考研经济学知识点

经济学的二级学科中，应用经济学是很受别人欢迎的，种类多，跨界大，在社会可以找到适合自己的工作职位。考试基本特点：1. 偏向数理导论 2. 理论联系实际 3. 考试内容灵活

宏观经济学复习重点一、名词解释。1.国内生产总值（GDP）：是在一个国家领土范围内，一定时期内所生产的全部最终产品和劳务的市场价值的总和。P4282.均衡产出：和总需求相等的产出称为均衡产出或收入。P4463.乘数：国民收入变动量与引起这种变动量的最初注入量的比例。P4624.投资乘数：指收入的变化与带来这种变化的投资支出的变化的比率。P4635.产品市场均衡：是指产品市场上供给与总需求相等。P4866.IS曲线：一条反映利率和收入间相互关系的曲线。这条曲线上任何一点都代表一定的利率和收入的组合，在这样的组合下，投资和储蓄都是相等的，即i=s，从而产品市场是均衡的，因此这条曲线称为IS曲线。P4877. 凯恩斯流动性偏好陷阱：凯恩斯认为当利率极低时，人们为了防范证券市场中的风险，将所有的有价证券全部换成货币，同时不论获得多少货币收入，都愿意持有在手中，这就是流动性陷阱。P4958.LM曲线：满足货币市场的均衡条件下的收入y与利率r的关系的曲线称为LM曲线。P5009.财政政策：是指政府变动税收和支出以便影响总需求进而影响就业和国民收入的政策。P51710.货币政策：是指政府货币当局即中央银行通过银行体系变动货币供给量来调节总需求的政策。P51811. 挤出效应：指政府支出增加（如某一数量的公共支出）而对私人消费和投资的抵减。P52312. 自动稳定器：也称内在稳定器，是指经济系统本身存在的一种会减少各种干扰对国民收入冲击的机制，能够在经济繁荣时自动抑制通胀，在经济衰退时自动减轻萧条，无须政府采取任何行动。P54613.经济滞胀：又称萧条膨胀或膨胀衰退，即大量失业和严重通货膨胀同时存在的情况。P572—57614.通货膨胀：指一般物价水平在比较长的时间内以较高幅度持续上涨的一种经济现象。P612—61615.菲利普斯曲线：反映通货膨胀率与失业率之间关系的曲线。短期曲线表现为一条向右下方倾斜的曲线，表示在短期里通货膨胀率与失业率存在一种替代关系。长期曲线表现为一条垂直的曲线，表示在长期里失业率与通货膨胀率之间，是一种独立的关系。P625—63216.自发消费：与收入变动无关的消费。即使收入为0，也需要的消费。17.经济增长：经济增长：指一国一定时期内生产的产品和提供的劳务总量的扩大。表现为GDP或者人均GDP的增长。18.中间产品：指购买后不是用于最终消费，而是用于转卖或进一步加工的商品和劳务。19.资本深化：人均储蓄超过资本广化或人均储蓄在与补充原有资本折旧和配备新工人后）而导致人均资本上升的情况。1.消费的决定：家庭的消费支出主要由什么因素决定？答：主要由家庭的当年收入决定。某个家庭当年收入越高，其消费支出就会越大。这主要从消费函数c=a+by中可以看出。其他影响因素还有：1、家庭财富拥有量，财富越多则当年的消费就越高。2、家庭成员一生中的总收入，一生中的总收入越大则任何一年的消费量都会增大。3、周围人群的消费水平，周围人群消费水平越高，则本家庭受影响越大，看齐的心理使得本家庭的当年消费越大。2.平衡预算乘数在哪些情况下等于1？答：平衡预算指政府预算收入等于预算支出。在国民收入决定理论中，平衡预算指政府支出G来自于等量的税收T（即G=T）。政府支出G和税收T对国民收入的影响作用可以通过乘数来反映。在四部门经济中，[img,293,118]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-14481.png[/img]要使平衡预算乘数＝1，应当是[img,83,23]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-8889.png[/img],即是在只有消费者、企业和政府的三部门经济中没有内生变量的税收。