考研科目代码对照

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。

你理解的不错，101、201、301、589等等只是专业代号而已，政治、外语和数学是全国统考的，政治代号101，外语代号是20开头，英语代号201,数学30开头，数学一是301,数学2是302,数学三是303.其他的专业科目编号是各院校自主排的，全国不是很统一的。

　　考研科目代码总体是国家规定的，学校不同有些代码对应的专业有少许不同。考研科目代码就是为了方便而编的代码，因为有些专业叫起来比较麻烦，所以就弄了个编码，这样不管写还是说都比较方便。　　所报考的专业都有一个专业代码，不同的代码代表着不同的学科门类。与此相关的一个重要问题是，国家复试分数线是按专业代码来进行分类，因此报考交叉学科的考生就必须清楚专业代码的含义，尤其是考研成绩与国家线接近的考生更需关注，因为有些考生正是因为不懂“解码”而影响了考研的成败。恩啊，是他们学校自己定的，不过总体大的方向是国家规定的。每个学校的专业有好些都不同的，所以代码还是有些诧异的

你所报考的学校或单位的招生简章和专业目录里就可以查到，专业目录里有所有专业的考研科目以及指定用书，希望对你有所帮助，还有什么问题直接Hi我，呵呵

706教育学专业综合：《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2002年版； 《现代教育论（第3版普通高等教育十一五国家级规划教材）》黄济、王策三主编，人民教育出版社，2012年版； 《普通心理学（第4版）》彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年版；《教育研究方法》，袁振国，高等教育出版社，2000年版

考研一共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课。

1、硕士研究生考试专业科目是由招生单位自主命题，部分学校命题的科目代码虽然相同，但试题都是不同的。同样的353卫生综合科目，各个招生单位出题的范围基本相同，但试题却是不同的。2、代码不同的科目，考试内容肯定是不同的。对于同一个学校更换的考试科目，你可以查询该校的硕士研究生考试大纲或参考书目，大部分学校都会提供专业科目的考试大纲。

考研专业代码代表所要报考的专业，以便于分类和识别。1、专业代码前2位是学科大类，即：01哲学、02经济学、03法学、04教育学、05文学、06历史学、07理学、08工学、09农学、10医学、11军事学、12管理学、13艺术学。2、专业代码还可以区分学硕、专硕，凡是第3位数字为5的专业就是专硕。如020204金融学是学硕，025100金融是专硕。扩展资料：考研科目共四门：两门公共课、一门基础课（数学或专业基础）、一门专业课两门公共课：政治、英语一门基础课：数学或专业基础一门专业课（分为13大类）：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。其中：法硕、西医综合、教育学、历史学、心理学、计算机、农学等属统考专业课；其他非统考专业课都是各高校自主命题。思想政治理论、外国语、大学数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。培养模式分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种。

研究生入学考试科目：　　①101思想政治理论　　②201英语　　③311教育学专业基础综合学前教育学专业是一级学科教育学专业下的二级学科，主要研究入小学前年龄段(0-6或7岁)儿童身心发展与教育、学前教育服务人员专业素质及成长、各种形式学前教育组织与活动、不同区域内学前教育事业发展等方面基本规律的一门科学。我国学前教育学科创始在20世纪二三十年代，逐步形成学科的雏形，近20年来，已形成较为完整的学前教育理论体系。　　2、研究方向：　　学前教育学专业的研究方向主要有：　　01 学前教育基本理论　　02 学前儿童发展与教育应用　　03 学前教育政策与管理　　04 学前教育课程与教师。　　(注：各大院校的研究方向有所不同，以华东师范大学为例)　　3、培养目标：　　本专业培养学生系统掌握学前教育的基本理论和专门知识，掌握现代学前教育理论和科学的教育方法与技术;熟悉学前教育的国内外研究的历史、现状及发展趋势;掌握一门外国语，具备较强的科学研究能力;身心健康;具备在各种儿童教育机构、教育行政与科研部门、社会传媒机构、师资培训部门等从事儿童教育、科学研究、培训、管理、传媒、康复训练等工作的能力。