考研究生的规划

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:吴思雨研究生期间个人规划3433646430告别四年的本科学习生活之后，我很荣幸地成为了华中科技大学经济学院的一名研究生，迎来了一个全新的学习阶段。新的学习生活的开启，要求我们确立新的学习目标。众所周知，不同于本科时被动式的学习模式，研究生学习更加注重主动性与创新性。因此，研究生自身首先制定三年的学习计划并一步一步地做出实际行动来使其成为现实显得尤为重要。下面是我关于本人的三年研究生生活所作的初步个人规划。研一时，我认为最为重要的是要找到自己感兴趣的方向。兴趣是一个人最好的老师，研究生只有准确的了解了自己的兴趣所在，才能明确自己研究生期间的主要奋斗目标。要准确地了解自己的兴趣所在，这就要求我们牢固专业基础知识的同时，广泛涉猎与专业相关的书籍、文献、新闻等等，培养自己经济思维的敏感性。鉴于此，我准备从以下方面着手：1.努力学习，打好专业基础知识，争取各科成绩优秀；2.学习英语必修课，坚持积累英语知识，争取英语水平有新的突破，提高英语口语水平3.多去图书馆阅览书籍，阅读专业必读书目，并做好笔记4.积极主动地与导师联系，听取导师的建议5.善于利用各种学习资源，汲取精华，为选题工作打好基础研二时，在研一已经准确地了解了自己感兴趣的方向的基础上，在导师的带领下帮忙做些自己感兴趣的研究项目，深入发掘自己的专业潜能及突破点所在，并努力发展自己所擅长的方向，提高实践工作能力。尽可能多的寻找专业实习的机

所谓“专业规划”，指的是对自己所学的专业有比较清晰的认识，包括对未来职业方向的定位，以及在研究生求学过程中采取怎样的方法去接近自己想从事的职业。在这方面，有很多未雨绸缪的做法，比如学习期间到相关行业实习，考取相关的职业证书，提前参加行业招聘会，听取业内知名人士的经验，向已经工作的师兄师姐取经等都是“专业规划”的表现形式。如果没有做好“专业规划”，所学的专业知识和所取得的学位能发挥的作用就大打折扣，对未来的职业规划更是没有明确认识，甚至是与自己未来的计划南辕北辙。在考研热的带动下，很多同学认为职业规划是临近毕业的事情，也似乎忽略了更之前的“专业规划”，主要有以下三种表现。盲点一：先考研，再择业许多同学都有这样的观点：就业形势严峻，先考研当个过度，反正学位高了，就算就业门槛提高，自己也有备无患！这部分同学大都是考研的“后知后觉”者，在大三甚至大四时候才开始着手准备，之前对考研没有清晰的认识，更别说选准研究生专业和方向了。对于考上研究生之后如何规划，更没有明确的规划。这类同学在报名的时候可能会选择比较热门的专业，比如金融、法律、计算机、通信、市场营销、企业管理、新闻学、广告学等，就业面广，比较实用，为的是今后容易就业；选择相对冷门的专业，比如“985”工程高校招收研究生专业中报考人数比较少的，或者是基础学科和农林类学科等受国家优惠政策照顾的专业，为的是求稳求保，争取考上；选择本校本专业，掌握信息优势；选择西部地区高校，录取门槛相对较低……总之，考研的目的主要是“能上”或者“毕业后容易找工作”。这样一来，对于专业本身的认识放在了次要的位置，如果一时失利，往往也是争取调剂，考经济类、新闻类未果而被调剂到政治理论、教育学、历史学的人大有人在；目标是东部沿海的“985”高校，退而求其次到中西部地方大学的也比比皆是。这时候对于调剂后的专业是否适合自己没有太多的考虑，失去了找工作的时机，也没有对未来有清晰的规划，形势更是逼迫自己不允许做更多的考虑，只能先读研再作打算。盲点二：一味准备考研，忽略全面发展许多同学在进入本科学习阶段就立下誓愿一定要考研究生，提升自己的学位层次，考到一个自己心仪的学校，重新开始大学生活。