或者在消费者、企业、政府和国际市场构成的四部门经济中，没有内生变量的税收和进口。3.经济学家认为轻微的通货膨胀对经济扩张有利，试说明理由？答：坚持这种观点的经济学家认为，由于在经济活动过程中，为节约交易成本，劳资双方喜欢签订长期劳动合同关系，原材料供求中喜欢签订长期购销合同，由于这种长期劳动合同和原材料供求合同存在，使厂商工资成本和原材料成本相对稳定，而通胀又使产品价格上升，从而使使厂商的实际利润增加，刺激厂商增加投资，扩大生产，全社会产量和就业都增加。4、试说明图中A、B两点的经济涵义。[img,233,181]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-28380.png[/img] r%A 10%2% B Msp=L2(r)货币投机需求Msp答：A点：利率处于最高点，未来利率只降不升，债券价格只升不降，人们只愿意持有债券，不愿意持有货币，此时货币投机需求为0。B点：利率处于最低点，未来利率只升不降，债券价格只降不升，人们只愿意持有货币，不愿意持有债券，此时货币投机需求为∞。不管有多少货币人们都愿意持有在手中，处于凯恩斯货币需求的流动性陷阱，货币政策实效。5.向右下倾斜的菲利普斯曲线隐含的政策含义？答：菲利普斯曲线反映失业率与通货膨胀的反向变动关系。政策含义是政府在进行失业与通胀治理时，先确立一个“临界点”（即失业率与通胀率的社会可接受程度）。如果失业率超“临界点”，要求政府实行扩张性政策，以较高的通胀率换取较低的失业率；如果通胀率超“临界点”，要求政府实行紧缩性政策，以较高失业率换取较低的通胀率。6.什么是“内在稳定器”?具有“内在稳定器”作用的财政政策主要有哪些？答：内在稳定器也称自动稳定器，是指经济系统（财政政策）本身存在的一种会减少各种干扰和冲击的机制。能够在经济繁荣时期自动抑制通胀，在经济衰退时期自动减轻萧条，无须政府采取任何行动。是政府“稳定经济的第一道防线 ”。 具有“内在稳定器”作用的财政政策有：自动变动的税收（特别累进税制）、政府转移支付和农产品价格维持制度。7.简述超额准备金产生的原因？并简要说明市场利率变化如何影响商业银行的超额准备金率。答：超额准备金指“银行实际贷款低于本身贷款能力”，其差额部分就是超额准备金。产生原因在于：银行找不到可靠的贷款对象，或企业预期利润率太低不愿意借款，或银行认为利率太低不愿意贷出等等。对商业银行而言，吸收存款是负债业务，如果不能放贷出去，同样要付出存款利息，增加成本。所以当市场利率上升时，将刺激商业银行放贷积极性，从而超额准备金减少。反之，准备金增加。8.画图用AD－AS模型简要说明经济滞胀的成因？答：滞胀又称为萧条膨胀或膨胀衰退，即大量失业和严重通货膨胀同时存在的情况。如发生在上西方资本主义世界60年代末70年代初的经济滞胀，主要是由于石油输出国组织限产提价，石油依赖程度高的国家进口原油价格上升，导致国内生产成本提高，总供给下降的冲击。如图：[img,344,250]file:///F:/Users/ADMINI~1/AppData/Local/Temp/ksohtml/wps_clip_image-24527.png[/img]在总需求不变情况下，由于总供给刺激，AS1移动到AS2，均衡点发生移动，这时国民收入下降，有Y1到Y2，失业率增加；同时价格水平也上升，有P1上升到P2，出现通胀。

