考研究生目的

研究生学习的目的和意义如下：1、适应时代的步伐，提高进入社会的起点。为了把握知识时代的时代潮流，而不是被时代边缘化，有必要进一步研究和深入研究。如果我们通过对研究生阶段的深入和系统的研究来获得研究生学位，我们可以在未来市场竞争的平衡上加重权重。2、通过快速提升学位来缩短成功之路。值得一提的是，时间而不是过程可以通过学习获得成功，这需要大量的毅力和极大的努力。路径压缩不仅限于学习，还取决于个人智急。3、拓宽沟通范围，拓宽生活视野。毕业阶段正是大学生开始独立思考，趋向于稳定和成熟的人生观和价值观的阶段。在此期间可以结识在全国各地积累了一定知识的学生和朋友。文化个性思维方式和知识结构的互补和交流可以进一步提高研究生与人和事物打交道的能力。不同的人不同的生活经历，给彼此有关生活思想的素材。4、它为全面了解社会提供了缓冲时间。本科阶段所学知识主要是理论知识，很少与社会实践结合。在大学阶段知识是相对混乱的，只有树木看不见森林，所以不能形成对社会的全面系统的理解。如果继续学习研究生院，可以在学习更深的理论知识的基础上，密切关注社会的各个层面，使自己在社会中锻炼，逐步改善知识结构，并对社会形成全面而深刻的理解。扩展资料：随着知识经济时代的来临，只是变成了第一生产力，教育本身便是一种投入、一种生产力。的教育，便意味着的收入，更有趣的事业，更好的生活，正所谓厚积而待薄发。在工作和生后的满意度与舒适度方面，获得过研究生教育的人往往满意度与舒适度会更高。对于希望换一个专业的人来说，考研更是不可多得的机会。事实上在考研大军中，特别是在应届毕业生中，很多人都是为了换专业而考研，从而使自己有了一个新的开始。

考研是当下的大趋势，近年来考研的人数也在不断攀升。考研这段旅程需要一个人走是很孤独寂寞的，当别人在逛街约会的时候，你却在自习室里学习。但是我只要我们能够忍受这段孤独，研究生可以给我们带来很多的回报。不同的人，选择考研可能有不同的目的。有的人选择考研，是为了提高学历。因为现在能够考上大学的人越来越多了，所以本科学历也发生了贬值。想要提高在职场上的竞争力，一个研究生学历还是很管用的。当然也有的人是因为对本科院校不是很满意，选择考研。决定我们上什么层次的高校是我们的高考成绩，但是有些人的高考成绩不是很好，只能来到不太理想的大学。对于这些学生来说，选择复读就意味着要多花一年时间，肯定是不值得的。考研就给了这些学生一个机会，可以去更加好的大学读书。而有的人，考研主要是为了找到一个好工作。很多人都想进入大企业工作，但是本科院校不是很好，学历也不高，进入大企业的机会是很渺茫的。所以有一些人想要通过考研拿到研究生学历，这样可以进入理想的大企业。现在就业形势是比较严峻的，这也导致有一批学生为了躲避就业而选择考研。但是这类学生即使考上了研究生，也会面临就业的问题。选择考研，不仅仅可以帮助我们提高学历，还能够在考研的过程中学到很多东西。比如很多同学在考研的过程中养成了自律的习惯，每天早睡早起。有的人在考研的过程中明白了毅力的重要性，有的人考上研究生之后，获得了的自信。我相信只要我们好好努力，考上研究生指日可待。

1、进行更深入的研究：大学毕业并不意味着就要和学术知识说再见了。选择考研能够更深入的研究。知识研究的越深入眼界自然就越开阔。在以后的工作中用到的知识就越多。 2、增加就业机会：有很多学校都是研究生直接被学校介绍给其他机构。还有很多机构都是从学校直接招收研究生过去。因此，研究生一般就业不成问题。 3、重新选择专业：有许多人在本专业学习成绩平平，但是他选择了靠其他专业的研究生，并在其他专业有所建树。这样考研也是一个不错的选择。 4、接受更高等的教育：我有许多同学都考研考到十大名校甚至中科院去了。在那里他们得到了更高等的教育，结识了更厉害的朋友。 5、起点高：许多大公司都需要学历高的，所以考研可以帮你跨过这道门槛。

