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333教育综合是统考。1、考试内容包括教育学原理、中国教育史、外国教育史和教育心理学四门教育学科基础课程,要求考生系统掌握相关学科的基本知识、基础理论和基本方法,并能运用相关理论和方法分析、解决教育实际问题。2、333教育综合大纲指定的六本教材,分别为:(1)王道俊、郭文安主编:《教育学》,人民教育出版社 (2)孙培青主编:《中国教育史》,华东师范大学出版社(3)王炳照等著:《简明中国教育史》,北京师范大学出版社 (4)张斌贤主编,王晨副主编:《外国教育史》,教育科学出版社(5)张大均主编:《教育心理学》,人民教育出版社2005年(6)陈琦、刘儒德主编:《教育心理学》,高等教育出版社2005年333教育综合与311教育综合区别:1.333是针对教育硕士,311是针对教育学硕士的。2.333不考教育科研方法的,考研相对容易。扩展资料:复习注意事项:1、要多思考。把所有知识点分为四类:第一类为目标院校已经考过的题;第二类为其他学校多次考,而目标院校未考过的题;第三类是只考过1-2次的题;第四类是从未考过的题。有重点的复习。2、要列框架。从大知识点到小知识点,结构框架要清晰明了,这样不仅便于记忆,而且在答题时也可以进行展开,当一个知识点回答不出来时,可以用其上位知识点或者下位知识点来帮助作答。3、要注意背诵不需要一字不差,在确定自己已经正确理解材料的基础上,可以进行适当的增加和删减,使材料更符合自己的记忆习惯。4、要注意联系实际。这不仅有助于记忆材料,而且在答题时可以时内容更充实,不会出现没话说、写不满的情况。5、要总结记忆窍门。教育学都是理论知识,一个大知识点分为一些小条。可以在理解该知识点的基础上,把每个小条抽取出一个字,组成一个顺口溜,记住顺口溜便记住了这个知识点。这样记忆速度加快,记忆效果也好。但一定要反复理解知识点,建立在对知识的理解基础之上再利用记忆法,才会事半功倍。6、要尝试回忆。复习时尽量减少看笔记的次数。想不起来时,努力地回忆,调动大脑的积极性,实在想不起来的时候,再看书,这样的记忆效果很好,这种方法叫做尝试回忆。7、要及时总结。把一些经常背错或者记不住的知识点总结到一张纸上,随身携带,随时可以拿出来看一看。8、要及时复习。第二天要把第一天背的内容全都复习一遍再背新的内容。就算复习一遍会占用一上午的时间,也要复习。参考资料来源:百度百科-333教育综合大纲