有这样打算的同学往往从大二结束基础课程学习甚至大一刚一入学就着手准备了。不过由于种种原因还没有接触到就业市场，也没有对未来职业规划有清晰的认识，信息来源也只是师兄师姐的口口相传或者老师的倡导，对于自身全面发展的要求并不多。同样一所学校的新进研究生，有的同学在研究生阶段参加各种社团活动、社会实践，在研究生会或者团委担任各种职务；有的同学在社会上实习兼职或者创业打工赚取工作经验；有的同学早就着手准备考取各种相应职业资格，为日后工作打基础；有的同学跟随老师做课题，很早就酝酿发表文章的有关事宜……研究生以研究为主，但也要兼顾毕业之后的很多事情，结合自身的特点为将来继续研究或者走向职场做充足的准备。由于忽略了对自身全面发展的需要，特别是对专业和自身结合程度的认识，只能按部就班的完成课程或者完成老师布置的课题，所学的知识或者所经历的事情与未来自己想从事的行业方向差距较大，反而偏离了预期的打算。到毕业时，很多研究生还只能抱着简历“海投”，至于用人单位希望招收什么样的人才和自己想从事什么样的工作依然不是很清晰。盲点三：过分美化内心中的专业前景这类问题主要出现在“跨考”一族。由于不喜欢专业而希望换个专业，把希望寄托在考研上，这本无可非议。但没有找准方向，在对锁定目标尚未考察清楚的情况下就已经箭在弦上，造成了今后期望值降低。一些基础类学科的同学把目光放在应用型专业，希望进入跨国企业或者央企，但发现大型企业不仅在专业方面有所限制，对于外语水平、技术水平、综合素质都有要求，而且应用型专业的毕业生也相对较多竞争异常激烈。许多参加金融联考、心理学联考的同学都把银行、心理咨询事务所作为就业目标，事实上涉足这些单位并非易事，烦琐的面试、高度程序化的录取过程都让人紧张万分。许多理工科的同学跨考文科，希望能够从高强度的计算和实验工作中解放出来，却发现自己的外语水平和交际能力成为未来发展的绊脚石。如果只是觉得换个专业就大功告成，很可能放松对自己的要求，也缺乏对专业有更清晰的认识，在临近职场的时候自乱阵脚。某个专业是不是适合自己，不能只用“实用主义”来衡量。机会要靠自己来创造，换专业之前就应该思考自己是否要从事与专业相关的工作，以及如何通过该专业的学习来获取接触工作的相关途径。以上三点只是比较典型的忽略“专业规划”的情形，在考研之前缺乏对专业的详细考察，缺乏对自身和专业结合度的思考，缺乏对考取专业后对职业发展的规划，都是没有做好“专业规划”的情况。考什么专业，考上之后如何继续弥补专业上的劣势以发挥自己的专业长项，这些都应该在报考前就有比较清晰的了解。做好“专业规划”，才能让专业的作用发挥到得充分。

基础阶段：1、全面了解专业、院校信息，确定目标。2、准备资料：购买公共课、专业课的备考资料。3、协调关系：处理好上课和考研的关系。4、制定规划：做出全面、详细的复习计划。5、进入复习：一轮复习，主抓基础。强化阶段一1、专业课复习开始复习，针对具体的专业进行复习。2、公共课复习：英语还是保持原有状态打好基础、数学开始做真题，政治有时间可以带着复习一下。3、调整心态情绪，有序的进行复习。强化阶段二1、关注最新招生简章、考研大纲，及时完善备考计划。2、同时也要兼顾专业课复习，每天保持2-3小时复习时间。3、公共课复习，英语要开始做真题，阅读掐时间做、数学保持原有复习状态，政治根据大纲开始重点复习，每天保持2-2.5个小时的复习时间。冲刺阶段1、专业课复习：做真题，理清脉络，将知识点、章节、整本书连成网络，不断回想，加深记忆。2、公共课复习：英语把重心移到作文上，开始做整套的真题，把控时间保持在3个小时之内。数学题型归纳，做真题、模拟题。政治做真题，每天做一套。初试阶段1、各科目进入最后重点回顾阶段，结合笔记和真题，加深巩固。2、数学，一定要模拟考考氛围，掐时间做题。英语单词和阅读继续，背诵作文，最好归类，事前写几篇。政治这时候要多花些时间，市面上的模拟题，至少把选择题全部都做。3、打印准考证，确认考场，联系住宿旅馆，做好准备工作。

