不若审之
1、招生单位历年报考及录取情况收集招生单位真实有效的信息,并且将这些信专息进行综合对比。属一是招生单位的录取分数线,是高于还是低于全国统一最低分数线;二是所要报考的专业院系的录取平均分和最低分数线;三是报考人数和招生人数的录取比例,了解竟争的激烈程度。2、复习资料应尽力收集目标单位的复习材料,例如历年考试专业试题,考试命题所依托的教材,考试复习的参考书,复习的重点范围,命题教师的命题风格等等,并根据自身基础进行分析、比照。专业课的复习与公共课的复习有很大差别,公共课有非常明确的学习目标,因为教育部颁布的考试大纲为大家精确界定了复习的范围;专业课极少有明确的考试大纲,但专业课同样需要圈定复习范围,锁定考试内容,然后有的放矢的进行复习。因而在确定报考单位和报考学校后,搜集有关专业科考试的信息尤为重要。