考研基本常识大全

1、 各时间节点每年10月份进行网报，就是填志愿，时间在10月专10日到10月31日每年11月进属行确认，一般11月7日到11月10日12月打印准考证12月底考试，一般是12月的倒数第二个周末考试2、备考：如果，想要考研的画，建议早点准备起来，一般复试分3轮第一轮，基础：夯实基础，按照大纲来学习第二轮：系统阶段，练习熟练度，练习速度，正确率第三轮，押题冲刺，模拟考试，知识点全面梳理3、另外小建议，单词要坚持背，作文模板要多整理背诵默写数学要争取的高分！如果有专业课的同学，专业课要能拿的分数都拿到，英语好的同学可以发挥优势哦!

适当去听听学校的考研讲座，咨询下自己的专业的老师，可以上一些考研论坛，和学长学姐们多交流交流~考试大纲是给老师看的，你看了也没什么用，因为你不知道去年的考试大纲是什么，建议去辅导班听下

偶认为当务之急是要想好自己为什么要考研，这个理由能够支撑你整个考回研复习阶答段，别复习半路又放弃了，也耽误了找工作得好时间至于选什么学校，名校自然竞争激烈，考题也相对难些，不过以后各个方面所显示出得优势也是普通学校不能比的。偶比较倾向于报考好学校，不然以后毕业找工作还是很大的问题英语的难度介于四六级之间吧偶是学文科得，数学的事不太明白哦现在你可以买真题来测试下自己得水平，如果要系统复习的话，可以报个辅导班，不错得捷径希望对你有帮助

考研复试不同于一般的面试，主要考察的方向有以下几点：专业知识，这个主专要属包括你报考专业的基础知识掌握情况以及你个人的见解、你阅读过的相关文献以及是否了解本专业的最新前沿动态，同时也可能会有你自己在这方面的研究成果，或者毕业设计的情况；英语，这个是必考，包括基础英语和专业英语，可能会有口语、听力和笔试的测验，也可能结合一些别的场景综合考察英语的掌握和表达能力；个人表现，复试同样关注考生的个人表现，仪表仪态、谈吐举止和临场的反应能力。当然不同学科的考察内容会有所区别，但是主要围绕的还是上述的内容，至于你说的是否读书，我觉得有可能会问，但是可能并不会在评分标准之内，可能只是面试官与考生面试过程中的一种交流而已，当然文学系的除外。

公共课复习资料可用以下资料基础、实用：1、红宝书考研英语词专汇（必考词+基础词+超纲词）好好背；2、大属量做真题，红宝书10年真题（归类分解+套题精炼）；3、背诵范文模版，红宝书写作180篇。这样的复习最有效率；4、蓝宝书·考研英语词汇（简明速记）是为了满足考生在备考以及快速记忆单词方面而特意编纂的一本融合了多种记忆方法的词汇书。在收录全部考研大纲词汇的基础上还针对十余年来的真题试题，精选出部分重难点超纲词，以及词组、固定搭配、精美例句。5、最后冲刺阶段再做做红宝书考研英语考前预测（最后冲刺3套题），是老牌子，非常可靠！与真题吻合！

一、基本常识。 不像专升本只能报考本省录3262366335取专升本学生的某几个专业，全国各地学校都可报考，只要你能考得上。毕业证和学位证无区别，当然和在职研究生工程硕士是有区别的。但是报考需考虑好自己的实力，在第一志愿录取不了的情况下及时操心调剂他校（除非你真的不想上调剂的院校，有再准备一年的打算）。 其实专科考研和专升本考研在时间上是一致的，就是说专科毕业两年后方可就读研究生，当然这之前你已经顺利完成了复习、考试，被录取。但是有区别的是，在本科就读两年之内报考复习考研这个过程一直在学校，学的东西不怎么忘记，也有学习氛围，同学之间的信息也比较多。 而专科毕业后一年之内可能就是工作，这样的话不仅英语、政治、数学之类的课程忘记较快，而且信息闭塞，自己难以静下心来复习。二、何时开始准备。 考研不容易，尤其是文科，所以从什么时候开始着手都不早。再一个专科学校安排的课程是否内容全面，比如高数、政治之类的，我所知道的专科课时内容就不全面。这些都需要后续补上。考试时间是每年的1月份，复习时间根据自己的程度，但个人认为不应该少于半年，要保证把课本看至少一遍（熟悉基本内容），复习资料最好达三遍。像你的情况提前一年涉入其中就不算早，你可以一毕业就着手，要保证有半年的时间加大力度，完全投入其中。英语大致相当于六级水平，但是题目的感觉和六级题不是太一样。三、复习资料。 统考科目资料名目繁多，要选大家认为好的，多听别人的意见。 注意：要做真题，一定要做真题、研究真题。 专业课：学校出题，如果出售历年真题（可能性小），一定要购买。尽量去上该科辅导班。有同学要及时跟同学了解信息。 四、是否可以转专业。 可以的，但是需要你到你打算报考的学校招生计划上查看人家的具体规定，有的会标明如：相近专业等。 五、是否有报考限制。 还是到学校主页招生计划上查询。按人家的要求来。六、相关信息到何处查询。 和学校相关的到报考学校主页查询。 和复习相关的就多了，可在相关考研网之类的网站查询。七、如何报名。这个现在我不太清楚了，应该都实行了网上报名了吧。 国家统考科目国家统一出题，专业课学校出题。有的学校开设专业课辅导班，有条件还是听听，看看人家的重点在哪里。社会上有国家统考科目的辅导班，根据自己的情况，想报考也可报考。但报了之后你估计会觉得不过如此，反正他们说到的你自己也肯定是要复习到的。八、联系导师。 有人专门跑到异地找到想报考的导师。我觉得你可以电话联系，让他心里有个底，知道有你这个人打算报考他的研究生。 我的同学有专科升本读两年接着考取了研究生的，也有毕业工作了一年自己复习报考被录取的。 即将升大四的学生暑假留在校园内挥汗复习，校外的人为了找到学习气氛也在附近租房子并到校园里和学生们一起复习。总之不要一个人闭门造车，要从外界获得信息。你也可以看哪个本科同学打算考研，到他的校园里一起复习。 细说起来太多，总之考研是人力、财力、物力、信息量等等等等的综合，缺了哪一环都不行。中国研究生招生信息网当然，你的选好学校，以后再看看各个学校的招生简回章，上面有明确要求。在这就是答咨询学校招生办了，到学校的主页看看。最重要的是要选好学校啊再者大专好像是工作两年以后，才能报考。学校的目标不要定的太高，有名气的学校很重视你的学术血统。谨记啊

