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考湖南师范大学教育学研究生,需要哪些教科书?

民本
迟来梦
  考湖南师范大学教育学研究生,需要下列教科书:  1、《教育原理》,孙俊三、雷回小波,湖南教答育出版社;  2、《学校教育学》,刘铁芳,教育科学出版社;  3、《中国教育史》,张传燧,高等教育出版社;  4、《外国教育史教程》(缩编本),吴式颖,人民教育出版社2008年版;  5、《教育心理学》,燕良轼,武汉大学出版社。一、考湖南师范大学教育学研究生,需要下列教科书:1、《教育原理》,孙俊内三、雷容小波,湖南教育出版社;2、《学校教育学》,刘铁芳,教育科学出版社;3、《中国教育史》,张传燧,高等教育出版社;4、《外国教育史教程》(缩编本),吴式颖,人民教育出版社2008年版;5、《教育心理学》,燕良轼,武汉大学出版社。二、上述是湖南师范大学2013年指定的参考书目,可以参考。百度搜索【湖南师范大学2013年硕士研究生招生初试及复试参考书目】即找到。其实教育方面的教科书的基本原理都差不多,其他同名教科书也可以。

教育学考研的科目有哪些

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准备参加研究生考试的同学需要准备哪些考试科目?考研初试复试都考什么?

教育学考研要考哪些课程?

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西厢记
教育学考研考试来科目为源: 政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合:考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。教育学考研不考数学。博仁推荐教育学考研参考书:《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安《教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜教育学考研科目有哪些?

教育学考研要怎么复习

惺惺惜惺
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你好呀,我是今年刚录取的准研一学姐,有些经验可以分享3365653865给你哦!专业课:不能确定院校的话可以先按照统考311的书目复习,据说有10本书…反正我是没看完啦,也没必要看那么多。311的参考书《教育学》,王道俊、郭文安,人民教育出版社2009年;《教育学基础》,全国十二所重点师范大学联合编写,教育科学出版社 2008;《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社2009;《外国教育史教程》,吴式颖,人民教育出版社2012;《当代教育心理学》,陈琦、刘儒德,北京师范大学出版社2007;《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社 1995;这六本参考书足够了(话说真能老老实实看3遍这六本书已经非常非常非常厉害了!)这六本书我一共看了3遍,结合讲义和视频课把里面的所有内容都理解了才开始背诵的。背书8月之前最好老老实实的看书理解,扩展知识面。相信我,看教材的同学跟直接背的同学真的不一样。看第二遍第三遍的时候就要开始复述章节内容了,不用很全面细致每个点都有,但是逻辑框架一定要心中有数。(比如英国的近现代教育制度,你这个时候不用把所有里面的点都说出来,但是你要能按照不同时期把不同的法案和国家教育领导权说清楚)中外教育史知识点很多,读教材的时候要分模块多角度整理,这样才不会乱掉。划重点!!!背诵的遍数和考试的分数没关系!背诵的质量才跟考试的分数有关系,楼主教材读了3遍,高质量背诵3遍就足以让我参加复试了(复试被刷的问题另说…吐血三升)另外背诵还有另外一个含义叫复述,背诵不是真的让你逐字逐句背!你要能把整个章节的逻辑吃透,给你一个章节的名称,能把整个章节讲出来才叫真正的记住!备考时老师帮我找了个研友,每天晚上10点半雷打不动互相复述今天学习的内容,不许看书的哦!从10月开始一直到考专业课前一天晚上,一天都没间断。敲黑板!!!专业课做题很重要!!!文科真的不是都背过了就能拿分的,你也要能写出来,有时间写出来而且要写的有条理有逻辑!所以练题还是很重要的!我一开始是一天练1~2大题,后来每周用一次完整的3个小时练一套真题,批阅并反思不足。比较啰嗦,有细节没说到的可以再问我哦~。

教育学考研所考的公共科目有哪些?

鬓眉交白
公共科目考政治和英语,专业课是国家统考的教育学,包括教育学原理、中国教育史、外国版教育权史、教育心理学、教育科学研究方法五门课,但请注意报考学校往年的招生简章,有的学校如果考英语学科教学论的话,则不考英语,考政治、二外和教育学三门,祝你成功!

考研一般都考几门课 有什么条件

北山
轻用其国
两门公共课:政治、英语一门基础课:数学或专业基础一门专业课(分为13大类):哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学、艺术学等。考生学业水平必须符合下列条件之一:1.国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书)。2.具有国家承认的大学本科毕业学历的人员,要求报名时通过学信网学历检验,没通过的可向有关教育部门申请学历认证。3.获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日,下同)或2年以上,达到与大学本科毕业生同等学历,且符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体业务要求的人员。4.国家承认学历的本科结业生,按本科毕业生同等学历身份报考。5.已获硕士、博士学位的人员。在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。扩展资料全国硕士研究生招生考试分初试和复试两个阶段进行。初试和复试都是硕士研究生招生考试的重要组成部分。初试由国家统一组织,复试由招生单位自行组织。初试方式分为全国统一考试、联合考试、单独考试以及推荐免试。全国统一考试的部分或全部考试科目由教育部考试中心负责统一命题,其他考试科目由招生单位自行命题。联合考试在特定学科(类别)、专业(领域)进行,部分或全部考试科目联合或统一命题。单独考试由具有单独考试资格的招生单位进行,考生须符合特定报名条件,所有考试科目由招生单位单独命题。推荐免试是指依据国家有关政策,对部分高等学校按规定推荐的本校优秀应届本科毕业生,及其他符合相关规定的考生,经确认其免初试资格,由招生单位直接进行复试考核的选拔方式。参考资料百度百科-考研

教育学研究生考什么

石榴
无尤无怨
教育学考研考试科目:政治(100分)、外国语(100分)、教育学专业课(100分)专,由教育部统一属命题。思想政治理论考试涵盖马克思主义基本原理概论、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、中国近现代史纲要、思想道德修养与法律基础、形势与政策、当代世界经济与政治等高等学校思想政治理论课课程。外国语根据考的不同语种,考试内容也有所差别,一般参加英语考试的最多,英语考试包括阅读理解和写作,主要考查词汇及语言运用能力。教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法,能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

华南师范大学跨专业考教育学研究生需要考什么科目。?

