考研科教书

备考考研，资料是肯定要看的，考研政治是比较容易拿分的一门课目，当然了，前提是你要肯背，我在高中阶段就一直自诩为文科比较强悍，所以这两年的政治复习我基本都是用临考之前10天突击的，考研政治遇到什么问题建议去找↑启道↓考研↓老师辅导一下。考研政治总共分为马原，毛中特，近现代史，思修，形势与政策五本书。如果你感觉政治准备拿个80以上，你可以看看原书，一本一本啃下来，不过如果你跟我一样，政治准备70+就混过去，那强烈建议你把原书扔了吧。。放在一起也挺厚的，着实给人相当大的压力。我甚至不推荐很多考生背的那本所谓政治红宝书（高教社出的大纲解析），虽然内容全面，但是排版十分坑。我推荐的一本，是沪江论坛一位神人自己编写的一本政治辅导，这位神人就是传说中的风中劲草，他每年会编一本《风中劲草考研政治冲刺背诵核心考点》，全书200+页，都是浓缩的必备精华，而且双色印刷，拿在手里薄薄的，非常赞，这本书上的所有内容你如果在邻近考试时，认真的“背”过三遍，那我保证你考研政治能拿到65分以上，就是说，基本应付选择题是没有问题的。说说题型问题，这里主要讲选择题，因为选择题属于客观题目，而且占的比例也比较大。单选题就不说了，要保证错误在3个以下，多选的话，有一个技巧，在背的时候，要注意区分哪个点是那个问题的，考研中经常会有一些题目，把另一个问题的答案放在这个问题的选项里面，如果考生不够注意，看起来就会发现四个选项全是对的，其实如果你基础扎实的话，就能很容易的分辨出来，这点在背的时候要特别注意。尤其这里要强调背的作用，政治不背是万万不能的，但是瞎背就是悲剧，浪费时间而且背了后面忘了前面。这也是为什么考前10天昏天暗地突击政治的原因，因为懒，怕早背就忘了。对于XXX的意义这类题目，务必要挑与时事相联系的，这样命中率很高，比如今年出了一道某党的成立为什么是开天辟地的大事件，简答，就跟今年某党成立90周年有关，悲催的我硬是给忽略了，导致这道题完全凭初中的记忆往上面胡编了。。。另外也不要相信什么考前预测点题，凭我这两次考试的经验，基本就没中过，但是也不是说背了没意义，有时候实在不会的话也可以拽过来胡编一下，找点素材。。。

我11年考研，现在已经工作1年，个人感觉西综就看贺银成的辅导书就行了。人卫版教材前后矛盾的都有很多，更扯淡的是同一个问题不同的学科答案都不一样，比如气胸安胸腔闭式引流的指征都不一样。贺银成是专门做西综考研和医学类考试辅导的，凡是医学考研的，他的书是人手一本

陕西师范大学学科教学（语文）（专业学位）专业2016年考研招生简章招生目333教育综合1.王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版2.孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版3.王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版4.张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版5.张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版6.陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版全国硕士研究生统一招生考试（简称考研）指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。选拔要求因层次、地域、学科、专业的不同而有所区别。外语、思想政治理论、高等数学等公共科目由全国统一命题，专业课主要由各招生单位自行命题（部分专业通过全国联考的方式进行命题）。硕士研究生招生方式分为全日制和非全日制两种。学完规定的全部课程且考试合格并通过硕士学位论文答辩者，授予国家颁发的硕士研究生毕业证书和硕士学位证书。学习形式存在全脱产、半脱产、在职学习三种形式。2017年全国硕士研究生招生调剂服务系统3月17日至4月30日开通。2017年3月21日，2016年研究生考试泄题案的部分涉案人员在湖北公安县人民法院受审，考研是否属法定国考引激辩。[1]  2017年8月25日，教育部发布《2018年全国硕士研究生招生工作管理规定》。

　　考湖南师范大学教育学研究生，需要下列教科书：　　1、《教育原理》，孙俊三、雷小波，湖南教育出版社；　　2、《学校教育学》，刘铁芳，教育科学出版社；　　3、《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；　　4、《外国教育史教程》（缩编本），吴式颖，人民教育出版社2008年版；　　5、《教育心理学》，燕良轼，武汉大学出版社。一、考湖南师范大学教育学研究生，需要下列教科书：1、《教育原理》，孙俊三、雷小波，湖南教育出版社；2、《学校教育学》，刘铁芳，教育科学出版社；3、《中国教育史》，张传燧，高等教育出版社；4、《外国教育史教程》（缩编本），吴式颖，人民教育出版社2008年版；5、《教育心理学》，燕良轼，武汉大学出版社。二、上述是湖南师范大学2013年指定的参考书目，可以参考。百度搜索【湖南师范大学2013年硕士研究生招生初试及复试参考书目】即找到。其实教育方面的教科书的基本原理都差不多，其他同名教科书也可以。