　　考研抄需要考的知识与所报考单位袭的报考专业有关的，不同的报考专业考试科目可能不同，同一个报考专业也可能有不同的考试科目选择。在考研报名时就要自己确定自己的考试科目，招生单位都会在官方网站上公布专业目录，考生自己查询和选择。　　硕士研究生招生初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分。（如果需要考数学，数学一般为业务一。）　　教育学、历史学、医学门类初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。　　体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士初试设置三个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、专业基础综合，满分分别为100分、100分、300分。　　会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士初试设置两个单元考试科目，即外国语、管理类联考综合能力，满分分别为100分，200分。考研主要分为四个单元第一单元是思想政治理论第二单元是英语（或者俄语内、日语）第三单容元专业基础课第四单元专业业务课前两单元全国统一命题，第三单元第四单元除部分科目外其余都是全国统一命题，具体是否参与全国统一命题要看学校的招生目录后面两个专业课考什么科目以及需要什么相关参考书参见各学校的专业目录，每个学校不一样，需要准备的科目也都不一样，确定学校后，一般学校的书店都有参考书籍以及专业课真题卖，你可以留意一下~附：国家统考学科：第一单元：思想政治理论(含法律硕士)，MBA联考综合能力。第二单元：英语(含法律硕士)，俄语(含法律硕士)，日语(含法律硕士)，MBA联考英语第三单元：数学一，数学二，数学三，西医综合，中医综合，护理综合，教育学专业基础综合，心理学专业基础综合，历史学专业基础，数学(农)，化学(农)，法律硕士联考专业基础第四单元：计算机学科专业基础综合，植物生理学与生物化学，动物生理学与生物化学，普通动物学与普通生态学，普通生态学与鱼类学，法律硕士联考综合。

1.报考专业以往录取分数，招生人数，在考虑一下自己的能力2.报考学校是否歧视你专们本科学校的属学生，有些学校会歧视的，考得在高，也找不到导师3.了解学校是报考之前选好导师，还是初试完在选导师4.了解一下学校专业题难度5 专业题范围，专业课，最好用报考学校指定的教材。不是很明白你指的基本知识是什么，就想到这些，先答这些吧。谢谢，主要是想了解前期准备有那些注意的？

其实，考研复试的可以从以下几个方面来应对：(1)专业课知识考核之应对：       复试的重要内容之一便是对专业课知识的考察。无论是跨专业还是非跨专业的考生，在面对专业课问题的提问时(具体形式可能是口述或者笔写)要有意识体现自己思路的独创新鲜性，因为导师作为学术带头人，其学术习惯很自然地会促使他们愿意多方听取新鲜思路和独创见解，并乐意招纳具备创新开拓精神的学生。考生在提出自己个人见解时，态度要谦虚谨慎，不妨可先简要陈述对该问题的一般性见解，然后在对此肯定的基础上再详细提出自己的新想法，新思路。若对某问题实在无独到见解，则可采用此手法：即质疑提问(argue)法---对针对该问题一般性回答提出一到两个的质疑，或者对问题本身甚至与问题相关的话题提出问题或潜忧，然后与导师探讨，展开话题，探讨得越激烈越是利好信号，能够引发一场讨论也是学术素养之一。而且，将来进入研究生学习阶段，常见的课堂授课方式即是讨论课，所以，考生有必要在面试环节体现自己眼光的独到性，和对新问题的敏感性。再若质疑也难以提出，那么中规中矩地回答问题也可，但要保证逻辑思路的清晰和条理。在一问一答的交谈过程中，导师可以鉴察到学生知识面是否广博，思路是否独到清晰，学术潜力有否，甚至对学生的谈吐风貌都可由此见一斑。(2)专业课之外内容考核之应对：     需要指出的是，对于跨专业考入的学生，要特别预备诸如“为何换专业”，“本科专业和今后的研究专业有何关联”，“本科专业对今后研究专业有何推助作用”，“自己今后研究的优势在哪里”等等诸如此类的发难式提问。对此，应本着实事求是的原则，多多从逻辑方法，思维习惯等上层角度去论证和应答，因为任何专业尽管其学科内容不尽相同，但研究问题的逻辑方法却大致可共享并普适。如问：“你本科的化学专业会对今后所研究的企业管理专业有何帮助呢？”，可回答：“四年化学学科的研习培养出自己注重条理逻辑和追究方法步骤的这一理工科思维习惯，而随着管理学等人文学科的进一步发展和研究的深入，需要相当的数据支持已是方向之一，那么严谨的理性思维便可为发散浪漫的人文体验提供理论支持和逻辑化规范。”等等诸如类似。可见，面试前，实在有必要搜集相关资料，了解该领域的研究现状乃至最新研究动向，而可以预见的是，任何学科都在走向边缘化和交叉化，这是跨学科考研学生在面试时不可不提到的一点。