分为三个阶段（1） 第一阶段：4月中旬—六月底：英语重点，专业课基础，政治忽略英语： 1. 主攻单词。我用的单词书是星火的那三大本。首先是粗略记忆，对于不熟悉的单词，准备硬纸卡片，进行编号，正面标注20个英文单词，背面用中文注示(以一两个单词用意为准)。每天抄五张，利用闲暇时间进行记忆，并每天睡觉前将单词过一遍，最后每周找一个固定的时间把前几天记忆单词进行汇总。备注：不建议用卡片方法记忆单词，费时费力不论，且事实证明，效果不大。而且希望利用闲暇时间记忆单词的计划也是空想，本来星火词汇就有三本，每本都不厚，真想去记单词，随便抽一本带在身上即可。我最后大概全部弄完抄了100张左右，然后就将其搁置了. 2. 攻克语法。在英语复习初期，应极力钻研语法，尤其是长难句，对考研阅读、翻译、作文等作用很大。大概在四月份时，领航考研有个春季班英语语法免费讲座，主讲老师是王轶群，讲得很不错，有兴趣可以去听下。我听了感觉整体水平提升了不少，结合所记单词，更是觉得自信满满。 3. 初步训练阅读。每隔两天精读一篇考研难度相当的阅读理解。刚开始做阅读时，错得离谱纯属正常。因此，不要太在意正确率，只要对于所做的文章认真分析，并进行汇总，就会有所提升。初步训练阅读，目的在于基础，在阅读中记忆单词，分析长难句，并形成阅读解题的思维模式。备注：不要做真题，没有基础做英语真题，于你而言，是一种损失，于真题而言，是一种浪费 4. 训练朗读能力。虽然研究生初试不考口语，但是朗读不可偏废。多朗读能够提升英语语感。我考研的完形填空一直都是凭语感做题，每次分数都在六分以上。专业课 1. 收集资料。 专业课指定书籍（招生简章中有） 历年真题（浓情中南中有） 其它相关资料。如：财大导师的论文、经济法笔记、财大本科讲义、财大本科期末考试试卷、报班音频等资料。因为当时我有学姐考上了财大，外加自己的搜集，这些资料我几乎都有，可是作用甚微（除了笔记）。论文、讲义、期末试卷都没翻过，报班的音频大部分为废话。 2. 专业书的浏览。此阶段我看了一遍张文显的《法理学》，专业课的书大致浏览了一遍，没做笔记。由于那本研究生版的《经济法学》有点晦涩，没有形成框架体系，只当是初步了解吧。政治：此阶段政治复习为时过早，不纳入我的学习计划范围之内（2） 第二阶段：7月—10月：各大纲出台，英语真题为主，专业以笔记构框架，政治精读一遍英语： 1. 单词照常记忆。单词在第一阶段已经过了一遍，在第二阶段应多加巩固。切记：单词记忆如逆水行舟，不进则退。 2. 阅读照常进度进行 3. 开始训练真题。我从7月份开始做真题，用的是黄皮书（张剑）那套。7月初—7月中旬，我将张剑的1986—1999年真题的阅读部分做了。7月中旬后，开始从2000年一整套着手。对于2000以后的真题，我做与分析花了很大的精力，直至2006年那套完结，已经到了8月初。然后我停止做下去，回头重新复习了一遍2000—2006那七年的真题，后面那几年的真题做题时感觉相当好（因为有之前的基础）。真题的价值真的很高，因为每做一次，都能够挖掘到新的闪光点。 4. 开始训练作文。我在第一阶段的基础上，7月份开始练习作文，每周一篇，一个暑假下来，大概写了10来篇左右。作文刚开始觉得很难下笔，可是写着写着就能找到感觉，重点在于你是否已经开始写了。 5. 至于朗读，夏天早上天气还是比较凉快的，心情不错也可以去读读，不过应当以真题为阅读材料，以加深真题的理解度。政治：大纲出来以后再复习政治。我觉得首轮复习政治时，应当以理解为主。