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  先提高自己心智成熟度。再看那些讲理论的。  大脑,本身就是思维的物质基础,现在要用脑的功能——思维,来探究脑的结构和意义,这一过程显然是极其艰巨的,在这一过程中,大脑中会出现极其复杂的景象和感受,不是心地善良纯正的人,绝难做到不发生精神疾病,。  如果自己心智都不成熟。生活。人生。理解的不够深刻。连自己都看不清楚。怎么去看穿别人。看再多的心理理论。技法的书。也等于没看。不过是个孩子拿把很重的大刀。挥舞不动。只能把自己压死。  《奥修中文全集TXT版》奥修  你还信政府吗?我们的教育将我们害得这莫惨,我们的教育将我们变成了废人,不要再相信那些所谓正统的教育了,奥修哲学上的修为,足以使他与同一时代,甚至他以前的任何时代的哲人平等对话。奥修向来喜欢说佛陀、说基督,在所有宗教派系中,这两个人所代表的思想无疑是最为宽宏而又仁慈。  -----------------------  《追寻生命的意义》 作者: 维克多·弗兰克  我们犯过错,还要继续犯错,这也是我们的人生,我们需要的不是告别错误的昨天,而是坦然的接受昨天的错误,这样我们才不会害怕将要产生的错误,我们才不会被困在错误假想的恐惧中,我们才能动用我们的能力去作出当下的选择,去真面惨淡的人生。  -----------------------  《克里希那穆提全集TXT版》克里希那穆提  他一直强调自我觉察(觉知)以及了解自我局限、宗教与民族制约的必要。他一直指陈" 开放"的极度重要,因为"脑里广大的空间有着无可想象的能量"。这个广大的空间,或许是他创造力的源泉,也是对这么多人产生了如许冲击的关键所在。  佛学家肯定他是"中观"的导师,印度教吠檀多学者认为他是彻底的"觉者",神智学者则认为他是地地道道的"禅"师。  -----------------------  邓晓芒:《人论三题》(即出)序言+.doc  《灵之舞——中西人格的表演性》邓晓芒  邓晓芒教授切入的角度比较特别,从心理学入手。对中国人的人格和造成这种人格的传统文化的批判是毫不留情的,基本上没啥正面评价,所谈论的主题,如真诚、虚伪、自欺、羞愧、忏悔、孤独、自尊等等,  ------------------------------  《少有人走的路》M·斯科特·派克  正如本书开篇所言:人生苦难重重。人生是一场艰辛之旅,心智成熟的旅程相当漫长。但是,他没有让我们感到恐惧,相反,他带领我们去经历一系列艰难乃至痛苦的转变,最终达到自我认知的更高境界。  -----------------------  《裸猿》(The Naked Ape)  这本书豪不留情的扯下了人类神圣的面具,它开宗明义地告诉读者,人类就是没毛的猿——是动物,这种论断,对我们几千年的文化简直是一种彻底的颠覆。这是英国著名动物学家、人类行为学家德斯蒙德·莫里斯的成名作。?  本书认为:人类的大多数独特行为都是因为生活所需而演化出来的,为要应付狩猎收集者 (参看先天与后天)生活的挑战。本书引起很大的回响讨论,在全世界销售超过一千万本。  -----------------------------------  《西藏生死书》  《死亡日记---人类生命的震感》  学会怎么死亡的人,就学会怎么不做奴隶。  如果你想要更好的活着,也许应该花点时间,去学会正视死亡。  那些相信他们有充分时间的人,临终的那一刻才准备死亡。  然后,他们懊恼不已,这不是已经太晚了吗?」  今天大多数人死的时候毫无准备,活着的时候也没有准备,有什么事比这个现象更令人寒心呢?  ------------------------------------------------  《普通心理学》  教材出版于1988年,是国内近10年内使用最广泛、最受欢迎的普通心理学教材之一,在本科生教学和研究生入学考试中发挥了重要作用。已重印11次,发行总量为6.7万册。国家教委推荐的一本高校心理学教材,它适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生,同时,也可作为广大心理学爱好者,电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。