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小学教育考研初试考什么?不同的学校内容一样吗

见巧乎王
不一定
初试一般会有外国语、政治和你的专业课,专业课一般是院校自己出题,所以每个院校是不一样的。教育学是统考科目,但是也有部分院校自主出题

我是学小学教育专业的,我考研适合选哪个学校,哪个考研方向?目前学校是在我当时是个二本刚过线的学校。

诔曰
几死
小学三年级的孩子正处在"中间反抗期",要注意好引导方法.中间反抗期:小学二、三年级,也就是孩子在7-9岁的时候,常出现跟大人顶嘴的现象,这也就是所谓的“中间反抗期”现象。这一阶段还被称为“小团伙时代”。相互投机的孩子们组成“党徒”在一起疯来吵去,或跑到老远的地方去玩耍。这是孩子确立自我的关键时期。中间反抗期也被称为孩子精神上的“断奶期”。孩子的反抗常常是以跟大人“顶嘴”的方式表现出来的,并且显得理由十足。这表明孩子的“自我意识”正在顺利发展,并开始具有批评大人的能力。作为父母,应把孩子的反抗视做成长的证明,以宽容的心态加以接受。其实这种“逆反心理是”家长与孩子之间因为价值观念不同而出现的一种正常的心理过程,家长应该正确面对孩子的“反抗”。父母应对孩子的意见表现出倾听的态度,经常倾听孩子的讲话,也会培养孩子认真听取他人意见的良好品德,对孩子的心灵成长将起到重要作用。⑴让孩子在玩耍中自发性得到成长。孩子对于“玩耍”的重视在6-7岁尤其突出,情绪的表现变得比以前更复杂了,如哭的方式从5岁之前的号啕大哭,变成抽泣呜咽。当家中的几个孩子确信自己被父母爱着时,他们之间的关系会很好,小的孩子会喜欢大的孩子,大的孩子也会照顾小的孩子。在与小朋友的玩耍中,孩子的自发性在不断地发展着。要给孩子充分的自由,不要过分地加以强制,往往这种孩子会心情压抑,不能感受到来自于父母的爱,只是人格形成发展受阻。⑵父母要勇于认错,认真对待孩子提出的批评与建议。孩子的眼睛是透明的,看待问题的方式与方法往往与成人有很大不同。面对孩子的批评与建议,父母要态度坦诚,勇于认错和反省,平等的和孩子交流。这种态度的重要性在于“以身作则”的教导孩子一种“自我反省”的能力,是一种最好的诚实示范。⑶给孩子充分的思维与娱乐空间。现在的家长往往过多的限制了孩子的思维自我发展,并把自己的观点不加节制的转达给孩子,以学习为理由剥夺了孩子的娱乐空间,让孩子在“吴理由、无快乐”中成长,个性受到了限制,一旦忍耐到一定限度,孩子也会爆发。所以家长要放给孩子充分的自由,只是在某种程度上加以节制。自由的身心发展是孩子生理、心理年龄同步成长的重要保障。⑷培养孩子的学习意愿。缺乏学习意愿是自发性发育迟缓的缘故。孩子缺乏自己思考,自己决定想做的事情,不依赖于他人而能自主一切的能力。家长也应该反省一下,形成这种局面的原因还是在于前期的发展受阻,而不能归于孩子自身。更不要用打击性、诱导性的言语来说教孩子,比如“不好好学习,大了只能捡破烂了”,“不学习就没有好出路”,“孩子,父母都是为了你好呀”等等,这种说教反而更容易引起孩子的逆反,甚至叛逆心理,或者出现对于目的的错误判断。“无言之行”比空洞的说教更具说服力,给孩子创造一个“学习”的氛围,帮助孩子找到学习的乐趣,这样孩子学习的医院就逐渐形成了。⑸好孩子的评价标准。乖顺而不让大人操心的孩子,很大程度上是自发性发育缓慢的结果,过于听话的孩子往往隐藏着更严重的成长危机。成人如果不能改变评价标准,“好孩子”往往会成为“问题孩子”。“捣蛋”,“嬉戏”,“胡闹”,“吵架”往往是孩子的自我自发性的体现,不能一味地进行打击,要在有所限制中进行保护。⑹发觉孩子的潜能,认真地培养一项优点或特长。“一窝蜂”,从大流的情况比较常见。家长往往会给孩子安排过的特长培训,比如同时进行钢琴、书法、英语的培训,并要求孩子做好,往往让孩子疲于奔命,应付了事,不堪重负,时间长了,孩子会产生厌烦的情绪,随之而来的就是抵触,磨灭孩子对于其中一种可能产生的兴趣。对于这个时期的孩子来讲,自由选择或许比毫无意义的强加干预更能发掘孩子的潜能,成人的态度与选择强加于孩子身上往往会受到相反的效果,其结果招致逆反或罢工,以至于关系紧张。比较好考,国家复试分数线。安徽师范大学小学教育(专业学位)专业2016年考研招生简章招生目录谢谢

小学教育专业有没有考研的必要,有哪些小学学校只招研究生

蓝霹雳
不言则齐
1、2016年考研初试各大学校成绩要到2月15日后会陆续出。2、建议去学习官网查看往年的公布时间即可了解大致情况,一般来说每年都差不多时间公布。3、自己多留意官网的成绩公布和查询通知。这里不能放链接,你可以在百度里直接输入“2016考研成绩查询时间汇总 ”或者“2016考研成绩查询 ”就可以出来,是比较详细的汇总,加油初中还不敢招研究生呢,小学的话,只能呵呵。