我想你其实想问的是：你为什么读研吧？毕竟有很多幸运的童鞋保研推送掉了，根本不用考研啊，而我这样需要考研的孩子，就是因为本科没好好读书啊。。。那言归正传，本人从大一就开始实习，四年暑假没有回家均是在上海实习。说这些是想表达的是：本科时我觉得实践比较重要，因此我没有在大学里好好读书，而且我根本没有考虑过读研。但是，大三的时候，很巧，我获悉了因特尔的实习信息，这样的大公司我当然想去啊，何况报酬也挺可观。于是我认真准备了简历，还蛮幸运的进了面试。到公司正式面试我就傻眼了：面试进了10个人，9个人是来自同城某985高校的研究生，只有我是一所二本院校的大三学生。。。你不要觉得我能进去就已经很厉害了啥的这些都是屁话。当时，我的感觉就是很懵，各种方，以及震惊。然后面试也打懵了我：挨个去和两个boss面谈，还要有英文自我介绍，当然我完全没有准备。那场面试最终只要一个人，当然不可能是我啦。我说这个故事的目的在于，正是在这场严肃的面试里，我和一群985高校研究生同台竞争，我第一次意识到很大的差距，不仅仅是学历、英文能力，当然还有自信心啊这些。那次之后，我就下定决心去考研，最后花了半年也考上了这所985，也算是小小满足了吧。（拖鞋哥团队：雯雯）

像你这种情况为什么不换个方式那，比如你可以考一个在职免联考的研究生啊，现在是很受欢迎的，而且基本上都是刚毕业一两年就可以考了。免联考MBA又叫国际MBA，是国外高校国内独立办学或合作办学，国内教学，毕业会本部论文答辩，办法工商管理硕士学位。是由国外知名高校和国内重点高校联合成立的MBA项目，或在国内单独设立MBA项目，不用出国学习，做到了学习在国内，答辩在国外，尽管无法进行教育部的留学认证，但众多高质量的院校仍然让很多职场人士趋之若慕。这种在职MBA教育方式方面不受国内教育体制的约束，所以是不需要参加国内的联考的，免去了准备考试的艰辛。备考联考对于大多数在职人员来说都不是一件轻松的事情。本身每天大部分的时间就已经花费在了工作上，再加上一些加班之类的，能够抽出来进行备考的时间其实非常少的，即使能够每天坚持复习，自己也会变得非常的累，很多人坚持不下来也是这个原因。免联考MBA直接申请加面试的形式入学，不用参加全国联考，对于在职人员来说会轻松很多。免去了漫长的时间等待。由于联考每年只有一次，从准备考试到顺利考上录取开始上课，需要花费1-2年的时间。对于很多在职人员来说，目前的每一年都是自己的黄金时间，免联考MBA从申请到入学流程相对来说要人性化很多，从提交申请到参加入学面试到入学只需要几个月的时间，能够大大节约时间成本。最后，免联考MBA对于学历方面要求不会特别的严格，更注重对于个人能力的考察，所以，优秀的大专生也可以申请，不用再去进行专升本考试，不用耗费更长的时间。相对于联考来说，这种招生的形式通过率相对来说要高一些。免联考MBA是一种更符合在职人员的学习形式，也是目前很多在职人员在读MBA时候首选的一种方式。

这个不能一概而论。要看你自己的情况了。如果你是比较能够过搞点学术方面研究的人，是那种做学问的人，考研后能有信心做出点什么名堂的，建议你考研。如果你是为了考研而考研。建议你再好好想想。你考研是为了什么，它是不是能帮你完成你的梦想。还是只是跟风，看大家考，你也考。总之，要对自己有明确的定位。对自己的生活也要有个计划。我今年大四，也曾今为了纠结到底要不要考研而痛苦过。最后还是选择先工作。因为觉得自己不是搞研究的人。要是只想有个学位，我考研实在没什么价值。现在研究生一大片。也并不是说学历决定一切的，能力也非常重要。学历再高给你的任务完不成还不都是扯淡。建议你结合自己的情况好好想想。毕竟一个选择改变人的一生呢。祝你做出适合自己的，明智的选择。