高数：同济五版，六版现代：同济四版，五版概率：浙大三版，四版一般来说，五四三对应一套，六五四对应一套；你买二手书的时候，老板会这么推荐你的，其实都差不多的，有些课后习题都一样的，不过，今年大多都用六五四那一套的，前一套卖的少了 其实，没有必要的，这些书确实不错了，好多高校都在用，而且好多研友都在用，但是别忘了一点，我们最终是弄懂知识，参考标准是大纲！！！ 大纲规定了每门课程的知识点，严格按照要求的做到，然后真题认真做，研究透，适量模拟题，就够了，这个和你最终能不能考上研究生没有关系的！

题分简单问题、复杂问题和难题，简单问题就是直接利用知识点就可以解决的问题，譬如教科书里面的例题和部分课后习题，复杂问题就是需要你用几个知识点，有显性的有隐性的，可能需要你拐几个弯能找到突破口或是几个知识点需要重复叠加使用的问题，譬如较难的带星号的课后习题还有大部分考研试题，难题就是你不找到那几个解题阶段几个关键点，死活都整不出来的问题，少部分考研试题和大部分奥数问题简单问题你都会，证明你基础知识掌握可以的，欠缺应该就是欠缺在你知识拐个弯运用上推荐你看一下考研试题的部分套路，或者已经做会的课后习题还种方法试试，会有意想不到的收货，遇到不会的了，别急着看答案，一上午憋出来一个都成，憋出来了，路子基本也就差不多了，后面的就知道怎么弄了太紧张，有点儿怯场。不紧张

你好：所有学校的考研参考书目，都会在学校当年招生专业目录上公布的。请你登录武汉科技大学的研招网，认真查看招生专业目录，便可一目了然的。必要时可以电话咨询该校研招办。