看楼主个人意愿了。工科工作相对好找，但是工资水平要比经济类的低多了，工作强度和压力也要比经济类的大多了，还有就是对这种工作感不感兴趣。经济类工作相对不好找（对于本科），但不能忽视的是，一些收益比较好的经济类行业大都是面向研究生进行招收（但大多是面向名校的），比如券商，银行等。经济类的研究生最好报考名校或经济特色高校，以后优势比较大。而且工作好找就一定每个人都能找到好工作吗，工作难找，就一定都找不到工作吗，呵呵，只要努力，任何行业都能有成绩。我认为如果楼主对经济类有兴趣，而且准备充分，可以先考啊。考上了（当然经济类最好考名校，因为有些行业比较重视这个），就好好念研究生的课程，前景绝对没问题。如果一旦悲剧了，那么也还可以再重新选择就业或其他。考研经济学找不到工作？这就奇怪了，呵呵。LZ告诉你，对于普通学校而言，经济学找工作的确不容易（但其他专业也一样不容易），如果是名校，对于经管的学生，基本应该说是用人单位抢学生吧。你可以去看看上财，厦大等学校的经管，基本毕业生都是被预定的，而且毕业生基本都可以以填志愿的方式来选择单位。呵呵，所以LZ应该知道为什么考经管的人这么多了吧，也应该知道为什么名校分数这么高了吧，经管的录取比例是各个专业中几乎是最低的，如果读经管的找不到工作，大家何必争得头破血流呢

去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:技术员童鞋第一章生产力、生产关系和生产方式1所有制生产资料所有制作为经济范畴，其内部结构由人们对生产资料的所有、占有、支配、使用等经济关系组成。其中所有是所有制关系的基础。2所有权作为法律用语是指对象的排他性，一个人或某个集团垄断地占有某物，从而可以按照自己的意志处理该物。作为经济用语是指人们占有某物并据此实现的经济利益关系。所有权是在一定所有制关系下产生出来的，且在复杂的社会关系中还涉及和反映着许多派生的权利。（所有制与所有权的关系，区别又联系。①所有制、所有权的含义；②所有制性质决定了一个社会生产关系的本质特征，而所有权是在一定所有制关系下产生出来的，且在复杂的社会关系中还涉及和反映着许多派生的权利；③相互联系：所有权是所有制的法律表现形式，所有制的性质和内容决定所有权的性质和内容。）3产权①产权是以财产所有权为主体的一系列财产权利的总和。②产权包括所有权及其衍生的“四权”：所有权、占有权、使用权和支配权。③产权的基本特征有：⑴其实质是人与人之间的经济关系；⑵是权利束而不是某项权利；⑶具有排他性、可转让性和收益性。4产权制度①产权制度是关于产权界定、保护、运营等的体制安排和法律规定的总称。②6③2③292③不同点：即资本经营的特点：1由此可见，预付资本的总周转速度，不仅与固定资本和流动资本各自所占的比重有关，而且也和固定资本、流动资本各自的周转速度有关，在实践中

理论经济学考研科目：(101)思想政治理论、(201)英语一、(301)数学一、(845)经济学(注：专业课各大院校的考试科目有所不同，需以报考院校为准)。

考研成绩刚出来，数学栽了，不过西经120+，故手痒胆大来回答这个问题。类似的问题之前答过，照着这个具体问题改改放上来。复习西经之前先保证学过一些高等数学，不要求水平很高，但完全不会的话还是有影响。然后就是根据报考学校好好复习教材，大部分题目还是书上的，另外如果教材有配套练习册最好做做。现在说教材。我刚开始准备考研的时候指定书目是范里安的《微观经济学：现代观点》，后来换了学校，换成了高鸿业的《西方经济学》，另外大二的时候看过曼昆的《经济学原理》，先谈谈我对前两本的认识吧。高鸿业是最早将西方经济学引入中国的学者之一，1946年就去美国读经济学了，《西方经济学》这套教材是1996年印刷的第一版，我看过这套书的第四版和第五版，除了开本变大，排版、字体、页码、附录略有不同以外，基本没有什么区别。根据我们老师的说法，最新版和第一版也没有大的区别（他甚至觉得还不如第一版好）。