相对于本科出来更好找工作吧。1、读研无用？什么叫“有用”？如果是指读研就能找份好工作就能一夜暴富迎娶白富美，那是做梦……读研只能提供再学习的机会和更高的平台，接触更上层次的人，开阔视野，至于最后学得好不好那看自己了，而学得好和能不能发家致富也不是必然的联系，学得好，会做人，只能增加发家致富的几率而已，既不是充分条件，也不是必要条件。其实，很多人之所以纠结读不读研的根本原因是把金钱和学历划等号了，事实上这两者没有必然联系，研究生的本质目的是为了人类的知识水平提升而努力的，商人才是为了财富水平而努力，所以，衡量硕博士的最重要标准应该是他们有什么研究成果，他们应该干的就是这个，至于更高的收入水平，只是附带品而已，所幸知识型经济是大趋势，社会不会亏待那些懂得有效学习的孩子们的。没能力读书做研究的人当然不能读研，最好就直接去工作，研究生本来就是教育金字塔的上层建筑部分，不是人人都能达到这个位置的。自己不适合走到上层，就反过来攻击它…………可以理解这种想法，知识和眼界让人更宽容，缺乏这两者，自然不能那么宽容。2、文化水平低的人赚得照样比研究生多？不懂统计学且自身文化水平不高的朋友挺喜欢持有这种观点。文化水平低的群体，例如本科以下，收入往往呈现右偏态分布的势态，众数在最左侧，均值水平也明显低于硕士及以上群体（不信的话去看看低收入群体大都什么文化水平吧，也有相关统计数据，当然得考虑代际因素，不要拿老一辈的人和现在新毕业的硕博士相比）。认为文化水平低收入却高于硕士博士群体的人，都是拿前者的极端高值和后者的均值相比，这些极端值根本没有代表性。当然，没读过那么多书的人是想不到这些的，他们缺乏严密的逻辑思维，和他们说了也白搭。新闻里总喜欢说谁谁做个贴膜都月收入上万，为什么这种事能成为新闻？就是因为大部分做这种小生意的都做不到这一点，所以出个奇葩就成新闻了。为什么没人去报道硕士毕业几年就月薪上万呢？因为压根儿就不是回事。少数低学历高收入的朋友也喜欢炫耀自己的收入高过某一些硕博士，其实这是心虚的表现，这种想法事先就认定了高学历的平均收入高于低学历群体，于是拿自身个案来进行反驳和夸耀。况且，真要比的话很容易就能找到同辈中学历高收入更高的人。