01 中国新闻传播史 方汉奇 中国人民大学出版社 2002 02 世界新闻传播史（第二版） 陈力丹 上海交通大学出版社 2007 03 当代新闻理论 郑保卫 新华出版社 2003 04 新闻理论教程 杨保军 中国人民大学出版社 2005 05 传播学教程 郭庆光 中国人民大学出版社 1999 06 解析中国新闻传播学（第二版） 陈力丹 上海交通大学出版社 2007 07 变革传媒——解析中国传媒转型问题 喻国明 华夏出版社 2005 08 新闻采访学（第二版） 蓝鸿文 中国人民大学出版社 2000 09 新闻写作教程 刘明华徐泓张征 中国人民大学出版社 2002 10 新闻写作精要 高钢 首都经济贸易大学出版社 2005 11 新闻编辑学 蔡雯 中国人民大学出版社 2006 12 广告学教程（第二版） 倪宁 中国人民大学出版社 2004 13 公共关系学（第三版） 熊源伟 安徽人民出版社 2003 14 公共关系案例 涂光晋 辽宁大学出版社 2004 15 《国际新闻界》杂志 中国人民大学主办 近一年 16 《新闻与传播》杂志 中国人民大学主办 近一年传播学专业介绍 该专业为硕士和博士学位授予点 传播学是研究信息传播和媒介运行规律的社会科学。中国人民大学新闻学院是国内最早开展传播学研究与教学的单位之一，早在上个世纪50年代，张隆栋教授就已在《国际新闻界》上撰文引介传播学。80年代初，新闻学院在本科和研究生教学中正式开设传播学课程，并出版了一批有影响的教材和科研成果。1998年，新闻学院首批被批准为传播学硕士点和传播学博士点，成为研究生培养的重要基地。目前，新闻学院设有教育部重点研究基地新闻与社会发展研究中心、中国人民大学舆论研究所、媒介经济研究所、新闻传播研究所、广告研究中心和危机传播管理研究中心，并拥有一批全国著名的学者和导师，为在读研究生提供了优越的学习与科研条件。 传播学专业共设有4个主要研究方向： 1.传播理论研究方向，包括传播学基础理论、马克思主义传播思想、传播效果研究、传播体制研究、危机传播管理研究等课题领域。责任教授郭庆光是国务院新闻学科评议组成员，也是本学科第一部国家级重点教材《传播学教程》的作者；责任教授陈力丹横跨新闻学、传播学两大领域，其代表性成果《精神交往论》和《舆论学》是国内传播研究中的经典之作。 2.视觉传播研究方向，包括电视传播和摄影传播。视觉传播是新闻学院的优势学科领域之一，上个世纪50年代以来为我国摄影界和广电行业培养了包括“荷赛”摄影大奖获得者在内的大批杰出人才。目前，新闻学院作“211”和“985”重点建设项目的广播电视演播中心即将投入使用，为视觉传播教学和科研提供了国内一流的设备和条件。本方向的博士生导师盛希贵教授，是我国视觉传播领域的知名学者。 3.新媒体研究方向。新闻学院自1997年起开设网络新闻传播课程，2000年在硕士层次设立网络传播方向。目前，新媒体研究以“大传播、全媒体”理念开展教学与科研活动，使学科建设不断适应媒介技术的发展和传播形态的变化，本方向博士生导师彭兰教授是全国百篇优秀博士论文获得者，并获得新世纪优秀人才计划资助。 4.策略传播研究方向。策略传播是西方应用传播近年兴起的重要分支，也是传播学科的国际前沿地带，研究方向包括了公关、广告、营销传播、品牌构建等多个具体学科领域。该方向的博士生导师、新闻学院院长赵启正教授是国家形象传播的专家，博士生导师倪宁教授是广告传播领域的知名学者 本专业的培养目标是培养具有厚实的理论功底和合理的知识结构、较强的实践能力和较高的外语水平的复合型新闻传播人才，毕业生能够胜任新闻宣传、公共关系、广告、传媒管理、教学研究等多方面的工作。 传播学专业目前有教授 8 人、副教授 3 人，师资队伍实力雄厚，年龄和专业结构合理，富于学术创新精神。目前，我院与密苏里大学新闻学院、北卡莱罗纳大学新闻与传播学院、东京大学信息学环等众多国际著名大学有着密切的学术合作关系，定期聘请著名学者来院讲学，并为在校生提供国际交流与合作的机会。 主要专业课程 硕士生主要课程 方法课包括：新闻传播学研究方法、媒介市场分析和媒体研究设计与论文写作 学科基础课包括：新闻传播史研究、新闻理论研究和传播理论研究 专业课包括：网络传播研究、公关理论与实务、视觉传播研究、传媒经济研究、 出版理论与实务、广告理论与实务 选修课可从全校的课程中选择 先修课包括新闻传播史论、新闻实务、传播实务、广播电视实务。跨专业研究生根据自己的具体研究方向从中选择 博士生专业课 主要有两类：一类是为全体新闻传播学学科的博士生开设的“新闻传播前沿讲座”、“新闻传播学研究专题讲座”，要求选修一门。 另一类是由导师分别开设的研究指导课，这是体现传播学方向的、带有导师个人魅力的专业课程。 现在具体为以下三种内容： ①传播学理论研究指导课。导师选择适合具体学生需要或特点，而分别开设的涉及信息存在、表现形态与传播的各种理论的小课程。 ②传播史研究指导课。导师选择适合具体学生需要或特点，而分别开设的与信息传播的历史相关的各方面的小课程。 ③传播实务研究指导课。导师选择适合具体学生需要或特点，而分别开设的涉及各传媒形态的工作，以及广告、公关等实务方面的小课程。 博士生的选修课从全校的课程中选择。导师指导学生的选修课程的选择。 博士生的先修课程从为传播学方向的硕士生开设的六门专业课中选修。导师指导学生选择先修的课程。http://hi..com/bobo19871011/blog/item/fe3b4522d5aae4a34723e872.html

　　您好，　　高数：同济五版，六版　　现代：同济四版，五版　　概率：浙大三版，四版　　一般来说，五四三对应一套，六五四对应一套；你买二手书的时候，老板会这么推荐你的，其实都差不多的，有些课后习题都一样的，不过，今年大多都用六五四那一套的，前一套卖的少了　　其实，没有必要的，这些书确实不错了，好多高校都在用，而且好多研友都在用，但是别忘了一点，我们最终是弄懂知识，参考标准是大纲！。欢迎向158教育在线知道提问