罗里吧嗦说了这些，我是想表达这么个意思——高鸿业的《西方经济学》虽然你拿到手的是当年或去年的新版，但其实是一本老书了，因为老，所以它跟不上最新的经济思想变化；因为老，所以没有人敢轻易推翻，不断的修订也只是换汤不换药；因为老，所以受政治因素影响比较深（官方评价这两本书的两大特点：1.参考广泛，尊重原著；2.体现了马克思主义思想）。关于政治因素，翻翻开篇和结尾的章节就会懂得，咱们就心照不宣笑而不语了吧。这套书的编写就是典型的中国式教材，长句太长看不懂，短句太短看不懂。过于注重概念性的涵义而非实际应用，下定义太多描述性讲解太少，通篇就像标准答案似的有一说一，不像给人讲知识，倒像说明书。另外举例死板，读起来乏味不堪，宛如酷刑。另外作为一个数学不咋地的经济学学生，我格外注意教材的数学内容。高鸿业这本书里用到了很多的数学推导，看起来很吓人，因为没有太多讲解直接就是啪啪啪的字母公式，微分积分搞得很热闹，但如果你拿起笔实际划一划就会发现根本不难，只要高数低空飞过（比如我）的水平就能理解。我觉得经济书里的数学要求低有三种可能性：第一，本身这个理论就不需要复杂的数学模型；第二，作者是高手，深入浅出的用简单的数学把复杂的事儿说明白了；第三，数学模型没有把问题讲清楚讲明白讲透彻。这本书里的数学模型（或者公式）我不敢说都不好，很多还是很不错的，但仍然存在不少连我这个数学白痴都能看出的鸡肋，这些内容虽然貌似颇有道理，逻辑也无懈可击，但实际上推了跟没推一样，一点也没帮助理解经济理论。（宏观部分讲消费和储蓄那里有好几个公式推来推去全是废话）再来看范里安的《微观经济学：现代观点》，先从题目上就清清楚楚的能看出来，现代观点，从现代的视角出发来谈微观经济学，与时俱进，多好。另外不知题主有没有看这本书的前言，我的书是第八版，书的前面不仅仅有当版的序，还收录了之前若干版译者的前言，里面仔仔细细的阐述了每一个版本做了怎样的修订，如何考虑了最新的经济学研究成果，并且提到了很多其他经济学家的著作作为参考。虽然译者前言与范里安同志无关，可是稍微想想也知道，只有原书编写的严谨，修订的认真，译者才能从中不断体会到新的东西，像高老先生那本书，别人我不知道，反正要是让我来写修订前言，恐怕只有一句话——“无他，唯脸越来越大耳”。仔细的修订对于书为什么重要？不仅仅是纠错或者加入新的内容，更重要的是，修订应该是作者回头重新思考这本书的过程，我记得之前在知乎看到一个老师说，他每个学年都要重新备一次课，其实讲的内容不变，面对一无所知的新学生，根本没有重新备课的必要性，但从头重新做一遍，能够迫使自己对所有问题再做一次分析，也许这一次就能有不同的看法，修正之前的错误，发现新的观点，或者更加深刻的理解，对于自己和他人都是提高的过程。我想这也就是为什么看范里安的书很顺畅——因为范里安自己已经把这本书梳理了八次了。再看看范里安这本书的数学内容。这本书给我最深刻的印象就是范里安对于数学模型的巧妙处理，首先他摒弃高数讲完了所有的知识点，然后在每章的附录里补充了高等数学的推理和模型，而且配套练习册也是这样安排的，大多数题目用初等数学就可以做出来，但每一章大概还有一两道题需要用高数，旁边也都做了标注。打个比方，同样是算矩形面积，小学生可以用长乘以宽做，大学生可以画个坐标轴用定积分做，但殊途同归，都能得到正确答案。数学只是工具，大家选趁手的就好，不用盲目追求更高更快更强。但对于作者来说，必然需要水平很高才能给读者提供样式不同但效果都不错的武器。不知题主是否知道有一本书叫《高观点下的初等数学》，我觉得范里安这本书可以叫《低起步的中级微观经济学》。从经济理论的角度来说，高鸿业的书讲的是初级微观经济学，范里安的书是中级微观经济学（当然还有些书讲高级微观经济学）。我曾经问过老师区别在哪里，他说一般认为数学模型要求较高，分析较为复杂的就等级更高。比如说斯勒茨基方程在范里安的书里用了整一个章节来讲，很明显是重点，但在高鸿业的书里只在页脚附注里提到了而已，并不做要求。