教育学考研什么学校比较好

多诺玛
俾鬼捉
教育学前几名一般是北京师范大学(基础教育改革中的北派,在教育基础领域比较牛气,比如基本的教育原理等基础理论来等方面都是领衔地位)、华东师范大学(基础教育改革的南派,与北京师范大学两是中国大陆最好的两所师范院校,在职业教育,成人教育、教育技术等方面都是全国第一,很多的专家都是该理论的泰斗级人物)、南京师范大学(学前教育最响)、西南大学(原西南师范大学,后与袁隆平院士毕业的西南农业大学强强联合为西南大学,其心理学排名中国一、二位、教育学排名3、4、5位,农学排名全国第8位,其课程与教学论最牛,国家重点专业,其拥有学前教育博士点(以杨晓萍教授为领头人物)是西部地区目前唯一的一所授权高校)、浙江大学、厦门大学(与浙江大学都是高等教育最牛的,比如高等教育的潘懋元教授)、东北师范大学(处于东北老工业基地的,相对来说要保守些,可以说是被冤屈的大学)、华南师范大学(比较教育、成人教育比较有特色)、西北师范大学(原西北联合大学的演变,是北平大学、北洋工学院、北平师范学院等发展而来)、四川师范大学(基础教育理论、多元文化教育、成人教育相对本校教育学各学科来说稍强势,由原国立东北东北大学、私立川北农工学院发展而来)、湖南师范大学、陕西师范大学等,依次都还是不错的,最后的几所相对前几所要差些,剩下的就是其他学校就一般般,无特殊专业,无权威,混文凭是没有问题的。 ,实力够选前5所,实力一般选后边的,没有实力除以上外随便选(最后半句开玩笑,祝成功)。

小学教育专业考研 可考哪些专业??

妙足天
第七章
1、高等教育学专业高等教育学是在教育学专业的基础上设立的,是培养从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才的新学科专业。南昌大学高等教育学专业的研究方向有:地方高等教育研究、高校教学管理、大学课程与教学研究。本专业培养基础理论扎实、实践能力强、富有创新意识、能从事高等教育领域的教学、科研和管理工作的高层次专门人才。学生必须掌握高等教育学科的基础理论、系统的专业知识及其相应的技能与方法,具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。2、课程与教学论专业课程与教学论是“教育学”领域的一个概念,属于是“教育学”的二级学科。目 前,一些部属和省属师范院校都招收“课程与教学论”专业硕士研究生,少数学校招收博士研究生。“课程与教学论”这一学科下面有包含有“课程论”、“教学论”“学科教学论(语文教学论、数学教学论、物理教学论、化学教学论等三级学科)”。3、教育心理学专业培养具备心理学的基本理论、基本知识、基本技能,能在科研部门、高等和中等学校、企事业单位等从事心理学科学研究、教学工作和管理工作的高级专门人才。该专业主要学习心理学方面的基本理论和基本知识,接受心理学科学思维和科学实验的基本训练,具有良好的科学素养和进行心理学实验和心理测量的基本能力。4、教育哲学教育哲学是教育科学分支学科。具有方法论性质的基础学科。对教育理论和教育实践中的一些根本问题进行哲学探讨,以为教育理论和教育实践的指导。具有概括性、规范性和批判性等特点。19 世纪末成为独立学科。5、教育社会学专业教育社会学是以社会科学为原理,研究教育现象、教育问题及与社会之间相互制约关系的学科,是教育科学的重要分支。教育社会学是介于教育学与社会学之间的一门边缘学科。它和教育学都以教育作为研究对象,但二者又有区别。教育学是研究教育现象及自身规律的一门科学。主要研究教育的本质、教育目的、教育制度、教育方法、教育管理等。教育社会学则将教育作为一种社会现象和社会系统,研究它与其他社会系统之间的关系,并分析教育的社会过程。参考资料来源:百度百科——高等教育学专业参考资料来源:百度百科——课程与教学论专业参考资料来源:百度百科——教育心理学专业参考资料来源:百度百科——教育哲学参考资料来源:百度百科——教育社会学专业

小学教育专业可以考哪些院校的研究生啊

橘亘
孰可
师范院校都可以考的!师范类院校,我建议你先选择一下学校,然后跟该校直接联系,问清楚招生要求和时间等信息,再报考,这样成功率会高很多。

小学教育专业考研

飞影
盗尸者
建议你不如考课程与教学论,比较实在,反正都是教育学统考还是当老师,别的很难。我们学校初等教育学院的,很多都考到了杭州的一些小学,大城市的小学比很多地方的高中都好。待遇好教育学考公务员没有优势的,

哪些大学有小学数学教育专业的研究生点?

去乐辞显
吴起
很多师范大学都有啊,上海师范,华南师范,云南师范,不过我们老师当时好像说的上海师范比较好,我也不确定哈,希望能帮到你啊师范类好多都有。

21考研,我报考小学教育专业,报考那所学校比较好呢?

人与之鉴
夫为剑者
这要看你自己复习的情况如何了,复习的还不错可以考虑好一点的大学,分数也会高一些