适用于全日制高校心理学专业及其他相关专业、自学高考心理学专业的本科学生。同时,也可作为广大心理学爱好者,电大、函大选修心理学课程的学员的参考读物。由于这本教材提供了心理学的“基础”知识,因而也能作为心理学各个专业和相关专业招收研究生之用。  ----------------------------------------------  彭聃龄《普通心理学》(修订版)笔记和习题详解  配套辅导书。全书基本遵循教材的章目编排,共分5篇14章,每章由三部分组成:第一部分为复习笔记,总结本章的重难点内容;第二部分是课(章)后习题详解,对该教材的所有习题都进行了详细的分析和解答;第三部分为考研真题和强化习题详解,精选部分名校近年考研真题和相关习题,并提供了详细的参考答案。是一本很好的心理学复习资料。  --------------------  《心理学与生活》  美国ETS推荐为GRE心理学专项考试的主要参考用书。是美国斯坦福大学多年来使用的教材,也是在美国许多大学里的“普通心理学”(General Psychology)课程选用的经典教材。  《Discovering psychology》(探索心理学)  《心理学与生活》的配套电视教程,由WGBH Boston制作的,美国公共电视台(PBS)播出的介绍心理学的电视节目。这是一个为大学、高中课堂及成年学习者介绍心理学的视频教学系列,共26个半小时。《爱情心理学》《拖延心理学》《让奇迹在你生命中发生:潜意识的奥妙和力量.》 《记忆心理学》《我们都有心理伤痕》《性格决定命运:性格测试》《找爱》《20,30,40,男女心理天平》

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心理学考研专业课书籍一般看书的顺序都是从易到难,以统考院校参考书为例:社会心理学、普通心理学、发展心理学、教育心理学、心理测量学、心理统计学、实验心理学。另外,在复习时,心理学考研各个阶段复习点不同,看书的方法也不同,建议可以按照心理学考研四遍读书法复习,详细:第一遍:快速阅读。像看小说、看报纸一样。目的:有二,一是培养兴趣。二是建立结构,即明白这本书在说什么就可以了。关于什么时候该完第一遍?建议同学们最多五天一本书,看过小说吧,三天一本一点问题没有,开始看书的时候,也可以感觉哪儿好看就看哪儿。第二遍:精读,逐一认真阅读,力求理解,不要考虑重点、非重点问题。要点:如遇不理解的不要死扣,把不理解的做记录就可以了。另外,也不要试图背任何的内容,即不要以背诵为目的。新知识不容易背,没有理解的情况下,背的意义不大,影响心情。第三遍:找重点加做章节练习。把练习中不会的、出错的,做点标记,认为是重点的做标记。第三遍有些需要背的,才开始背,背也以理解为主,用背关键词的方式背,不要求刻意要求背过。第四遍:以做综合题的方式+认为是重点记住的,即不会的和重点的是你的复习重点从这之后,每一周把所有科目看一遍,主要看重点和做题发现有问题的部分+已理解后被忘记的。

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心理学这门学科很有自己的独特的特点的。初涉入心理学领域的朋友常常都有这样的感慨,心理学太杂乱无章了,学派林立,理论体系一个接一个,而每个体系都不那么完美,都有缺陷,分支学科太多,很多学科没有自己的体系,甚至连对本学科的研究对象都争论不休。有人甚至这样认为:在心理领域,一个人是容易成功的,同时也是最难服人的。也就是说,也许你自己的一个理论一个构想能够解决心理学上的某一问题,但却无法解决所有你的理论体系应该解决的问题。那么,我们应该怎样来学习心理学这门学科呢?据笔者的经验来看,至少你得做到以下几点:1、对心理学的基本理论有一个系统的完整的理解和掌握,这种掌握应该是属于学院派的,也就是说应该系统和完整,对心理学这门学科有一个整体的认识和了解。2、对各种理论学派的基本观点,代表人物,及其对它的研究与评价有一个总体的认识和把握。比如,对精神分析学派,你至少应该了解精神分析学派的由来,基本观点,代表人物及其基本观点,精神分析学派现在的发展趋势。3、对各个理论学派的经典实验有一个清晰的认识。比如,行为主义学派的操作条件反射实验和巴甫洛夫的经典条件反射实验,格式塔的完形实验等等。4、对实验分析的掌握,因为从心理学现在的发展趋势来看,心理实验的发展对心理学的推动起到了很大的作用。因此,应该对实验设计,实验分析有一定的了解。虽然不要求你能做到能自己独立设计一个心理实验,但至少对应该对实验设计的方式方法有一个了解。 至于入门书,推荐《心理学与生活》。

