考研教育学311考研教材

311教育学专业基础考试科目：教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法。参考书目如下：1、《教育学基础》（教育科学出版社）作者：十二所重点师范合编2、《教育学》（人民教育出版社）作者：王道俊、郭文安3、《教育心理学》（北京师范大学出版社） 作者：刘儒德、陈琦4、《中国教育史》（华东师范大学出版社）作者：孙培青5、《外国教育史教程》（人民教育出版社）作者：吴式颖6、《教育研究方法导论》（安徽教育出版社）作者：裴娣娜311教育学属于教育学学硕 ，由教育部统一命题，比较好的院校有华东师大、华南师大、华中师大、陕西师大。相比较来说分数线是比国家线高一些的，但是师范类院校里面除了北师大之外，其他所有的院校都是参照国家线，然后不同的专业每个学校的分数线也是不一样的！扩展资料1、考试性质教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。2、考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为300分，考试时间为180分钟。二、答题方式答题方式为闭卷、笔试。参考资料：中国研究生招生信息网-教育学专业考研全面解析

我之前考的就是311教育学，用的下面几本书，觉得还不错，推荐给你看看。希望对你考试复习有帮助！教育学原理：《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编、《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文抄安教育心理学：《当代教育心理学》 北京师范大学出版袭社 刘儒德、陈琦中外教育史：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（推荐）百、《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（推荐）教育研究方法：《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜复习资料：读思研《考研教育学基础综合习题精编及历年真题解析》专业课的书也就是这些了！

311的参考书《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008； 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012； 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007； 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995；

311的参考书必看 再有就是历年真题啦《教育学》，王道俊、郭文安，人民教育出版社2009年；《教育学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社 2008； 《中国教育史》，孙培青，华东师范大学出版社2009； 《外国教育史教程》，吴式颖，人民教育出版社2012； 《当代教育心理学》，陈琦、刘儒德，北京师范大学出版社2007； 《教育研究方法导论》，裴娣娜，安徽教育出版社 1995； 如果有院校及复习备考问题可以私信啦本回答被网友采纳

311教育学专业基础综合参考书：⑴教育学，王道俊、王汉澜，人民教育出版社。⑵中国教育史，孙培青，华东师范大学出版。外国教育史教程，吴式颖。⑶当代教育心理学，陈奇、刘汝德，北师大出版社出版。⑷教育研究方法，袁振国，高等教育出版社。复习资料可以看类似备考指南或考研大纲解析等。供你参考

1.教育学原理： 《教育学基础》 十二院校编 《教育学》 王道俊 王汉澜 《当代教育学》，袁振国;教育科学出版社 2.中外教育史： 《中国教育史》 孙培青 《外国教育史教程》 吴式颖 3.教育心理学： 《当代教育心理学》 陈琦 刘汝德 《教育心理学》 冯忠良 4.教育研究方法： 《教育研究方法导论》 裴娣娜

教育学研究生（学术型）考试从2007年统考以来，教育部规定考试科目：政治、外国语、教育学专业基础综合。教育学专业基础综合涵盖教育学原理、教育心理学、中外教育史、教育研究方法等四门基础科目。教育学研究生（学术型）考试虽然是全国统考，但是教育部并没有指定参考书，北京师范大学尹老师向参加教育学考研的同学推荐以下书籍：一、教育学原理《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安二、教育心理学《教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦三、中外教育史《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖四、教育研究方法《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜博仁教育的尹老师推荐的以上教育学考研（学术型）参考书主要几点原因：1、与考试大纲的基本吻合。以上所推荐的教育学考研参考书基本上与教育学专业基础综合考试大纲基本吻合，包含了考试大纲所规定的考试内容，对大纲所规定的知识点进行了全面，准确的阐述，以加深对概念和理论等重点内容的理解与应用，比如中国教育史当中“封建国家教育体制的完善——隋唐时期教育体系的完备——中央和地方官学体系的完备”这个知识点，可以在推荐的《中国教育史》这本书的P161和P167找到解析，有详细的介绍。2、参考书结构清晰，条理清楚，内容详细。从这几本书的编写来看，推荐的教育学专业基础综合参考书，知识点结构清晰，条理清楚，内容详细，比如考试大纲“课程”这一章内容，从课程与课程理论、课程类型、课程编制、课程改革等阐述课程这个问题，在《教育学基础》P153、P161、P164、P176都可以找到想对应的内容，同时在这本参考书中，增加了很多实例，比如在讲课程类型的时候，引用了美国国家课程标准的例子，这样理论与事实想结合，考生更容易理解。3、参考书的观点代表了教育学学术界的主流观点。在考生备考的过程中，很多考生看了其他参考书，有些观点是不一样，让考生很棘手，特别是在做题的时候，不知道该答哪个观点。推荐教育学专业基础综合参考书，代表了教育学的主流观点，考生可以以这些观点为主，进行答题。参考资料：博仁教育

用最新版本。311的参考书《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安《当代教育心理学》 高等教育出版社 刘儒德、陈琦《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖《教育研究方法导论》 安徽教育出版社 裴娣娜

以下参考书可以供参考：教育学原理：百《教育学基础》 教育科学出版社 十二所重点师范合编、《教育学》 人民教育出版社 王道俊、郭文安教育心理学：《当代教育心理学》 北京师范大学出版社 刘儒德、陈琦中外教育史度：《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青（推荐）、《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖（推荐）教育研究方法知：《教育研究方法导论》 安徽教育道出版社 裴娣娜 教育学考研专业课考核特点：1.涉及面广，考察细致，但是难度并不大。备考的同学要熟记、掌握每个知识点，做到理解和最基本的应用，认真复习，脚踏实地的看书，达到自己目标；2.跨考教育学的同学要对自己有信心，在暑假结束前把教育学考研专专业课教材，“地毯式”的学习一遍教材（后面会提到对“一遍”的要属求）就可以赶上进度。3.教育学本专业考研的同学，也要在暑假结束前，“地毯式”的学习一遍心理学教材，时间充裕的话，可以多看几遍。大（中）专专业免分数入学，推荐就业¥免费试学纯技能专业全过程实操，学会为止¥免费试学创业专业手把手教学，创业帮扶¥免费试学就业专业一对一指导，推荐就业¥免费试学私人定制专业专项学技能，量身定制¥免费试学电焊工专业VIP小班，实战实训¥免费试学查看更多官方电话在线客服官方服务官方网站就业保障热门专业入学指南在线课堂领取礼包