高中学的是理科，政治于我而言几乎为空白。因此，我在大纲出来以后很认真的看了一遍《任汝芬序列一》，然后再认真的研究了新增考点和新修考点，对相关知识点进行了初步综合。政治复习，注意一下几点 1. 掌握全面扎实的基础上，再考虑拓展知识面 2. 及时总结，把握书中的重点、难点，多做笔记进行专题整理 3. 把握重要原理性知识，结合当前热点问题，为自己列举一系列问题，然后从教材以及专业书籍中整理答案 备注：个人觉得政治不用花太多的精力，考研出来，政治成绩大部分都有70多，对于文科生而言，更是轻而易举，理科生稍微多下点功夫就好。专业课：构建专业课知识框架，并充实笔记 1. 在暑假期间对专业课程进行认真研究，并整理逻辑框架，建立起整个专业知识体系，同时在框架之后不断充实笔记。 2. 9月份后开始研习真题。第一遍按年份认真做，第二遍按专题做，将所涉知识点归纳总结 备注：在第一轮的基础上，第二轮过完，对专业课已经有个很透彻的理解，我主张学习应当以理解为主，不要什么都不懂就开始背。经济法的题一直以来都比较热，尤其是论述题，单凭背想取得高分是很困难的。同时，笔记是很重要的，不仅加深记忆，而且对于第三轮的复习也很重要。（3） 第三阶段：11月—1月14日：复习向专业课与政治倾斜 英语： 1. 单词每日半个小时即可，多加巩固 2. 11月份完成真题第三轮的复习，以专题形式进行，做到没有生词，没有长难句 3. 每周仍然一篇作文，以真题为题材，同时开始积累优美作文句式 4. 12月份开始进行模考练习，每10天一套，找薄弱环节，有针对进行复习 备注：我觉得到12月份，英语的框架已经基本定型，前期工作已经做了不少，想要提升已很难，只要巩固就行。其实不退步亦是一种进步。对于模考的成绩，不用太在意，预测题与真题的相似度还是有差距，进行模考主要是强化下应试，找出应试技巧。专业课 1. 背。专业课肯定得背，不背就没有答题的素材，但也应该讲究方法。我是用联想式记忆，看到一个知识点，将我能够想起的知识点全部抽出来背。当然，每个人都有自己的方法，在冲刺阶段如果笔记做得够详细，直接背笔记就行。 2. 查漏补缺。有些知识点，其实很重要，但很有可能被我们遗忘了，比如今年考的一道论述题：论公司法的发展趋势。这道题07年考过，而且感觉可考性不大。当时认为企业社会责任、法人人格否认、中小股东的派生诉讼是重点和热点，可考性相当强，反而忽略了公司的发展趋势。我是在进行查漏补缺的时候才把这个知识点揪出来的，幸好幸好！ 3. 归纳总结。在考研前半个月，我罗列了近一、两年的社会热点，比如：物价上涨、包容性增长、新保险法的修订、预算法的修改（高人提醒）、企业社会责任等。同时，我还准备了论述题每种题型的答题模式，感觉在考试中起了很大的作用。 政治： 背了20天20题，做了大量的模拟题，真题倒没做。这里三言两语说不清楚，到一个考研论坛里面看看你的师兄师姐成功经验谈，你就知道了！并且不同专业，不同起点，情况不一样！娶你准备考的专业论坛里面看看吧！

一、攻读硕士学位学习计划我所理解的教育硕士学位是具有3433653963特定教育职业背景的专业性学位,主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次人才。教育硕士培养的目的是培养具有现代教育观念,具备较高理论素养与实践能力的教育管理干部和骨干教师。学位获得者应具有良好的职业道德,既要掌握某门学科坚实的基础理论和系统的专业知识,又要懂得现代教育基本理论和学科教学或教育管理的理论及方法,具有运用所学的理论和方法解决学科教学或教育管理实践中存在的实际问题的能力,能比较熟练地阅读本专业的外文资料。在硕士研究生学习过程中,我会安排课程学习、论文写作和实践活动等各个环节。