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心理与教育统计学不是专业,是技术教育(专业学位)专业下设的方向。东南大学科学与技术教育(专业学位)专业2015年考研招生简章招生目录 招生年 专业代码:045117 333 教育综合: 《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社;《当代教育心理学》刘儒德编,北京师范大学出版社;《教育心理学》(美)伍尔德克著,何右先等译,中国轻工业出版社。《发展心理学》林崇德主编,人民教育出版社。《现代心理与教育统计学》张厚粲,徐建平,北京师范大学出版社。《教育技术学》何克抗,李文光等编,北京师范大学出版社 996 心理与教育研究方法: 《心理与教育研究方法》董奇,北京师范大学出版社。※<参考书目> 1.张厚粲等.心理与教育统计学(M).北京:北京师范大学出版社,1988 2.程书肖,李仲来.教育统计方法.沈阳:辽宁大学出版社,1988 3.张敏强.教育与心理统计学.北京:人民教育出版社,1993 4.杨宗义.教育统计学.重庆:科技人民出版社重庆分社,1990 5.王孝玲.教育统计学.上海:华东师范大学出版社,19 6.John E.Freund & Gary A.Simon.Modern Elementary Statistics.Prentice Hall,1997(9) 7.William D.Ergle.Introctory Statistics with A Minitab Guide.Duxbury Press,1995(1) 8.Perry R.Hinton.Statistics Explained.Routledge,2004(1) 9.Riccardo Russo.Statistics for the Behavioral Sciences.Psychology Press,2003(1) 5 ※<参考文章> 文章名称 作者 出版社 出版时间 中心动差 叶佩华,陈一百 人民教育 1982 基础概率与概率分布 唐国庆,范晓玲 湖南大学 2003 两列变量的相关系数 李仲涟 中南工业大学 1987 测量水平 车宏生,朱敏 科学出版社 1988 抽样分布 扈涛 河南大学 2000 变异数分析 李仲涟 湖南师范大学 1993 TAI评量标准研究和信效度分析 范晓玲 中国临床心理学 2004.1 考试焦虑量表在广州高中生的试测报告 郭靖 中国临床心理学 2003.4 EPQ用电脑与纸笔实施的结果比较 范晓玲 中国心理卫生 2004.4 考试焦虑量表在湖南地区的试用结果分析 范晓玲 中国临床心理 2000.1 学 世纪末大学生违纪行为、认知态度调查及因素分析 范晓玲 社会心理研究 1999.4 5 主要参考资料 1.叶佩华,陈一白.《教育统计学》.北京:人民教育出版社,1982 2.张厚粲等.心理与教育统计学(M).北京:北京师范大学出版社,1988 3.程书肖,李仲来.《教育统计方法》.沈阳:辽宁大学出版社,1988 4.张敏强.《教育与心理统计学》.北京:人民教育出版社,1993 5.杨宗义.《教育统计学》.重庆:科技人民出版社重庆分社,1990 6.李仲涟.常用教育与心理统计方法.长沙:中南工业大学出版社,1987 7.赫德元.教育与心理统计.北京:教育科学出版社,1982 8.王孝玲主编.教育统计学.上海:华东师范大学出版社,19 9.(美)Edward W.Minium著,高振业,秦仲实译.教育统计学.