从这个角度看，也许可以认为范里安的书比高鸿业的更难。首先是要勤动笔勤画图，这一点对两者都一样。数学推理且不谈，反正这事儿我也不擅长，但好好画图真的给我帮助很大，很多图看一遍过去你觉得理解了，其实你没有，耐下心来自己画一遍才能体会到里面的精华。比如高鸿业书里的垄断竞争厂商的长短期均衡那两套图，如果你画线的顺序错了最后很难恰好均衡；而要画对顺序，就必须理解长短期内的均衡到底是怎样的过程，究竟是谁决定谁的。还有斯勒茨基方程，那是一个动态的过程，光看书上的几条线似乎不难，但合上书很容易又搅乱了，不如动手把替代效应和收入效应自己推一遍，马上就门儿清。有时候我觉得理解好一幅图，就能很轻松的弄明白整整一章的内容。第二，看高鸿业的书要背，一定要背。当然背到什么程度请参考你报考学校的历年真题，但我想选择这本书作参考的学校恐怕就是愿意考名词解释这种“死”题的学校，所以相信我，对待这本书切不可看懂了就算，条条框框的东西该记就辛苦一点记吧。而看范里安的书呢，一定要理解，做做配套的练习册你就明白了，光知道书上在讲啥可不行，甚至全背下来也不行，练习册有些题目貌似简单（主角都是小花小熊玛丽杰克之类的，特可爱），但如果没有真正搞懂做出来就一塌糊涂。既然高老先生的书有那么多缺点，为什么众多学校将它定为考研参考书呢？我个人的感觉就是，容易备考，容易出题。范里安的书噼里啪啦就读过去了，学的是很开心，但要找出考点很难，也就是说虽然你感觉自己学会了，可拿不准会怎么出题；老师也一样，看了半天不知道该怎么考。但高鸿业的书就很好，随便一翻就全是考点：先从附录中英文对照表里搞几个名词解释，再把黑体字一二三四五拖出来搞一道“请问XX有几点意义”的简答题……对于中国的考试，还是中国的教材比较配套。以上分析仅针对高鸿业的微观部分和范里安微观的对比，宏观不谈，宏观理论分歧太大，你看不同的书有可能讲的完全不一样，要比较起来太困难了。另外推荐曼昆的《经济学原理》就不展开了，通常考研不考这本，但是很适合放到床头随手抓来看一看，浅显易懂，严谨清晰。经济学备考说难也难，说易也易，关键是找对方法，别走弯路。

经济学学硕有政治经济学，经济思想史，西方经济学，世界经济，国民经济学，区域经济学，财经学，金融学，产业经济学，国际贸易学，劳动经济学，统计学等等，专硕的话就是金融考的人比较多。分享一篇经济学高分经验给你吧，希望你考研顺利：一战失败二战中央财经大学考研高分经验通过二战艰辛地努力，终于成功地从一普通二本院校跨考进入了中央财经大学。在此想要分享一下自己一战失败的原因以及一些考研的经验，同时分享一下中财803的复习经验，希望学弟学妹们能够少走弯路。一、数学篇先说一下数学吧。数学是我的强项，二战成绩130+，然而也是这一科强项成为了我一战的最da的败笔，在这里说一下我的复习方法，以及强调一下复习过程中绝对不能犯的错误。正式准备考研是在三月份，大概花了一个多月的时间过了一遍书上的知识点，五月份就开始做数学全书。第yi遍过全书时花的时间有些长，大概花了两个多月时间，把全书所有的题都过了一遍。这时候对数学知识点的掌握还有些零碎，这就需要做第二遍。第二遍在做各部分题时搞明白每道题对应的知识点，然后整合一下该知识点的出题模式。大概9月份完成三遍。10月份完成近10年的真题，真题的难易程度不同，切忌因准确率高而沾沾自喜。接下来你要做的就是每天坚持练习，切忌手生（我一战就是吃了手生的亏，有两个月未做过数学），可以做一下错题或模拟，锻炼自己的考场应对能力。二、英语篇+政治篇把这两科结合起来说是因为这两科在考生中并不会拉开太大的差距。首先说英语，单词是从四月开始过，一直到考试前都未停过。开始时可能背一遍花的时间很长，也容易忘，但这是一个记忆逐步加深的过程。真题前期做97—06年的，8月中旬开始做近十年的，注意把握文章中的每个长难句。