(1)在根据学校课程设置,合理安排每学期课程。充分发挥文献阅读在夯实研究生本学科基本理论中的作用。经典文献阅读坚持课内课外相结合。坚持阅读本专业的经典文献并写作书面文献阅读报告(2)充分发挥个人学习与研究计划在引导和促进硕士生自主学习和研究中的作用。按时在导师指导下制定个人学习与研究计划,并将学习计划作为研究计划的前提和基础。(3)课程学习环节注重研究生自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。根据本人学习计划合理安排课程学习时间。主动关注学科前沿的理论问题,提高自己分析问题与解决问题的实践能力。(4)注重实践,不断丰富实践教育的内涵与形式,积极参加各种实践活动,以促进理论与实践的结合,不断提高理论素养和实践能力。(5)通过之前的学习和研究,在第一学年底,确定论文选题,完成开题,然后再完成论文初稿,再通过一学年的努力,不断修改,润色,完成毕业论文及准备答辩。我相信攻读教育硕士会带给我的不仅仅是专业知识和知识结构的完善,更重要的是良好的思维培养,和在未来个人生涯中重要的独立研究和创新的能力,可掌握学科的前沿,得到教育研究的培养。这将会是一个我期待并为之付出自己全部努力的学习过程,我也让自己做好了全面的准备。二、研究方案拟要研究的问题:生物课堂 “图解”式教学模式的初探生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,强调学生的主动学习。高中学生已有一定的生物学常识,对生物课程的兴趣较大。如何根据中学生的认知规律和生物学科的特点来提高生物课教学的效率呢?作为一个生物学教师,我的体会是:必须善于通过简单的图形,把复杂的知识表示出来,以帮助学生理解和掌握基础知识。在课堂教学中,运用好图解也是把知识进行压缩,帮助学生记忆的一种好形式。新课改的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。教师如何提高课堂教学有效性成为普遍关注的问题。课堂教学是教学的基本形式。高质量、高效率的课堂有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件,是实施新课程的重要保障。实现课堂教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向。而在生物遗传学的教学过程中,教师往往会发现,学生虽然对遗传学很感兴趣,但缺少对一些核心概念的关联,对一些遗传学的内容了解不清楚,造成“心有余而力不足”的现象,久而久之,不利于学生学习生物学知识,课堂效率也会有所降低。最近,通过对高二学生的调查了解到,学生希望生物课堂上多展现一些图片,图解,使得知识展示更加丰富、直观、有趣,最后能轻松地学习好生物遗传学知识。对此,本研究试图借助遗传学的图式策略,如遗传图解,概念图,思维导图,彩色图片等,一方面通过课堂教学这一途径开展优化生物遗传学教学的研究,另外一方面设计图式作业,鼓励学生活学活用图式策略,提高对生物遗传学知识的认知水平,激发其学习兴趣,促进有意义的生物学习。计划及安排:1、构建理论框架,查阅相关文献资料2、利用图解策略优化高二生物遗传学课堂教学3、运用图解策略开展生物教学的有效性研究,主要从学习成绩,学习兴趣方面检测试验研究的有效性4、运用图解策略优化高中生物课后作业的有效性探究5、调查对生物遗传图解法教学的师生态度,主要通过问卷调查与访谈6、通过采用问题串,构建知识的问题式教学,达到突破中心问题的目的;运用较恰当的教学手段,如多媒体、模型、板书板画、资料介绍等信息渠道,达到直观理解知识的目的;通过积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式,如实验、模型构建、资料分析、思考与讨论、技能训练、调查、制作等合作方式,教师去合理组织学生,让学生进行观察、验证、推理判断、分析、交流等活动,达到培养自主创新,激发情感的目的。