由于受“金融危机”的影响，大学生的就业压力空前巨大，这种压力也影响了研究生，读研的目的变得更加多样化。一个新的问题被凸显出来：读研究生是不是一定要热爱研究？什么人最适合读研呢？为此，聚集了一些大学的老师和正在读研的学生，请大家一起来讨论这个问题，希望能给11年准备考研的同学一些启示。 一、“做事要达到起码的专业标准” 研究生是不是一定要热爱研究？我对这个问题的答案是否定的。答案是：不一定。 有的人一开始热爱研究和追求知识，后来不热爱了；有的人一开始不热爱，后来热爱了；有的人自始至终都热爱；有的人自始至终都不热爱。 我相信，这四种人都有可能最后成为比较成功的研究者和学者。 第一种人，从热爱研究变得不热爱研究之后，可能在职业生涯上没有别的选择，为了维持生计，起码得做一天和尚撞一天钟，保持最起码的研究状态和尽到自己起码的责任，有时候也很可能有不错的发现。 第二种人，一开始可能只是来混文凭的，逐渐发现研究有趣和有回报之后产生对研究热爱，选择继续做研究作为自己的职业之后，也许会有不错的研究发现，也可能没有。 第三种人，自始至终都热爱研究，中间也许产生过些许怀疑，但是有没有重要的研究上的成就的确并不仅仅取决于态度。 第四种人，从来不热爱研究，鬼使神差干上了(家庭传统，父母逼迫，为了追求某女生，等等)，只要做事的时候还算认真，某一天突然碰上什么重要问题被他找到了窍门，就算他第二天就因为对生活绝望而自杀，也很有可能留下些什么重要的研究发现。 所以，热爱不热爱其实不重要，关键是一个人做任何事情首先要能够达到起码的专业标准。 ——王鸿飞，研究员，中国科学院化学研究所分子科学国家实验室分子反应动力学实验室 二、“在研究中提高自己的各种能力” 我认为研究生应该热爱研究。研究生阶段是本科生阶段的继续，但是研究生与本科生是不一样的。本科阶段基本上是一种通识教育，是对基础性知识的被动接受；而到了研究生阶段，需要从被动的接受转换为主动的学习。 从研究生的能力培养来说，研究生需要发现问题并解决问题的能力，但这种能力的培养不是一蹴而就的。它不仅需要导师的指导，更需要研究生本人在从事研究的过程中慢慢地形成。即使研究生将来不从事学术工作，但是在这种探索研究也可以提高研究生自己的综合能力。因此，研究生应该从事研究并热爱研究，只有在研究中，才能提高自己的各种能力。 ——吕勇，北京师范大学在读博士生 三、“不热爱不等于就失去了读研的价值” 在研究生扩招、个人选择和社会需求综合作用之下，读研究生并不预示着以后就一定要做研究。所以我的观点是，读研究生不一定要热爱研究。 读研究生并不意味着一定要做研究，即使做研究也不一定非要热爱研究(当然热爱是最好的了)。对读研者来说，不热爱也不等于就失去了读研的必要或价值。原因一：事实上并非所有的研究生以后都要致力于研究。原因二：中国高等教育在统计上已经进入大众化阶段，本科教育已经是大众化教育，研究生教育也开始向提升学历的阶段过渡。不只是只想“做研究”一个方向；“做研究是不是一定要热爱研究”是另一个问题，更适合于针对那些已经有志于做研究的人来探讨。二者不应混为一谈。 ——魏海政，山东大学学报编辑 四、“读研是多元化的选择” 在现在的经济社会背景下，读研是多元化的选择，相反更应该抛弃那种为纯粹研究而读研的观点。 在现在的就业形势下，读研更应该成为一种解决自己生存与发展的重要出路。也要看到由于学校与专业的巨大差异，读研的动机与结果也存在不一致性，比方说，一个考上清华大学的博士，初衷可能就是工作，但是好的环境却养成了研究的兴趣。我认为读研更是一种机会，一种发展与定位的机会。假设在读研期间你会综合衡量自己，如果确实在某些方面有研究能力，又热爱它，那就从事研究的道路。一定要限制读研必须热爱研究那可能是一种过时的误解。当然我们应该提倡读研期间要刻苦研究完成学业，这是必需的。研究生就是对大学基础的再提升并形成创新性的研究思路与研究方法，这是研究生学习要把握的能力。 ——周露平，江苏科技大学辅导员，徐州师范大学马克思主义哲学硕士 五、“可以不热爱，但要做就做到最好” 我的观点是可以不热爱研究，但是要做一个有资格说自己是“研究生”的研究生。两三年的研究生活后，你拥有了什么让别人艳羡的资本呢？是深入分析一个问题，撰写出理想的论文和报告，还是能组装实验设备，严密地完成实验。用能力扫除怀疑，证明你可以胜任研究生，而不是坐在路边的咖啡馆笨拙地探讨问题。我觉得这就像是不喜欢做屠夫，但屠夫却必须宰杀牲畜一样。写论文和做项目是让别人明白你在做什么的主要途径。对此虽然你并不热爱但是要做就要做到最好。 ——刘海鹏，中南财经大学在读研究生 六、“读研是一个社会现实问题” 读研究生不一定要热爱研究，因为读研之后有深造和就业两条道路。如果是深造的话就一定要热爱研究才对得起自己了；如果是就业的话就是学历教育而已，这也是一个社会现实。 另外精英教育本来就是金字塔式的，做研究的是少数人，大部分人还是以直接的社会生产劳动为主的。要是大家都忙着做研究了，谁来养活这个社会？这里又不是古希腊，有奴隶帮忙做家务。 ——刘素莉，山东大学科技哲学专业硕士 七、“读研需要有做研究的能力” 其实这个问题，说白了很简单，你想读博士做研究，那就好好打基础，仔细学，努力学。如果你打算工作，正常完成学业和扎实写篇论文就ok。由于现行的教育体制问题，真正能做科研的人不多，能做出成果的人就更少了。通过考试考出来的研究生，又有多少真的具有研究能力呢？我说个真实的例子，我本科公认最有哲学天赋和悟性的同学，考试一塌糊涂，保研被踢出去，最后全去干咨询。 ——段笔，中国人民大学在读研究生 八、“热爱是一种态度” 我们应该把热爱看作是一种态度，需要在现实中磨合。任何一个考研的人，说完全不喜欢读书，这大概是说不过去的。但是这种好学的心能在多大程度上得以保持，却不仅仅取决于个人，因为作为社会的人，不可能不去顾及现实以及别人的看法，这些压力会在无形之中渐渐影响个人。所以，如果你的心在摇摆中越来越倾向现实的话，你可以不热爱研究。对于那些喜欢或者在学习过程中逐渐喜欢的人，就应该沉下心来好好研究学习。毕竟，学术是你以后安身立命的东西。 之所以说要报一个热爱的心态，是因为无论你愿不愿意，你的时间和精力都已经耗在了里面，对于这样的事情，在我们无力改变或者没有勇气改变之前，需要的就是一种强迫自己热爱的心态。这也会成为你以后就业人家评判你的标准。 研究生热不热爱研究，其实最后可以上升到一个人为人处世的层面上来。它不是一个独立的东西。我之所以定位在可以不热爱就是因为变数太多。不是有句话叫“事在人为，命由天定”么？虽然有宿命的味道，但是道理是很浅显的。有这个心，然后再根据具体的条件去做事，这样的话，至少，不会给自己留下遗憾。 ——语晨，云南大学在读研究生 九、“读研需要热爱生活” 我想只要热爱生活就可以读研究生。 首先，因为研究生应该不仅仅理解我做研究的学生，只是研究生最重要的是学习一种科学的态度和研究方法，这在现代社会是很有用的。现在说一个人是读书人，就是说这个人有科学的态度，掌握研究和思考的方法，具备理性的洞察力。如果一个人在研究生阶段能获得这些形成这些态度，获得这些能力，不是能提高生活质量吗？ 其次，现在很多学校开始重视对研究生实践能力的培养，特别是一些专业学位研究生。要把研究能力引进到自己工作中去，聪明、高效、有灵性地工作是需要进行研究和思考的。 最后，国家培养研究生，是出于培养高素质研究型人才的考虑，但是我们学生可以不能只是“服从”于制度，而要结合自身特点，为自己的人生发展做出合理的规划。 ——肖凯，华中师范大学在读研究生 十、“读研需要定位” 我们在争论这一问题时，看似观点混乱，其实是大家混淆了两个问题。一个是对研究生学位的定位问题，如专业学位的研究生，如教育硕士、工程硕士、法律硕士、MBA等等，就不一定非要强调研究的一面，而的是实践方面。另一个是外在社会导向变异了某些东西，如现在大多人选择读研的目的是为了解决就业问题，这事实上从某种角度来说已经背离了研究生培养的初衷。满意请采纳

四十岁考研有什么用？可以的。从2014年全国硕士研究生考试开始，教育部首次取消了“不超过40岁”的年龄限制，任何年龄都可以报考硕士研究。扩展资料：1.全国硕士研究生统一招生考试（简称考研）指教育主管部门或招生机构为选拔研究生而组织的相关考试的总称，由国家考试主管部门和招生单位组织的初试和复试组成。2.　考研的条件国家承认学历的应届本科毕业生(录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生)。具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。3.在职研究生报考是有年龄限制的，一月统考的年龄目前放宽到40岁左右，参加同等学力在职研究生课程的年龄在65岁之前都可以。4.　研究生（Postgraate）是高等教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校和研究生培养资格的科研机构开展，以研究生为最高学历，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。