政治的复习同样是按部就班，暑假听一下天道考研网校的视频课，加上看配套讲义，并配套买了一本1000题来巩固自己看的知识点；九月大纲出来后对修改的知识点进行补充，11月份开始着手实事并开始背诵知识点。三、专业课篇了解中财803的或许知道803的卷子有些偏难，历年来学长学姐的成绩大概都在100—110左右徘徊，其实803的整张卷子的出题规律很好把握，但要拿高分，却还是需要花一番苦力。803的题型从13年开始保持不变，微观和宏观都包括名词解释、论述和计算。微观部分：名词解释4个，论述题2-3道（答题时也可能涉及到名词解释），计算题2-3道，宏观同微观一样。最后强调一下，一定要重视真题，因为真的可能会重复出题。

呃。。。同学，你这个想法有点问题啊。。。学校还不错的肯定不会好考，这个你放心。。。不过我会给你推荐首都经济贸易大学，他们学校基本每一年都是压线录取，只要你过了A区线就好，但是，我还是推荐你冲刺一把，你才大二而已，有那么多时间准备的，而且，我的感觉是很多名校也不是那么难考的，不要被吓怕了，要知道按今年录取情况看，好多34所学校的分数线经济类都灰常低啊。。。比非34所的低的还不是一点半点，而且34所先出复试线，先调剂，自主划线，这样给考生很多机会的，早出复试线早做打算，而且可以先调剂。。。好处多多，唯一吃亏的是自主划线，有可能比国家线高，但我看了一下，今年就算北理工，北航也是和国家线持平，北师范比国家线低20分。。。这样你也可以看出来，其实没什么难的，选好目标，就一鼓作气吧，我不信有人费了十倍的劲儿只得到惨败的结果。。。这个问题问的有点奇怪，不便回答 读什么学校还用的着在百度问吗，你自已难道没一点方向嘛

拿2017年经济学考研题型为例，专业课考试题型主要为一下几类一、客观题(单选题和判断题)对于单选题和判断题，由于作答时给出答案即可，所以不涉及到答题技巧的介绍。但是，如果考生所考考卷涉及到单选题和判断题，强烈建议考前多加练习，通过练习来提高解题速度。二、主观题(简答题、计算题和论述题)1、计算题考生一定要注意，作答时，必要的文字说明不能省略。千万不要从头到尾全部是数理计算，必要的、简要的文字说明有助于改卷老师更好的理解解题过程，从而不会导致考题作对了还因为解题过程过于简单而扣分。2、简答题简答题作答，一个非常重要的答题技巧是：题干怎么问，就怎么回答，别闹圈子。比如说：(1)当收入和价格发生变化时，无差异曲线是否会发生改变和移动?请说明理由。[清华大学845经济学2004研]像这道考题，考虑到题干是疑问句，应该先很明确的摆明观点，即无差异曲线是否会发生改变和移动，然后再说明理由。3、论述题论述题作答，一个非常重要的答题技巧是：尽可能多写，但是不是乱写，作答应该有条理、有层次。三、名词解释一般会考查考生对一些基本理论、概念的熟悉与掌握程度，难度相对较小，因此考生在针对这部分内容复习时主要应吃透相关参考书，对涉及到的知识点进行地毯式复习，夯实基础，一方面掌握基本概念和基本模型，另一方面，通过对基础知识和理论的学习，训练经济学思维，为开放性试题做好准备。正确的答题方法是：先写概念，写完概念后简单扩展，有图的画图，有公式的写公式。四、判断分析题主要考查考生对于基本概念、理论的深入理解，特别是对一些相对复杂和容易混淆内容的理解，因此难度相对于名词解释题要大一些，也可以认为是名词解释题的扩展，例如微观经济学中“需求的变动与需求量变动”的差别，需求的变动指在商品自身价格不变的条件下，由于其他因素(例如家庭收入水平、人口数量和人口结构、消费者对未来的预期等)的变化所引起的需求数量的变化，而需求量的变动是指在其他条件不变的情况下，商品自身的价格发生变动所引起的需求量变动，因此这一题型就要求考生不仅能记住相关概念和模型，还要真正理解和掌握实质内容。