曹植
现在全国各大学除了医学等特殊专业不招收跨专业考研之外,都不再限制,也就是说你可以跨专业报考教育学专业,现在大部分学校教育学都是考 政治英语+教育学综合 其中教育学综合科目的参考书如下所示,可以说教育学要考的书很多,希望你做好准备,也祝你能够顺利考上!!!下面这个网址是华南师大的招生简章及招生专业目录。http://202.116.42.209/hnyjs/work/firstpage/news_showDetail.jsp?index=4127教育学改革为统考之后,教育部公布了教育学统考大纲,但并未给出参考书目的指导意见。根据大纲的要求和丰富的辅导经验,资深辅导名师与教育学考试辅导研究组向广大考生推荐以下参考书目,考生务必把握住主要的教材,根据自身情况做出选择,带★的为首选教材。 (一)教育学原理: (1)全国十二所重点师范大学联合编写《教育学基础》,教育科学出版社出版(北师大)(张斌贤,教育学院院长、石中英,研究生院院长)★ 全国12所重点师范大学联合编写的《教育学基础》,教育科学出版社 这本书最早是近年出版的教育学的权威著作,已作为广大师范院校教育类专业的教材。在体系编排上它也与其他同类教材编排差不多,但它每一章的写作都严格按照学术规范进行,每一章的写作体例为【内容摘要】【学习目标】【关键词】【正文】【主要结论与应用】【学习评价】【学术动态】【参考文献】。这本书是集合了众多师范名校教育学专家的近期研究成果,建议大家要不仅从本书的正文中学习到考研大纲中应该掌握的东西,更要好好利用【学术动态】部分,好好把握其提出本领域内正在研究的热点问题及现状,以达到培养考生自主学习的意识和主动探究的能力、拓宽学习视野、深入研究的愿望。建议大家在复习的时候,就根据本书编排的特点,认真总结,吸取精华。 (2)王道俊、王汉澜《教育学》,人民教育出版社出版(1—4,教育、教育与人、教育与社会、教育目的;5-12学校教育[制度、课程、教学(上中下)电化教学、德育(上下)美育、体、劳、课外、班主任、教师、学校管理](华中) (3)袁振国《当代教育学》,教育科学出版社(华东师大1)★ (4)叶澜《教育概论》,人民教育出版社(华东师大2) (5)袁振国主编:《当代教育学》(新版),教育科学出版社 这本书在教育学教材编排上体现了立意新、体系新、内容新这三个特点。在立意上它把教育问题的一些理论、思想、方法介绍给学生,让学生根据实际情况思考、讨论,掌握解决教育问题的能力,包括教育观念和方法。在体系上该书打破了旧的四大块理论体系,力图建立新的理论体系。全书分上、下篇,上篇是讨论教育内部的问题,包括教育的各种要素:理论要素、人员要素、信息要素(课程内容)、管理要素。下篇是讨论教育外部的关系问题,包括教育的两大功能,即教育的个体发展功能和教育的社会发展功能,由此而引发的教育与经济、教育与政治、教育与科技、教育与文化的关系。在内容上对于每一个问题,不是列出现存的概念和结论,而且介绍当代教育界对这一问题的新观点、新认识、新理论。 说明:以上三本综合起来基本包括了全部大纲上的点,而且是公认的最权威的书目之一。尤其是《当代教育学》,2008年大纲新增的地方很多是取自这本书。但是每本书都不全,而且每本书上都要很多根本用不着看的东西,所以大家要对照大纲,取其精华。 (二)中外教育史: 孙培青《中国教育史》华东师范大学出版社★ 吴式颖《外国教育史教程》人民教育出版社★ 孙吴的这两本书基本上包括了全部知识点,而且标准答案明显是参考的这两本书,所以有这两本书应该是足够了。如果有时间,以下两本书也可以看看: 王炳照《简明中国教育史》北京师范大学出版社 王天一等主编《外国教育史》(上下册)北京师范大学出版社 顾明远、孟繁华《国际教育新理念》海南出版社(修订版) (三)教育心理学: 陈琦、刘儒德《当代教育心理学》北京师范大学出版社★ 吴庆麟《教育心理学》人民教育出版社★ 冯忠良《教育心理学》北京师范大学出版社 伍新春《儿童发展与教育心理学》高等教育出版社 (四)教育研究方法: 袁振国《教育研究方法》,高等教育出版社★ 裴娣娜《教育科研方法导论》,安徽教育出版社★ 叶澜《教育研究方法论初探》,上海教育出版社 李秉德《教育科学研究方法》,人民教育出版社 说明:第一本裴娣娜的很详细,与大纲相符,如果有这本的话以这本为主。最后关头有一本大纲解析做为补充。参考资料:http://202.116.42.209/hnyjs/work/firstpage/news_showDetail.jsp?index=4127

考研考哪些科目

克之
三统
数学考研科目:101思想政治理论、201英语一、601数学分析、831高等代数。(院校不同,专业课考试范围内容略有不同)。官方电话在线客服官方服务官方网站ACCACPA初级职称考研公务员