成都:四川教育出版社,1987 10.John E.Freund & Gary A.Simon.Modern Elementary Statistics.Prentice Hall,1997(9) 11.William D.Ergle.Introctory Statistics with A Minitab Guide.Duxbury Press,1995(1) 12.Perry R.Hinton.Statistics Explained.Routledge,2004(1) 13.Riccardo Russo.Statistics for the Behavioral Sciences.Psychology Press,2003(1) 14.陈社育,柳夕浪 编著. 教育实验方法. 浙江教育出版社,1991.04 15.舒华 著. 心理与教育研究中的多因素实验设计. 北京师范大学出版社,1994.04 16.[美]威兼·维尔斯曼著,袁振国 主译. 教育研究方法导论 17.张一中 著. 心理学的研究方法与应用. 复旦大学出版社. 1998年 18.张文彤主编.SPSS11统计分析教程.北京:北京希望电子出版社,2002 19.余建英,何旭宏编著.数据统计分析与SPSS应用.北京:人民邮电出版社,2003 20.杨晓明主编.SPSS在教育统计中的应用.北京:高等教育出版社,2004 21.SPSS Advanced Models 10.0.SPSS Inc.1999 22.SPSS Base 10.0 User’s Guide.SPSS Inc.1999 23.茆诗松.统计学基础.上海:华东师范大学出版社,2002 24.李茂年,周兆麟.数理统计学.天津:天津人民出版社,1983 25.[美]M·克莱因著,李宏魁译.数学:研究性的丧失.长沙:湖南科学技术出版社,2003 26.李晓明.模糊性:人类认识之谜.北京:人民出版社,1985 以上内容有勤思教育网提供:如有不懂,请登录勤思教育网本回答被网友采纳

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心理学专业基础综合考试涵盖心理学导论、发展与教育心理学、实验心理学、心理统计与测量等学科基础课程。心理学研究生考试是全国统考,由教育部统一命题,但是,教育部并没有指定心理学专业基础综合参考教材,现在考研市场上有很多心理学考研推荐参考教材,鱼龙混杂,让很多考生很难选择,不知道哪些书是权威的,哪些书是必须看的。博仁考研辅导老师根据多年的考研辅导经验,结合心理学考试大纲,以及历年真题命题特点,向广大考生推荐以下心理学考研教材:(一)、心理学导论(1)《普通心理学》彭聃龄 北京师范大学出版社 章节基本上都能与考试大纲相吻合,是主要参考书;(2)《社会心理学》章志光 人民教育出版社,介绍社会心理学,包括大纲所有的知识点。(二)、发展心理学《发展心理学》(第二版) 林崇德 人民教育出版社;(三)、教育心理学:(1)《当代教育心理学》 陈琦 刘儒德 北京师范大学出版社;(四)、实验心理学(1)《实验心理学》 杨治良 浙江教育出版社;(2)《实验心理学》 张学民 北京师范大学出版社;根据最新心理学考研考试大纲编写。(五)、心理统计学《现代心理与教育统计学》 张厚粲 北京师范大学出版社;(六)、心理测量学《心理与教育测量》 戴海琦 暨南大学出版社;这些教材和心理学专业基础综合考研大纲吻合度高,基本上包括了心理学考研大纲所规定的知识点和考试范围,这是一套最权威的心理学考研参考书。 “考研成功系于专业课”,这句话道出了专业课在考研中的重要地位,其一,是因为专业课总分300分,占考研总分数的60%,专业课分数的高低直接决定着考研的成败;其二,专业课也是提高分数,拉开档次,在复试中占得先机,获得奖学金或者公费名额的关键。所以,同学们一定要重视专业课的复习。从现在开始备考,强烈建议同学们从教材开始,因为心理学考研强调的就是基础知识的理解和运用,回到教材中才能达到不仅“知其然“还”知其所以然”的水平,尤其是目前命题的趋势越来越强调知识的比较和运用,更需要大家对整个学科的基本内容做全面的了解。在这里简单说一下看书的方法和技巧,第一遍的目标是了解,可以快速浏览;第二遍的目标是理解,需要精读,对不理解的内容进行勾画,做标记,可以笔记;第三遍的目标是掌握,需要在第二遍精读的基础上,对不理解的内容各个击破;第四遍的目标是运用,需要将各章节知识点进行前牵后联,完善笔记。