课堂教学是提高学校教育教学质量的核心所在,构建和谐高效的课堂教学,是每个教育教学管理者面临的一个课题。如何最大限度地发挥课堂教学的主阵地作用,大面积提高教育教学质量,把传统的教学理论与新课改理念结合起来,努力探索出高效课堂教学方法,是每个教学工作者面临的重要任务。

　　关于大学的考研规划建议。　　一、大一到大三上学期的安排：　　1、好好学版习，尤其权是数学、英语和专业课，学习好这些课程一方面是考研可能会考的，另一方面是本科成绩单是复试需要提供的一项材料，漂亮的成绩单也很重要。　　2、多参加一些社会实践，如果有可能，可以联系专业老师做些科研工作，哪怕是一些辅助类的工作，会为自己阅历加分，甚至为自己的考研复试加分。　　3、搜集一些考研信息，招生单位招生专业信息，提前确定目标也会为自己指明方向。　　二、大三下学期的安排：　　1、确定报考单位和报考专业，这是所有准备工作的开始，只有这一项确定了，其他的才能确定；　　2、根据报考单位的要求准备初试科目。　　三、大四上学期的安排：　　考研的预报名时间一般在9月下旬，正式报名时间在10月中下旬，初试时间在每年12月份的最后一个周末进行。　　1、考研报名和现场确认；　　2、继续考研初试科目的准备；　　3、考研初试笔试。　　四、大四下学期的安排就是考研复试准备和复试。

个人没有来考研的规划，也没有考自研的这个计划，因为觉得考研的话如果没有目前想从事的工作的话，考研是很好的一条出路，但是如果觉得有一些工作是适合自己的，因为工作的话是渴求，不来的，所以还是说，决定从事工作。

职业规划确实对我们每个人来说越来越重要了。大学是我们迈向社会的一个对接平台，所版以大学期权间应该提前做好职业规划，做好职业化准备。建议你结合自身的兴趣、专业能力和所学来做综合判断。别人的意见只是参考，最终要靠自己来做决定。如果你现在还在学校的话，建议你抽空听一些有关职业规划方面的讲座，很多大学应该都有的，最好听有社会经验的或资深职业规划专家的讲座，可以获得一些启发。你还可以关注一下爱未来教育集团，专门做职业规划和职业化培训的，在各所大学都有职业规划讲座，可以在百度搜索爱未来教育，上爱未来教育的网站看看，他们应该都会提前公布的，或者赶上你附近的学校，去认真听一下或咨询一下讲座的老师或专家，肯定会有收获的。如果选择参加工作，条件允许的话，那就参加一些职业化的培训或求职培训，可以为自己节省点时间。临近毕业了稍微有些晚，不过找工作是个重要的课题，付出也是值得的。说到考研，得看你具体的专业，或者你是否想成为研究型的人，如果不想，个人建议先工作。考公务员，这个不好说，看性格看门路等等全方位权衡。就业机会也挺多的，关键还是看自己的兴趣和相关能力。整理一下自己，提升一下自己，我相信你能行的。

如果copy准备考博，那就好好规划一下时间，工作、考博准备、论文时间分配大致是3：2：1 如果不准备考研，那就开始准备找工作。找工作有两个选择，其一，好好的和导师相处，大概研三的开始一个月，导师会用他的关系给你介绍几个工作，然后自己去选择;其二，自己规划人生，想明白自己到底追求的什么，也就是想要一个什么样的人生，然后仔细思考怎么样才可以慢慢实现。时间很充分，用两个月左右好好想想（别不舍得时间，这关乎你一辈子的事情），想好后你大概就知道应该应聘什么样的工作，然后就是慢慢实现它。 当然，研三还要处理好感情问题，毕业在即，也需要各奔东西，这个我多说不了什么，全靠你自己。