价格，先入学后考试，考试科目只有两门学科综合与英语，4年内通过即可，后期通过论文答辩，即可获得硕士学位。信息请关注对外经贸易大学在职研究生招生信息网http://www.uibezzy.cn/

2014考研：教育学复习的十二字秘笈 在教育学专业课复习时，考生必须具有广阔全面的专业知识，扎实的基础和有效的方法，尤其要系统地掌握教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等基本内容，这样才能轻松应对统考。在备考中正确的复习方法至关重要，其实，所有科目的复习方法总结起来就十二个字：多搜集，多总结，多思考，多交流。 1.多搜集 备考时，除了要多搜集针对某一知识点的各家之言外（当然要有自己的鉴别），还要多搜集当前教育理论的发展动态和教育实践中海文考研钻石卡的重、难点问题，现实教育改革与发展中的热点焦点问题，搜集理论界对这种种问题的分析和探讨，并尝试用自己的观点进行阐述和解析，训练自己的思维能力。 2.多总结 对各科内容进行不同专题、不同类型的整理和总结，最好能做笔记，把各种观点融合到一起，这样既可以扩展知识面又可以边写边记，相对只看不写而言记忆效果要好得多。此外，还要根据大纲，在笔记上标明大致的重点和非重点，分清主次，减轻记忆的负担。整理过后，当然要及时复习巩固，需要翻来覆去的看，在理解的基础上记忆，也可以随时增添新鲜血液，争取与发展同步。 3.多思考 记住≠会用，要想把别人的东西变成自己的，就需要多多思考，多多分析，多多理解。复习时要吃透课本，从整体上把握学科的知识框架和知识结构，该记忆的要记忆，该理解的要充分理解，光靠死记硬背是不行的，单纯地熟记课本上的条条框框也不行，只有在理解的基础上，理论结合实际，灵活地运用到实际当中，才算把知识考研英语学活了，才能坦然面对各种考题，才能做到运用自如。 4.多交流 交流才会碰撞出火花，交流才能真正达到知识的融会贯通。有些人喜欢闭门造车，自己复习自己的，甚至害怕交流，以为交流之后自己就会少点什么，会吃亏，其实这种想法是大错特错了。交流不仅可以锻炼思维，扩展对问题的思考，加深对问题的理解，还能使自己对该理论该问题产生非常深刻的记忆，从而不易忘记。可以说，交流或者辩论是学习的最好方法。此外，如果条件允许，可以上一些质量较高的辅导班，在复习过程中思路把握不明确，可以通过辅导班接受比较系统的指导，成功的几率就会相对加大。 考研是一项艰苦、系统而繁杂的工程，其顺利完成不仅要有学习的方法技巧，还要有体能精力的支撑以及良好心态等。在复习过程中可能会遇到很多意外的困难，这时候最重要的就是要坚持，虽然说坚持不一定百分百成功，但如果放弃肯定万学海文会百分百失败。所以困难面前要及时调整心态，劳逸结合，遇到困难要及时寻求帮助，力求尽快解决问题，以正常的心态回归到正常的复习日程。所有提供这类无聊答案的全部负分，滚粗

报考比例8:1 而且学校单独出卷，要了解导师风格。分数线蛮高的，如果不是本校的本科生有点难考。 明显首师的教育学性价比要高一点。你好，我已经毕业3年了，个人认为如果要考教育学还是考个师范院校的比较好，日后找学校的工作也比较对口，我个人深有体会。这几年北科报的人数比较多，复试分数线自然水涨船高。专业课复习主要攻教育学和心理学两本书，多收集教育问题的话题讨论可以拓展答题思路，另外可以到研究生院买历年教育学真题，帮助很大。？问下非本校的考难不难？ 另分数线相较于首都师范，哪个高？

专业考研真题一般由各个学校自主出题，并且主要有各个招生单位自主命题，各学校试题难度略有差别。对于各大高校来说，专业课试题是对外保密的，不会轻易的公布在网上的。而统考的题目（数学，英语，政治）是有教育部出题，全国统考的形式来考试的。如果你要学西医或中医都是全国统考的，考试科目：基础医学 约50% 其中、生理学 约20%、生物化学 约15%、病理学 约15%、临床医学 约50%。其中内科学约30% 、外科学 约20%。通过以下途径获得考研真题：1，去学校的研究生部，会有卖真题的机构在研究生部；2，可以去淘宝上面看看，应该会有个人或商家卖考研真题，并且会附带上他们的答案；3，学校的打印店和书店也有真题可以卖，并且还会卖笔记等资料，可以去看看。4，对于全国统考的，可以在网上买到历年的真题，还可以买一些这些方面专业人士的资料和书；考医学的研究生，政治和英语和西医综合是由教育部国家考试办公室统一出题，简称全国统考，也就是说全国所有考西医方面的研究生都需要考这3门，而其他的你要考的具体专业包括哪些内容，其出题方为你要报考的学校内部出的题跟统考是分开的，答案满意吗？不满意可以补充。 具体的是，初试，英语100分，政治100分，西医综合300分包括 生理20%、病理15%、生物化学15%，诊断+内科30%、外科20%一共六门，复试考你所报考的学校内部出的题，是复试时候考，我有同学考山西医科大学所以很清楚，答案全面吗？不全可以继续补充！

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